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【一】:防震减灾手抄报内容
防震减灾手抄报
地震谚语
1、响声一报告，地震就来到。
2、大震声发沉，小震声发尖。
3、响得长，在远程;响得短，离不远。
4、先听响，后地动，听到响声快行动。
5、上下颠一颠，来回晃半天。
6、离得近，上下蹦;离得远，左右摆。
7、上下颠，在眼前;晃来晃去在天边。
8、房子东西摆，地震东西来;
要是南北摆，它就南北来。
9、喷沙冒水沿条道，地下正是故河道。
冒水喷沙哪最多?涝洼碱地不用说。
10、豆腐一挤，出水出渣;地震一闹，喷水喷沙。
地震灾害特点
地震成灾具有瞬时性。地震在瞬间发生，地震作用的时间很短，最短十几秒，最长两三分钟就造成山崩地裂，房倒屋塌，使人猝不及防、措手不及。人类辛勤建设的文明在瞬间毁灭，地震爆发的当时人们无法在短时间内组织有效的抗御行动。 地震造成伤亡大。地震使大量房屋倒塌，是造成人员伤亡的元凶，尤其一些地震发生在人们熟睡的夜间。
地震还易引起火灾、有毒有害气体扩散等次生灾害。
避震知识【避震原则】
一要因地制宜，不要一定之规;二要行动果断，不要犹豫不决;三在公共场所要听从指挥，不要擅自行动。
【避震要点】www.fz173.com_中学生防震减灾手抄报。
1、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震较好的办法。因为震时预警时间很短，人又往往无法自主行动，再加之门窗变形等，从室内跑出十分困难;如果是在楼里，跑出来更几乎是不可能的。但若在平房里，发现预警现象早，室外比较空旷，则可力争跑出避震。
2、躲在室内结实、不易倾倒、能掩护身体的物体下或物体旁，开间小、有支撑的地方;室外远离建筑物，开阔、安全的地方。
3、应趴下，使身体重心降到最低，脸朝下，不要压住口鼻，以利呼吸;蹲下或坐下时尽量蜷曲身体;抓住身边牢固的物体，以防摔倒或因身体移位，暴露在坚实物体外而受伤。
4、低头，用手护住头部和后颈，有可能时，用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上以保护头颈部;低头、闭眼，以防异物伤害眼睛;有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
5、不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体充溢;要避开人流，不要乱挤乱拥。无论在什么场合，街上、公寓、学校、商店、娱乐场所等，均如此。因为，拥挤中不但不能脱离险境，反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受伤。
【二】:防震减灾手抄报图片及资料
为了纪念汶川5.12www.fz173.com_中学生防震减灾手抄报。
大地震，为了悼念在那次地震中死去的人们，也为了使我们能够沉着冷静的面对地震，学校决定，在星期五下午组织一次惊心动魄的模拟防震演练!
1一眨眼，就到了下午。首先，闫老师告诉我们演练时要怎么做，接着，让我们先练习练习，不一会儿，我们就掌握了动作要领。突然，广播里传出一个十分急促的声音：“紧急通知!紧急通知!现在发生了5.5级强烈的地震，请老师们组织学生有序撤离!”同学们一听，都立刻意识到演练开始了!
我们按照闫老师说的去做，都立刻躲到课桌下面。有的同学用书盖住头部，有的同学用书包捂住头，还有的直接把板凳顶到了头上。没过一会儿，警报声响起来了，每个同学都拿了一本厚厚的书扣在头上。一部分同学由我带领从后门跑出去，其余的从前门往外跑，在一起冲到空旷的操场上去。来到操场后，我们迅速的围成一个圈，开始清点人数，报告老师。最后，校长给我们总结了这次演练的成功与不足，值得一提的是，我们从演练开始到集合一共用了1分47秒，还算是一个不错的成绩吧。总结完了之后，这次的防震演练就结束了。
自然灾害是无情的，我们要有战胜它的勇气，当它突然降临时，我们不能只顾着害怕，要开动脑筋，想想怎样才能够脱离危险，并采取措施，来保护自己的生命!
2当发现有人触电,不要惊慌,首先要尽快切断电源。
注意:救护人千万不要用手直接去拉触电的人,防止发生救护人触电事故。
脱离电源的方法。应根据现场具体条件,果断采取适当的方法和措施,一般有以下几种方法和措施:
1.1.1如果开关或按钮距离触电地点很近,应迅速拉开开关,切断电源。并应准备充足照明,以便进行抢救。
1.1.2如果开关距离触电地点很远,可用绝缘手钳或用干燥木柄的斧、刀、铁锹等把电线切断。
注意:应切断电源侧(即来电侧)的电线,且切断的电线不可触及人体。
1.1.3当导线搭在触电人身上或压在身下时,可用干燥的木棒、木板、竹杆或其它带有绝缘柄(手握绝缘柄)工具,迅速将电线挑开。
注意:千万不能使用任何金属棒或湿的东西去挑电线,以免救护人触电。
1.1.4如果触电人的衣服是干燥的,而且不是紧缠在身上时,救护人员可站在干燥的木板上,或用干衣服、干围巾等把自己一只手作严格绝缘包裹,然后用这一只手拉触电人的衣服,把他拉离带电体。
注意:千万不要用两只手、不要触及触电人的皮肤、不可拉他的脚,且只适应低压触电,绝不能用于高压触电的抢救。
1.1.5 如果人在较高处触电,必须采取保护措施防止切断电源后触电人从高处摔下。
【三】:滨海中学2016年中学生地震科普手抄报比赛活动方案
www.fz173.com_中学生防震减灾手抄报。黄岛区2016年中学生地震科普手抄报比赛活动方案
为进一步提高中小学生防震减灾意识，激发中小学生学习地震科普知识、掌握防震避震技能的热情，深入推进防震减灾宣教进学校活动，经研究决定举办黄岛区2016年中小学生地震科普手抄报比赛，活动方案如下：
一、活动时间：本次活动时间为2016年9月23日—10月10日，比赛分两个阶段：
（一）班级自评：2016年9月23日—10月8日，班级在深入开展防震减灾宣传教育、认真开展地震应急演练的基础上，组织学生积极参与手抄报大赛，开展评选活动，每个班评选出5份优秀作品，于10月10日上午10:00前报送至政教处。
（二）全校评选：2016年10月11日—10月13日，学校组织相关人员组成评审组，对作品进行综合评选，选优秀作品参加区、市比赛。
二、参赛要求：
（一）纸张规格：参赛作品统一使用A3纸张，单面制作，不限张数。
（二）版报内容：以地震科普知识为主题，可自拟作品名称，要求主题鲜明、内容充实、科学合理。文章应短小精悍，生动活泼。单篇文章字数一般不宜超过500字，可自行撰写，亦可根据资料改编、缩写。作品制作采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴。文字需用钢笔或中性笔书写，字迹工整、干净整洁；图案搭配得当、色彩和谐；版面设计美观合理，形式多样，具有知识性、趣味性、可读性、美观性的特点。
（三）作品上报：作品原件背面右上角要注明学校、班级、作者、指导教师(作品正面不允许出现以上信息)。
三、奖励方案：比赛设有学生奖、优秀指导教师奖和优秀组织奖。
（一）学生奖：一等奖5名；二等奖10名；三等奖20名。
（二）优秀指导教师奖：学生作品获得一等奖的指导教师获得优秀指导教师奖（每份作品限报一名指导教师）。
黄岛区2016年中小学生地震科普手抄报比赛评分表
滨海中心中学
二〇一六年九月十三日
【四】:防震减灾手抄报资料
1、地震是什么
地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动，同台风、暴雨、洪水、雷电一样，是一种自然现象。
地震是自然灾害之首恶。地球上每天都在发生地震，全世界每年大约发生500万次地震，绝大多数地震因震级小，人感觉不到。其中有感地震约5万多次，造成破坏的地震近千次，7级以上造成巨大破坏的仅十几次，且大多发生在人烟稀少地区。
2、 地震基本知识
地震震动的发源处称为震源；地面上与震源正对着的地方，叫震中；
地面上其他地点到震中的距离，叫震中距；到震源的距离叫震源距；
从震中到震源的垂直距离，叫震源深度。
在学校怎样避震 --
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课
3、中国是个多地震的国家中国位于世界两大地震带—环太平洋地震带与欧亚地震带之间，受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压，地震断裂带十分发育。本世纪以来，中国共发生6级以上地震近800次，遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。
中国地震活动频度高、强度大、震源浅，分布广，是一个震灾严重的国家。1900年以来，中国死于地震的人数达55万之多，占全球地震死亡人数的53%；1949年以来，100多次破坏性地震袭击了22个省（自治区、直辖市），其中涉及东部地区14个省份，造成27万余人丧生，占全国各类灾害死亡人数的54%，地震成灾面积达30多万平方公里，房屋倒塌达700万间。地震及其他自然灾害的严重性构成中国的基本国情之一。
4、 我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。
我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。这五个地区是：①台湾省及其附近海域；②西南地区，主要是西藏、四川西部和云南中西部；③西北地区，主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓；④华北地区，主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山-燕山一带、山东中部和渤海湾；⑤东南沿海的广东、福建等地。我国的台湾省位于环太平洋地震带上，西藏、新疆、云南、四川、青海等省区位于喜马拉雅-地中海地震带上，其他省区处于相关的地震带上。中国地震带的分布是制定中国地震重点监视防御区的重要依据。
5、一、面临地震，如何做好防震减灾？
地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。 假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
地震会有层出不穷的次生灾害发生，每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
二、发生险情时，如何救助？
地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。
6、地震时如何进行个人防护？
当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面
，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。
2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。
3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
7、学校人员如何避震?
在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
8、地震时，在街上行走时如何避震？
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
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