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三照对照检查材料

来源:三严三实 时间：2018-10-25 08:00:06 阅读：

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三照对照检查材料(共9篇)

三照对照检查材料（一）：

对照检查材料批评他人词语

这得从四个方面
形式主义,奢侈之风,享乐主义,官僚主义去批评啊.
也可以从工作学习生活思想四个方面批评.

三照对照检查材料（二）：

、《中共黑龙江省委关于第一批开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，领导班子成员和处级以上领导干部的对照检查材料一般应包括(   )等四个部分。

A.自身作风基本情况B.存在的主要问题C.原因分析D.努力方向和改进措施E.作风的影响因素

自身作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施

三照对照检查材料（三）：

阅读下列材料，回答问题（共10分）
材料一：

材料二：

材料三：

请结合所学知识，回答下列问题：
（1）图1体现的是中国古代王朝实行的哪一种政治制度？与图1相比，图2所反映的政治制度发生的重大变化是什么？综合上述图1到图3所示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（3分）
（2）材料二中法律文件规定的政治制度体现了哪些特点?（2分）此部法律的颁布有何意义。（2分）
（3）请分别对应写出材料三中图A、图B与图C所代表的新中国三大政治制度的名称。（3分）

（1）君主专制中央集权制或者中央实行三公九卿制地方实行郡县制。（1分）丞相权力被一分为三。（1分）专制皇权不断加强趋势。（1分）

（2）主权在民，三权分立，责任内阁制。（2分）从法律上否定了君主专制制度和确立了民主共和制度，是我国政治民主化进程中的一个重要里程碑。（2分）

（3）中共领导的多党合作和政治协商制度，人民代表大会制度，民族区域自治制度。（3分）




【三照对照检查材料】

三照对照检查材料（四）：

小学语文作文教法
小学语文教法都有哪些类型呢【三照对照检查材料】

写一张照片
课 题：选择一张你的照片,或你和其他人的合影,然后根据
照片,自拟题目,写一篇作文
教学要求：1、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
2、书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符
号.
教学重点：内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
教学难点：内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理.
教具准备：有关的范文.
一、创设情景
照片是美好生活瞬间的定格,每张照片都可能记载着一段独特的故事.用我们的笔写下这段故事讲给大家听,便是一篇很好的习作.
二、审题指导
读题目要求：你都了解到什么?（读题目要求,认真加以思考）
你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?（内容具体、真情实感）
三、组织材料
1、打开同学们的影集,那一定是个丰富多彩的世界,那里记载着同学们的成长历程；记载着同学、朋友间的友谊；记载着父母、老师们的关爱……浏览一番,一定会勾起同学们许多的回忆.大家可以在其中选择一张令你感触最深的照片,把他的故事写出来.请学生们根据要求进行材料的组织.
要求：
1、说一说使你难忘的事情是什么?
2、说一说你为什么选择这个材料?
3、把你选择的材料完整的说给大家听.
（在独立选材的基础上可以就近进行交流）
2、汇报自己的选材.
1.请比较好的同学先汇报.其他同学认真倾听,根据自己的理解进行比较客观的评价,教师应注意评价学生的评价,要充分肯定优点,适当的指出需要努力的方面.
2.在请中等和有一定困难的同学进行汇报.同学老师进行及时评价.友善的提出不足之处.
四、突破难点
1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚.那怎样才能做到呢?
2、就刚才同学们的故事,大家提出的改进的方案.
小组每进行讨论,报讨论的结果进行汇报.
3、教师总结：抓住人物的语言、动作、神态.把事情的经过写具体,充分融入自己的真情,才能写出好文章.
五、动笔练习
根据你刚才的材料进行写作练习.注意要把过程写得生动具体.
六、范文：相片上的回忆
今天,我和妈妈在整理相册时,从里面掉出一张带有花边的相片,我拾起来一看,“啊!”这不是我在二里庄小学上三年级时的全班合影吗?我张在最后一排的中间,王博伟站在我的左边,袁深站在我的右边……四年级时我转到了府学小学.我来府学小学已经快两年了,可却怎么也忘不了在二里庄小学时的生活.
记得那是三年级时的一个早自习上,袁深得意地对我说“赵晓东,虽然第二课还没学,可我已经能把课文背下来了!”我惊讶地问“真的?”他充满信心地说：“当然了,不信我给你背一个!”说着,他便摇头晃脑的开始背了.我拿起书对照检查,他快背到最后一自然段时,居然一个字也没错,我心中暗暗佩服.可他却偏偏在这关键时刻掉了链子,突然停了下来.我估计他一定是忘了,为了照顾他的面子,我故意把头扭向一边装作心不在焉的样子.这家伙见有机可乘,竟然悄悄打开书迅速的看了一眼,接着往下背.看见他那鬼鬼祟祟的样子我不禁偷偷地笑了.
“咦!”后面那个高个子不是单兆祥吗?听说他现在在东城体校踢足球,提起踢足球,还有一段趣事呢.一次,我们三（二）版和三（一）半踢足球,我放友善照相、耿昂、和我等人.对方的人员姓名记不太清楚了,但是对方的守门员却给我留下了深刻印象.他个子矮矮的,胖胖的,特别活跃.在场上,他不时喊着自己队员的名字,看上去是个队长.当比赛进行到一半的时候,双方都还没有进球.这是我们都有些急躁,场上乱作一团,也不知什么时候,双方的守门员也参加到我们抢球的行列.这是,单兆祥想带球射门,却怎么也找不到对方的球门,急得大喊：“三（一）半的球门在那儿?我当时抢球抢得昏天黑地,也分不清东西南北,上下左右了,一把拉起三（一）半的小胖子跑到事先画好的球门旁,大叫一声：“在这儿!”单兆祥迫不及待地抬脚怒射,球进了!正当我们兴奋得手舞足蹈时,突然,三（一）班的同学也欢呼雀跃起来.怎么回事?等我们回过神来细看,小胖子竟然站在了我们的球门前.我高声质问：“喂,你怎么上我们这儿守门来了?”小胖子理直气壮地说：“不是你拉我过来的吗?”同学们都笑弯了腰,我却惭愧得不行,从心里往外觉得对不起大家.
时间过得真快,如今我离开二里庄小学已经快两年了,但发生在那里的许多事还历历在目,让我永生难忘……

三照对照检查材料（五）：

（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
（2）A方案：靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；
B方案：测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
C方案：比较小球弹起的距离，不能比较隔音性能；
（3）方案C，将泡沫小球放在鞋盒上，比较小球弹起距离，根据小球在报纸上弹起的距离大于毛衣的可知，表2较符合；
（4）由表三可知，人听不到钟声的位置与闹钟距离为L 棉花 ＜L 泡沫 ＜L 毛衣 ＜L 报纸 ，棉花的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为：棉花、泡沫、毛衣、报纸．
故答案为：
（1）机械闹钟；
（2）B；  
（3）表二；
（4）棉花、泡沫、毛衣、报纸．

三照对照检查材料（六）：

某同学想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合做声源的是______．该同学将声源放入鞋盒内，在四周塞满待测材料，他设想了下列两种实验方法，你认为最佳的是______．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较放入不同材料时所听见声音的响度．
B．让人一边听声音一边后退，直到听不见声音为止，比较放入不同材料时此处距鞋盒的距离大小．通过实验观察到的现象如下表所示：
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
距离 很长 略长 短 响度 很响 较响 弱
则待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．

（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（2）由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差；
故答案为：（1）机械闹钟；B；（2）泡沫塑料、衣服、锡箔纸．

三照对照检查材料（七）：

（13分）阅读下列图片，回答问题

（1）材料一和材料二相比，最重要的区别是什么？导致这一区别的主要原因有哪些？（6分）
（2）材料三显示出20世纪90年代后世界政治格局有何变化？（2分）
（3）材料三所示的世界政治格局是如何形成的？（5分）

（1）材料一是一战和欧洲各国领土变化图，材料二是二战后欧洲形势变化图。两幅图最重要的区别有二：第一，以欧洲为中心的国际关系体系转变为以美国和苏联为中心的世界格局；第二，一战后是欧洲独霸天下，但二战后形成了美苏两极（或北约，华约军事政治集团）对峙的局面。（3分）
原因：二战改变了国际力量的对比，欧洲普遍衰落；美国成为资本主义世界唯一的超级大国；而社会主义国家苏联成为唯一能与之抗衡的大国。（3分）
（2）由原来的两极格局向多极化方向发展，世界五大力量相互制衡。（2分）
（3）（共5分，答五点即可）
①20世界70年级以来西欧、日本崛起，资本主义阵营分化。
②中苏关系破裂，社会主义阵营瓦解
③新兴民族国家掀起“不结盟运动”，成为国际舞台上的一支重要力量。
④改革开放后中国综合国力迅速上升
⑤苏联解体，东欧剧变，两极格局瓦解，美国独霸。
⑥俄力斯致力于恢复大国地位

略

三照对照检查材料（八）：

根据下列材料，完成下题。
材料一：京津冀地区图及图示河流各月径流量示意图

材料二：京津冀制造业竞争力比较图                 材料三：京津冀经济一体化示意图

（1）分别从资源、位置、科技等方面说明该区域发展的区位优势：                   、
                                  、                              
（2）简述图示河流最小流量出现的时间及其原因。
（3）京津冀制造业整体竞争力最高的是            。简析河北资源加工业竞争力高的原因。
（4）材料三中的数字代码最有可能代表“产业与技术扩散”的是       ，简述该产业转移对转入地发展产生的影响。



（1）矿产资源丰富；地理位置优越是全国政治文化交通中心；本区域高等院校、科研机构众多，科技力量雄厚。

（2）春季（3-5月）  春末夏初，雨季尚未到达，降水稀少，补给少；春季气温回升快，蒸发旺盛；农业生产用水量大

（3）河北。矿产资源丰富；劳动力丰富且廉价；地价低廉。

（4）①   有利影响：有利于加强区域内的技术和经济交流；有利于城市间产业分工和协作；有利于实行三地优势互补，提升区域竞争力；有利于促进城市的产业结构调整；有利于完善区域的交通等基础设施建设，加强区域内外联系。不利影响：生态环境压力加大。




三照对照检查材料（九）：

阅读下面的三则材料，写出你探究的结果。
　　材料一两千多年前，黄河只叫“河”没有“黄”。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。
　　材料二古人言“黄河清，天下宁”，黄河的治理，事关广大人民的生计。
　　材料三
（1）_________________________________________
（2）_________________________________________
（3）_________________________________________

（1）关注黄河，保护黄河，还黄河本来面目。
（2）治理黄河，让母亲河为人民造福。
（3）污染生存环境，就是毁灭人类自己。
（意对即可）

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