环境分析报告

来源:各类报告 时间:2018-07-26 18:00:06 阅读:

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(1) [环境分析报告]社会环境调查报告


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社会环境调查报告第一篇:  我国近几年来分别在各大省市,创建省级生态区,建设“天蓝、地绿、水清”的生活环境。因此我对周边的环境进行了调查,发现近几年的环境有所改善。但我们依旧要不断的去保护环境,种植树木。  问题与分析  经调查,垃圾主要分布在路、农田、村庄和水沟相对集中的地方,约占45%.在城乡交会的道路旁边,垃圾也相对较多,约占32%.在村里的大路边,有15%的垃圾。在农田中,有2%的垃圾。在小巷和其他地方的垃圾约占6%.由垃圾的分布来看,在人活动越频繁的地方,垃圾的量也越多,垃圾堆积主要是人为产生的和任意丢弃造成的。从中反映了人们的环保意识并不高,责任心也不强。  居民几乎家家都有树,有的院子竟然全被大树遮着,而有的院子只是沾到一点树阴。总体来讲,全村树木覆盖率约在40%-50%.我觉得村里人都有在院子里栽树的习惯,树木为村民带来了很多好处,且美化了自己的家园。表明村民希望生活在一个好的环境里。这样有利于环保工作的进行。  建议与结论  1、农民对于环境问题缺乏了解,不能认识透彻,对于集体的生活环境,缺乏责任感和主人公意识。所以要加强宣传力度,开展教育会议,改变村民原本不负责的的观念。  2、作为新世纪的青年要走在时代的前列,要积极的配合环保工作,做好自己家人的思想工作,在自己努力的基础上,号召大家共建美好家园。  3、在村委会成立环卫小组,定期对村里的环境进行整治美化。在中小学成立志愿者,鼓励中小学生保护环境。  4、对于城市的个别企业提出警告,要求其停止对村里环境的破坏,并对已造成的不良后果要求赔偿。对于不听警告者进行劝导教育,若仍任意妄为则追究其法律责任。  社会环境调查报告第二篇:  近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。  在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创造出地球上高度的人类文明。但是,人类在开发利用环境资源的同时,也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。为此,我作了调查。  在街街道随机抽取20人作为调查对象:  一、请问你注意保护环境吗?  回答会的有8人,占40%。回答不会的有3人、占15%。回答有时会,有时不会的有9人,占45%。看来,大家还是对环境问题不太重是啊。  二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?  回答会的只有2人,都是老人、占10%。回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。还有一些回答不会去的有13人,占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。  三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?  大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的,占55%。回答会的只有1位,占5%。回答有时候会看一看,但是不太回去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的有8人,占40%。  点评:看来,人们对于环境问题人染是无动于衷,不太回去关心。  地球上共同的环境问题是:  1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年,南极上空的臭氧层被破坏的面积达2400万平方公里。南极上空的臭氧层是在20亿年里形成的,可是在上个世纪里就被破坏了60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%,西伯利亚上空甚至减少了35%,因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。  2。淡水资源危机。地球地面虽然2/3为水覆盖,但是97%为无法饮用的海水,只有不到3%为淡水,但其中2%封存于极地冰川之中。在仅有的1%淡水中,25%为工业用水,70%为农业用水,只有5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上100多个国家和地区缺水,其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里,我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河如美国的科罗拉多河,中国的黄河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。  3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现
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(2) [环境分析报告]大学校园环境调查报告


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篇一:  根据《中共云南农业大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(校党发〔2015〕6号)和《关于做好深入学习实践科学发展观活动学习调查阶段各项工作的通知》(校学办〔2015〕2号)要求,在学习调查阶段,调查组一行以我所联系的部门和学院为主要调查对象,对我校校园环境建设问题进行了调查。通过对调查情况的整理、汇总和分析,形成此报告。  调查的基本情况  年4月14、15、16日连续三天,调查采用召开座谈会、走访、实地查看等方法,专题对校园环境建设存在的问题进行了广泛调查。根据现代大学对建筑、绿化、景观和文化要素等有形和无形的软、硬环境的要求,对校园环境现状进行了深入分析。通过分析,充分估价业已形成的实体功能和文化元素,同时查找缺失和不足之处,提出整合、优化、改造、建设、提升的对策和措施。  云南农业大学校园环境的现状和存在问题的分析  我校校园环境建设总的情况是新老校区分区布局,老校区环境改造充分体现了传统与现代相结合的特点,原有建筑保存较好,道路、花园改造优化合理,形成了主体建筑突出,其他建筑相呼应,错落有致,功能相互补充的建筑格局。道路曲径通幽,形成了微循环系统,基本满足了交通和人行的需要。新校区区域划分科学,办公区、教学科研区、生活区等功能分区界限分明。特别是标志性建筑科研综合楼外型独特、气势雄伟。校前区广场视野开阔,与气派的校门相协调、相呼应,反映出现代大学的恢宏气势。校训、校园精神的提炼,连接校园新老校区的天桥和文化墙,使校园有了最主要的文化元素,反映了农大的历史积淀、学科特点和人才培养特色。总之,从整体看,农大校园区域划分合理,建筑物布局科学、功能完善,绿化、美化基本成型,总体上满足了师生工作、学习和生活的需要。  存在问题  总体规划有待进一步完善、调整和优化。我校校园是根据学校发展的需要逐步扩大的,总体规划未能及时跟进,目前未能形成新校区、老校区、后山新征地扩展区相统一的总体规划,而规划是学校发展的基础,亟待从学校发展定位、战略目标出发,着眼长远,立足现实,应尽快组织力量对校园整体规划进行完善、调整和优化。  校园建设缺少文化元素。目前除校训、校园精神外,理念文化层尚未形成系统,包括大学精神、校风、校训、人才培养目标在内的核心价值体系尚未完全成型。同时缺少文化载体和文化符号,具体表现为无校歌,缺少主题突出的文化景观和园林绿化,老校区建筑长期以来以序号命名,道路无规范名称等。在一些细部问题上也体现出文化观念的不足,如新老校区缺少垃圾桶,老校区蜘蛛网式的空中电线,灯光设计不够科学等。上述现象的存在,与我校70年的办学历史不相符合。  校园植物景观量少而单调,没有形成多样性群落,绿化档次不高,与农大学科水平不符。同时环境与人缺乏互动,环境育人的功能没有完全体现。  功能布局不尽合理,地下管网尚未健全。新校区办公、教学、科研、生活区域划分虽已成型,但细部功能不全。老校区由于历史原因,边发展边建设,缺少统一规划,分区不够合理,部分区域功能交叉,客观上造成管理困难,人员混杂,有的地沟气味难闻,校园环境未能充分体现大学应有氛围。  对策和建议  针对存在的问题,结合调查过程中反映的情况,提出以下对策和建议:  在原来清华大学建筑设计研究院设计的规划的基础上,聘请全国知名院所和专家,对学校整体规划进行修改、补充和完善。学校总体规划要根据 科学谋划、超前规划、扩大数量、强化质量、因地制宜、依山就势 的原则进行编制和调整;要兼顾软、硬环境建设,使二者相辅相成浑然一体;要定战略、看长远,根据学校发展战略的需要,规划硬件建设;校园规划一经确定,不应因领导的变动而变动,不应因领导的意图而随意改变,应维护总体规划的严肃性、法定性、连续性,保持学校的持续和谐健康发展。  大力加强校园文化建设。既要重视文化软环境的建设,理念文化、制度文化、行为文化并重,又要重视文化硬环境的建设,建设若干文化设施,使之成为农大特色文化的载体,运载和传承理念文化。在这方面,校训和大学精神的凝炼概括已开了个好头,但农大70年办学历史仍需进一步挖掘提炼,同时文化也是一个不断建设发展的过程,为此,有必要成立文化建设领导小组和办事机构,做好文化建设的规划,并组织实施,长期不懈地推进校园文化建设,做实、做强学校的软实力。  加强和改进校园绿化环境。根据云南气候和学校实际,分区域建设若干园林景观,体现大学的清幽、厚重、古典、雅致和生物多样性,融中西、传统与现代为一体,打造特色鲜明的云南农大绿色环境。  进行学校视觉形象设计,统一学校标识系统,规范学校重大活动、典礼议程。充分挖掘学校资源,结合学科特色,形成在云南乃至全国高校都有影响的
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(3) [环境分析报告]数据分析报告


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【导语】分析报告是一种比较常用的文体。有市场分析报告、行业分析报告、经济形势分析报告、社会问题分析报告等等。以下是整理的数据分析报告,欢迎阅读!  目录
  第一章项目概述
  此章包括项目介绍、项目背景介绍、主要技术经济指标、项目存在问题及推荐等。
  第二章项目市场研究分析
  此章包括项目外部环境分析、市场特征分析及市场竞争结构分析。
  第三章项目数据的采集分析
  此章包括数据采集的资料、程序等。第四章项目数据分析采用的方法
  此章包括定性分析方法和定量分析方法。
  第五章资产结构分析
  此章包括固定资产和流动资产构成的基本状况、资产增减变化及原因分析、自西汉结构的合理性评价。
  第六章负债及所有者权益结构分析
  此章包括项目负债及所有者权益结构的分析:短期借款的构成状况、长期负债的构成状况、负债增减变化原因、权益增减变化分析和权益变化原因。
  第七章利润结构预测分析
  此章包括利润总额及营业利润的分析、经营业务的盈利潜力分析、利润的真实决定性分析。
  第八章成本费用结构预测分析
  此章包括总成本的构成和变化状况、经营业务成本控制状况、营业费用、管理费用和财务费用的构成和评价分析。
  第九章偿债潜力分析此章包括支付潜力分析、流动及速动比率分析、短期偿还潜力变化和付息潜力分析。第十章公司运作潜力分析此章包括存货、流动资产、总资产、固定资产、应收账款及应付账款的周转天数及变化原因分析,现金周期、营业周期分析等。
  第十一章盈利潜力分析
  此章包括净资产收益率及变化状况分析,资产报酬率、成本费用利润率等变化状况及原因分析。
  第十二章发展潜力分析
  此章包括销售收入及净利润增长率分析、资本增长性分析及发展潜力状况分析。第十三章投资数据分析
  此章包括经济效益和经济评价指标分析等。
  第十四章财务与敏感性分析
  此章包括生产成本和销售收入估算、财务评价、财务不确定性与风险分析、社会效益和社会影响分析等。
  第十五章现金流量估算分析
  此章包括全投资现金流量的分析和编制。
  第十六章经营风险分析
  此章包括经营过程中可能出现的各种风险分析。
  第十七章项目数据分析结论与推荐
  第十八章财务报表
  第十九章附件
  大致包括这些资料,能够根据实际要求增减
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