套中人的读书笔记

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套中人的读书笔记(共10篇)

套中人的读书笔记（一）:

的读书笔记

读沈从文《边城》
昨晚看完了沈从文的《边城》,说不出的感觉,心里好像有点堵.庆幸自己生活在今天—— 一个可以不必再压抑情感、不再那么缓慢的时代.当然,也被文中秀美、恬静的自然风光和纯朴的民风所深深吸引,仿若自己也成为边城的一员,呼吸着那里纯净的空气.
其实,了解一个社会的生存状况,从男女之间的婚恋关系中最可明晰,虽呈现的是男女间的关系,可暴露的却是整个社会的经济、政治和文化道德的状况.男女间那源于自然的神秘吸引,中间隔着整整一部人类的艰辛历史.
美丽的边城,由于其所处的地理位置,其实还是一个人性受束缚程度较低的环境,可是,我们依然从生活在那里的人们身上感受到深刻的历史痕迹——那已经深植于中国人血脉中的痕迹.
翠翠,一个青涩、情窦初开的女孩儿,她的羞涩是自然的、不做作的,但却是中国几千年道德、文化在每一个女人血液中的沉淀——是的,是经济文化的产物,而非原初性的；是属于东方的,而非人性的；是人类社会的产物,而非动物的本能.——是的,那深刻在女性血脉中的面对男性的自卑,那压抑真实感情、等待幸福降临的被动,都是人类几千年历史所赋予女性的性别特质.
那位深爱着孙女、渴望孙女能够得到幸福的善良、可爱的老船夫,亦无法跨越历史和时代所赋予他的局限性.为了孙女的亲事,他内心所呈现出的渴望、焦虑、自尊、自卑、掩饰、吞吞吐吐、欲说还休、矛盾、挣扎——是那样令人痛心和无奈.是的,他岂是在与自己的内心斗争?他是在与整整一部人类历史较量,他怎能超越时代给孙女一份自己把握的了的幸福?—— 最后,老船夫带着一生巨大的遗憾走了,他无法把握女儿的幸福,亦无法把握孙女的幸福.而翠翠,除了等待幸福,还能有第二条可以通向幸福的路吗?
其实,这岂是发生在一个边城的故事?这难道不是中国几千年来天天在发生的故事?那坐在溪边高岩上默想的又岂是翠翠?那难道不是千百年来无数渴望幸福的女人?
是的,谁能把握自己的幸福?谁又能跨越历史享有不受时代束缚的幸福?——男人与女人的真正相遇,中间真的是隔着千山万水、隔着一部厚重而艰难的人类成长史.可那样的一天真的值得期待、值得向往,因为,那是人性真正解放的日子,那是人类走出历史阴影的日子,那是人类不仅在物质上也是在精神上真正丰盈的日子——尽管路还很长,但值得人类不竭地追求和向往.
忽然就被那些大胆直白的、洋溢着青春喜悦的男孩、女孩,男人、女人间那一点不古典、一点不含蓄的“我爱你”深深打动!竟至要流泪了——因为想到了翠翠.

套中人的读书笔记（二）:

写20篇读书笔记.

生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位.人所能享受的物质﹐而在于人的心灵与生活对应.因此﹐幸福不是有外在事物决定的﹐贫困者有贫困者的幸福﹔富者有富者的幸福﹔位尊权贵者也有其幸福﹔身份卑微者也有其幸福.在生命里﹐人人都是有笑有泪﹔每个人的幸福都是有所不同﹐每一个人都会有幸福﹐即使是一个乞丐﹐他也会有自己的幸福.【套中人的读书笔记】

套中人的读书笔记（三）:

四年级下册读书笔记

阅读笔记一般有几种形式：
1.卡片式笔记 2.摘要式笔记 3.批注式笔记 4.读后感笔记
笔记的内容可以写在文章中学到的道理、修辞手法、写作手法等等.
下面是几篇阅读笔记的例子：
巴金爷爷的《海上日出》写得太美了.我把那些描写天空颜色和时间变化的词语画上了小圈圈,发现颜色在随着日出的过程而不断变化.我也要学习这种观察与描写景物的方法.
我把《我家门前的海》读了好几遍.我发现,作者的想象既大胆又巧妙,把大海比作了无边的牧场和梦幻般的图画.这样把大海描写的又美丽又生动,让我也有身临其境的感觉.
（以上只是例文,楼主要自己思考哦,不懂的话还可以去问问老师,其实写阅读笔记很简单的!）

套中人的读书笔记（四）:

读书笔记等于读后感吗? 读书笔记=读后感?

这个不太一样吧.读书笔记是给自己看的,读后感是给老师看的.一个是边看边写,一个是看完了再写.
百度给的定义：
1.读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记.在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法.
2.读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.

套中人的读书笔记（五）:

读书笔记怎么写?给我一篇!

题 解
人们在阅读的过程中,或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写,或是对书的内容要点进行归纳,或是随后记下自己的心得体会.这些摘抄、归纳和心得体会的文字,都叫读书笔记.
这是常用的一种应用文体.
理 由
为什么要记读书笔记?
首先,它可以帮助记忆.知识越丰富越好.知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘,知识是丰富不起来的.必须记住,读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一.俗话说：“好记忆不如烂笔头.”就说明记笔记能帮助记忆.
其次,记笔记也是积累知识的一种好方式.古人说：不动笔墨不读书.就是说,阅读时必须记笔记,才能积累知识.北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品.
第三,记读书笔记还能帮助提高阅读能力.分析能力,综合归纳的能力以及文字表达能力,是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练.
从以上三点看,都应重视写读书笔记.
操作指导
怎么写读书笔记呢?
首先,应了解读书笔记的类型.读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种.写读书笔记时,可根据写笔记的目的、书的类型及自己的习惯,确定写什么样的读书笔记.
1、批注笔记.即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的天头、地脑作些评语和注释.这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画；即使是自己的书,下批注时也应先多想想：自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写.因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了.
2、摘录笔记.就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来,以备将来选用.这种读书笔记是大量的.做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段.后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对.两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记.
3、提纲笔记.就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等,以提纲挈领的方式写出来.
4、心得笔记.就是阅读后,将自己的心得、体会、感想等写出来.也叫读后感.
5、仿写笔记.即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用.
6、评论笔记.主要是对读物中的人物、事件加以评论,以肯定其思想艺术价值如何.可分为书名、主要内容、评论意见.
7、简缩笔记.为了记住故事梗概,读了一篇较长文章后,抓住主要内容,把它缩写成短文.
不同的读书笔记有不同的作用,可根据实际选择、确定.
其次,不论写什么样的读书笔记,有几点是共同的,也是应注意的.
①必须认真地读懂原作.这是写好读书笔记的前提.提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础.就是摘抄笔记,也应细读原文.否则,你的摘抄就可能断章取义,就可能抄破了句.
②态度要严肃、认真、细致.严肃是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要为了达到个人目的,故意断章取义；认真,指应该认真阅读,认真分析,力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方,不能马虎从事；细致,指摘抄原文后一字一句校对,不能有误差,连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细,不要怕麻烦.因为这时的任何粗心,都会在以后付出更大的代价.如多少年后,你想引用这段名言,却因没记原作者名字,你想查出名言的出处,那时恐怕连书也找不到了,想用也不好用.如果摘抄时记得细致,就不会有这种麻烦了.
举例说明
感悟型读书笔记——读后感的写法：
分为三步：
一、引.
先写自己读了什么（包括书名、作者、内容梗概）,并用简洁的语言写出自己的感受.如：我今天读了《——》这篇文章,心情久久不能平静,我深深了解了什么是幸运,什么是不幸.
二、议.
这是读书笔记的重点所在.分两部分：第一部分,引述原文重点地,或让你感动的句子,加以分析理解.第二部分,联系自己的生活等方面的实际谈感想.第二部分是读后的“神”,极为重要.
三、结.
总结全文.可写出自己的决心、理想、感想等.
后话
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记.做读书笔记既是消化书本知识的有效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题的能力.
做读书笔记,不重在看你写了多少篇,而重在看教师读书笔记的内容,所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等.

套中人的读书笔记（六）:

怎样写论文的读书笔记?

阅读论文分段落概括各部主要内容为咯抓中心思想,思想个题目,依据中心书写读书笔记,尽量发挥想象原文引用可精要少,考试要求都会有个什么主题,一般要求简明点题,书写工整.

套中人的读书笔记（七）:

读书笔记的内容有哪些

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记.在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法.最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”.　　所谓摘抄就是读一本书、一篇文章,...

套中人的读书笔记（八）:

读后感是读书笔记的一种吗?

是的!读后感一般要写成正式文章,而读书笔记可以是旁注、片段赏析、小短篇或正式文章!

套中人的读书笔记（九）:

读书笔记的要求

拿上一个笔记本,在读完每一章（或者每一片段）将感悟深刻,或者好词好句在书上划下来,也可表上记号,然后记到本子上,要有排序规则,写上每一章（每一片段）的题目.就竣工啦!

套中人的读书笔记（十）:

读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感

[读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感]　　起初拟题目为《寻觅》,是认为一方面,十几年来一直在寻找好的读书方法；另一方面,读书是为了获取知识,相当于在寻觅精神食粮,滋养自己的心灵家园,读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感.但是,写完了之后发现主题严重偏离,遂改题目.　　读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感　　摘要：当今大学生阅读的浮躁之风盛行,阅读文化正遭时代的吞噬,我们迫切需要营造求知务实的学术氛围,以压制社会浅薄的风气,掌握良好的读书方法、培养优秀的阅读习惯对于我们大学生势在必行,本文从如何写好读书笔记、理解书籍、集中精神、思考与提问等方面做了较为详细解说.　　关键字：读书 笔记 方法 习惯　　据《史记·孔子世家》记载：“孔子之时,周室衰微而《礼》、《乐》废,《诗》、《书》缺.追迹三代之礼,序《书传》.故《书传》、《礼记》自孔氏.”“古者《诗》三千馀篇,及至孔子,去其重,取其可施于礼义.以备王道,成六艺.”这段话表明,远在孔子之前,《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等书已经产生并已传世,孔子只不过是加以传注、删削、整理,最终形成了六艺.表明在孔子生活的春秋末期以前,六艺这类正规的书籍已经产生,否则孔子也就无从删削、整理了.看来我国书的历史由来已久了,那么,如何读书也是至关重要的一个问题.而当今时代的浮躁,在肆无忌惮地吞噬着阅读文化,尤其是我们青少年大学生,为了考试而读书的风气正日益高涨,这不能不说是时代的退步!张教授所作《读书的方法》一文,指引我们正确地阅读书籍,获取知识,无疑是为我们注入了一股新的学术力量.　　我们大多是三岁识字、四岁背诗、五岁读书,至今已有十六、七年了,但是历经如此之漫长时光,我们谁人可说确确实实掌握了读书的要领.我们读书往往是为考试而读,为应付教育制度而读,水平之浅、效率之低,可想而知,却又不能把自己读书的误区归结于社会教育体系的不完善.看了张教授的文章后,我读书有了很大的进步,学习效率也有了显著提高.（我发现我像是在做广告~也许这本就是做广告的活,还是修改为：张教授的这篇文章我相信能使我们广大学子在阅读方面受益匪浅.）　　其实,张教授的读书方法归纳起来无外乎只有四点,就是：理解、思想集中、思考和善问.从这四方面出发,我发现它们最终都归结到了一点,就是读书笔记的方法.整篇文章,给我感触最深的也是如何才能做好读书笔记,这对于提高阅读效率,更好地获取知识都大有帮助,读后感《读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感》.下面我谈谈对于读书笔记的收获.　　自先秦以降,相继出现的笺注、序引、文论、评点、札记等著述中,大都包容着读书笔记的成分,或者其本身就是专一的读书笔记.随着时代的发展,读书笔记也不断演变得更加多样化.作为大学生,读书笔记具有多种不同的书写方式.　　第一、摘录式,即把书中最重要的基本观点、科学论断、典型数据,以及富含深意的好文好句等,原原本本地加以抄录或者标记.　　第二、提要式,即对所读书文的全部或者部分内容加以概括提炼,先综合归纳,然后用简练的语句揭示出其主旨或者要点.（三字可揽其意.）　　第三、阙疑式,即把书文中自感到不理解、不同意或者众说纷纭的有关内容记录下来,以备日后思考研究.古人有云：“学者必不能无疑,惟在于有疑而能阙.”“时时思索,自然能解”才是很有学术价值和实践意义的做法,倘若只记不思,倒不如不记.　　第四、注解式,这是一种历史悠久的传统方式,始于先秦对经典著作的传注.如今用于对书文中的词语、名物、典故、史实等进行解释和说明.它要求准确、全面,有根有据,经得住检验和推敲,切忌顾此失彼.　　第五、感悟式,这种方式主要是反映阅读书文后的感受、领悟和收获.古人吴因之有云：“凡理不疑,必不生悟,惟疑而后悟也；小疑则小悟,大疑则大悟”.　　一份好的读书笔记,定能将上述几种书写方式灵活运用,也必是经过了理解、思想集中、思考和疑问的过程.　　所以,在读书学习的过程中,要摒弃死记硬背的坏习惯,也不能所有的书都不加选择地从头到尾去看.我们在学习书籍的过程中应该遵循以下几点.　　首先是理解.理解愈深愈准确,记忆就愈清楚,而应用起来就愈能得心应手.所以读书一方面要贯通,即理论上的不同重点的联带关系要明白；另一方面要彻底,即概念或原则的演变要清楚.课堂上,要专心理解讲者的要点.上课主要是学习老师的思想推理方法,所以只用笔记要点即可；在上课听不懂的,要联系课题与课题之间的关系,理解就可以融会贯通；学完每一章节,花少许时间去细想节与节、章与章、或课题与课题之间的关系；另外,跟一个高手学习,得其十之一、二,远胜跟一个平庸的学得十之八九；理解力的增长是要知其同,而不是要求其异；还有,高水平的老师是能启发学生去找寻不同科目之间的通论.　　其次是思想集中.兴趣是因思想的集中而燃烧起来的,只要能集中,读书所需的时间是很少的.分配好时间,想看的时候要不被打扰,不想看的时候索性不看,做到眼中除书之外再无一物,即使不感兴趣的书也能让你容易感兴趣.　　然后是思考与提问.要记住“问比答重要”,无论任何人,只要能给你答案,你都可以问.在提问的过程中,实际上也是在思考了,不过对于思考或提问仍不解的问题,还是需要反复思考的.再问问题之前需要做好准备,知道自己问的是什么,问题可分三类——A、“是甚么”（What）,B、“怎样办”（How?）,C、“为甚么”（why）.要先断定问题是那一类.A类问的是事实：B类问的是方法：C类问的是理论.　　最后是选择如何读.书分三读即大意、细节、重点.第一读是快读,读大意,但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题.第二读是慢读,读细节,务求明白内容.第三读是选读,读重点.强调记号是要到这最后一关才加上去的,因为哪一点是重点要在细读后才能选出来.而需要先经两读的主要原因,就是若没有经过一快一慢,选重点很容易会选错了. 　　　在大学里,选择书本阅读是极其重要的.好的书或文章应该重读又重读；平凡的一次快读便已足够.在研究院的一流学生,选读物的时间往往要读书的时间多.　　只有让优秀的读书方法成为习惯,才能更好地读书治学、立志成才,获取更多有用所得知识,到达学以致用的目的.　　【让优秀成为一种习惯】 　　〔读书笔记浅谈—《读书的方法》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

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