2018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字10012018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字?-?搜狗搜索

来源:社会实践 时间:2018-09-01 08:00:11 阅读:

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2018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字10012018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字?-?搜狗搜索(共10篇)

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写一篇社会体验文
要求写一篇450字左右的体验文(是寒假里的)要快点
(我今年六年级,不要太复杂的作文,还有 我是女生~)

从实践中见真知——大学生社会实践调查报告
调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮.对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的.有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会.许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益.通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知.在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会.
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题.而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践.因此这次调查就选择了在读大学生50名,其中广州大学20名,中山大学10名,广东外语外贸大学10名,华南理工大学5名,广东工业大学5名.年级分别为大一学生5名,大二学生30名,大三学生15名.
调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开.
调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共50份,收回有效问卷50份.(调查问卷及数据统计详见附录)
调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西.“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求.不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作.
有52%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职,20%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅24%的人认为完全或基本相符.能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有32人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了20%.从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的.现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题.大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系.56%的人会选择在假期实习或打工,30%会选择任何没有课的时间,12%会选择周末.有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对.54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,22%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%.
调查结果分析:
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低.当前,大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准.大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于知道自己的将来的学习生活工作.现在大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到.在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的.在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用.由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了.
另外,没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础.对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能.从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力.可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性.不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的.
结论与建议:
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动.实践是人的活动,而人是社会的人,处在一定的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动.所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的.实践的主体是人民群众.“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个文明建设的有益补充,具有重要的现实意义和长远意义.实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地.了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行.学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向.作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动,把行动变为责任,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点.大学生的社会责任意识,应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会,同时也是实现自我价值的必由之路.
一切认识都来源于实践.实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性.实践的发展不断促进人类认识能力的发展.实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题.而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高.马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用.认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用.认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导.处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动.如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等.因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合.大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会.三是参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制.现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式.很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路.

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求一份暑期社会实践调查报告.
附:2010年大学生暑期社会实践调查报告专题指南:
1、 当代大学生社会人格状况调查报告
2、 当地大学生学车调研报告
3、 结合低碳环保主题,调查当地环保工作进展与成效,开展低碳环保主题宣传;
4、 结合世博会主题,开展“科技创新、节能环保、开放文明”相关宣传调研;
5、 围绕大学生创业就业主题,走进当地劳动管理部门,调查了解相关情况;
6、 大学生村官相关问题调研
调查报告1000字左右即可.

  系部名称: 专业: ______
  年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____
  实践单位: XXXX有限公司
  实践时间: 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天
  实践报告正文
  一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容.这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号.
  二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述.
  三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等.分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录.分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据.
  四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报.总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向

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社会实践作文

经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市
中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会.

”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养.这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富.这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的.做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题.对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“
”,我们可以向他们学习很多知识、道理.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是
.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力.对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会.大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台.在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动.
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花.从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路.
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的
能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生.作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识.同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!

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社会实践内容

  摘要:一个短暂的暑假,一个炎热的夏日,一份执着的心情,带给我们不一样的而又难忘的暑假时光,体验着汗水的咸与甜,收获着成长的果实,感受着生活生命.7月14日我们的暑假生活就开始了.社会是一所大学,通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己.因此今年暑假,我们响应校团委和学生会号召,深入田间,体验了农村生活,并且对所在农村经济进行了调查.通过实地了解和调查,我们初步了解了本乡的经济状况和农民的生活状况,感受到了农民生活的艰辛,学会了将暑期实践活动与理论学习相结合,与自己所学的专业相结合.在短短的半个月里,我们的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升.
  关键词: 调查 实践 感悟 深入田间 体验生活 村经经济
  目录
  第一章 开篇语………………………………………………………3
  第二章 活动日程安排 ………………………………………………3
  1、调查农村家庭相关情况 ………………………………3
  2、深入田间体验农村生活 ………………………………4
  3、田间体验小结 …………………………………………4
  第三章 调查结果分析………………………………………………5
  1、家庭生活水平 …………………………………………5
  2、经济收入数据分析 ……………………………………5
  第四章 收入低的原因分析…………………………………………6
  第五章 增加收入的建议 …………………………………………7
  第六章 调查心得与收获 …………………………………………7
  1、理论与实践相结合……………………………………7
  2、快乐与艰辛……………………………………………8
  3、实践中发现不足………………………………………8
  4、领悟与收获……………………………………………8
  第七章 结束语 ……………………………………………………9
  第八章 致谢 ……………………………………………………9
  第一章 开篇语
  暑期社会实践从七月二十五日开始,八月十日结束的.在短短的将近半个月里,我们顶着炎炎烈日,但并没放松调查和深入田间体验农村生活.现将调查情况和深入田间地头体验农村生活情况总结如下:
  1、调查农村家庭相关情况
  每天我们拿着笔和纸对我们乡村家庭的经济情况进行了调查,用了十二天时间调查了二十四户村民的生活状况和经济收入情况.叔叔阿姨、大伯大妈对我们都是很热情的接待我,又是切瓜,又是倒水的,感觉好高兴,好亲切!在实践的十二天里,几乎每天都会有人留吃饭,吃西瓜啊,十足的农村气息.刚开始时和他们闲聊,然后再慢慢引入话题,向他们还介绍了本次活动的目的和意义.乡里人的热情和积极配合感动着烈日下,村头边,田地间的我们,正是这份感动让我们在这艰难的调研道路上坚持了下来,整日的辛苦,又算得了什么!
  2、深入田间体验田间生活
  在暑期社会实践将近半个月里,有五天时间我深入田间,就是俩农民干农活,像模像样,认认真真的,当然也很辛苦,流着汗的干啊,笑啊!割稻打稻,掰玉米,摘西瓜,除田里和地里的野草等等.在深入田间时,由于我们乡里有许多人家是种两季稻子,也看到了在炎炎夏日下农民阿姨和农民伯伯插秧的情景,双脚深陷于黄泥之中,烈日下有黑的脊梁,面朝黄土背朝天,有那么虔诚的以之为乐,何等超然!走在田间弯弯曲曲的小道,看着绿盈盈的秧苗一排一排棉花和整齐的玉米,听着田里干活的吆喝声,闻着田间的泥土香掺杂着玉米的甜腻,旁边擦肩而过的是炎炎烈日下被拉长的身影,扁担还在肩上颠簸,承载着他们对生活充满希望.好一派天然物我图啊!
   深入田间时,我们也进行了田间的探访.叔叔阿姨大伯大妈刚开始还都很惊讶的,毕竟现在大学生很少到田间干活的.于是我们就把深入田间的目的告诉了他们,他们也很感动,慢慢的,我就和他们开心的聊起来了,说说今年的庄稼怎么样,收成会有多好……在聊天过程中,我们也了解到今年的庄稼由于天气也受了点影响,但总的来说,情况还好,收入还算稳定.毕竟付出总是有回报的,从他们的忙碌中,我们读着付出与收获,艰辛与甜蜜.
  调查结果分析
  1、以前和现在的生活水平
  走访过程中,我们调查了每个家庭以前和现在的生活水平的对比和感受,每家都说以前经济很困难,就住房来说,底层是石子,1米以上都是土砖盖的,简陋的两三间房子就得挤上一家老小,冬冷夏热也没办法.家庭条件好点的少数家里用砖头盖的一层平房,会有一台14寸的黑白电视.近几年有了大幅度改善,楼房也都盖起来了,家家户户吃饱穿暖,家家都有电视,想什么时候吃点肉就买新鲜的,还有好多装了空调.他们感慨之余教导我们要好好珍惜现在来之不易的生活和教育,以前的孩子最多念个初中就得回家种田,一辈子就靠那几亩地了.现在的我们九年免费义务教育、大学设备条件都很齐全,吃穿不用愁,更应该好好学习啊!
  2、经济收入数据分析
  农户收入的现状:本次共走访调查农户24户,其中,纯农业户有13户,亦工亦农户有6户;以农为主,农闲时兼营服务等户有3户;纯经商办企业户有2户.其中,2010年度家庭年收入1万元以下的6户;1万元(含1万元)以上,2万元以下8户;2万元(含)以上,3万元以下4户;3万元(含)以上,5万元以下4户;5万元(含)以上2户.由上面数据分析可得:我乡大部分地区农民家庭收入还很低,家庭年收入在五万元以上的家庭比较少,加上生产、生活支出不断增加,农村劳动力难以充分就业,农民创业意识和技能薄弱等,使得农民在短期内增收很困难,但基本保持稳定平衡.
  农户收入状况分析:在走访和分析中,2010年我家乡的农民人均纯收入1890元,比上年增幅9%.在此次调查的24户中,总人口138人,其中,劳力61人,在所调查的劳力中,外出务工48人.在农户的收入构成中,来源于一产业的收入303元;来源于二产业(含外出务工)的收入930元;来源于第三产业的收入657元,分别占总收入的16.03%、49.21%和34.76%.从收入构成可以看出,农民来源于一产收入较少,来源于二三产业的收入较多,尤其是外出务工收入占总比例最高,真正纯农业收入更低.
  通过以上分析,我家乡农民家庭收入的主要来源还是靠外出务工收入,从调查出的外出务工人数占总劳力人数近78.69%的比率.而且农村家庭收入水平不高.生活条件也不是太好.那么是什么原因造成的呢?
  第四章 收入低的原因分析
  1、农民整体素质还不高,还不能适应新形势下市场经济发展的要求.突出表现为文化素质较低.通过调查计算,农民劳动力中有30%受过初等教育,5%受到过高等教育.因此,要加强对农村孩子的教育以及都农民朋友的农业教育指导,让农村的农业教育综合发展.
  2、农民庄稼收入水平较低.土地所种出的作物相对整个家庭的支出很是微薄,大部分到家庭成员外出打工挣钱.被调查的二十四农户中,年收入两万元以上的占大多数,但是收入在五万元以上的家庭不多,而且随着社会经济的发展,近年来农村家庭开支逐年加大,尤其是教育、住房等到方面支出更大,致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余,稍有变故就得负债.但今年随着农业水平和人民创业意识提高,农村经济发展还是趋向乐观.
  3、离城市比较远,信息滞后甚至信息不通,交通运输不方便,技术跟不上甚至技术与生产严重脱切,严重影响了当地的经济发展.导致农民增收难,生活条件较差,而且由于离城比较远,工人不愿意到该村工作,人数越来越少,效益也越来越低.
  4、农业结构跟不上形势要求.而且困扰农民的另一因素为人为因素.部分领导的决策失误,也给农民留下了无法弥补的损失.品种不佳,质量不高,收成小,更换品种或农业结构转型需要相当长的时间.调查发现,一是农业机械化程度不高,基本上都是人工种植.二是结构调整不深入.以水稻为例,种植结构雷同,品种特色不明显.    
  第五章 增加农民收入的建议
  1、提高农民的科学文化素质.要增加农民收入,关键在于农民自身的素质的提高,要加强农村子女的文化教育水平.除此之外,政府部门要搞好农民技能培训,让农民更多更早地了解市场的最新信息和动态.
  2 、大力发展农村第二、三产业,提高民营企业发展水平,充分利用乡村特色产品的优势,让优势农产品保持不变,劣势农产品得到发展,优劣互补,最终得到最大的收益.充分发挥机械对农民增收的带动作用,不要总是人工种植,这样不仅人会很劳累,而且工作的效率不高.
  3、充分挖掘农业内部潜力,这是农民增收的基础.要面向市场,依靠科技,发挥比较优势,推进农业结构战略性调整.一是大力推广优质农产品,优化品种和结构;二是推进优势农产品区域布局,充分发挥区域比较优势,形成优势产业带;三是推动农业产业化经营,发展农产品精深加工,提高农产品的附加值,创造新的消费需求,从而增加收入.
  4,加大对农业和农村的投入,加强对农业的支持保护力度,帮助农民改善生产生活条件,降低农村经济发展成本,促进农民增收.一要加强农村基础设施建设,新增基本建设资金应向农村基础设施建设倾斜.缩小城乡经济社会事业发展方面的差距.二要加大对农业、农民进行直接补贴的力度.
  第六章 调查心得与收获
  1、理论与实践相结合
  这次社会实践活动让我们广泛接触农民、了解农村的机会.深入农村与村领导谈心交流,思想碰出了新的火花.从中让我了解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去,才是青年成长和体验生活的正确之路.
  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点.尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想.通过实践所学的
  专业理论知识得到巩固和提高.就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平.通过实践,原来理论上模糊和印象不深的
  知识得到了巩固,原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化.
  2、快乐和艰难
  在将近半个月的实践活动中,汗水一次次流过双颊,“艰辛知人生,实践长才干”.通过开展丰富多彩的社会实践活动,深入农村,体验生活,使我逐步了解了社会,打开与村里百姓沟通的窗口,开阔了视野,增长了才识并在社会实践活动中认清了自己的位置,从最基本对自身价值能够进行客观评价,增强了我努力学习的信心和毅力,与他们的交流中,听着他们对世事透彻的理解和达观的精神,他们易于满足现状,也有生活的目标和向往并努力地改善境遇.在与以前的苦日子做比较后,他们由衷地感激共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足.“知足常乐”,“付出就有回报”我们一起感受着.
  3、从实践中发现不足
  通过这次社会实践活动,也发现了自身的许多不足之处.比如:专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足,也为以前不了解实际情况,不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜.也认识到了自己与农村的距离,也是和社会人生的距离.也许现在我们连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩,也许我们连上课举手发言的勇气都没有,也许我们还是一个宅男宅女,对外面的世界一点都不了解……这些不足,作为大学生的我们应该理性上成熟点,在以后更多的时间中要努力克服,培养多方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展.
  4、领悟与收获
  不管做什么事情,都要以对人对己负责的态度认真仔细对待,绝不能敷衍了事.所谓细节决定成败,人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,就是看你的态度如何决定成败!社会实践能让走出校园的我们,更好的接触社会,了解社会,加入到社会中.它有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识,提高与人沟通交流的能力和表达能力,加深我们与社会各阶层人的感情,拉近与社会的距离,也开拓了视野增长了才干,让我们能更好明确自己的奋斗目标.
  暑期社会实践让我们经历了这么多,感受到了生活就像一杯凉白开,需要我们用热情去将它加热,用我们的坚持不懈将它烧开,用我们经历的风风雨雨将它滋润,用一颗真挚的心去面对生活,然后再去品味,再去回忆,再去经历,你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉,滋润着我们的人生! 的确是这样,我们的假期充满了期待、充满了挑战、充满了欢乐、也充满了压力……带着满腔的热情,开始了这个短暂的别样的人生,不断地收获,而且在收获中真的经历了很多,成长了很多……  
  总结语
  七八月份,我们一起走进火热的农村社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的暑假之歌.七八月,我们曾撒播希望,共同拥抱丰收,体验着付出的艰辛和收获的喜悦.那里有我们不一样的记忆,那里有农民的朴实,辛勤和父母的不容易,那里我们懂了一种支持叫理解,叫坚持.人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻,生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼,让青春闪烁奋斗的光亮.每个人都有属于自己的理想,每个年轻人都应有属于自己的青春主张.
  为期将近半个月的暑期实践结束了,难忘那段深入田间体验农村生活的日子……
  致 谢: 对有助于本项目所开展工作的其他人员表示感谢,对本村农民朋友给予的帮助表示感谢,对协助开展工作的丁丹同学表示感谢.
  参考文献:
  林永和 《求知与择业》 改革出版社 1992年2月第一版
  村委档案记录表

2018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字10012018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字?-?搜狗搜索(五):

求一篇初一的暑假社会时间活动调查报告800字和一篇暑假社会实践活动总结,800字左右.

  面对初中的第一个暑假,我的担忧多过于期待.漫长的一个多月,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒.一直号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈.甚至于有人会在假期刚刚开始就叫嚣着,让我开学.我是很愿意让自己的生活充实起来的,即使是会让我感觉疲惫的忙碌,所以我选择了,为自己找点事做.不求有多大收获,只求自己可以是忙碌的,并且在忙碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义.事实上,对于大多数人来说,找寻到这一点并不容易.又有谁可以真切了解自己的存在呢?
  选择的地方,是工厂.我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方,无论是从能力的角度看,还是适应和目的的角度.这种嘈杂的环境中,每个人做着自己的事,每处一道不同的程序.我需要做的是检验成果的质量.一天下来,一直不停的在走,很累.蓬头垢面的回家,倒在床上,似乎我已不是我,我已属于另一个世界.这种累是这近二十年以来,我从来没有经历过的.几乎在责骂自己的自找苦吃,可工作还是要干,该坚持的必须坚持.何况我这已经是所谓的技术工作,而那些做体力工作的工人们,又该是何等的辛苦,这些,我不敢想象.
  实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那么所学的就等于零.理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习,从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.
  通过社会实践的磨练,我深深地认识到社会实践是一笔财富.在实践中可以学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷.是的,课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,可我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践,虽然时间很短.可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的.就比如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问.要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的.而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社会实践的目的了.

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社会实践调查【2018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字10012018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字?-?搜狗搜索】

对家乡农村农民精神文化生活现状调查
寒假社会实践调查报告:
对家乡农村农民精神文化生活现状的调查
一、 调查的背景与动机
二、 总体状况及分析
三、 当前存在的问题
四、 几点建议

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暑假社会实践报告 作文

2014年8月25日下午,我来到了爸爸的工作单位——胜采消防中队。一进大门,“青春献消防,红门写春秋”10个大字便映入我的眼帘。爸爸首先带我参观了消防战斗员们的宿舍:他们的被子叠的像豆腐块一样,整洁有序。其次,爸爸带我参观了他们的消防车,爸爸对我讲到:消防车一般分为泡沫、水罐、干粉等(爸爸单位只有泡沫和水罐的消防车);我们围着车边走爸爸边讲消防车的用途和车辆构造及使用性能,通过爸爸的讲解,使我了解了:灭油类火灾,要用泡沫、灭一般火灾用水等灭火常识;最后,爸爸讲解了灭火器的使用:要先把下保险销,然后取下管子,对准火源,压下手柄即可等使用常识

通过本次实践活动,使我明白了消防员们有多辛苦,他们舍小家顾大家,坚守在岗位上,守护大家的安全;他们为守一方热土,为保一方平安,在忠诚为民,服务发展的大路上,信步前行。在此,我对消防员叔叔们致以深深的感谢:您们辛苦了!谢谢!

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暑假社会实践活动报告 作文【2018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字10012018年大学生暑期社会实践调查报告:餐厅打工实践5000字?-?搜狗搜索】

项目名称:常州传统小吃文化

项目背景:
时代在发展,社会在进步。常州城区里随处可见鳞次栉比的高楼大厦,那些传统的美食文化——常州真正的精髓却被飞速发展的物质生活挤压地缩到角落。本次项目我们选取几样具有丰富特色的常州传统小吃为研究对象。它们分别是:常州萝卜干、义隆素火腿、虾饼和银丝面。它们正处在被青少一代遗忘的悬崖边,我们希望尽力唤醒人们失落的传统意识。我们会宣传常州传统小吃文化,让更多的人了解它们,记住它们;在此基础上,力争扩大此次活动的影响范围。我们期待传统美食给人们的心灵带来的碰撞与冲击,也希望能有更多的人加入到守卫传统文化的队伍中来,贡献出力所能及的力量。



项目内容:

(一)走访小吃店铺

地点:1、瑞和泰


2、银丝面馆


3、青果巷

4.义隆素菜馆

内容:购买萝卜干、银丝面、虾饼,拍摄相关图片资料。

目标:了解传统小吃生存现状,为宣传活动打基础。

(二)制作宣传手册

宣传手册制作印刷&开设微博

内容:我们原创设计了一款宣传手册,内容包含了我们走访的过程、对传统的理解、希望更多人加入的呼吁与对实施过程的感受。

成果:原创设计印刷十份宣传手册。

目标:项目推广,让更多人了解我们,一起加入到我们的行动中来,让我们的理念传递下去。

(三)DIY传统小吃

内容:我们购买材料、查询制作方法,制作虾饼。




总结汇报:

摁下发送键的时候,我心里涌现一股极度矛盾的情绪。悲伤、解脱、快乐、愤怒……三个多月的筹备、两个月的执行时间,痛苦迷茫的时间过去了,快乐美好的时间也过去了。

时间比记忆更长久。两个月,记录了我们的困苦与彷徨,记录了我们的欢笑与坚持。我们小心翼翼地走过每一步路。无论是成功的还是失败的,经历是最好的财富。

1.

我从未想过困难会如此眷顾我们。只是计划最初的走访生产厂家,就成了不切实际的第一步。本来写好的采访稿,前前后后修改许多遍,终究是在联系不到人的情况下化为了泡影。我开始联系团队成员,却发现电话不通或敷衍了事,消息几天过去都没回。我不知道该如何做,我只能开始修改计划:走访生产厂家是为了了解更多有关传统小吃的知识,那么走访店铺再通过网络同样能了解到有关传统小吃的知识。这并不是个好主意,但在最绝望的时刻,每一丝亮光都像灯塔照耀。我开始修改整个计划,删去所有不切实际的内容,缩减活动内容,并再度联系队员。

这是第一步,最徘徊的第一步。

2.

有道是“福祸相依”,第一段低谷期过后,局势渐渐明朗起来,原本联系不上的队员纷纷从补习、游玩中抽出时间。经过商定,7月19号,我们开展了走访活动。走访出发前,徐鹏的母亲给予我们的活动大力支持,提供了车辆,使我们的活动更加顺利的进行。走访过程中,我们接触到了令我们难以置信的场景。我们去义隆素菜馆的时候大约中午时分,店铺门面是清理的很干净、可以令人感受到古朴气息的。不过店铺内只有一个人,正呼呼大睡。被我们的开门声吵醒后,就开始警惕地盯着我们,见到我们想要拍照时,更是一边吼叫一边想夺过相机。我们妄图跟他交涉,但他丝毫不听。我们只好退出店铺。绿荫遮挡住店铺的匾额,却是人们遮挡住店铺真正的招牌。

进青果巷的时候,我们是满面雀跃的。我们看到青果巷很多名人故居,却也看到被夹在门缝里的一只小猫。我们一直走到青果巷的尽头,都没有发现虾饼店铺。直到拐过几个弯,一间破败的、松松垮垮的小店才映入眼帘。它的招牌被风雨褪去了颜色,一对夫妇在店里忙碌着,我们心里很不是滋味。

银丝面馆是我们访问的四家店中最热闹的一家。它除了售卖传统的银丝面之外,还开辟了快餐模式。包装、店铺休整和宣传力度都是上档次的。这是义隆素菜馆的反例。为什么银丝面馆门庭若市,义隆素菜馆却连店员都粗暴地驱赶买家?传统小吃的生存现状,除了时代潮流滚滚前进,是否还有别的因素?

3.

在第一个活动顺利结束后,我开始着手宣传工作。我开通了新浪博客,把照片都上传上去,无奈效果实在太差,过了好几天访问量还是个位数。我思索了好久,终于决定制作宣传手册。为什么不是宣传单,因为我们的计划无力承受太多人的加入和太多的活动。宣传手册怎么制作,我开始犯难。按A4纸的大小纸张太大内容太少,小册子文档要怎么做、如何打印。我想与团队成员商量这个问题,不料又是销声匿迹、杳无音信。我又转向制作视频,却发现视频所花费的时间远比宣传手册来的多。终于,到七月二十七日,徐双蔚发来文字材料,记录走访过程。我也不再纠结如何做,拟了个稿,花一下午时间先在电脑上做。就用的A4纸,打印下来折叠一次订一下就完成一本宣传手册。打印机、纸张全是自家的,也不需要往外跑。我在学生群家长群内展开宣传,订单便雪花似的飞过来。批量生产了好些,又是几天的时间。

下一步活动是DIY虾饼。直至此刻,我几乎对几个队员完全失望。DIY也搁浅了下来。这十几天,没有人给予建议,没有人参与活动,我整天魂不守舍,我第一次觉得我根本无法支撑这个项目。那是第二次徘徊,仿佛周遭都陷入黑暗。

4.

那段时间我几乎想彻底放弃这个项目,我总是认为没有了团结的团队什么也做不成。然而事实对我说:你都能完成,只是不愿意独自面对。

直到八月下旬,众团队成员还是杳无音信。我终于坐不住了,去菜场买了DIY所需的材料,虾仁、黄瓜等等。8月24号,我随手给队员们发了一条信息,大意是:今天DIY虾饼,有想吃的来啊。当时我也没怎么在意,就开始制作了。虾饼的制作方法并不复杂,也没有什么诀窍,按部就班做就可以完成。二十四日傍晚七点左右,邹紫琪突然来了。我十分惊讶,去端了虾饼给她。她沉默着吃了,然后沉默着走了。我突兀的伤心起来。

项目算是要结束了。我筹备着最后的宣传活动。我在群里跟队员们商量,但花费了好几天都没有一个确切的结果。我能力太差了,什么都做不成还只会抱怨。我勤快的在博客、好友圈、QQ和各种社交软件上做宣传,但访问量也仅仅一百多而已。我不知该如何描述这个项目,是解脱、放松、开心还是悲伤,终究都过去了。





两个月,我成长、收获。痛苦和迷茫划破皮肤刺穿心灵,但仍旧没有蒸发梦想和希望。多苦多难都走过了,徘徊、坚持、徘徊、坚持,过程竟是这般相似。那些时光那些精彩,就像我的信念一样,镌永在内心深处。



评价与反思:

团队合作体会:

团队合作中最主要的就是包容、接纳和换位思考。我们在走访的时候一度产生意见分歧甚至爆发矛盾搁浅项目,后来我们大家每个人都让了一步,走访活动就十分顺利的进行。独立有时并不能代表一切,需要的时候还是应该站在他人的角度思考。

项目管理体会:

项目管理是个重担子。不仅要保证每个成员都得满意,还要考虑未知因素和材料等问题,常常是走一步想一步。当意见分歧、成员不配合的时候就是最难熬的时候,这时要包容,必要的还得把任务揽上身。经历这样的洗礼,我想我的许多能力都会得到提升。

可以改进的主要方面:

1.计划的多样性和丰富性;

2.团队成员中的默契、配合。

传统小吃的特色:

传统小吃,大多拥有着美好的传说和至少几百年的历史,它们是中华民族传统文化中不可缺少的一部分。现今,常州的传统小吃几乎没有得到整合推广,小吃的传承者日渐减少。它们的知名度不高,包装和店铺休整也比较差。它们的宣传力度不够,购买者多数为老一辈。传统小吃制作工艺繁复,对工艺和原材料有着极高的要求,这也是致其没落的一个重要因素。

宣传传统小吃的建议:

传统小吃不仅仅是一种食物,更是一种文化的发扬和继承。在这一点上,我们要做到现代化与传统相互融合。首先,政府要大力支持传统小吃的传承及制作,如支出经费修缮店铺、改善传统小吃的包装与更新制作传统小吃的设备。其次,政府要加强引导。如提供一个长期经营平台,有意识地规划土地作为传统小吃街,定期举办传统小吃文化节等。这在保护并宣传了传统小吃文化的同时解决了游客来常遍寻小吃而不见的顾虑,有助于推动旅游业的发展。再者,各学校要加强对学生传统小吃文化的普及,发掘对其感兴趣的青少年并加以培养,改善传统小吃传承困难的现状。最后,政府要通过网络等途径大力宣传传统小吃文化,力争知名度,打出常州传统小吃的响亮招牌。





活动编号时间活动名称产出
1.2014.7.19走访传统小吃店铺影像资料
2.2014.7.19体验传统小吃购买传统小吃
3.2014.7.30制作活动宣传手册大量宣传手册
4.2014.7.31-8.1发散宣传手册宣传推广项目
5.2014.8.24制作虾饼一份虾饼


写得超级不满意,自己都看不下去。不过好在真正精髓都在PPT里,这个交了也白交就发上来,看不下去请跳过。

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求一篇在自来水厂实践的暑期社会实践报告.(化验水方面的.2000字)如题

自从进入了大学时代,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题.在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我走进了海盐县自来水公司天仙河水厂,开始了我这个假期的社会实践.实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地.只学不实践,那么所学的就等于零.理论应该与实践相结合.另一方面,实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习,从学习中实践.我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已.第一天去水厂,我在水厂工程师的介绍下认识了整个工厂的工艺流程图,随后,水厂工程师给我们详细介绍了下中央控制室的操作流程,通过介绍,我们知道了水厂的工作原理以及自来水是怎么从水源进来,如何净化,最终又是如何输送到用户管网的.天仙河水厂是通过重力来输入和输出自来水的,仅仅这一项,每年就可以节约电费开始好几十万.通过中央控制室的讲解,我们知道了自来水厂现在都是自动化的管理,基本很多操作,只要鼠标点点都可以解决的,比如输水量,加氯量,阀门的开度等等.接下来我去实地进行了参观,先去了进水的地方,常规滤池,加氯间,加矾工艺,以及二期的过滤池,我们知道了自来水厂的基本原理就是:原水--→ 加明矾 --→ 沉淀 --→ 过滤 --→ 加氯气,首先要选好合适的水源水和取水口,用管道输送至一级泵房(取水泵房)并在一级泵房前加氯以杀灭藻类、植物和贝类动物.再通过一级泵房将水送至厂内处理系统中.通常经过混合(在水源水中加入适量的氯化铝,俗称矾)反应、沉淀、过滤、消毒等处理工艺,每一工艺配以相应的构筑物(如沉淀池、滤池、清水池等),滤后消毒一般是加氯和氨,投加了消毒剂的水经清水池、并在池内停留一小时左右就成为合格的饮用水,再经过二级泵房(输水泵房)加压输送到城市管网中,供生活饮用和生产使用.海盐县自来水公司天仙河水厂是个很重要的地方,他担当起了海盐全县人民用水需求的重任,我们必须保证水质安全,以及充足的出水量,并且还要时时刻刻接收用户和110的报警电话,万一哪里有水管破裂,水质问题,我们都要通知工人师傅在第一时间赶到现场.在实习的这段时间内,我在海盐县自来水公司天仙河水厂的中心控制室里面帮忙记录水质的数据,接收抢修、关于水质的来电,帮忙清洗滤池,做好水厂安全的监控工作,感受着工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价.在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力.而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份.而走进海盐县自来水公司天仙河水厂,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切.在浙江林学院举行的2008届招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距.在这次实践中,这一点我感受很深.在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况.或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务.有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老

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在暑期,社会实践,体验生活,写一篇社会实践的调查报告。(中学生的哦)

  实践报告格式
  系部名称:
  专业: ______
  年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位:
  实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
  一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
  二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
  三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
  四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

本文来源:http://www.zhuodaoren.com/fanwen857678/

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