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【一】:巢湖学院本科毕业论文参考模板
本科毕业论文（设计）
题 目 基于UML的电厂信息管理系统建模研究
院（系） 计算机与信息工程学院
专 业 计算机科学与技术
学生姓名 张某某
学 号 08000000 指导教师 李某某 职称 讲师
巢湖学院本科毕业论文(设计)诚信承诺书
本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名： 张某某
巢湖学院本科毕业论文 (
本人完全了解巢湖学院有关收集、保留和使用毕业论文 (设计)的规定，即：本科生在校期间进行毕业论文(设计)工作的知识产权单位属巢湖学院。学校根据需要，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业论文 (设计)被查阅和借阅；学校可以将毕业论文(设计)的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编毕业，并且本人电子文档和纸质论文的内容相一致。
保密的毕业论文(设计)在解密后遵守此规定。
本人签名： 张某某 导师签名： 李某某
基于UML
要 电厂作为国民经济发展的基础支柱产业之一，其生产效率直接
影响着人民生活质量水平的提高，而企业的生产效率一般以数字形式体现在企业的各种生产报表中，电厂信息管理系统是快速、精确形成各种生产报表、及时给领导提供决策依据的有效手段之一。
结合企业生产综合指标的统计要求，在对生产环境数据的分
布、采集特点、数据统计的复杂关系等各方面进行综合分析的基础上，采用目前国际上流行的标准建模语言UML作为标准，对该系统的功能需求作了详细的分析，阐述了UML建模的基本步骤、UML与关系数据库的映射关系，建立了相应的用例图、类图、状态图、协作图、组件图、展开图等模型图，使系统的开发有一个合理的模型基础，满足系统的易维护性和扩充性。……
本文从网络应用的角度对系统进行建模分析，把目前应用和后
继发展进行兼顾考虑，随着企业的发展，该课题还存在大量的后续
Abstract Power plant is one of the most important
development, and its productivity takes direct effect on the people’s living standard. The output forms of the enterprise
play a great role in its productivity. The most effective means to manage the information of the enterprise is to use computer, which can help
managers to finish the production report forms quickly and exactly, and can benefit to the leader for decision-making.
This paper analyzes the data characteristics of
the enterprise, including data distribution, data-collecting mode, and the complex data-calculating relations based on the statistical requirements. It analyzes the functional requirements of the system in detail with UML, and describes the basic steps of UML modeling and the mapping relationship between the UML and the relation database. In addition, we construct use case diagram, class diagram, state diagram, collaboration diagram, component diagram, deployment diagram and other model diagrams. It is becoming more maintainable and extensible to manage the system based on these reasonable modeling foundations….
We analyze the system modeling from the view of network to be done with the development of enterprise.
Key Words：
录 引言 .................................................................... 1
1. 提出问题 ............................................................. 2
1.1 二级标题 ............................................................ 1
1.1.1 三级标题
.......................................................... 1
1.2
二级标题 ............................................................ 2
1.2.1 三级标题 .......................................................... 2
1.2.2 三级标题 .......................................................... 3
1.2.3 三级标题 .......................................................... 3
1.3 二级标题 ............................................................ 7
2.分析问题 .............................................................. 9
2.1 二级标题 ........................................................... 10
2.1.1 三级标题 ......................................................... 11
2.1.2 三级标题 ......................................................... 13
2.2 二级标题 ........................................................... 16
2.3 二级标题 ........................................................... 18
3.解决问题 ............................................................. 19
3
9
2
【二】:巢湖学院办公室文件
巢湖学院办公室文件
院办字[2009]7号
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关于印发《巢湖学院交通补贴管理发放暂行办法》的
通 知
各系（部）、处，院直各单位：
《巢湖学院交通补贴管理发放暂行办法》已经院长办公会研究通过，现予公布执行。
二〇〇九年十一月二十四日
巢湖学院交通补贴管理发放暂行办法
为进一步加强学院交通补贴的规范管理，保证教职工交通补贴的合理发放，现将有关管理办法制定如下：www.fz173.com_巢湖学院章。
一． 享受对象与标准
1. 校内无住房的住巢城区域正式教职工享受全额车贴每月80元。
2 .校内有住房及住校周边附近正式教职工享受部分车贴每月10元。
3. 校内有住房但未出租的教职工，其子女在巢城各中小学及幼儿园（含半汤小学）就读的，双职工按一人享受车贴，单职工标准减半。
二． 发放办法
1. 所有教职工（含离退休人员）车贴，按每人每月10元标准，
随工资发放。
2. 符合享受对象1和3条款的人员，全额按70元/月标准发放,
减半者为30元/月,每年按10个月发放。
3. 每学期开学初各单位根据人员变动情况，据实上报享受车贴人
员名单至院办，院办公室负责审核并公示发放情况，经院领导批准后下发。每学期在开学初发放。
三． 其它有关补充说明
1. 教职工外出学习进修，及女教职工休产假期间交通补贴停发。 2. 居住在距校公交车三站以内的教职工不享受交通补贴。
3. 教职工子女应届高考结束后，不再享受交通补贴。
4. 享受子女市内就学补贴的双职工有一方在外读研学习一年以上的，按单职工标准发放。
5. 请病假三个月以上、事假一个月以上者停发请假期间交通补贴。无故不上班人员不享受交通补贴。
6. 无住房和有住房未出租的教职工需总务部门提供住房情况证明并加盖公章。子女上学需所在单位提供证明加盖公章。
7. 凡弄虚作假者，经查实后将如数追回已发补贴，并追究相关人员责任。
8. 本办法自发布之日起执行，由办公室负责解释。
2009 年 11月 19日
【三】:巢湖学院实验室工作规程
巢湖学院实验室工作规程
第一章 总 则
第一条 学校实验室(包括各种操作、实训室)是教学和科研的重要基地，是办好学校的基本条件之一。实验室工作是反映学校教学、科研及管理水平的一项重要标志。为了加强我校实验室建设和管理，依据《高等学校实验室工作规程》特制订本规程。
第二条 学校的实验室是正式建制的教学和科研实体，同时也是进行生产试验，技术开发的重要场所，隶属校、院（系、中心）两级管理。实验室的建立和撤销必须根据教学和科学研究的实际需要，按照规定经学校正式批准，各类实验室均由学校统一归口管理。
第三条 实验室的建设必须从实际出发，确定目标，根据教学和科研任务的需要由学校统筹规划，有步骤、有重点地进行。各实验室必须发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神，注意队伍、装备、管理的协调发展，充分发挥现有人力、物力、财力的作用，提高投资效益。
第四条 实验室工作必须贯彻党的教育方针，保证实验教学任务的完成，不断提高实验教学水平，根据需要和可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发，为社会经济建设与发展服务。www.fz173.com_巢湖学院章。
第二章 基本任务
第五条 实验室根据学科专业教学计划和实验教学大纲，承担实验教学任务。各实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，准备好实验仪器设备及材料，安排实验指导人员，保证实验教学顺利进行。
第六条 实验室要积极吸收最新科学技术和教学改革成果，不断更新实验内容，增开设计性、综合性和创新性实验项目，坚持实验教学改革，积极改进教学手段和方法，不断提高实验教学质量。通过实验培养学生理
论联系实际的学风、严谨的科学态度和独立分析问题、解决问题的能力。
第七条 实验室应积极开展教学与科研工作，相互促进，努力提高实验技术水平，不断改善技术条件和工作环境，为教师和学生创造条件，以确保高效率、高水平地完成教学实验任务。
第八条 实验室要树立以教学为主的思想，在保证完成教学和科研任务的前提下，挖掘潜力，发挥学术、技术优势，加强实验室与社会企业、科研院所等单位的产学研合作，开展学术、技术的交流活动，增强实验室的活力。
第九条 实验室要做好仪器设备的管理、维修、改进、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态，以保证实验数据的准确性和实验结果的可靠性。积极开展实验装置的研究和自制工作。
第十条 实验室须严格遵守实验室建设、管理的各项规章制度，加强对实验室工作的规范化管理，加强对工作人员的培训和管理，确保实验室各项工作任务全面完成。
第三章 体制与机构
第十一条 实验室实行统一领导，分级管理。学校由一名副院长主管全校实验室管理工作，各院（系、中心）由一名负责人主管实验室工作。实验室主任负责实验室的全面工作。
第十二条 教务处是学校负责实验室管理的行政职能部门，在分管校领导指导下，协调各实验室工作，主要职责是：
（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令。结合学校实验室实际拟定实施细则。
（二）管理和协调实验室各项教学工作，检查督促各实验室完成各项工作任务，充分发挥实验室综合效益。www.fz173.com_巢湖学院章。
（三）组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器投资方案，并进行投资效益评估。
（四）制订和完善实验室各项管理规章制度，并检查执行情况，总结经验，提高管理水平。
（五）配合国有资产管理处做好实验室仪器设备使用管理工作，提高其使用效益。做好经费投入、实验用房及仪器设备调度、大型仪器设备论证工作。配合人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核晋级及职务评聘等工作。
（六）做好实验室建设与管理方面的信息收集、整理、分析、归档和数据上报等工作。
第十三条 实验室设主任一人，视实验室规模情况，可配备专（兼）职管理人员。实验室实行主任负责制，负责实验室的全面工作。
第十四条 学校设立实验室工作委员会，由主管院长、有关部门行政负责人以及学术、技术和管理等方面的专家组成；实验室工作委员会对实验室建设与改造、贵重仪器设备的布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询，提出建议。
第四章 建设与管理
第十五条 根据学校学科专业建设需和教学科研需要，加强实验室建设、改造与资源整合，实验室的设置应具备以下条件：
（一）一定的学科发展方向和饱满的实验教学工作量或科研、技术开发等任务。
（二）有符合实验技术工作要求的房屋、设施及环境。
（三）有一定数量和配套的仪器设备。
（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员。
（五）有完善的管理制度。
第十六条 实验室的建设、调整、撤消由实验室所在单位提出申请，教务处审查、分管院长同意，提交学校实验室工作委员会讨论，经院长办公会议审议批准后实施。
第十七条 实验室建设要纳入学校总体发展规划之中。房舍、设施及大型设备(新建实验室及大规模实验室搬迁改造)根据规划方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费纳入学校财务计划；实验室人员的配备与结构调整纳入学校人事计划。
第十八条 实验室要加强与社会企事业单位产学研合作，多渠道、多形式的引进资金，共建、合办联合实验室，更好地为社会经济建设和发展服务。同时各院（系、中心）应从教科研费、计划外收入中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。
第十九条 实验室仪器设备和材料、低值易耗品的领用和管理。按照国家法规及学校有关物资管理规定执行。要积极利用现代化手段，对实验室各项信息进行管理，及时为学校和上级主管部门提供实验室情况的准确数据。
第二十条 实验室专职管理人员实行坐班工作制。实验室要建立和健全岗位责任制，制定相应的规章制度，如实验室各级、各类人员职责、实验室工作人员工作量实施细则、考核办法等，定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核、评比和表彰。
第二十一条 实验室要重视实验室评估工作，认真学习和对照《高等学校基础课教学实验室评估办法》等，建立和完善实验室评估体系，按照《巢湖学院实验教学评估管理办法》等，经常开展自查、自评、自纠活动，不断提高实验室的建设和管理水平。
第五章 实验室工作人员及职责
第二十二条 实验室工作人员包括：从事实验室工作的教师、研究人员、实验与工程技术人员和管理人员。各类人员均应明确自己的职责，热爱本职工作，刻苦钻研业务，注意分工协作，积极完成各项任务。
第二十三条 实验室工作人员实行聘任制，实验技术人员的编制由学校根据学生数、人时数科研工作量等任务的变化来确定，实行定编、定岗位、定职责。
第二十四条 院（系、中心）实验室主任，由院（系、中心）确定人选，报人事处考核，学校聘任；校级中心实验室及重点实验室主任，由学校直接任命。实验室主任原则上应有一定的专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，组织管理能力较强的相应专业副教授（或高级工程师、高级实验师）及以上的人员担任。
第二十五条 实验室主任的职责是：
（一）在学校统一规划下，根据本实验室承担的任务和专业发展方向，组织编制实验室的建设规划和计划，并组织实施和检查执行。
（二）领导并组织完成本规程第二章规定实验室工作的基本任务。
（三）搞好实验室的科学管理工作，严格督促检查实验室规章制度的贯彻执行，并在实践中使之不断完善。
（四）对学校下达的实验教学经费，提出使用安排意见，并组织编制仪器设备订购计划，研究提出实验室的投资效益，防止积压浪费，注意抓好贵重精密仪器设备的使用与管理，不断提高设备的完好率和使用率。
（五）领导实验室各类人员的工作，制定岗位责任
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