命题作文高中

【www.zhuodaoren.com--论文】

命题作文高中(共9篇)

命题作文高中（一）:

高中命题作文 问
1.写一篇以“问”为题的记叙文
2.写一篇以“问”为题的议论文

生命之祭
生命亦如何?成,如朗月照花,深潭微澜,有不论逆顺,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的放达；败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,是“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的倔强.
雪底青松,一如生命之树!
——题记
一、逝者之魂
历史,总是这样的承重,它载负着古往今来的沉淀,让后来者鉴照不断轮回的人生.
还记得在汨罗江畔那踽踽独行的屈子吗?那浊世中纵身一跃的悲壮,使多少人在阵阵清波涟漪中明白了何为“苟余心之所善兮,虽九死其犹未悔”!就是那个湘江边徘徊的身影,沧浪间翻滚的灵魂,在“信而见疑,忠而被谤”的年代,执着的求索着生命的皈依,“质本洁还洁去”,他用香兰般的身躯筑起了一个神圣的祭坛,让生命在献身的高贵中不朽!
心而无色,何示如此之倔强?人而无格,焉能矗如此之巍然?
至今犹记,那茅屋前振聋发聩的呐喊“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜?”“漂泊”如“沙鸥”般潦倒的生命何以能有如是黎民苍生的情怀?即使生命之途“旅夜”“孤舟”相伴,韧然熟视岁月如流,浮华万千,“处涸辙以犹欢”,“诗圣”杜甫用那不屈的精神鼓胀了一面“济天下”的帆.或许,云之彼端,无数的祭者正在膜拜!
诠释生命的要义,让多少匍匐者在跪拜中腐朽!西子湖畔,那白铁铸就的佞臣就是对漠视生命尊严的警示!
继往开来,后行者在不断的攀登.吹拂八面来风,衣袂飘飞.站在历史的祭坛上,追问生命的归属.
念天地之悠悠,前有古人,后来者何?
二、生命之淀
每段生命的生长方式都不尽相同.也许一如瓦缝间的蒿草,也许一如峭岩边的孤松；也许亦如蚌壳间的珠粒,也许亦如天空中的流星；也许,生命的本身应该是不断祭奠的一个过程.在承继中沉淀,在升华涅盘,让生命蜕其浮华,变得纯粹而厚重.
许是千年漫漫风沙过,堆砌了大漠中的雕塑；许是万里滔滔江河流,涤荡了心灵间的神气.蓦然回首,生命之淀竟如是之厚重!
三、魂兮归来
当亘古的《国风》吹过,当千年的玉门箫起,万里之遥的塞外,是谁在挥舞着大汉的旌节眺望?铁马冰河,孤村僵卧,是谁在弥留之际幽然长叹?
昔我往矣,曾日月之几何,而生命之约不改!
峰峦如聚,江山如簇,是谁挥舞着巨手,在茫茫之间擎天主沉浮?南极风光,皑雪飘飘,是谁在异域他乡写炎黄之骄傲?渺渺苍穹,浩浩乾坤,是谁向寰宇作睥睨之俯视?
那是黄河灌注的血脉,那是轩辕传承的子孙,是方正的汉字教会我们顶天立地!
爱吾之所爱,彰显千年的精魂,迎来蛰伏腾飞的盛世中华!

命题作文高中（二）:

以站着为标题写一篇高中800字的记叙文
是命题;记叙文【命题作文高中】

是命题作文吗?又限定为记叙文?
站着 纵向展开
站着的屈原
站着的文天祥
站着的张自忠
你们是中国的脊梁
横向展开
公园里刚刚学会站着的小孩
公交车上站着的学生,（给老人让位）
学校里生病了但是站着讲课的老师
一人几事
比如写爸爸,听妈妈说我出生时站在产房门口的爸爸
小学时站在校门口接我的爸爸
如今站在考场外骄阳下的爸爸
单个故事
一人一事
学校里站着的我,因为某一件事被老师罚站,其实是老师错怪了我,文章主题,老师你应该一视同仁,不要有偏见.
可以写一个故事,但是这个故事必须有一个主题,比如站着,为什么站,站为了什么,为了尊严,为了爱?谁站?老师、爸妈、我、还是某个伟人?
这种题目,我们可以对条件添加限制 比如 站着的爸爸

命题作文高中（三）:

高中命题作文：种植阳光 八百字!要自己写的!

阳光是久旱的禾田里降下的爽列可口的甘霖,阳光是茫茫沙漠中昭示着生命意义的绿洲,阳光是漫漫旅途中引领我们前进的指南针.　人生在世,总要飞翔于蓝天,接受风刀霜剑的磨砺；总要遨游于大海,接受惊涛骇浪的考验；总要行走在旷野,接受荆棘池沼的磨炼.无论是置身何处,都足以使我们脆弱的心灵千疮百孔,疲惫不堪,唯有温暖的阳光才能抚平创伤.
　所以,我们需要种植阳光.阳光照耀的地方,暖洋洋,亮堂堂,散发出生命的魅力.
　巴金懂得为自己种植阳光,他在文学的海洋中如鱼得水,游刃有余,可当那场革文化命的浪潮袭来,他也未能逃过一劫.他被拉去批斗,关进牛棚,他最不能忍受的是他无辜的妻子也因此受到连累,跟着他一起受苦,过着非人的生活.用他的话说,此时他的天空布满了阴霾,不给人任何值得希冀的地方,许多人因为受不了各种非人的折磨以死抗争,命丧黄泉.可是巴金懂得为自己的天空种植阳光,他开始秘密翻译但丁的《地狱;神曲》篇,他为文学而活着,在这注阳光下,他脚步坚定,神志安详,这是在重压之下极为坚强、内心极为坚定的表现.他挺过来了.巴金,一个世纪老人,他在文学的殿堂中行走,叩响了多少人心灵的大门,他值得我们敬仰!
巴金为自己种植阳光,从而获得了生命的本真.
　海子不懂得为自己种植阳光,稀疏的络腮胡,忧郁的眼神,这就是海子.海子是个诗人,使人有时就可爱得像个孩子.他早年学业进程一番风顺,可它却还是在高歌“从明天起,做个幸福的人,我只愿面朝大海,春暖花开”时,卧轨自杀.英年辞世,无不令人扼腕叹息.诗人啊诗人,你头脑那么聪明,心思那么缜密,为什么就不知道为自己的人生种植一片金灿灿的阳光呢?说什么要“从明天起,做个幸福的人”,为什么不从现在开始呢?现在的你很不幸吗?斯人已逝,无人应答.
海子不懂得为自己种植阳光,撒手人寰,所以他便永远也不会迈入富足的人生境界了.
　我们也要学会种植阳光,活出来精彩,世界上最有吸引力的莫过于一群活得很自在的人发出的生命信号.
　阳光照射的地方一切都暖洋洋,亮堂堂,让我们踮起脚尖,伸开双臂,去拥抱那大片大片的阳光把!

命题作文高中（四）:

命题作文高一时代
我爸爸给我出了一个作文叫高一时代 尽量用好词 字数600左右,好的我追加分···

我要是你爸,我给你几巴掌.你就这样完成你父亲的任务?自己动脑筋,做多做少,做好做坏总是个交待.如果完全靠别人,你那就是态度恶劣了.

命题作文高中（五）:

求一篇高中命题作文转身

转身 深圳市梅林中学高三（6）班 何俊生 上善若水,利万物而不争.水是至刚至柔的统一体.绳锯木断,水滴石穿.再坚硬的顽石,经不起水滴日日夜夜的冲击.然而,途经高山,水更会转身,在迂回之中前行,在不断地转身中走得更远. 在知识经济时代,身为微软掌门人的比尔·盖茨,早年从哈佛退学,转身商海,创建微软公司,逐步成为世界首富,当他坐拥如山财富后,他又突然转身隐退幕后,投身慈善事业.比尔·盖茨两次华丽的转身,将自己推向了人生的巅峰,让无数人为之钦羡,为之倾倒. 转身不是逃避,不是退缩,而是再续辉煌、再造奇迹. “体操王子”李宁堪称中国体坛第一人,在结束运动生涯之后,然转身踏足商海.从一个退役运动员到一个成功的商业巨星,他付出了常人难以想像的努力和汗水.但,最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意义.一次意义非同寻常的转身,一次坚难卓绝的蜕变,成就了今日再次闪耀的“李宁”. 然而,我们也要谨慎转身,切莫走向谬误之路. 科学巨人艾萨克·牛顿早年贡献巨大,惊才绝艳.在他的晚年,却试图证明上帝的存在,劳碌半后,一无所得.这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾和叹惋.而《时间简史——从宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后,陷入了无尽的绯闻之中.我听到的不再是他的某某科学大发现,而是花边新闻.与牛顿类似,他的转身无疑也是错误的,是不明智的. 因为转身,许多人在人生之路上成功登顶,览尽多彩绚丽的人生. 因为转身,许多人急转直下,坠入谷底深渊,让人生出无尽嗟叹. 为此,我们理应把握每一次的转身,做出正确的抉择,为我们的人生添上浓墨重彩的一笔. 点评：文章首先由水至刚至柔,迂回前行的品性,引出“在不断转身中走得更远”的观点.然后联系现实人生,举证论述,正反各二,对比鲜明,表现出较强的思辨能力.但文章主体正反两面论述,与开头的正面单一肯定不一致.“霍金”一例,对霍金的评价,有失公允.尽管如此,文章仍可归为一类卷偏下,拟赋分50分.（指导教师 张汇汇） 转身 深圳市梅林中学高三（ 8 ）班 丁锋 有一种背影,无需过多的诠释,人们自可读懂.那是转身的瞬间,一种精神的转换,一种光芒的升华,容得下掌声,在万千镁光灯的照耀下愈显光辉. “转身”是一种理性的放弃,一场冲破世俗的勇敢挑战. 去年八月,宏伟的鸟巢体育馆,九万多观众席座无虚席,人们都在焦急而又充满期待地等待着跨栏王刘翔的出赛,并满怀信心地期待他再创奇迹.伴随着热烈的掌声,刘翔出现在赛道上了,只见他坚定着目光弯下腰,蓄势待发.随后,裁判示意有运动员抢跑,要求重跑.此时最让人揪心的一幕出现了：刘翔脸色凝重地用双手吃力地握着脚踝,并试图起跑,可不到几步便慢了下来.全场九万多名观众看到此幕大吃一惊.不久,刘翔果断地站了起来,示意退赛,留下了一个让人唏嘘不已的充满遗憾的背影,还有十三亿国人失望的神情. 这个“转身”,想必成为了零八年人们心中的痛,毕竟他被寄予了太多的希望.这个转身,想必非常挣扎与无奈,充满了悲壮的理性.即使如此,这个转身仍值得大家鼓掌.要做出这样的抉择是需要很大勇气的——毕竟,体育竞技的意义与价值,首先体现在对生命的尊重. 同样,“转身”又是王者归来的霸气,一种激励人心的精神气概. 五月,NBA西部半决赛第一场,湖人主场,火箭客场,第四节,两队比赛正酣,姚明意外受伤,倒地不起,直至两三分钟后,姚明终于在训练师与队医的搀扶下返回更衣室.走到通道一半,姚明执意重返赛场,他知道队友需要他,球队需要他,在简单测试伤情后,他毅然转身,伴着观众为之折服的掌声,重新披褂上阵,并最终率球队夺得了一场宝贵的客场胜利. 相信坐在电视机前的球迷们,都无不被姚明那一高大的转身而感动得热泪盈眶,心中为之一振.那一转身,略显悲壮,但更多的是向世人展现了一种王者的领袖气质,以及那种东方人特有的不屈不挠,永不言弃的精神. 有一种转身,天生就为名誉而存在.但不浮夸,很实在.转身背后的意义,配得起这种荣誉的存在. 点评：两种转身,一种是冲破世俗的理性的放弃,一种是激励人心的王者归来的霸气.作者抓住刘翔、姚明两个截然不同的经典转身镜头,诠释了“转身”之于生命价值及意义的深刻含义.立意高远,理性思辨,结构谨严,一篇规范的考场作文.虽然对比论述深度略显不够,但仍可判为一类卷中,拟赋分54分.（指导教师 马恩来） 转身 高三（7）班 陈琪 也许你的面前有阴影,那么,请转过身来,前面就是阳光. 是的,换一个角度,转过身来,前面将是阳光灿烂. 转身是在沮丧时转向快乐.生活难免会有磕磕绊绊,生活不是康庄大道,生活的路上充满了荆棘,人行走在生活之路,时不时就会被刺伤.这时,请转过身来,你会看到荆棘中点缀着鲜花,你会看到前方的路途上充满光明.转过身来,你会在一个酸的橘子中发现它的大,你会在一个小的橘子中发现它的甜. 转身是在寒冷的冬天转向对春天的记忆.雪莱说：“冬天来了,春天还会远吗?”也许这个冬季特别漫长,特别寒冷,人情冷酷,生活拮据,连友情也凝固成了冰冷的雪花.这时请转过身来,学学刘禹锡,在“悲”秋的中吟唱“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”,学学程颢,在“哀”秋中寻找“万物静观皆自得,四时佳兴与人同”的儒道合一的境界. 转过身来,你会看到,冬天的天空也是高远明朗的,你会发现,冬日的阳光比任何时候都温暖舒适. 转身是在遇到困难时转向奋斗与希望.也许你正身陷困境,没有人施以援手,反而有人落井下石.这时,请转过身来,不要去感慨墙倒众人推的世态炎凉,你不能改变他人,也无法改变环境,你所能做的,只有改变自己.改变自己的心态,换个角度,转过身来,把困境当作一笔财富,珍惜每一个磨炼自己的机会.司马迁在遭遇宫刑后,他转身选择了“成史家之绝唱”的壮志与奋斗；苏轼在遭遇贬谪后,从抑郁中转向豁达,高唱：“大江东去浪淘尽千古风流人物”.任何成功的人都不会放过每一个磨砺自己的困难.你想成功吗?那么,请转过身来,抓住机会,磨砺自己,相信你的道路将会更宽广. 转身不是逃避,转身是在遇到逆境时,换一种角度,换一种心态,去迎接挑战. 万事万物都是相互联系的,机遇与挑战往往并存.面对挑战时,转过身来,你就会发现机遇. 面对阴影,让我们都来一个华丽的转身,我们将会看到,前面阳光灿烂. 点评：“转身”含意的多重性,也使我们的解读呈多样性.本文将“转身”理解为思维角度转换与人生态度的变化.人生漫长,不可能什么都一帆风顺,面对困境我们需要适时“转身”.立意较深刻,有较深的文化积淀.并列式结构,规范而严谨.但文章第4段分论点与所引用材料不完全一致,影响论证的质量.判一类卷偏下,拟赋分50分. （指导教师 马恩来） 转身 转身,旭日变成落日；转身,青丝变成白发；转身,爱情变成婚姻；转身,诗歌变成散文；转身,羊群变成毛衣……转身之间,今天也被昨天所取代!转身之间,一切都已发生变化! 转身,是李太白“朝如青丝暮成雪”的短暂；转身,是荆轲“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮；转身,是大禹“三过家门而不入”的决绝；转身,是陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静. 他,是大自然的儿子；他,注定受不了宫廷之中的尔虞我诈,钩心斗角；他,性情耿直,洁身自好,注定不能忍受那充斥着金钱与权势的官场生活.于是,他转身!选择了归隐,选择了“息交以绝游”,他宁愿过着“方宅十余亩,草屋八九间”的清贫生活,也不愿为五斗米折腰,转身之后,他“采菊东篱下,悠然见南山”,他“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔,登东皋以舒啸,临清流而赋诗.”他被尊称为“靖节先生”. 当鲁迅先生意识到中国人已经彻底麻木了,只有解放中国人的思想才能真正地解救中国人时,他选择了转身——弃医从文；当共产党意识到只有从敌人势力薄弱的山区进玫,才有可能获得胜利时,他选择了转身——走“农村包围城市”的道路；当杨振宁意识到国家的建设与发展需要他时,他选择了转身——放弃美国的高薪聘请,毅然回国……他们的转身,为中华历史添上了有力的一笔,为炎黄子孙树立了光辉的榜样,向世界显示了“中华民族”这四个字的力量! 汶川地震中,若不是解放军战士们一次又一次的转身,也许,废墟底下的那些生命等来的只是死亡；北京奥运会中,若不是志愿者们一次又一次的转身,为外国宾客热情服务,也许,奥运会就不会如此成功；三鹿奶粉事件中,若不是检测人员一次又一次的转身,彻底清理掉那些“毒粉”,也许,会有更多的无辜的孩子患上结石. 转身,会发现“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”（48分）
采纳哦

命题作文高中（六）:

我开学新高一、我是江苏淮安的.
高中是不是都写话题作文啊?

高中话题作文是比较流行的、当今时代在变迁、,你现在是高一,两年以后谁都无法预料高考作文命题形式,所以写作文还是主要靠自己的审题能力和应变能力.平时写作文的时候各种作文形式都要尝试,比如命题作文、半命题作文、材料作文等.

命题作文高中（七）:

高中命题、半命题作文写作思路.

你可以引用既生瑜何生亮的例子.
周瑜以其经典名言“既生瑜何生亮”为君子所不齿.原因很简单,因为其没有正确的心态.面对一个才能和智谋都高过自己的人他不是去讨教,而是选择了嫉妒和想方设法的与之争斗甚至陷害,这种要不得的心态终究使自己心愿难遂下英年早逝.“既然有我周瑜在世,为什么老天还要一个诸葛亮啊?是周瑜对自己的才华比不过诸葛亮的一种叹息.
也可以用辩证的手法去思考.然后没有诸葛亮这样的对手.又是何等的孤寂.

命题作文高中（八）:

以 优 为话题写一篇作文
如题
补充：命题作文
高中做摘抄用
是担忧的 忧
不好意思啊
自己找到了
残阳挂在天边,风吹拂着还没有散尽的乌云,一同与蓝天相接,虽近黄昏,光还是穿过了空气,夜的到来,静的出奇,一丝忧伤渐渐爬上脸夹,在雪白的灯光照耀下,一双忧伤的眸子越发突出,好似能穿透一切,也许他很想看穿一切,只可惜人世间有些东西太复杂,越想理清,反而越乱.
他就这样静静的蹲在一片深蓝色旁边,耳边回荡着音乐,不知是风还是声音,水波一圈圈回荡,它似乎懂得他的忧伤,只可惜它只是水波,永远都不可能用语言来回答,他还是一样忧伤,他低着的头缓缓抬起,月光和星星被他映照的也格外忧,他走到拉台阶上坐下,望着眼前的一片黑暗中的点点光明,被水波反射的样子,心里无限惆怅,想了很多,有一些朋友他可以使自己快乐,也一样使自己难过,很多很多的事,并不是自己就能预料的,讨厌的事往往比快乐的事要多的多，就像这永远不断的人群,如泉眼源源不断的流啊流~眼前的喷泉仿佛就是人生大起大落,他想着想这,人群已渐渐稀少,夜已深,凉风袭来,他知道他应该走拉.
一个转身,身子很直,把头低的很低,就这样默默的离去,消失在了茫茫夜色中,留下的只有忧伤~
但是 分就送你了【命题作文高中】

《那一次我的了优》

命题作文高中（九）:

跪求一篇高中半命题作文 题目＿＿触动了我的心灵700字左右……谢

是雨,触动了我的心灵
雨,从云层中降向地面的水,是它,一次一次,触动着我的心灵.是它,在一年四季无论是白天还是黑夜,都出现在我的身边,是它,在我失望时让我看见了一丝希望.
七岁那年,在我生日之际,母亲从单位弄来一棵与我同龄的树,种在我家的小院里.
七年之久,我自搬家后,再没去院子里看过那棵普普通通却与我同龄的树.当然,也没有去浇水施肥.不知它现在是否健壮?虽然,我现在并没有去照料它,但是,它的根早已在我七年前种它的那一刻扎入了我心中.
两年前的一次期末考,我,身为班中的“好学生”,竟然语文考了个合格,还不如那些中等生.那一次我可没少挨训.语文老师平日里与我关系非同,学习上,我们是师生.课余时间,我俩就如同朋友.可这次呢?语文,她教的学科,我竟然只考了一个合格!我不知辜负了她对我的多少栽培,不仅老师家长原有的希望成为失望,我自己心里也很不好受.
这一天,我去学校里拿成绩报告手册,在充满了“优秀”的纸张中有一处“空地”,它成为了“合格”的居住所.心里,脑海里,突然出现了许多,许多.
回家的路上,看着低年级的同学拿着奖状高兴地跑回家,笑得合不拢嘴,想着自己两手空空,一无所有,肩上的书包也重了,重了许多.
脖子上一丝凉凉的感觉,一滴,又一滴.怎么,是下雨吗?行人们都跑进了商店躲雨,而我,却始终这么慢慢地,在路上,走着,走着.不经意看见一滴雨水,滴在行道树的叶子上,为它洗去一身的尘埃.想起五年前我种的那棵树,此时也一定在接受雨水的沐浴吧.
我心中深深地受了感动——
老师啊!你是雨水,我是那树,身上染上了尘埃,除了你,谁来帮我沐浴,谁来帮我洗去身上的烟尘?

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen835786/