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【一】:2016幼儿园学前班工作总结
2015-2016学年度第一学期工作总结 大（2）班教师：杨婧 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在这一学期中，我们依旧坚持
“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实
地完成了本学期的工作。
孩子们升入大班，新转学来了3个孩子，其中1个男生，2个女生。有17个孩子从小班
转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神
经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基
础。
我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方
面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影
响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们
注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交往意
识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束
能力不高，有追跑、推挤的现象。我想了好多办法，但是效果不是 很理想。在今后有了区角，追跑的现象应该不会出现了吧。可推挤方面还得常住不懈。
二、做到保教并重，促进家园互动 在日常生活中本着：“一切为了孩子，为了孩子的一切 ”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发
展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发
展和提高。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，
调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼
儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明显提高
了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。本学期，他们学会了简单的折纸等。我比较欣赏美
的东西，平时也喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特
别是石珍珍、龙国香、姜再镇、龙浩、陈鑫等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，
进步非常大。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家
访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些
幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进
步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重 幼儿的健康放在工作的首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真
实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。
让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼
儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要
在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的
是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼
儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。本学期我班在我们两位老
师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工
作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一
天。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到
家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们
不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的
自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长
在家中配合老师继续进
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，也看到了不足之处，如:
在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任
的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质， 努力完善自己，与配班老师相互配合，更加努力工作，让每一个孩子每天都快快乐乐的
来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有进步。 2016年1月4日篇二：2015-2016学年度幼儿园大班上学期班级工作总结 2015-2016学年度大二班上学期班级工作总结 章玖红 高玉美 钱文凤 经过了从小班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，
标志着孩子们在自理方面的发展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班幼儿的教育教学
工作，班上三位老师和一位保育阿姨同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私
的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖，把班级也当作自己最爱的家。现
将本学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下总结:
一、班级概况：
我班共有39名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提
高，幼儿学习的积极性提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；有些孩子还能动
脑动手，完成一个个小发明创造。班上的三名新生经过了半个学期以来与老师和伙伴们的相
处，也基本适应了本班的生活常规。
二、保育方面：
在幼儿园一日活动中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老师和保育阿姨密切配合，
使每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立
即在幼儿面前引起重视，通过积极的教育让他们都有防范危险的意识和能力。这一学期无一
事故发生。幼儿园这学期针对防震安全开展了“防震安全演习”，幼儿在这次活动中，学会了
遇到地震时一些保护自己的方法，老师也通过这次的演习，活动后继续向孩子们灌输一些有
关防震安全的知识。在生活方面我们更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培养他们从一
些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿摆放好自己的用品，并能检查自然角中的
植物，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿
自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了
不错的效果。
三、常规工作：
常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而 有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织
一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能
在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结
果。本学期我班共有39名幼儿。这39个孩子的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人
制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解
每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。 孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会
更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。
针对这一情况，我们时常举行比赛，如穿脱衣服等活动来提高孩子们的积极性。经过一段时
间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理得很整齐
时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的孩子乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚
持管理而换来的。
四、教学工作：
1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展
需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材
料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能
力投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我是哥哥姐姐》《大中国》《丰收
的季节》《环保小卫士》《生命的奥秘》《过冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主题，从孩子们
积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这八个主
题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子
在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉
快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
五、家长工作：
本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的
建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参与到活动 中来。认真做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联
系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣
传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。与家长经常保持联系，了
解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，达到家园
共育的目的与一致性。 以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，
认真总结经验，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，
为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而不懈努力。 2016.1篇三：2016年幼儿园年终工作总结 2016年幼儿园年终工作总结 2016年幼儿园年终工作总结 20xx年是我们全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在幼儿园的发展历程中，也是
令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会
声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初制定的工作计划，逐条对照，认真核实，
总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下：
一、办园方向和管理机制 我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德
美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显
特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规
管理，坚持实施层层管理的组织网络。各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，具体分工，
责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。良好的班
子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我坚持从自身做起，
并带动全体教师积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方www.fz173.com_幼儿园学前班2016下学期工作总结。
面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力
做好教职工的思想工作。
二、队伍建设与管理 这学期我园设立了四个学前班、一个大班和一个中班，各班都设置两个人，并且每班的
英语及音、体、美课程由专任教师担任，每班教师都能自觉遵守幼儿园的各种规章制度，团
结协作，互相配合，按时完成各部门布置的任务。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一
支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓
师德教育。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育
知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新
教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。在十二月中旬结束
的州幼教继续教育考核活动中，参加考试的十名教师取得了优异的成绩。
三、环境创设 办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实
际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，购置了大型整体户外游乐
设施，为我园的硬件建设增添了亮丽的一笔。我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣
化、艺术化和儿童化，尤其是在班级主题布置上，各位教职工充分发挥潜能，合理分配布置
经费，为孩子们创设了一个又一个丰富多彩的活动空间。并设置成不相同的环境风格，使有
限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。在努力为幼
儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职
工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优
化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师 切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓
励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。 在十月中旬 ，迎接市艺体幼工作检查中，我园的办园水平，师资力量，软环境建设，得
到了好评。这更加增强了我们勤奋工作的信心！
四、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园
在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 ①保健指标 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼
儿的全日健康观察工作，并做好记录。向幼儿及家长宣传保健常识、传染病的防治方法，收
到良好效果。 ②教育工作与幼儿发展 我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。以培养幼儿创新精神和实践动
手能力为核心，结合灵巧折纸活动，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充
分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。 ③教科研工作 ④家园联系 当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作
者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要
建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学
校工作，充分发挥家委会的作用，帮助家长建立全新的育儿观。与家长进行了密切沟通，向
家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配
合幼儿园做好保教工作。
在全体教工的共同努力下，我们即将送走满载收获的一年。走过激动，走过欣喜，这一
年对我来说依旧是不平凡的一年，正因为有了对幼教事业的热爱，使我们甘愿在这块土
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