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第一篇:《五项教育五项反思》
“五项教育、五项反思”内容发言材料
1.通过“五项教育”，开展“五项反思”，在以后的工作中本人需进一步注重加强党性修养，努力提高整体素质，切实转变工作作风，坚决严格要求自己；进一步坚定立场，强化法治意识，守住“底线”不触“红线”，扎实做事，清白做人。做为一个其他党员干部通过教育学习触动了灵魂，警醒了思想，在今后的工作实践中高标准、严要求，加强自身修养，扎实开展工作，密切联系群众，坚持为群众办实事办好事。
2.按照习近平总书记提出的 “三严”(严以修身、严以用权、严以律己)和“三实”(谋事要实、创业要实、做人要实)的要求，践行“三贴近”，即讲贴近群众的话、办贴近群众的事、做贴近群众的人，真正做一个合格的共产党员、一个优秀的民政工作者、一个遵纪守法的模范公民，一个讲原则守纪律的正义代表。
3.在学习活动中，要锤炼自己的党性，加强理性修养，提升品格情操，提高执行力、开展批评和自我批评。
4.在今后的工作中，我们要扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，做好五个表率：即增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员；端正价值观念，坚定社会主义核心价值观；强化组织观念，牢固纪律意识，做一名讲原则守纪律的好党员，在工作中，不我行我素，不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重，不对岗位挑三拣四，听从组织安排，保持大局观念，自觉维护党的团结和统一；增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民；加强群众观念教育，全心全意为人民服务，做一名为民务实
清廉的党员。
5.在全党开展党的群众路线教育实践活动中，要向老一辈共产党员学习，学习他们以身作则、艰苦奋斗、率先垂范、贴近群众、全心全意为人民服务的工作作风。要认真按照党中央的要求，更好地实现为民务实清廉，做好各项本职工作。
6.践行“三严三实”要求，开展“五项教育”“五项反思”的讨论活动，就是要求每一名党员干部要坚定理想信念，树立社会主义核心价值观，践行全心全意为人民服务的宗旨。坚持做到对待组织要忠诚，对待群众要感恩，对待工作要敬业，对待权力要慎用，对待荣誉要淡泊。必须做到工作要实，不摆花架子；为人要真，不弄虚作假；为官要廉，不贪污腐化。要紧密结合本职工作实际，关心基层基础，认真落实党的惠民政策和民生工程，切实解决群众的诉求和困难。
7.自己管好自己，对人民、对党、对组织、对自己、对家庭高度负责，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
8.要按照习近平总书记提出的 “三严”（严以修身、严以用权、严以律己）和“三实”（谋事要实、创业要实、做人要实）的要求，践行“三贴近”，即讲贴近群众的话、办贴近群众的事、做贴近群众的人，真正做一个合格的共产党员、一个遵纪守法的模范公民，一个讲原则守纪律的正义代表，一个为民务实清廉的好干部。
第二篇:《“五项教育、五项反思”专题讨论》
“五项教育、五项反思”专题讨论 “五项教育”的内容包括党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”指的是深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。开展“五项教育”、“五项反思”活动对推动群众路线教育活动有着重要意义。
一是加强党性观念教育，就是要明确党的性质，强化党员意识，要时刻保持党的先进性和纯洁性。通过不断学习实践增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。
二是要端正价值观念，就是要践行社会主义核心价值观，做到明辨是非善恶、黑白美丑，正确处理好个人利益、集体利益和国家利益之间的关系；
三是强化组织观念，就是要对党忠诚，听党的话，服从组织安排，思想、行动上和党中央保持高度一致；
四是增强法纪观念，就是要学法、知法、懂法、守法，做到自警、自省、自律、自重，始终保持共产党员清正廉洁的本色。
五是树立群众观念，就是牢记党与群众是鱼水关系，是种子和土壤的关系，所有的工作要始终做到一切为了群众，一切对群众负责。 对照“五项教育”、“五项反思”剖析自己，本人认为自己的政治立场是坚定的，并能够严格遵守党纪法纪，但对党的认识还不够深入，政治理论知识学习不系统。群众观念有，但是做群众工作还没有经验。今后要加强系统学习、寻找不足、约束行为，以群众路线教育实践活动的开展推动工作的不断创新发展。
第三篇:《2014.5五项教育五项反思》
“五项教育五项反思”专题讨论主题发言稿
今天，我校支部开展专题讨论，我作为 “五项教育五项反思（”即：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育；深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题）主题发言人，通过这些教育和反思，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。作为一名党员干部，要牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，永远不忘入党誓言，在党言党，在党爱党，在党忧党，做一名政治坚定、心红业专的好党员！作为一名民政工作者，在工作中，要做到“用脚丈量民情，用心分担民忧”多为群众办实事，办好事，做一名有担当、有作为的好党员！作为一名公民，要履行社会责任，爱国守法、遵守公德、尊老爱幼、敬业奉献，做一名在单位有人缘、在家里受尊重的好市民、好同事、好父亲、好妻子！
我要应该按照党中央的要求，更深层次的思考和看待这次党的群众路线教育实践活动，增强搞好活动的政治自觉性。
在今后的工作中，我要扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，做好五个表率：三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
一是要增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员。
二是要端正价值观念，坚定社会主义核心价值观，做一名称职的民政人。作为一名民政工作者，我们要时刻把“以人为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨时刻记在心中，用自己的实际行动为全区的百姓办实事、办好事。想群众之所想、急群众之所急。
三是要强化组织观念，牢固纪律意识，做一名讲原则守纪律的好党员。在工作中，不我行我素，不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重，不对岗位挑三拣四，听从组织安排，保持大局观念坚决要做到“四个服从”，自觉维护党的团结和统一。
四是要增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民。上午，通过学习《损害群众利益典型案例剖析》，本有着美好的前程，却因破了为人处世的底线而成为阶下囚、笼中鸟。工作中要时刻牢记：“吃人家的嘴软、拿人家的手短”、“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知 ”的古训。
五是要加强群众观念教育，全心全意为民服务，做一名为民务实清廉的好同志。进一步牢固“领导就要领路导航，干部需要先干一步”的思想，通过群众路线教育实践活动，回答好“我从那里来，将到那里去”的问题，处理好“无为和有为、有形与无形”的关系，协调好“公与私、集体与家庭”的矛盾冲突。
第四篇:《“五项教育、五项反思”、心得体会》三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
“五项教育、五项反思”、心得体会
机电工程系——龙明海
“五项教育，五项反思”、是我系党的群众路线教育实践活动专题讨论会的重要规定动作之一。开展专题讨论活动是我系党员教师履行职责和自身建设的目标要求，它集中体现了对党的事业负责和对人民群众负责的高度统一，体现了党员教师工作的本质特征。开展党的群众路线教育实践活动，有利于加强和改进工作作风，更好地维护人民群众的切身利益，更加有利于深入开展党的群众路线教育实践活动。根据讨论会要求，结合党员教师作风建设情况，浅谈几点体会：
一、深刻理解内涵，把握精神实质。
“五项教育，五项反思”，什么是五项教育，五项反思呢？五项教育：党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。
五项反思：深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题；深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题；深刻反思是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题；深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。“五项教育，五项反思”是对共产党员政治思想的基本要求和政治素养的考量，是为了加强党的建设，提高党性素养值得深入思考的问题。
最后，做群众的贴心人就是党的宗旨意识初衷和党的群众路线教育实践活动的具体体现。做群众贴心人不是一句空话，它是要付出行动和真情的。从入党的那一刻起，就决定了党员必须要为群众服务，脱离了群众就违背了党章。主题讨论活动，我理解主要有两点：一是忠于党、忠于人民，认真当好人民教师；二是立党为公，执政为民，做好群众的贴心人，这两点的有机统一，就是党的群众路线教育实践活动的基本要求，也就是开展教育实践活动的深刻内涵和精神实质，它贯穿了党员教师的工作职责和工作性质。
二、强化宗旨意识，做到政治立场坚定。
“五项教育，五项反思”、两项主题，是党的群众路线教育实践活动的一个整体，是共产党员“宗旨意识、具体要求、奋斗目标”的有机结合。作为党的宗旨意识是为人民服务，作为党员教师的宗旨意识是什么呢？是“当人民的教师，做学生的贴心人”。其核心是忠于党的事业、忠于人民。就是要把讲政治、忠于党的事业同实践党的宗旨紧密的联系在一起，切实把握好忠于党、爱人民的思想定
位。
三、正确履行党章职责，增强维护党章的自觉性。三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
当人民的教师是党员教师光荣而神圣的职责，做群众贴心人是党章赋予共产党员职责和任务的具体体现。党的群众路线教育实践活动要求我们把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章贯穿教育实践活动始终，按照党章的规定，加强对党员干部的廉政教育，全面贯彻中央、省、市、县党风廉政建设工作部署，努力推进我所党的群众路线教育实践活动工作落到实处，取到实效。三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
四、对照教育实践活动这面镜子，查治工作中的问题。
按照教育实践活动的总体要求，用党的群众路线这面镜子照照我们日常的工作，还存在如下问题：一是学风不够浓，素质不够高；二是作风不够实，庸、懒、散现象存在；三是主动性较差，工作疲软拖沓；四是责任心不够强，工作不够踏实；我们要用“正衣冠”的态度，对号入座纠正我们日常工作中作风不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些顽疾。一是提高认识，增进忧患，改进作风；二是围绕教学实际，改进作风；三是突出重点，抓住难点。
五、把握党员教师职责定位，增强教师责任意识。三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
作为党员教师在教学工作中对学生具有“传道、授业、解惑、三个重要环节，让学生达到教学统一、应用实践的根本目的。真正让党员教师在党的群众路线教育实践活动取到实效。
龙明海
2014年4月18日
第五篇:《五项教育、五项反思》三严三实五项教育五项反思讨论发言材料。
开展“五项教育”搞好“五项反思”争做三个表率
开展“五项教育”“五项反思”专题大讨论，是第二批党的群众路线教育实践活动的规定动作，大家要予以高度重视，认真对待。这两个“五项”大讨论最先是衡阳市针对“人大代表贿选事件”搞起来的，是一项针对性很强的政治要求。两个“五项”大讨论即是围绕党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育“五项教育”和深刻反思是否存在立场不坚定的问题；是否存在人生观、价值观扭曲的问题；是否存在党纪法纪观念淡薄的问题；是否存在明哲保身、好人主义的问题；是否存在正义良知缺失的问题“五项反思”展开了热烈的讨论。
我们要通过开展五项教育、搞好五项反思，真正起到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的疗效。具体来说我们要争做三个表率。
一是清正廉洁好党员表率。一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公，是领导干部的从政之基。清正廉洁是党员干部成长进步的基本保证。凡是立党为公，党性坚强的党员干部，都能清正廉洁，勤政为民，在自己的工作岗位上为人民建功立业，受到人民的拥护和爱戴。凡是党性不强的党员干部，轻则受到党纪、政纪的处分，重则受到国法的严惩。
二是为民务实好干部表率。为民，就是要把以人为本、执政为民作为第一要务。务实，就是要把求真务实、真抓实干作为第一要领。做好为民务实的表率我们应在指导思想上强化群众观点、强化群众立场，在工作内容上回应群众关切、满足群众需求，在思想作风上增进群众感情、获得群众认同，使党的事业获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。应大兴求真务实之风，重实情、办实事、求实效，千方百计加快我镇发展，改善群众生活条件，提高群众生活质量，以实实在在的行动干出成绩。当前，茈湖口镇正处在科学发展关键时期，全面建设幸福茈湖口的蓝图已经绘就，思路已经明确，关键就在于落实，成败取决于落实。
三是遵纪守法好公民表率。违法乱纪行为与建设法治社会，与经济文明、政治文明、社会文明、精神文明全面协调发展的要求背道而驰，必须坚决制止。做遵纪守法的好职工，就是要远离这些不良现象，用纪律、用法律约束自己的行为。基层党员干部，在发展农村事业，壮大我镇经济，构建和谐社会进程中负有重要的社会责任，应该对自己高标准严要求，时时处处事事遵纪守法，这也是每一名党员干部必须履行的社会责任。
第六篇:《三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料》
1.我们要做到“吾日三省吾身”，进一步深化认识，进一步严明法纪，进一步转变作风，进一步凝聚力量；陈雄指出，我们要深入开展“五项反思”，在以后的工作中要注重加强党性修养，努力提高整体素质，切实转变工作作风，坚决严格要求自己；周贤志谈到，我们要坚定立场，强化法治意识，守住“底线”不触“红线”，扎实做事，清白做人。其他党员干部也纷纷表示，这此大讨论触动了灵魂，警醒了思想，以后将以高标准、严要求加强自身修养，扎实开展工作，密切同群众的联系，坚持为群众办实事办好事，让群众得到看得见、摸得着的实惠。
2.按照习近平总书记提出的 “三严”(严以修身、严以用权、严以律己)和“三实”(谋事要实、创业要实、做人要实)的要求，践行“三贴近”，即讲贴近群众的话、办贴近群众的事、做贴近群众的人，真正做一个合格的共产党员、一个优秀的人民医务人员、一个遵纪守法的模范公民，一个讲原则守纪律的正义代表。
3.在学习活动中，要带头锤炼自己的党性，带头加强理性修养，带头提升品格情操，带头提高执行力、带头开展批评和自我批评。【三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料】三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料。下一阶段，全县要实现学习和经济两个方面全面升温；开启全县干部群众对县委常委的意见箱和致县委常委的一封信活动；县委常委要放下架子，走出机关，走到群众中去。
4.在今后的工作中，我们要扎实搞好“五项教育”，认真进行“五项反思”，做好五个表率：即增强党性观念，坚定共产主义信仰，做一名合格的共产党员；端正价值观念，坚定社会主义核心价值观；强化组织观念，牢固纪律意识，做一名讲原则守纪律的好党员，在工作中，不我行我素，不造谣传谣、不搬弄是非、不拈轻怕重，不对岗位挑三拣四，听从组织安排，保持大局观念，自觉维护党的团结和统一；增强法纪，强化遵纪守法意识，做一名受人敬重的好公民；加强群众观念教育，全心全意为学生服务，做一名为民务实清廉的好老师。
5.在全党开展党的群众路线教育实践活动中，要向老一辈共产党员学习，学习他们以身作则、艰苦奋斗、率先垂范、贴近群众、全心全意为人民服务的工作作风。要认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，更好地实现为民务实清廉，更好的为政协和望城的发展做好各项工作。【三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料】文章三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料出自800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">6.践行“三严三实”要求，开展“五项教育”“五项反思”的讨论活动，就是要求每一名党员干部要坚定理想信念，树立社会主义核心价值观，践行全心全意为人民服务的宗旨。坚持做到对待组织要忠诚，对待群众要感恩，对待工作要敬业，对待权力要慎用，对待荣誉要淡泊。必须做到工作要实，不摆花架子；为人要真，不弄虚作假；为官要廉，不贪污腐化。要紧密结合财政工作实际，关心基层基础，认真落实党的惠民政策和民生工程，切实解决群众的诉求和困难。【三严三实 五项教育 五项反思 讨论发言材料】群众路线800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;">7.自己管好自己，对人民、对党、对组织、对自己、对家庭高度负责，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
8.要按照习近平总书记提出的 “三严”（严以修身、严以用权、严以律己）和“三实”（谋事要实、创业要实、做人要实）的要求，践行“三贴近”，即讲贴近群众的话、办贴近群众的事、做贴近群众的人，真正做一个合格的共产党员、一个优秀的人民教师、一个遵纪守法的模范公民，一个讲原则守纪律的正义代表，一个为民务实清廉的好干部。
第七篇:《学习贯彻三严三实发言稿》
学习贯彻三严三实发言稿（一）
习近平总书记提出的“三严三实”，既朴实具体，又语重心长。是对干部作风建设的新要求，反映了群众的期盼。广大党员干部都应努力将“三严三实”内化于心，外化于行。
近段时间，根据群众线路教育活动的整体安排，我以“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了深层次剖析，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导们批评指正。
一、存在的问题：
一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。【学习贯彻三严三实发言稿】学习贯彻三严三实发言稿。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
二、存在问题的原因剖析
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。
1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。【学习贯彻三严三实发言稿】文章学习贯彻三严三实发言稿出自
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