现代养成宠文

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现代养成宠文(共9篇)

现代养成宠文（一）

不勤俭节约并不意味着一定要浪费.每个人,每个阶层的生活、消费习惯因具体环境的不同而相异,让一个企业的CEO骑着自行车去谈判、签协议恐怕不妥.
适度的奢侈是人们应该不懈追求的精神财富!社会的进步和发展,目的不是使得人们越来越节约,而是逐步提高生活质量.正所谓让“一部分人先富起来”吗!而这部分先富起来的人正是因为他们的内心时刻潮涌着一定要改变现状的决心,对提高生活质量的不懈追求,而勇于进取,不断创造财富,物质、精神双丰收.这正是不想当将军的士兵不是好士兵,穷过日子富不了人!
本人语文水平有限,只能这样了,希望能帮到你.
但我还是想说：出这个题目的人真有毛病.纯是为了出题而出题.当今社会谈论这个问题有意义吗?对于能浪费的起的人来说,永远没有浪费这两个字,生活都成问题的人,你让他浪费啥呀?出题者的思路明显是觉得现在我们国家国富民强了,真正怎样,只有我们自己清楚.哎!难为你了!

现代养成宠文（二）

继续吹你就保住了科学家的位置．

现代养成宠文（三）

现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等．健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康．
故答案为：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能闷在心理，否则会影响身体健康．

现代养成宠文（四）

　　一点一滴养成好习惯
　　要让学生养成良好行为习惯,教师是表率,学校规范了教师的行为习惯,建立了教师学习和考评制度,设立了教师行为习惯意见箱.还要求教师哪些不能做,哪些必须做到.
　　学生秦超说,习惯的培养是持久的,在学校老师通过班委会,让同学们自己管理自己.学校的文明礼仪监督岗,让同学们轮流值勤,真正做到了点滴小事有人管,每个环节有人问,规范了同学们的生活习惯.
　　该校校长说,自养成教育开展来,学校的面貌发生了改变：校风在变,校园里清新整洁,歌声嘹亮,书声朗朗；教风在变,全体教师爱岗敬业,乐于奉献；学风在变,学生讲文明,懂礼貌,刻苦学习,互相帮助.
　　会上,学生们还将怎样去成为一名优秀人才的心声献给了老师和家长.“为了培养我们健全的人格,为了做一个优秀的少年,也为了我们能做一个文明的现代人……；你做到了吗?尊老爱幼,对人有礼……；生命的宝贵,你记住了吗?游戏网吧,不得入内……；学习是我们的根本任务,为了更好地完成任务,我们必须做到,勤思考……；我们更不应该勿以善小而不为,勿以恶小而为之!生活中一日常规要牢记,要做文明公民.”
　　下午放学后,记者走进清坪村一学生家,见该校六年级学生詹循正和母亲在田里打理蔬菜.其母亲黎安英说,对孩子身教重于言教,孩子的习惯、品格是一点一滴的从小养成的,从小养成好习惯,将来才能成为一个有用的人.

现代养成宠文（五）

现代养成宠文（六）

适者生存--进化论观点
存在即是合理--哲学上的观点,而且是唯心主义还是唯物主义争论很大
两者出发点和提出的背景不同,不可以一概论之.就像有人问跑步第一名和第二名哪一个厉害,回答说音乐里面2的音要比1高,所以第二名要比第一名厉害一样.
纵观整个生物的产生与进化,人的确是偶然存在的.人造细胞在2010年已经成功了,请自行搜索.
社会在变化,自然在变化,适应其变化才是生存的硬道理.非要用哲学的道理来说,变化即是最大的不变,你此时的存在是合理的,一旦条件发生改变,被淘汰也是合理的.

现代养成宠文（七）

现代养成宠文（八）

一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯.
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等),听清后再模仿.
3、每天安排一定的时间进行听力训练.
4、养成充分利用现代资源,课后多听课文录音,看英语影视节目,收听英语广播,上网学习英语等渠道,感受较规范的英语语音、语调,培养语感.
二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍,克服怕开口说英语的紧张心理,养成大胆开口说英语的习惯,做到敢讲英语,争讲英语,爱讲英语.
2、养成师生间,同学间用英语问候,把所学英语用到日常生活中去的习惯.
三、养成良好的读的习惯
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右,坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯.
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯,选择合适的材料限时阅读,提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的英语阅读文章.
四、养成良好的写的习惯
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．
2、写作：写作训练要循序渐进.低年级加强单句写作训练,如连词成句练习、造句练习,汉译英练习,句子改错练习和简单的看图写句子练习等.高年级加强篇章段落的写作训
练,如看多幅图写段意识连贯的话,根据英语或汉语提示写篇小短文等.
3、养成每天写英语日记的习惯.
五、养成课前预习的习惯
六、培养学生动手记笔记的良好习惯 在学习英语时,无论自学、预习,还是在课堂上,都要动用身体上所有感官参与学习,用眼看、耳听、口说、心记,更要动手记,一定要做
到多管齐下,才能使英语学习效率更高,学习成效更为显著.
七、养成爱动脑、爱提问,敢于质疑问题的习惯
八、养成对所学知识点进行整理、归类的习惯 在英语知识学习一段时间之后,要及时对所学知识的重点、难点、易混点进行梳理归类,有助于在头脑中形成英语知识脉络,更好
地掌握它们,并形成自已的知识与技能,达到优化记忆的效果.
九、养成及时复习的习惯 人类的遗忘有递减,递远规律,及时复习,及时发现问题,及时解决会更有效地记住、掌握住所学的知识与技能.
加油,努力

现代养成宠文（九）

①现代社会需要具有综合能力的人才,所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力.（语序错误,应是“发现问题、分析问题和解决问题）
②我们不仅要学习科学文化知识,还要培养与人交往、适应社会的能力,以免将来走入社会（“不”——前后矛盾,去掉）被淘汰.
③我们的老师为了培养我们的这些能力,可真是废寝忘食,（处心积虑——贬义词,用在这里不当,去掉）.

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