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高中学校体育场地器材的管理(一)
中小学体育器材场地管理制度
中小学体育器材场地管理制度
一、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。
二、可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。
三、各种器材安装要牢固，使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。严禁劣质体育器械进入学校，学校在安装器械时应远离电线、高压线等危险物。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。
四、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。
五、体育器材布局要合理，摆设要整齐有规律，方便使用，用后必须放回原处。
六、未经批准，任何单位和个人不得占用体育场地，严禁一切机动车辆进入运动场。
七、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。
八、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。
高中学校体育场地器材的管理(二)
学校体育场地器材管理制度
学校体育场地器材管理制度
一、 体育器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入体育器材室
二、 按配备标准和教学要求及时申购器材及设备，保证教学正常进行。
三、 体育器材及设备入库要凭单据及时登记。做好账册管理，每年年底调整一次，做到账物相符。
四、 体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准办理手续，并按时归还。
五、 日常管理中，做好防潮、防霉工作。
六、 做到定期保养，及时维修。如有损坏，及时填写体育器材及设备损坏报告单，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。
七、 根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用做好借用记录。 八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。体育保管员必须保持室内卫生，器材室干净明亮。
体育器材管理员职责
一、 建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、 熟悉各年级的教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课正常使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏，及时处理。
三、 经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬
运方便。并备有灭火器材。
四、 经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
五、 加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。
六、 定期清点器材，做到账物相符，对损坏而无法修好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度，提出维修和购置计划。 体育器材报损制度
一、 教师或学生使用体育器材，属正常损坏的要及时填写报废单。
二、 如果是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的数额赔偿。
三、 每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时填写报废单。
四、器材报废必须经过学校主管领导的审核、签字。每学期将报废情况上报学校主管人员审批。
体育器材借还制度
一、 借用体育器材，必须爱护和保管好，以延长其使用寿命。
二、 体育课上由任课教师填写器材使用单，并注明日期、节次、器【高中学校体育场地器材的管理】
材及数量。
三、 课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量及是否有
损坏。
四、 如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或赔偿并有记录。
五、 对学校教师借用器材，应履行登记手续。归还时要予以注销。
六、 在归还时如有丢失、损坏现象应向管理员说明情况。如故意损【高中学校体育场地器材的管理】
坏丢失，应追究责任。
七、 所借用的体育器材归还后，要放回 原处。
体育器材室保管、使用制度
为了保持体育器材的完整，减少损失和人为的损坏，经学校和体育科组全体成员的讨论，制订体育器材室保管、使用制度。
1.体育器材室由体育教研组长专人负责管理。
2.执行学校财产管理制度。
3.室内所有器材分类摆放整齐，及时造册一式二份，交总务处一份。
4.借出的器材须及时进行登记，按时如数归还。
5.充分发挥体育器材的作用，提高使用率，对损坏的器材及时维修、整理，保证器材的完好。
6.保持室内清洁卫生、对于容易发霉的器材及时翻晒，延长使用时间。
7.为体育教师和班主任开展体育课外活动提供器材。
8.做好防盗安全工作，每学期初、未各进行一次财产清理无法使用的器材向学校总务处报损并登记，做出好新学期增添体育器材的预报及预算工作。
高中学校体育场地器材的管理(三)
体育场地与器材管理制度
体育场地与器材使用管理制度
体育场地与器材使用管理制度体育场地与器材使用管理制度体育场地与器材使用管理制度：
1、师生要重视、支持体育场地、器材的管理工作
2、师生要爱护体育场地、器材及设施。凡借用的器材如有遗失或人为损坏的要照价赔偿， 如有故意损坏的除赔偿外，还要上报校领导进行处理。
3、班级上体育课所需器材，由任课老师在上课前指派体育委员根据需要办理借用手续，上完课后归还，课后要清点检查，然后归类放置，如有损坏和遗失，及时与保管员联系。
4、班级活动所需借用的器材由班主任或任课体育老师办理，否则管理员拒绝借器材。
5、师生借用的体育器材必须当天下课后归还，如有特殊情况可以办理续借手续。
6、借用的体育器材只限在校园内使用
7、管理员应根据教学要求制定每周课外活动场地、器材安排表。
8、保管员认真负责管理好器材。做到每天一检查（当天器材点数归类）一周一大查（清点与整理）每月一次整理修补并配齐器材，保证教学活动的正常进行
9、凡校外租用场地、器材的，除上述条件外，要经分管领导同意后使用。
体育器材保管制度
1、体育器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室
2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。【高中学校体育场地器材的管理】
3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符
4、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还
5、日常管理中，做好防潮、防霉、房锈等工作
6、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写体育器材及设备损坏报告单，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损
7、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做好借用记录
8、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。
9、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水电总开关和门窗。
栾川县城关中学
体育场地与器材使用管理制度
高中学校体育场地器材的管理(四)
高校体育器材管理问题与对策
【摘 要】高校体育教学是高等教育内容中不可分割的组成部分，是培养、提高学生能力与素质的重要途径，在教育环节中占据整个的重要地位。实现体育教学的任务与目标，必须借助于一定数量和质量的体育器材设施辅助工具，否则无法正常开展学生的课外体育活动。因此，本文对高校体育器材设施管理存在的问题及解决对策进行了分析，期待有助于提升高校体育教育质量。 【关键词】体育器材；管理；问题；对策
一、体育器材管理存在的问题
高校体育器材设施的管理是高等教育中不可分割的一部分，工作的好坏，直接关系到学生的体育锻炼和学习，关系到高等体育的教学质量，关系到输送复合型人才的目标。经调研分析，目前高校体育器材普遍存在的管理问题主要有以下三个方面：
1.使用问题
合理地使用器材可以延长器材的使用寿命，不合理地使用器材可直接造成器材损坏。在对体育器材管理员的调查中发现，40%以上的器材的损坏都是使用不当造成的。如在羽毛球拍的使用过程中，部分学生拿着球拍嬉戏打闹，往往使球拍折断、损坏；把篮球等当凳子坐，造成篮球变形，无法使用；给篮球、足球等器材打气时充气过多，造成器材受到外力冲击式破裂；用力拉扯篮圈、篮网、羽毛球网、排球网等，致使器材直接损坏。
2.维护、维修问题
在使用过程中，器材会由于诸多因素而出现局部损坏，如果及早发现并给予及时的维护与维修，就可以使器材恢复原有功能，如跑步机使用过程中不注意及时上油，定期更换转动带，跑步机就很容易出现故障，并引发其他问题，再比如篮圈在使用过程中会因为螺丝的松动而出现倾斜.如果不及时维修可能会导致篮架倾斜或者更严重的后果。
3.管理问题
器材借用管理方面存在问题表现在：学校能够要求学生登记好自己的班级、姓名、器材名称等，但是借出时没有对器材新旧给予核定，对借器材学生的资料真实性也没有认真核实。致使在归还时无法核实器材的损坏度和新旧度，增加了回收器材的难度，从而使得学校器材在借出过程中发生损坏、丢失。
器材库存管理方面存在问题表现在：由于管理缺失，使器材到处乱放，部分器材在堆放的过程中被其他器材压迫、摩擦而损坏，一些器材则是在存放过程中发霉，这些器材的损耗原因都是器材管理方法不当、管理不严造成的。很多器材需要一定的条件才能得以保存，保存不好就容易造成器材损耗、腐烂、不能使用。如发令枪、子弹需要存放在干燥的地方，皮革类器材同样要放在干燥的地方而不能近水，乒乓球等器材不能受到挤压等。而目前在部分学校，由于管理员缺乏专业知识，没有进行分类保管，导致器材在使用时才发现器材不能用或者不适合用。
二、解决器材管理问题的对策
1.加强制度建设
学校体育器材繁多，器材进出频繁，管理者的工作繁杂，体育场地、器材的管理必须以制度来规范、约束，才能做到公正、公平、安全、高效的使用。因此，学校体育器材的管理工作应根据国家有关规定，结合学校的具体情况，制定出行之有效的器材监督和管理制度，使管理工作有章可循、有法可依。在执行中学校应按照制度对管理人员进行评估考核，管理人员则要严格按照规章制度实施工作，严格管理，热情服务。对于违反管理制度的个人或集体要依规惩处。
2.合理进行使用
体育器材的合理使用在很大程度上决定着体育器材的使用寿命。学校要根据具体情况.制定出行之有效的课堂器材保管措施，纠正随意乱放、损坏器材的不良做法。体育教师要加强工作的责任心，要爱护体育器材，上课前应该向学生灌输爱惜体育器材的思想，培养学生对体育器材爱护的良好习惯，在课堂教学及课余训练结束后，要及时清点器材，如数送还器材室、防止失散。管理员应该在课前统一发放器材借用登记卡，完善借还手续。同时学校体育主管部门应对保管、爱护器材做出成绩的人及时表彰奖励；对损坏器材者，要视其情节作出严肃处理，做到赏罚分明，使广大师生在思想上重视器材的管理及维护。
此外还要注意因地、因时而异做好日常使用管理。在较潮湿的场地安排篮球或者足球课，最好使用胶皮球或防水球，要注意提醒求学生不要在篮球场踢足球，以免磨坏足球。课间要求学生不要坐在球上以免球变形影响使用。器材管理员夏天给球充气时，不要充得太足，以防热胀而破裂。为保护气门芯，在充气时，气针要沾上一层肥皂水，拔气针时，应一手按住气门芯一手拔气针，避免因长期的不正确使用，造成气门芯脱落或漏气等。
3.做好日常维修
体育器材的日常维护好坏对体育器材的使用寿命的影响较大。正确、定期的日常维护可以延长体育器材使用寿命一倍以上，还可减轻学校体育器材的维持费用的开支。如对安放在室外的固定器材，要定期不定期检查螺栓是否松动，防止意外事故发生。每年要进行1～2次全面的油漆保护，防止生锈、腐坏。如篮球架、排球柱、足球门、单双杠、肋木、平梯、联合器械等，每年要进行一次油漆保护，防止腐裂；跳马、跳箱、平衡木、小山羊等中小型器材也要视其情况定期维修，擦油保护。球类等器材的开胶、开线等，可用专用胶及时粘合或缝补，确实损伤严重的，可请专业人员维修，切不可将就使用或盲目维修而造成最后的报废。
4.规范库存管理
体育器材的库存管理要遵循科学合理的原则.要有利于体育教学和课外体育活动的开展。保管人员要加强体育器材管理知识学习，了解各种体育器材的用途、规格及保养、护理的方法，要有高度的责任心，在器材遗失、损坏、养护、维修等时候能不计个人得失以学校财产为重，主动积极地尽到体育器材保管人员的职责。器材的存放时要在熟悉体育器材的用途、规格、寿命、使用密度、类别、项目等的前提下统筹安排。避免由于无序的管理使得器材要用的时候找不到，而平常不用的器材却随处可见。必要时，可以自制一些存放体育器材的设施，如所有体育器材都要存放在通风宽敞的器材管理室。体育器材要分类、定橱、定位存放，避免因堆放杂乱无章，在搬运时造成不必要的人员和器材的损伤。使用密度大的体育器材应该尽量放置在取放方便的地方，以免在取放的时候造成不必要的麻烦。在阴天、梅雨季节时，对帆布垫、棕垫、海绵垫、拔河绳等易受潮的器材要勤翻勤晒并置于储物架上，放在通风的地方保存，防止受潮腐烂。平时用后，应及时打扫，保持干净。
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