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第一篇:《青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告》
青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告
一、 社会现实的回顾与活动的提出 随着信息时代的到来，互联网席卷全球井在改变着人类传统的生产、工作、生活和思维方式。据中国互联网信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至2015年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18．8％，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。
请看：“网吧吞噬孩子，网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么触目惊心的标题，看到这些，我们不禁十分恐惧，我们要大声疾呼：“救救我们吧！”
在我们生活的周围有不少同学上网，我班还有一名同学因上网旷课。我们生活环境周围的网吧更是人满为患，而我们接受的教育却是禁止出入营业性网吧，老师、家长更是把此事看成头等大事。2015年底颁布的《全国青少年网络文明公约》提出：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人：要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要注意身心健康，不沉溺虚拟时空。(互联网上网业务营业场所管理条例》规定，中、小学校周围200m范围内和居民住宅楼内不得设立互联网上刚8务营业场所；互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。现实与法律
法规之间矛盾的存在，激发了我们探索事物真相的热情，我们想通过自己的实践探究，看清网络的本来面目。活动正是在这种背景下展开的。
二、 活动的意义和目的
不少媒体对网络都有很多报道，家长、老师几乎是谈“网”色变。但是有关青少年自身对网络的看法和观点并不多见，甚至是没有。为了能更好地了解学生如何看待网络，以及家长、老师对网吧的态度，我们展开了青少年如何正确对待网络的相关调查活动。
我们希望通过这次活动，能帮助大家正确认识网络，并且找到青少年网络成瘾的原因及解决这些问题的办法。
三、 活动的总体计划
活动大体分为三步。首先走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况；第二、实地考察，对新华区的网吧分布情况进行调查了解，尤其是学校附近的网吧：第三、对中学生及学生家长进行问卷调查。
通过了解和调查，找出青少年对网络的正确和错误的认识及原因
帮助我班的同学树立正确的观念，戒除网瘾，培养良好的学习习惯。
四、 时间安排
(1)9月上旬走访新华区文体局，对新华区的网吧分布情况进行摸底调查，了解基本情况。
(2)9月底调查讨论。我们在指导教师的帮助下，制定调查内容，设定调查范围。
(3)十一长假期间对自己所处小区的中学生及家长进行问卷调查。
(4)10月8-25日进行问卷分析。利用课余时间，将问卷内容进行归类并汇总走访中出现的问题，进行讨论，将讨论结果进行总结。
(5)10月26 151-11月3日撰写活动总结，并进行整理。
(6)11月份以后召开主题班会。通过同学的讨论和老师的教育，帮助同学正确对待网络。
(7)向学校提出建议，建立我们学校自己的“网络家园”
五、活动的具体过程
1．走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况
通过了解，我们知道新华区有40家网吧，大多分布在居民区和学校周围，有的距离学校只有200m。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告。
2．提出活动内容
调查中学生上网的原因目的等。我们将调查对象锁定为中学生及其家长两类对象调查范围锁定为新华区的网吧：
基本方案设定后，我们提出了如下问题；
(1)家庭电脑的拥有情况。
(2)学生去网吧的经历。
(3)家庭上网与网吧上网的区别。
(4)青少年上网的目的性。
(5)去网吧所产生的后果。
(6)学生对相关法律规定的了解程度及渠道
(7)老师、家长对网吧的态度。
(8)对其他相关政府部门的措施有哪些了解
3．对各类调查数据进行分析
由于我们走访的大多数是生活小区的居民，学生问卷与家长问卷基本是一一对应的，即在一个家庭中同时对孩子和父母进行问卷调查，这样有利于在对比中发现问题所在，也易于获得答案，因而我们采用了相对应的方式分析数据。
六、活动总结评价
1．中学生上网成瘫的原因
(1)父母的管教方式不当，中学生在心理上需要家长和社会的认可。在调查中，我们接触到这样一位同学，他说：“他们(父母)管得太严!”他说的时候头也不回地盯着屏幕，显然还沉浸在游戏中。当我们再细问为什么时，他终于说出了实情：父母在家中的管教方式让他受不了，成天没完没了的说，再加上自己在学习与生活中遇到的各种困难，经常有挫败感，经过“好友”一说，他几乎立刻就迷上了网络。
(2)虚拟空间满足了每个孩子的成就感。在我们了解情况的时候，有个同学反过来问我们：“在网上你可以号令天下，在现实中，可能吗?在网上你可以攻城拔寨，在现实中，可以吗?”答案都是不可能的。还有一位女生说：“在网上有人欣赏你，有人表扬你，你还可以对别人倾诉不快乐，而在现实中，跟谁说去啊?”
(3)游戏闯关的过程使每个人感觉到有吸引力。有个同学这样说，如果学习也能像游戏闯关这样一步一步有吸引力就好了。游戏的魅力是导致青少年网络成隐的原因之一。
2．电脑普及的速度在不断提高
随着社会节奏的加速，效率成为我们追求的目标，电脑的应用恰好满足了这一要求。电脑的昔及率越来越高，有越来越多的家庭配备了电脑。家庭电脑拥有率的不断提高反映出我国经济快速发展，人民生活水平和国民素质也在不断提高。
3．互联网吸引越来越多的人向它走来
互联网具有方便、快捷、及时、互动、信息量大、资塬丰富等优点，同时它的自由性、科技性和时尚性更吸引着青少年。在互联网上他们可以最大限度地张扬个性，并且可以收集资料、查阅信息、收发信件。但是互联网也使部分目的性和意志力不强的青少年迷恋网络，盲目随大流，他们认为如果不上网就是老土，跟不上时代。
4．网络自身的两面性
网络是一把双刃剑，人们通过网络能及时、快捷地获取信息。中学生合理利用网络可以提高知识储量。我们应该充分利用网络的优势，不断丰富和完善自己。【青少年网络成
瘾原因及解决办法社会实践报告】，让一些消极信息进入青少年的大脑。由于青少年的自制力、分析辨别力较弱，这就需要来自外在的引导。
5．网吧分布的不合理性
在我们走访的新华区39家网吧中，其分布呈现两个特点：一是离学校近，二是分布在各生活小区周边。例如，九中街不足800m的距离就有4家网吧，虽然这4家网吧都在距学校200m外，但是仅仅是多走几步路的问题，这里聚集的大部分人是中午不回家的学生。处在生活小区的网吧里聚集的多是家长不在家的学生。
6．青少年上网缺乏必要的引导，存在盲目性
由于中学生生活阅历有限，辨别力不高，容易受到网络的诱惑。而且学生的压力能在游戏中得到最大的释放，再加上有的学生生活学习没有明确的目标和计划，以上这些因素导致了中学生上网的盲目性。但是他们这个年龄逆反心理强，他们需要的不是强硬反对，而是老师、家长的必要引导。
7．现代家庭亲于之间缺乏沟通、交流
调查结果显示，91．5％的中学生认为在家上网与去网吧上网没有区别，却有90％的人选择去网吧上网，这正是因为家长过分强调网络消极的一面，不允许孩子上网导致的。亲子之间缺乏情感的沟通、思想的交流，既然不允许在家上网就选择去网吧，最终的结果是适得其反。其实家长完全可以和孩子一起上网，或学习，或娱乐，既增进感情，家长又能有效地监督和引导孩子上网。
8．法律、法规的规范作用力度不够
调查结果显示，虽然国家制定了相关法律，相关规定也很明确，但是仍有1／3的学生不知道这些规定，大部分家长对相关规定也只了解一点点，这就说明法律宣传力度不够。
在网吧管理方面，从我们调查的新华区39家网吧来看，上网的几乎都是未成年人，可是却无人管理。现实状况是虽然有法可依，却未能有法必依、执法必严、违法必究。
9．网吧自身管理的不规范性
网吧作为互联网的载体本身是合理的，是人为因素导致网吧成为众矢之的。网吧老板为了赚钱，不顾法律、法规的规定让未成年人进入；一些不法之徒将网吧作为自己盘居的聚点。这里没有道德约束、纪律约束，使一些消极事物不断发展；加上缺乏法律严管、政府部门监督，网吧这一合理事物被参进了不合理的因素。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
七、收获和体会
在本次社会实践活动中，我们不仅认清了网络，而且能够辩证地分析问题。此项活动提高了我们分析问题的能力、人际交往的能力，增强了我们的耐挫力，培养了分工合作的
意识，大家可谓受益菲浅。
通过召开“远高网吧”主题班会，参加班内、年级的篮球比赛，参加青少年创新大赛，以及在老师、家长的共同配合下，我班的几个有“网瘾”的同学纷纷将兴趣转移到了各项活动中。他们的自制力增强了，学习成绩也提高了，与家长之间的关系更融洽了，家长也开心
我们还针对网络，从自身特点出发，提出了相关建议：
1．加强学校的教育引导功能，为学生营造宽松的环境
;
学校完全可以采用“兴趣转移站”，为中学生创造条件，发挥潜能，培养特长，开展丰富多彩的课外活动，将孩子们从电脑、电视前面暂时拉开，使青少年在各项活动中展示自我，
实现价值。另外，学校要加强网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使中学生认清网络本质，培养科学上网的习惯。
(1)开设特长班，为更多的学生提供展示自己才能的机会，帮助那些学习有障碍的学生拥有一技之长。
(2)开展一些符合青少年心理、生理特点的文化体育活动，比如说，组织足球、篮球、乒乓球比赛，卡拉OK比赛，开展读书心得交流，健美操比赛等等活动。学校在课余时间开展丰富多彩的课余活动可以充实中学生生活，把学生的精力转移到有意义的事情中来。
(3)开展科技活动，这类活动既能普及科技知识，又能拓展学生的兴趣。
(4)提高校园网的利用率，适当延长上网时间，将每天的第八节课设置为网络学习时间。
(5)发放校园网卡，让学生在校园里就可上网，有利于对学生进行监督和引导。
(6)采取低收费或免收费的方式让学生在校园网玩网络游戏，可以加强引导、控制时间。
(7)建立学校资料库和师生互动的网络平台，甚至可以在校园网上公布教师的课件、上课录像，让学生可以自己查漏补缺，为学生提供自主学习的网络平台。
在我们的建议下，学校已经建立了自己的网站。专门设有学生频道，可以网上聊天，还可以同老师进行网上交流。学校还准备建立我们自己的“网络家园”，在每台电脑上都安装了过滤软件，不良网站和游戏无法运行，还配备专门老师为我们指导，为我们科学利用网络提供良好的条件。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】各类报告baogao.htm。
第二篇:《社会实践论文 青少年网瘾的原因调查报告》
引起当代青少年“网瘾”现象的原因调查
姓贞露 30912P29
摘要：网络新兴媒体的飞速发展，给我们的生活带来了许多新的东西。作为当代青少年，他们利用网络获取了大量资源和信息，开阔了视野。但也有一些人经不住网络的诱惑，上网成瘾。其原因主要有网络因素，青少年自身因素、家庭学校教育因素以及管理层面的因素。防治的要旨是提高防范意识，改善教育方法；加强网络立法，抑制网络糟粕。
关键词：青少年 网瘾成因 防治
毫无疑问，计算机和网络是20世纪人类最伟大的发明。随着网络这一新兴媒体的飞速发展人类社会已开始步入网络时代，社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化，网络已成为现时代的宠儿已是一个不争的事实。但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来超时空的数字化光环的同时，也夹带有污泥浊水与沉渣，有的专家将它称之为“电子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至还在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一桩桩血泪案例，一声声警世长钟，对青少年“网虫”们来说，是那样苍白无力。沉迷于网络的青少年逐年增加已成为一个全世界不得不正视的问题，各国专家学者都在探讨其原因，找寻治理之方法。
青少年已经成为网民的重要组成部分，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，其中网瘾问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。
实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想，而加强青少年思想道德建设更是构建社会主义和谐社会的一项重要任务。为适应信息网络时代的新形势，引导和帮助广大青少年正确使用网络、树立健康上网理念和有效戒除网络成瘾，南京信息职业技术学院在校学生于2005年暑假期间在全市范围内启动了一次全面、深入的青少年网瘾调查行动。
本次调查采用定性研究与定量研究相结合的方式，2010年8月8日至2010年8月15日之间，我们走访了七个学校的网瘾青少年、网瘾青少年家长等共计53人进行了深度访问。实地面访调查是抽样进行的，共发出问卷100份，收回有效问卷71份；同时进行了网络调查，是通过腾讯QQ工具完成的，共发出问卷100份，收回有效问卷84份。调查对象为南京市中6-29岁的青少年网民。（问卷见附录）
中国青少年网络协会2日发布的中国青少年网瘾报告（2009）显示，在北京、上海、广州等特大发达城市，网瘾青少年比例分别为8．1％、8．7％、8．3％，而在贵阳、银川、拉萨等经济发展水平相对较低的城市，网瘾青少年的比例分别为31．8％、20．5％、13．7％。随着电脑网络的普及，青少年网瘾问题已经逐渐成文较严峻的社会问题，痴迷“网游”而酿成家庭悲剧的事件时有发生，治疗网瘾而导致“花季少年殒命”事件震惊社会。（数据来源于新华网）
本报告对实地调查和网络调查的样本都进行了描述，分析时，网络调查的结果主要作为实地调查的补充和参考。1、数据预处理：在调查所有问卷回收后，经过查错与转化处理形成最终数据，研究过程中使用Excel软件进行统计分析和图像处理。2、加权处理：由于实地调查为随机抽样调查，所获得的样本与网民总体在地区、年龄、性别、职业等的分布上存在明显差异，因此，在数据分析前，对样本数据进行了加权处理。实地调查数据和网络调查数据加权采取的方法不尽相同。对实地调查数据，分布比例和年龄比例，而对网络调查数据进行加权时，性别比例和年龄比例。
本次调查结果显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%（95%置信度下的置信区间分别为12.6%～13.8%），如下图。
男性网瘾比例高于女性，男性青少年网民上网成瘾的比例（17.07%）约比女性青少年网民（10.04%）高出7个百分点，如下图。
未成年人网瘾比例较高，13-17岁的青少年网民中网瘾比例（17.10%）最高，从总体趋势看，随着年龄的增长，上网成瘾的比例逐渐降低，30-35岁的青少年网民中网瘾比例（12%）最低。
个人身份方面，大专生和职高/中专/职专/技校学生网民中的网瘾比例最高本次调查的范围为6-29 岁青少年，学生在这一群体中占据多数，因此我们将非在校学生归为一类，在校学生归为一类，并对在校学生分学历进行比较。调查发现，“大专生”网民中网瘾青少年比例最高，达19.0%，其次为“职高/中专/职专/技校学生”（18.6%）。
根据以上数据，我们小组讨论并分析引起当代青少年“网瘾”现象的原因，得出以下结论（有些结论并不能在数据中反映，而是在实地访问中得出结论）。
一、中学生身心发育尚不成熟是导致易上网成瘾的主观原因。具体表现在：
（1）自控能力欠缺。中学生正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。但中学生正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。
（2）认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育，在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上，他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量“垃圾信息”和“虚假资讯”。对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。
（3）自我意识强烈。“中学时期是人生中自我意识和叛逆心理最强烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。” 网络自由平等的特性，为青少年创造了“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等，在匿名的保护下可以畅所欲言，不用担心受到什么惩罚，而且观点越新、奇、特，可能得到的反响越大、回应越多。网络成为中学生展现自我的平台。
二、中学生可能身处的不利环境是导致易上网成瘾的客观原因。具体表现在：
（1）社会环境。目前网吧遍布大街小巷，尽管有关部门出台了一系列禁止未成年人进入网吧的条例，但在实践中对网吧尚缺乏有效的管理措施。富有互动娱乐性的网络游戏和网上聊天室对中学生有着强大诱惑，促使他们将网吧当作乐土。
（2）家庭环境。当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴交流。在工作生活压力较大的今天，他们的父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。那么在现实生活中缺少情感交流的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。
（3）教育环境。在电子信息时代的大环境下，电脑和网络成为青少年不可或缺的学习工具，但缺乏老师和家长有效引导的中学生则更多地是把电脑和网络当成一种娱乐工具。另一方面，中学生的学习压力较大，当学生“学习上经常遭受挫折，又得不到家人、老师和同学的理解。为宣泄心中的苦闷，逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐” ，以宣泄平时的压抑情绪。
杜绝青少年网络成瘾问题，我们应该把预防放在第一，学校网络教育的普及和家庭网络教育相结合。对此，我们小组根据以上结论分析，给予以下建议：
1、创造良好的社会环境和家庭环境。美国和韩国把防治的重头放在教育上，印度则重拳打击提供色情网站的网吧，限制和防止未成年人接近色情资料；德国依靠运用技术手段，严防青少年受到不良网络内容的侵害；日本着力加强对学生上网进行指导，提高学生的网络免疫力......而中国却没有什么具体的措施。网瘾少年家庭教育的缺失是导致青少年产生对网络依赖的重要的原因，因为父母是孩子的第一任老师，父母的人格魅力，父母为人处事的做法，父母的言行举止这些都是孩子良好人格和正确的人生观和世界观形成的重要因素。父母营造的家庭环境对孩子成长的影响也是不可忽视的。
2、对网瘾治疗机构强化社会责任感和爱心。不应只看到网瘾治疗所蕴含的巨大商机而忽略了所承担的社会责任。也只有对网瘾青少年充满爱心，才会杜绝打骂、电击、面壁、体罚等简单粗暴、仅能产生短期效果的“治疗措施”，才会杜绝治疗师、教官对青少年不负责任的做法，才有可能踏踏实实去研究、总结真正转变网瘾青少年的有效措施。也只有这样，才能真正树立起自己的声誉，赢得社会认同，真正证明自己存在的必要性，为解决网瘾这一问题尽一己之力。
3、制定相关法律，设立国家级预防救助中心。一些国家已经在未成年人网络保护立法方面走在了前列，我国也已经有相关的法律法规涉及到未成年人网络保护，但是随着网络的迅速发展和社会影响力的不断扩大，以往的条款已经无法保证青少年健康上网，制定专门的《未成年人网络保护法》已经迫在眉睫。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
结语：网瘾是一个十分复杂的社会问题，它涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方因素的影响，也需要各方的合作才能解决，青少年自身要学会正确使用
网络，家长要更新教育观念、改进与孩子沟通的方法与管教方式；学校要对面临严重学业压力的学生给予更多关注；网瘾治疗机构要更多地承担社会责任、加强师资力量、与科研机构合作深入研究网瘾问题；政府要重视青少年网瘾问题，加大青少年网瘾的科研力度、为保护未成年人上网立法、建立网瘾治疗和救助基金、规范和管理网络游戏及网上不良信息，全社会共同努力才能营造健康的网络文化，为青少年提供一个良好的上网环境。
参考文献：中国青少年网络协会资料 新华网 中国传媒大学调查统计研究所报告 百度网
第三篇:《引起当代青少年“网瘾”现象原因的调查报告》
引起当代青少年“网瘾”现象原因的调查报告 随着时代的进步，网络发展的越来越快，甚至可以说现在的网络是我们社会进步的主力军。在网络飞速发展的时代，带来的好处就不用说了！促进了社会经济的增长，使人们的生活变的更加方便了。可是，它尾随而至的危险不容小觑，它对我们国家青少年造成的影响是极大的。你可以时常在电视、互联网、报纸上看到有些青少年上网饥饿过度不幸丢失了自己宝贵的生命，这不仅对他们自己是一种损失，对我们的国家也是一大损失！因为这样，国家就少了一名人材。还有些虽然没有丧命这么严重，但也严重的影响了他们的成才。这些都是因为什么？都是因为“网瘾”。这就是网络带给我们青少年最大的危害！物极必反，染上“网瘾”无论是对青少年的身理还是心理都会造成极大的危害。为了能够更好的让我们祖国的花朵健康成长，防范“网瘾”于未然。我们特地做了此次调查。首先我们必须从根本上分析“网瘾”现象产生的原因，才能对症下药。才可能预防和解决这个问题。为什么会产生“网瘾”呢？下面我们就调查得来的数据进行分析，找出其原因。
根据我们的调查能够了解到，一般产生“网瘾”的原因有很多。大致分可以分为两个类。一类是主观原因，另外一类是客观原因。分析如下：
一、主观原因。
对于主观原因，最重要的就是青少年的心理问题。如：控制能力弱，求知欲强，好奇心重。
（1） 青少年的自控能力较弱
青少年正处于叛逆期，心智比较薄弱，有时候不能正确的识别事物的好与坏，对于那些来自其他方面的诱惑难以抵挡。所以面对网络中的许多新事物，青少年们就如掉进了一个深渊，如果没有加以正确的引导就会无法自拔。现在，网络上的娱乐方面的工具软件如此的多，足以让他们难以自控。比如说：腾讯QQ、酷狗音乐、暴风影音、大型的网络游戏等等。这些都是青少年上网使用率最高的软件！在我们调查的数据中青少年上网的目的主要有：查阅资料、聊天交友、玩网络游戏、看电影、听音乐、看小说。经过调查发现，玩网络游戏的人是最多的，竟然达到了28.3%。聊天交友的占到18.6%，看电影、听音乐的人也比较多，占到了19.6%。比聊天交友的足足高了一个百分点。青少年的自控能力较弱还和另外一个原因有关系，就是随着网络搜索引擎的发展，网络体系也变得越来越完善。现在的网络上，只有你想不到的，没有网络上搜索不到的。百度公司的口号就是：“百度一下，你就知道!”.所以啊，这也就造成了青少年对网络的极度依赖，碰到什么不懂就百度！也让青少年变得越来越懒惰，甚至是不会思考问题了！
（2） 青少年的压力普遍大
现在的青少年的压力也是非常大的，主要的压力是来自：学习或生活。从调【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
查的数据中可以看得出来压力来自学习的明显大于来自生活的压力。现代社会人口的减少，大部分家庭都是独生子女。父母望子成龙的心理可以理解，但是正由于现在父母这种心理过重，就把一些东西强加在孩子身上，从而导致了现在的青少年的压力越来越大。自小就被父母逼着学这学那，课堂上的学完还要学其他的东西！每天下来时间被排得满满的，就连节假日都没有休息的日子。这时候，孩子们就瞧中了网络。在网络的世界里，可以无拘无束，再也没有来自父母的压力！他们忙碌的心灵在这里也就得到了释放。这样也就对网络形成了隐形的依赖！ 其实在这里，重点要提到的就是对于网络聊天交友的问题。这也是属于青少年感情的宣泄问题。聊天交友是最好的宣泄方式，在现实的生活中，有些青少年面对着某些人交流会觉得有压力。有些青少年会觉得自己的沟通能力很差，不愿与其他的人沟通。有些青少年会感觉到在现实生活中与人交流还得注意很多繁琐的礼节问题。但是在网上就不一样了，在虚拟的网络世界里，这一切都可以不注意。你可以对一个毫不认识的人诉说自己，宣泄自己的不满！现实世界的残酷导致了青少年更喜欢网络的虚拟世界。在网络的虚拟世界里他们无所不能。
（3） 青少年的好奇心、求知欲过强，认识事物的能力有限
上面有说到了青少年的心智比较弱，辨别事物好坏的能力比较弱，而且青少年也有非常强烈的求知欲，对许许多多新事物的接受能力都特别的强。网络的世界更容易让这些青少年的求知欲望和对新事物的好奇心得到满足，更何况，青少年都是处于青春期的，他们对性别方面及爱情也处于认识的萌芽状态。没能正确的对其进行认识也就导致了许多青少年都有“网恋”的行为。调查中发现，大部分的青少年都存在网恋，占到了61.9%。除了网恋的问题，还有就是求知欲过强一般表现在对性知识的认识问题，在青少年的眼里“性知识”是个神秘的东西。由于我国的教育部门并没有重视对青少年性知识的教育，家庭也没有重视这方面的教育，因为父母羞于启齿。这也就导致了青少年对这个问题的认识有极大的缺陷。青少年的求知欲强，获取这方面的知识只能来自书本及网上。这也就造成了青少年对互联网更感兴趣。根据调查数据分析表我们可以了解到，现在的青少年绝大部分都在网上浏览过黄色网站，占到了总人数的81.6%。如此庞大的数字！让人想想感觉到可怕！这些黄色信息可想而知对我们国家青少年的危害有多大！其实在这里还有一个重点我还没有提出来，那就是：“网络游戏”。网络游戏在网络行业中一直都是最热门的，并持续升温。它是以“装备”“升级”“决斗”三个特点吸引心智尚未成熟的青少年，你说他们能不喜欢么？所以，这是最容易让青少年染上网瘾，对青少年影响最大的事情！在网络游戏中，青少年的心理更容易得到满足。青少年为了满足自己的虚弱心，整天和别人比装备、比等级、比战斗力！就这样的沉迷其中了。网络游戏制作的越来越完善，具备的功能也越来越多，游戏玩家可以在游戏世界里虚拟结婚，甚至是生小孩！青少年又缺乏耐心，一遇
到困难的事情就想逃避，恰好游戏世界正式他们想要的！有些竟然激起了他们厌恶现实世界的心理！在调查中发现还是有一部分青少年是比较厌恶现实生活的，占到了总数的36.7%.青少年的道德观念不强，意志力比较薄弱，较大的生理冲动会使他们做出不计后果的事情来，给自己的身心健康带来了严重的危害！以上就是主观原因的分析。
二、客观原因
客观原因主要包括三个方面：家庭原因、学校原因、社会原因。下面我们就调查的数据对这三个方面做一个简要的分析。
（1） 家庭原因
对于家庭原因，有很多都是由家庭的背景造成的。我们调查的主要方面是：家庭的地域，家庭的情况，及家庭的条件。经过调查发现，城市家庭和农村家庭有很大的不一样，染上“网瘾”的青少年，农村家庭居多。虽然，从理论上来说城市家庭的青少年应该会比农村家庭的青少年染上“网瘾”的多些，因为城市家庭无论是从家庭情况还是家庭条件上来说都要比农村家庭好。可是，事实上不是这样的。虽然说城市家庭的条件要好！但是农村家庭的父母需要出去为生活而奔波打拼，无暇顾及孩子的培养！由于青少年疏于管理，造成了他们的堕落，甚至是不归家。父母给的钱都花在了网络上，从而染上“网瘾”。另外家庭的情况也非常重要，调查发现大部分容易“网瘾”的青少年的家庭都是单亲家庭，单亲的家庭对青少年的关爱不全面，让他们的心理上形成某些问题。这样就缺乏了对他们教育的力度！家庭条件的影响也不容忽视。调查数据显示，患有“网瘾”的青少年都是条件较好的家庭，他们一般的上网地点是：网吧、校舍、家里。上网条件的优越，更加重了他们对网络的依赖。一般来说，青少年叛逆心理、青少年的厌学心理、青少年与父母之间的沟通、青少年父母关系的好坏及青少年家庭经历的打击是他们沉迷网络的较大原因。其实，家庭原因总的来说就是家庭教育的问题。家庭教育问题主要表现在父母不能有效的对孩子的上网进行控制和监督，把孩子看的太重，溺爱自己的孩子！一度的放任孩子的上网行为。另外就是父母为了赚钱奔波很少与自己的孩子交流，甚至是不闻不问，使得家庭教育非常的不足！青少年在现实的生活中缺乏感情的家里，理所当然就会去网络上寻找可以交流的群体，从而迷恋网上聊天。继而沉迷于网恋！
（2） 学校原因
目前的青少年素质比较低，学校的教育也不是很严格。老师在网络方面对青少年的教育也不重视。根据我们的调查了解，目前的中小学都开设有电脑课程，但是学校对此类课程的教育极度不重视，开设课程的节数少的可怜，本来一个星期也就那么一、两节。有些居然把这仅有的一、两节电脑课占用。用作教授其他课程。有些虽然没有这么做，但是一上电脑课，什么都不教，让同学们自己玩，
老师上老师的网，学生玩学生的游戏！这充分的说明学校的教育有问题。以上就是某些中小学网络教育的现状，正是因为学校没有对现在的青少年进行正确的网络引导，所以更加剧了“网瘾”现象的出现。另外，老师对青少年心理教育的忽视也是造成“网瘾”现象的重要原因。青少年由于学习的压力过大，很容易产生妒忌、自卑、受挫、孤僻等心理问题，他们每个人都希望能够得到老师的关心。但是在现在的中小学里，一个班至少也有50几个学生。所以老师不能保证对每个学生都关注。站在老师的角度上，一般都是喜欢成绩好的学生，对他们的关注也就多一些，比如说那些成绩差的学生，老师都是关心的较少，甚至是不关心。所以，很多学生一般都在网上追寻安慰来宣泄自己的苦闷。这样，老师不能够对同学心理进行正确的引导及忽视对同学的心理引导，让大部分的青少年深深的陷入了网络的陷阱，不可自拔！
(3) 社会原因
“网瘾”现象的原因极大部分和社会原因有关，尽管国家文化部门一再强调禁止未成年人进入网吧,国家也相继出台了许多的法律法规限制青少年上网行为。可是执行到下面来的力度不是很强，正所谓“上有政策，下有对策”。街面上还有许许多多的非法网吧！收费昂贵，环境潮湿。大家称之为“黑网吧”!这些“黑网吧”不惜一切尽可能的诱惑青少年上网，有些甚至是和学校里面的领导或老师打好关系直接去学校里面宣传。他们非法容留未成年人上网，尽管有关部门一直在打击，但是打击的力度有限、范围有限。有了这些“黑网吧”，更容易造成“网瘾”的出现。青少年们抵挡不住“黑网吧”的诱惑！就把它当做乐园。却不知正是这乐园害了自己。以上是对客观原因的分析。
经过了一系列的调查，我们可以清楚的了解和明白引起当代青少年“网瘾”的原因，男生“网瘾”现象比女生“网瘾”现象多！我们就可以根据上面那些原因有效的对其进行预防和戒除。下面就是我们组员查阅资料及一起讨论的针对“网瘾”现象预防及戒除的一些对策。
预防和戒除“网瘾”现象的对策也分为两大类：一是主观原因对策，而是客观原因对策。
一、主观原因对策。
（1） 加强青少年自控能力的培养
有效的预防和戒除“网瘾”首先必须从自己入手，重点锻炼和提高自己的自控能力。合理的安排自己上网的时间，明确自己上网的目的。面对网络的诱惑应该适当的拒绝。凡事要认认真真的思考，可以查阅资料，但不要盲目的只要不懂的想也不想就“百度”,从根源上预防依赖网络的现象。尽可能的避免在消极的情况下长时间的使用网络。每学期都应该想好自己的学习目标，并制定对应的学习及生活计划。
（2） 敢于面对压力，多沟通
青少年应该培养自己承受压力的能力，俗话说：“有压力，才会有动力！”遇到压力不要逃避。我们要多与朋友、父母、老师沟通。这样既能减少自己的压力，更能增进与朋友、父母、老师之间的感情。便会得到更多的关注，我们还能宣泄自己心中的那份不愉快！
(3) 对事物要正确的认识，尽可能的寻找正确的方式
青少年对事物的强烈求知欲是可以理解的，但是我们应该找寻正确的认知方式，不能盲目的受到网上不良信息的诱惑！通过正确的途径了解“爱情”、“性”方面的知识。不网恋、不早恋、不浏览不健康的（黄色、暴力）信息。尽可能的多培养一些自己的兴趣，转移自己对网络的注意力！上网尽量避免玩网络游戏，如果你很想玩，请严格的控制自己玩的时间。青少年玩游戏的时间最多在2小时内。或者你可以选择玩单机版的游戏。
二、客观原因对策
（1） 家庭原因对策
家长应该多与孩子沟通交流，密切注意孩子的动向。及时的关注孩子的心理问题。不要给孩子太多的学习压力，要有选择的遵循孩子的意愿。家长也应该对孩子的上网进行有效的监督和控制，不能太溺爱孩子，放任其自由上网。家长也应该注重家庭教育，适当的教授一些与青春期有关的知识。打消孩子们对有些东西的好奇心。
（2） 学校原因对策
学校应该加强对学生网络的教育，要认真贯彻落实好这一问题，不能马虎了事，严禁教师占用学生的电脑课程。教师应该要正确认真的教授学生网络知识。不能出现老师上老师的网，学生玩学生的游戏这种情况！老师要更好的引导同学们上网。另外，老师应该公平的对待每个学生，不能只顾关心好学生不顾成绩差的学生，定期的观察学生的心理动向。其实，光靠班上的老师力量也是有限的。学校还应该配备心理教师，加强对学生的心理教育的力度。
（3） 社会原因对策
社会应该给青少年提供好的网络环境，重点加大力度打击“黑网吧” ！让它有立足之地。国家应该加大网吧管理力度，实行定时举报措施！社会也应该做好未成年上网危害的宣传工作，让青少年更好的认识“网瘾”的危害。另外，也不能给染上“网瘾”的青少年太多的社会压力。我们应该给他们以鼓励，让他们更有信心战胜“网瘾”。
相信我们的对策能让青少年有效的对“网瘾”进行预防和戒除，这才是我们调查的真正目的！
第四篇:《青少年网络成瘾调查报告》
对青少年迷恋网络游戏现状的分析和对策
摘要：随着科技的日新月异，网络游戏越来越普及，也越来越有趣。因此得到不少青少年的青睐，有的甚至沉迷于网络游戏当中。五花八门的网络游戏给青少年带来无穷乐趣的同时也给家庭、学校甚至社会带来了忧虑。网络游戏对青少年有何好处，又有何弊处，我们应如何改善这一现象呢？做出怎样的对策？这的确值得考虑„„
关键词： 青少年 网络游戏 网络成瘾
一、 引言
（一）研究背景
毫无疑问，计算机和网络是20世纪人类最伟大的发明。随着网络这一新兴媒体的飞速发展人类社会已开始步入网络时代，社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化，网络已成为现时代的宠儿已是一个不争的事实。人们可以上网聊天、上网游戏、上网搜索信息、上网购物......人们可以把上网看成一种享受，作为业余消遣的主要内容。但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来超时空的数字化光环的同时，也夹带有污泥浊水与沉渣，有的专家将它称之为“电子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至还在网络的各种诱惑下，走上犯罪道路，有的甚至失去了生命和自由。然而，一桩桩血泪案例，一声声警世长钟，对青少年“网虫”们来说，是那样苍白无力。青少年迷恋网络游戏在城市中已经成了司空见惯的现象，老师和家长采取了各种措施加以压制，但有时效果不理想，甚至起到反作用。
青少年已经成为网民的重要组成部分，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，其中网络游戏成瘾问题已引起社会各界的高度关注。青少年是一个自我防护意识和自我控制能力都相对薄弱的群体，他们容易被色情信息、暴力游戏等不良网络内容所吸引，过分沉迷网络形成网瘾，不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往，而且给社会带来巨大危害。
目前，沉迷于网络的青少年逐年增加已成为一个全世界不得不正视的问题，各国专家学者都在探讨其原因，找寻治理之方法。
在这样的一个背景之下我进行了对青少年沉迷网络游戏现状的调查与分析。
（二）研究内容
1、问卷设计
青少年沉迷于网络主要以网络游戏为主，我们从青少年是否玩网络游戏、玩网络游戏的时间、玩网络游戏的原因等方面着手，针对这几个方面分别设计了若干个问题来体现青少年沉迷网络游戏的情况。
2、研究对象和方法
（1）研究对象：这次调查的研究对象主要是以初中高中的青少年为主，本来计划多选几所学校进行，但是因为条件的限制，没有办法完成。所以只选择了一所高中，在所选学校中随机的选取300名学生，让他们如实填写调查问卷，但是这样的调查结果会有一定的地域局限性。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
（2）问卷发放过程：按上述要求，与学校沟通好，到学校发放问卷，问卷主要以选择题为主，可以快速的填答，现场回收问卷，所以问卷基本全部有效。问卷发放过程中做到了以下两点：第一、解除调查对象的思想顾虑，保证调查结果的真实性；第二，答卷要求明确，以减少答题时发生差错。
（3）研究方法：调查主要以调查问卷进行，所以回收问卷后进行统计，得到结果是百分比形式。
二、 关于青少年沉迷网络游戏现状的概述 （一）网路游戏与网络成瘾
所谓网络游戏其实就是一般指由多名玩家通过计算机网络在虚拟的环境下对人物角色及场景按照一定的规则进行操作以达到娱乐和互动目的的游戏产品集合。网络游戏的诞生使命：“通过互联网服务中的网络游戏服务，提升全球人类生活品质”。网络游戏的诞生让人类的生活更丰富，从而促进全人类社会的进步。并且丰富了人类的精神世界和物质世界，让人类的生活的品质更高，让人类的生活更快乐。然而网络游戏带个青少年的却是无数的青少年沉迷于网络游戏无法自拔。
网络成瘾的概念最早是由美国的戈登伯格提出的；而用实证的方法证实了这一现象；现在一般将网络成瘾定义为：由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的愿望，同时产生增加使用时间的张力与耐受性、克制、退瘾现象，对于上网所带来的快感会一直有生理与心理上的依赖。网络成瘾心理的生理实质是神经内分泌紊乱造成的一种以精神症状为主的临床心理亚健康状态。
（二）关于网络游戏的积极的影响
1、具有一定的教育功能。如目前在青少年学生中流行一款有趣的网络游戏，雷锋叔叔成了网络游戏主角，与以往很多网络游戏不同，艰苦朴素、乐于助人是“学雷锋”游戏的主旨。据称这是某网络公司专门制作的一款教育网络游戏，开发目的在于让当下的学生能体会到帮人的快乐感。
2、放松心情，缓解压力。游戏只是生活中的一部分，不是生活的全部。如学习累了，可以适当地玩一下网络游戏，用以调整紧张的情绪，消除疲劳。从这个角度出发，适可而止地玩网络游戏是有好处的。但是一个人就是为了玩游戏而玩游戏，以牺牲学习或工作为代价，这就不可取了，也是毫无意义的，甚至是有害的。
3、增长见识，开发智力。有趣味的智力游戏有助于开发了青少年学生的智力，在游戏中增长历史、地理、政治等方面的知识，如《三国志》等游戏让学生在轻松的游戏中认识一
些历史人物及历史故事。
4、为青少年学生提供了一个展示自我的平台。从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力。
（三）关于网络游戏的不良的影响
1、产生错误的价值观和人生观。经常上网游戏的青少年会不自觉地把游戏的装备提升以及人物的级别程度当成是自己一段时间甚至是长时间的奋斗目标，任何干扰自己完成此目标的人或事都会被他所抵制和憎恶。自己的时间和精力完全服务于游戏的目标，这样下去对青少年的身体和心理发展都是个潜在的隐患。
2、侵蚀社会的道德水准，使人格发生扭曲。大量内容低级、荒诞、赤裸裸地鼓吹利己主义、冷血拜金主义的网络游戏内容，正在对沉迷其中、正处在世界观形成关键阶段的青少年散布精神污染，使他们失去理想，失去道德感，在极端情况下，甚至失去做人的起码准则。这种“电子垃圾”和“精神毒品”，正在与学校、家长，与全社会争夺我们的青年一代。
3、损害青少年的身体健康。大量课间甚至上课时间用于上网，占用了必要的运动时间，降低了青少年的健康水准。更可怕的是，科学研究表明：沉迷于网络游戏和沉迷于物质毒品对人的神经系统的损害极其相似。当今网络游戏的内容，就是不折不扣的“精神毒品”
4、使游戏者产生学习倦怠现象，甚至荒废学业。大部分的青少年都处于学生阶段，过度上网游戏会使自己的兴趣和目标发生大的转变，本来应该以学习为主要生活方式的他们完全投入游戏，以至成绩越来越差，对学习的兴趣也降到最低，又转而在游戏中寻求自我实现来弥补现实生活中自己的不足。此种情况造成了一种恶性循环。
三、 关于青少年沉迷网络游戏现状的调查结果及分析
（一）调查结果分析
根据发放出去的调查问卷，对结果进行统计、计算，算出百分比。调查问卷共计300份，有效问卷295份，其中，明显网络游戏成瘾者27人，所占比例为9.2%；同时，有93人表现出对网络有游戏的轻度依赖，占总人数的31.5%，其他人员或多或少接触到网络游戏。另外，男性沉迷于网络游戏的人说明显高于女性。
（二）青少年沉迷网络游戏原因
1、自控能力欠缺。青少年正处于求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇。相对传统媒介而言，互联网作为一个新兴事物更能吸引他们的目光。他们在好奇心的促使下，抱着试一试、看一看的心理接触网络。但青少年正处于心理、行为上的变动期，价值观和行为方式尚未定型，与成年人相比，其自制性和自律性较为逊色，因而他们一旦上网便难于抵制网络的诱惑，往往可能被网上层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。
2、网络游戏本身的诱惑。其实很多人开始玩网络游戏并不是就想上瘾的，只是随着玩得时间增长，对游戏的熟悉，并开始追求游戏带给其的成就感而变得上瘾。网络游戏最让人
难以割舍的是级别和装备，级别高装备好就可以体验打败其他人，强于其他人的快感。而好的装备和高得级别都需要花大量的时间和精力才能获得。很多青少年学习成绩不是很突出，家里受关注的程度不够所以造成其缺少自我效能感，在游戏里只要肯花时间就可以变得比别人强，受到别人的羡慕，这就满足了他的虚荣心也一定程度的满足了他的自我成就感。因此现实中的不得志与游戏中的疯狂几乎成了一种恶性的循环。
3、网络游戏的虚拟现实性。网络游戏之所以受到广大玩家的支持还有一个很重要的原因就是其也有现实社会的一面。游戏其实也是由不同的玩家所组成的小社会，存在交往，合作，竞争，交易等。玩家在里面可以随意跟其他玩家交流聊天，满足了那些平日缺乏朋友关怀的人的交往需要。其次，男性玩家可以寻找女性玩家一起游戏，最终成为虚幻的网络夫妻这也促成很多现实中没有异性朋友的人痴迷于网游。同时，游戏中打出得物品可以换游戏币，而游戏币又可以兑换成人民币，有了商业的效应，又成了很多人沉迷的一个诱因。
（三）相应的措施与建议【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
1、优化社会网络游戏环境，加强网络法制建设，建立有效的监控系统。营造良好的社会网络游戏环境，可以有效地促进大学生正确利用好网络。国外已经开始尝试给网络用户制定行为准则，我国也开始制定类似的准则出台但尚在不断完善。互联网环境需要系统、完整的行为规范，从而减少网络游戏泛滥现象，这是一项系统工程，需要社会多方力量齐抓共管。
2、相关部门应加强对已运营的网络游戏的监管工作。相关主管部门除了重视游戏运营前的内容审核工作，还应当进一步加大网络游戏运营过程的审查、监管力度，对出现违法问题的游戏运营商要依法严肃处理。
3、网络游戏研发、运营企业要加强自身的社会的责任感。相关企业应当充分认识网络游戏对社会秩序，特别是对青少年成长造成的严重危害，加强自我约束。此外，网络游戏的经营者们还应当从企业的长远的发展出发，而不要只顾眼前利益，要加大技术研发力度，在游戏内容的新颖性、趣味性上寻求创新，以健康、高品质的游戏作品吸引更多的玩家，实现企业经济效益和社会效益的最大化。
四、相关成因的讨论
青少年并非人人都会沉迷于网络游戏，这要在一定的环境下、多种因素交错在一起才会产生，网络游戏就像一把双刃剑，有他好的一面，同样也会有坏的一面，我们应该抓住其特点，利用好的一面，控制其坏的一面，下面是青少年沉迷网络游戏的相关因素。
（一）家庭的作用
家庭，作为青少年的第一课堂，其对青少年的影响教育作用是非常巨大的。家长在对待青少年上网问题上应当采取理性的态度，既要防止棒杀，也要防止捧杀这两种极端行为。美国的一些专家学者将计算机技能作为未来成功青年所必须掌握的五项基本技能之一，因为在互联网上，我们几乎可以找到涉及人类生活的所有方面的各类信息。对能够熟练使用计算机的青少年来说，可以说是它取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库．对课业负担较重的
孩子们来说，适度地玩游戏不失为一种舒缓压力、开发力的好方法。由此看来，家长一方面既要避免对孩子子使用计算机的方法、网上浏览的内容不闻不问，盲目地认为孩子使用计算机是百分之百有益的想法。同时，也不能完全将网络视为洪水猛兽，简单粗暴地采取打压的方法，这样做反而会引起该年龄段青少年的反感．他们正处于自以为已经成人，要求摆脱家长管束的阶段。因此，如果单单凭借压制的手段效果也不会理想，甚至反而取得相反的结果。面对这些情况。家长应当在关心孩子身体健康的同时，也要多关心孩子的生理成长．特别是这一代独生子女们，他们由于缺乏伙伴。容易产生孤独感，感情无处宣泄，而家长们又忙于工作，只照顾到孩子的物质层面，而疏忽了也是极其重要的精神层面。面对这种与孩子沟通不畅的情况，家长可以适当地放下权威，以平等的方式与孩子多交流，去了解他们所关心的、感*趣的事物，以此为切入口，更易于与孩子沟通。并且在此过程中有意识地取其精华去其糟粕，对孩子的思想行为加以引导。同时，家长们还可利用闻暇的时间带孩子去郊外，亲近大自然或通过参与实践工作来接触社会，开阔视野，发掘培养孩子有益的兴趣爱好和高尚的情操。
（二）学校的引导与教育
目前．我国的学校教育虽然也在逐步进行改革，提倡综合的素质化教育。但是．还有许多学校仍将成绩作为衡量学生优秀与否的唯一标准．一味追求升学率，放松了对学生道德情操、综合素质的培养。这就导致了学生精神负担较重，有的甚至对学习抱对立情绪，将情感灌注到虚拟的网络世界。因此，就学技而言，学校应当在教授科学文化的同时，也要发挥好思想政治教育基地的重要作用，用科学的世界观价值观来武装学生，让他们意识到自己身上所肩负着建设祖国美好明天的主人翁意识。具体来说，学校可在课余时间安排一些装趣小组活动，鼓励学生多动手．培养独生子女们集体主义的团队合作精神。
（三）社会的关注
青少年沉迷于网络现在已经成为一项被社会广泛关注的严峻问题。国家也出台了相关法律法规，严禁在距离学校200米的范围内开设网吧，严禁来成年人进入网吧等。但是，有关法规的实施并不理想，学校附近的网吧屡禁不止，200米内没有，邪300米呢7大多数网吧经营者为了保证自己的收入，对青少年的到来也只是睁一只眼闭一只眼．要真正意义上地发挥好社会对青少年上网的监督功能，我们还有很长的路要走。一方面，国家有关部门应当进一步健全网络管理的法律法规，并且采取一些手段来保证法规的有效实施。同时，积极发挥群众舆论、媒体宣传的监督作用，如南京市发挥广大群众的力量，组织了一批退休老人作为网吧监督的志愿者，对进入网吧的青少年的年龄．以及他们浏览的内容进行监督。另外，相关产业也应当投身到这场具有深远意义的活动中，首先可以通过为游戏分级的方式，注明哪些级别的游戏只适合成人，哪些级别的游戏适用于青少年。其次，应当更多地来开发具有积极教育意义的游戏，真正做到寓教于乐。
第五篇:《青少年网络成瘾的调查报告》
赣南医学院
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践报告
报告题目：对青少年网络成瘾的调查
姓 名：王淼生 学 号：200930040 专 业：公共事业管理班 级：09级公管本科班
调查时间：2011年7
指导教师：陈匡明
20日到8
10日 月月
摘要：
本文通过各国专家研究的可靠数据真实的放映了当今青少年网瘾这一社会问题，并通过一份关于网瘾的社会调查报告体现。同时列举了网络成瘾实例，分析其带来的危害。最后针对着一问题提出一些可行的解决措施。
关键词：青少年网络成瘾、网瘾解决措施 一、导言
网络对于青少年，一方面拓宽了青少年的视野，丰富了青少年的
日常生活，促进了青少年的学业学习，另一方面，过度使用网络乃至产生网络成瘾却对青少年的人格成长、身体发育、心理健康、社会交往等方面会产生明显的负面影响。
网络成瘾是指由过度地使用网络所至的一种慢性或周期性的着迷
状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望；时间，忍受性提高、出现戒断反应等现象，对于上网带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。
二、背景
根据中国互联网信息中心（年青人所占比例高，达到和18岁以下的网民（民在结构上呈现出低龄化的趋势。 三、各国青少年网络成瘾现状 网络依赖、
CNNIC）的调查⑶37.7%，其次是15.8%），30岁以下的网民所占比例比较低，网【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】
网络使用程度、同时会产生想要增加使用25~30网络被害、
岁的
17.4%）网民中18~24岁的网民（
对于这个问题，美国心理学者金.S. 杨（K.Young）在1996年有开
拓性的研究，该研究借鉴DSM—IV对物质成瘾的标准来探索网络成瘾的存在，496名被测试者参加了调查，回答有关他们上网行为的开放性问题。经过分析，在496例用户中，有396例是网络成瘾用户。Young进一步研究表明每星期有40~80小时在网络上的网络成瘾者对其生活会有负面影响，例如睡眠障碍、持续疲劳、工作和学习绩效降低、人际关系障碍等，还会出现与过长时间使用电脑相同的其他症状。美国针对277名本科大学生的调查，有男性比女性更容易成瘾。 澳大利亚成因”研究课题，被调查的217的人属于程度较轻的网络依赖。响的人数比例为12.6%，少年儿童受网瘾影响的比例为2000年台湾一项名为“台湾大学生网络成瘾，网络使用程度、满意度和快乐体验”的研究，调查了台湾率为5.9%。台湾对8所大学的11.7%。 四、我国青少年网瘾现状调查数据
福建省林绚浑等人对310名大学生的调查，网络成瘾率为民盟北京市委2002年对北京市14.8%。上海师大心理系顾海根教授，名大学生进行调查，网络成瘾率为率从7.6%到20.5%，不同年级之间差别也很大，从8.1%的人有网络成瘾倾向，“网络依赖与大学生的心理社会4%的人网络成瘾， 2005年韩国网络用户中受网瘾影12所大学的910752名大学生的测试，网络成瘾率为
602名中学生调查，网络成瘾率为2005年对上海市12.9%。学校之间差别很大，成瘾 27.9%15.3% 。 网络成9.6%。
8所大学397011.1%到39.6%，
名大学生中有 名大学生，
四年级大学生远高于低年级学生。 中国青少年网协2005年10月对全国30个省市的非随机抽样调查，青少年网络成瘾率为13.2%。各地的差别巨大，总的趋势是年龄越低成瘾率越高。
五、调查的基本情况
调查人：王淼生
调查时间：调查对象：高安市从初中到高中（含职业学校）三年级这一年龄
段（11～ 人数（人） 总数（人） 调查形式：问卷调查 调查回收情况：发放
调查结果：青少年轻度网络成瘾的发生率为瘾的发生率为14.2%。
六、网瘾的危害 案例： 案例重伤。事后少年投案自首是后悔的说道。2011年7月20日到）岁的适合人群
性别
学业阶段
男 女 高中生
中职专业学生60 60 40
120
120份问卷，回收2.5%，重度网络成瘾的发生率为
1 北京一少年为偷钱上网，将自己的奶奶砍死，爷爷砍成
8月10日
初中学生 40 40
120份 11.6%，中度网络成
0.1%，总发生率为“我当时只想着拿到钱后就
17
去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”
案例2今年高二的李莉（化名）喜欢上网和网友聊天，倾诉心事，
每个星期只上两次，时间都不超过2个小时。但是李莉妈妈特别担心她在网上“遇到坏人”，李莉一上网打开QQ开始聊天，妈妈的唠叨也随之而来，李莉经常是忍无可忍。久而久之，李莉和妈妈之间的话越来越少，孩子在家里也变得很冷淡。
案例3 院。胡彬说：了就是想你们救不活我！我管不了自己，我就是想玩。气妈妈，不想对不起妈妈。他说夜里心里老想着游戏，老是睡不着，就想玩电脑。6日胡彬在死前最后说的话是：的手似乎还在动，似乎还在打着游戏
以上实例表明：面对诱惑的自制力薄弱，引，对网络产生依赖。 七、下面对青少年网络被害事实进行分析：
○
1 身体健康的危害：可造成视力下降，肩酸腰痛，头痛和食欲不振以及其他症状。
② 心理产生的影响：网络成瘾者一旦停止上网，会产生不安，
岁少年胡彬在服用农药自杀，其父母及时发现送至医
“爸爸，我喝的农药有剧毒。我已经玩够了。”他说他管不住自己的腿，他说他不想可是就是控制不了自己，“妖怪来了，快，杀光！杀光！大体上青少年的思想都还不成熟，容易被网络游戏、 ”“那为什么还喝？”胡母还说， 网络暴力等一些事务所吸”“我喝“妈，2005年11月”孩子 16孩子对她说：就是想要玩电脑，…容易意气用事，
第六篇:《青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告》
一、 社会现实的回顾与活动的提出 随着信息时代的到来，互联网席卷全球井在改变着人类传统的生产、工作、生活和思维方式。据中国互联网信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第十二次中国互联网络发展状况调查统计报告》，截至2015年底，中国大陆的网民数已达7950万人，其18岁以下的占18．8％，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而日益突现出来。
请看：“网吧吞噬孩子，网游色情暴力让纯真心灵堕落”、“花样年华迷失在网吧”、“沈阳‘恐怖网吧’教孩子解剖半裸女尸”、“黑网吧‘囚禁’孩子5天4夜”，多么触目惊心的标题，看到这些，我们不禁十分恐惧，我们要大声疾呼：“救救我们吧！”
在我们生活的周围有不少同学上网，我班还有一名同学因上网旷课。我们生活环境周围的网吧更是人满为患，而我们接受的教育却是禁止出入营业性网吧，老师、家长更是把此事看成头等大事。2015年底颁布的《全国青少年网络文明公约》提出：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人：要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要注意身心健康，不沉溺虚拟时空。(互联网上网业务营业场所管理条例》规定，中、小学校周围200m范围内和居民住宅楼内不得设立互联网上刚8务营业场所；互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。现实与法律
法规之间矛盾的存在，激发了我们探索事物真相的热情，我们想通过自己的实践探究，看清网络的本来面目。活动正是在这种背景下展开的。
二、 活动的意义和目的
不少媒体对网络都有很多报道，家长、老师几乎是谈“网”色变。但是有关青少年自身对网络的看法和观点并不多见，甚至是没有。为了能更好地了解学生如何看待网络，以及家长、老师对网吧的态度，我们展开了青少年如何正确对待网络的相关调查活动。
我们希望通过这次活动，能帮助大家正确认识网络，并且找到青少年网络成瘾的原因及解决这些问题的办法。
三、 活动的总体计划
活动大体分为三步。首先走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况；第二、实地考察，对新华区的网吧分布情况进行调查了解，尤其是学校附近的网吧：第三、对中学生及学生家长进行问卷调查。
通过了解和调查，找出青少年对网络的正确和错误的认识及原因
帮助我班的同学树立正确的观念，戒除网瘾，培养良好的学习习惯。
四、 时间安排
(1)9月上旬走访新华区文体局，对新华区的网吧分布情况进行摸底调查，了解基本情况。
(2)9月底调查讨论。我们在指导教师的帮助下，制定调查内容，设定调查范围。
(3)十一长假期间对自己所处小区的中学生及家长进行问卷调查。
(4)10月8-25日进行问卷分析。利用课余时间，将问卷内容进行归类并汇总走访中出现的问题，进行讨论，将讨论结果进行总结。
(5)10月26 151-11月3日撰写活动总结，并进行整理。
(6)11月份以后召开主题班会。通过同学的讨论和老师的教育，帮助同学正确对待网络。
(7)向学校提出建议，建立我们学校自己的“网络家园”
五、活动的具体过程
1．走访新华区文体局，了解我区对网吧管理的情况
通过了解，我们知道新华区有40家网吧，大多分布在居民区和学校周围，有的距离学校只有200m。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告。
2．提出活动内容
调查中学生上网的原因目的等。我们将调查对象锁定为中学生及其家长两类对象调查范围锁定为新华区的网吧：
基本方案设定后，我们提出了如下问题；
(1)家庭电脑的拥有情况。
(2)学生去网吧的经历。
(3)家庭上网与网吧上网的区别。
(4)青少年上网的目的性。
(5)去网吧所产生的后果。
(6)学生对相关法律规定的了解程度及渠道
(7)老师、家长对网吧的态度。
(8)对其他相关政府部门的措施有哪些了解
3．对各类调查数据进行分析
由于我们走访的大多数是生活小区的居民，学生问卷与家长问卷基本是一一对应的，即在一个家庭中同时对孩子和父母进行问卷调查，这样有利于在对比中发现问题所在，也易于获得答案，因而我们采用了相对应的方式分析数据。
六、活动总结评价
1．中学生上网成瘫的原因
(1)父母的管教方式不当，中学生在心理上需要家长和社会的认可。在调查中，我们接触到这样一位同学，他说：“他们(父母)管得太严!”他说的时候头也不回地盯着屏幕，显然还沉浸在游戏中。当我们再细问为什么时，他终于说出了实情：父母在家中的管教方式让他受不了，成天没完没了的说，再加上自己在学习与生活中遇到的各种困难，经常有挫败感，经过“好友”一说，他几乎立刻就迷上了网络。
(2)虚拟空间满足了每个孩子的成就感。在我们了解情况的时候，有个同学反过来问我们：“在网上你可以号令天下，在现实中，可能吗?在网上你可以攻城拔寨，在现实中，可以吗?”答案都是不可能的。还有一位女生说：“在网上有人欣赏你，有人表扬你，你还可以对别人倾诉不快乐，而在现实中，跟谁说去啊?”
(3)游戏闯关的过程使每个人感觉到有吸引力。有个同学这样说，如果学习也能像游戏闯关这样一步一步有吸引力就好了。游戏的魅力是导致青少年网络成隐的原因之一。
2．电脑普及的速度在不断提高
随着社会节奏的加速，效率成为我们追求的目标，电脑的应用恰好满足了这一要求。电脑的昔及率越来越高，有越来越多的家庭配备了电脑。家庭电脑拥有率的不断提高反映出我国经济快速发展，人民生活水平和国民素质也在不断提高。
3．互联网吸引越来越多的人向它走来
互联网具有方便、快捷、及时、互动、信息量大、资塬丰富等优点，同时它的自由性、科技性和时尚性更吸引着青少年。在互联网上他们可以最大限度地张扬个性，并且可以收集资料、查阅信息、收发信件。但是互联网也使部分目的性和意志力不强的青少年迷恋网络，盲目随大流，他们认为如果不上网就是老土，跟不上时代。
4．网络自身的两面性
网络是一把双刃剑，人们通过网络能及时、快捷地获取信息。中学生合理利用网络可以提高知识储量。我们应该充分利用网络的优势，不断丰富和完善自己。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】文章青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告出自
7．现代家庭亲于之间缺乏沟通、交流
调查结果显示，91．5％的中学生认为在家上网与去网吧上网没有区别，却有90％的人选择去网吧上网，这正是因为家长过分强调网络消极的一面，不允许孩子上网导致的。亲子之间缺乏情感的沟通、思想的交流，既然不允许在家上网就选择去网吧，最终的结果是适得其反。其实家长完全可以和孩子一起上网，或学习，或娱乐，既增进感情，家长又能有效地监督和引导孩子上网。
8．法律、法规的规范作用力度不够
调查结果显示，虽然国家制定了相关法律，相关规定也很明确，但是仍有1／3的学生不知道这些规定，大部分家长对相关规定也只了解一点点，这就说明法律宣传力度不够。
在网吧管理方面，从我们调查的新华区39家网吧来看，上网的几乎都是未成年人，可是却无人管理。现实状况是虽然有法可依，却未能有法必依、执法必严、违法必究。
9．网吧自身管理的不规范性
网吧作为互联网的载体本身是合理的，是人为因素导致网吧成为众矢之的。网吧老板为了赚钱，不顾法律、法规的规定让未成年人进入；一些不法之徒将网吧作为自己盘居的聚点。这里没有道德约束、纪律约束，使一些消极事物不断发展；加上缺乏法律严管、政府部门监督，网吧这一合理事物被参进了不合理的因素。
七、收获和体会
在本次社会实践活动中，我们不仅认清了网络，而且能够辩证地分析问题。此项活动提高了我们分析问题的能力、人际交往的能力，增强了我们的耐挫力，培养了分工合作的意识，大家可谓受益菲浅。
通过召开“远高网吧”主题班会，参加班内、年级的篮球比赛，参加青少年创新大赛，以及在老师、家长的共同配合下，我班的几个有“网瘾”的同学纷纷将兴趣转移到了各项活动中。他们的自制力增强了，学习成绩也提高了，与家长之间的关系更融洽了，家长也开心
我们还针对网络，从自身特点出发，提出了相关建议：
1．加强学校的教育引导功能，为学生营造宽松的环境
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学校完全可以采用“兴趣转移站”，为中学生创造条件，发挥潜能，培养特长，开展丰富多彩的课外活动，将孩子们从电脑、电视前面暂时拉开，使青少年在各项活动中展示自我，
实现价值。另外，学校要加强网络信息资源的开发，普及网络知识，促进网络教育，使中学生认清网络本质，培养科学上网的习惯。
(1)开设特长班，为更多的学生提供展示自己才能的机会，帮助那些学习有障碍的学生拥有一技之长。
(2)开展一些符合青少年心理、生理特点的文化体育活动，比如说，组织足球、篮球、乒乓球比赛，卡拉OK比赛，开展读书心得交流，健美操比赛等等活动。学校在课余时间开展丰富多彩的课余活动可以充实中学生生活，把学生的精力转移到有意义的事情中来。
(3)开展科技活动，这类活动既能普及科技知识，又能拓展学生的兴趣。
(4)提高校园网的利用率，适当延长上网时间，将每天的第八节课设置为网络学习时间。
(5)发放校园网卡，让学生在校园里就可上网，有利于对学生进行监督和引导。
(6)采取低收费或免收费的方式让学生在校园网玩网络游戏，可以加强引导、控制时间。
(7)建立学校资料库和师生互动的网络平台，甚至可以在校园网上公布教师的课件、上课录像，让学生可以自己查漏补缺，为学生提供自主学习的网络平台。
在我们的建议下，学校已经建立了自己的网站。专门设有学生频道，可以网上聊天，还可以同老师进行网上交流。学校还准备建立我们自己的“网络家园”，在每台电脑上都安装了过滤软件，不良网站和游戏无法运行，还配备专门老师为我们指导，为我们科学利用网络提供良好的条件。【青少年网络成瘾原因及解决办法社会实践报告】各类报告http:// 第七篇:《关于网络成瘾问题的主题班会方案》 关于网络成瘾问题的主题班会方案 一、背景 在今天网络普及的背景下，电脑和手机已经走入了平常人的生活当中，包括我们的青少年，由于青少年的性格还没定型，自制力还不够，所以有很多的青少年在接触网络后不能克制，产生了网瘾或者有网瘾的倾向，随着社会的进步，青少年面对的诱惑比以前大大增多。所以对青少年的思想教育也尤为必要。 二、目的 在班级上出现了比较多的同学依赖网络，甚至有些同学沉迷网络，影响了学习和生活，这次的主题班会帮助同学们认清网络给人们带来的利和弊，引导同学们养成健康的上网习惯，从根本上杜绝网瘾，预防网瘾。 三、班会对象：全体同学 四、班会地点 五、班会时间 六、班会准备 （一） 事先和同学们说明班会主题，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。分成4——5人一小组，由一名组长收集每个组员每天上网的时间，最长的同学在班会中进行发言，说说自己平时上网的内容。 （二） 班会班会前的准备小组分工，每个小组总结一下网络的利与弊，小组准备好发言的问题。 七、班会流程设计 （一） 给同学们看有关于网络成瘾的视频和事例，吸引同学们的注意。 大一新生上网20多分钟后死亡 患病在先致猝死 荆楚网消息（楚天都市报）（记者叶宁通讯员高翔）一名大一新生上网突然昏迷，抢救无效死亡。江夏警方昨宣布调查结果：死者系因病猝死。 本月5日晚，武汉商贸学院美术系大一学生宋某在江夏区流芳街瑞吉网吧上网，20多分钟后，宋某一头倒在键盘上，虽经全力抢救，仍不治身亡。 江夏警方的调查报告显示：死者家住洪山区建设乡。事发前几天，宋某曾告诉他人自己胸口疼，并于次日请假休息。警方综合多方信息初步断定，宋某系因病猝死。目前，出事的网吧已恢复营业。【关于网络成瘾问题的主题班会方案】关于网络成瘾问题的主题班会方案。 记者昨日就此采访了武大中南医院精神科专家黄怀钧。他说，导致猝死的原因很多，但多数是由心脏性疾病引起。一般来说，上网者会受到光线、疲劳、饥饿等因素的刺激，可能导致先天性心脏病患者心跳暂停，缺血，而引发其他疾病，导致猝死。 （二） 让同学们按小组列出网络的利与弊（事先准备好） 1.普遍必然性。现在知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，我们要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。 2.实用经济性。在网络上可以实现资源共享，你可以从网络中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养自己的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请教老师。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3、方便快捷性。网络的存在为我们大大的节省了时间，提供了方便。比如：我们能够通过网络观看体育比赛的直播；我们能够通过网络方便的联系到亲友；我们可以在网上随时下载自己需要的学习资料；我们可以在网上买到自己喜欢的物品；我们可以通过网络报名和查询考试分数。网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间避免了许多不必要的资源浪费。 在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。【关于网络成瘾问题的主题班会方案】文章关于网络成瘾问题的主题班会方案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自很宽松 B 较宽松 C 一般宽松 D 不够宽松 E 非常不宽松 2、你上网通常做什么 A 与亲朋好友联系 B 获得信息，学习知识 C 在线聊天，娱乐休闲，玩网络游戏 D 网上购物，制作网页 E 调节情绪，发展兴趣 3、中学生对网上交往中的他人形象的评价 A 言行情绪化，哗众取宠 B 网上的人不容易了解 C 网上的人不能信任 D 网上的人卑鄙、虚伪、无聊 E 网上的人友善、崇高、真诚、有趣、容易了解 4、中学生对网上交往中的自我形象的评价 A 热情的、责任心强的 B 冷淡、责任心差 C 言语和气、得体 D 言语粗俗、无聊 E 可以信任的、上进的、有效率的 5、你是否在网上主动帮助过别人 A 是 B 否 6、你是否在网上友善的对待别人 A 是 B 否 7、你在网上是否是诚实和守信用的 A 是 B 否 8、你在网上会做出哪些平时不出现或很少出现的行为 9、网络对自己产生了什么影响 A 改善了人际交往 B 改变了自己的思维方式 C 改变了自己的行为方式 D 使自己受到了好的影响 E 使自己受到了负面影响 （四）网络成瘾的内在原因 1、网络本身的吸引力对网络成瘾的影响。电脑网络容易使大学生对其产生交往依赖。网络是体现时代的重要标志，网络的自由性、虚拟性、交互性、便捷性对大学生具有强大的吸引力，容易使大学生网络成瘾。网络的超时空性为大学生扩大了交往面，同时导致网络交友上瘾；网络游戏的虚拟性、实事性和交互性是大学生网络游戏成瘾的主要原因。【关于网络成瘾问题的主题班会方案】主题班会最后播放歌曲，结束班会。 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen118247/