如何提高认知能力

来源:自我介绍 时间:2018-09-30 18:00:15 阅读:

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如何提高认知能力(共10篇)

如何提高认知能力(一):

请问怎样提高认知能力?

提高认知能力需要足够的信息储备,认知其实上就是对接受的信息进行加工,整理,储存,反馈.有了一定的知识储备,一些实践经验,认知能力自然会有所提高.
个人薄见,仅供参考

如何提高认知能力(二):

如何正确认识自我并提高自我认识能力

正确认识自我的含义、途径、方法
什么是正确认识自我?我们应该怎样正确认识自己?正确认识自己的途径有哪些?
(1)正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合.它包括两个方面的涵义:①正确、全面认识自己的特点和长处.②正确认识自我与社会、个人与集体的关系.认识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在十对社会的贡献.
(2) 人总是在不断地发展变化的.因此,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,这样才能使自己变得更好和更完美,而要正确认识自己,我们就必须要用全面的、发展的眼光看待自己:①全面认识自己,我们既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等.一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在的美对外在的美起促进作用.②全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足.因为,我们每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势,又有自己的不足,正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时每个人也都有自己的闪光点.我们应该多关注自己的优点和长处,要用欣赏的目光来看自己,即使你可能有很多不足.因为只有先看得起自己,才能正确认识自己.面对纷繁复杂的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上,生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中,你将会得到幸福.同样的道理,面对自己,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观失望,停步不前;如果你能看到自己的优点、长处,你将会充满信心,迎接生活的挑战.但是如果我们只看到自己的优点,看不到自己的不足,“看自己一朵花,看别人豆腐渣”,用自己的长处比别人的短处,我们就会沾沾自喜,骄傲自大,停步不前,甚至会倒退.因此,为了全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足.
③事物总是发展变化的,没有一成不变的事物.俗话说“士别三日,当刮目相看”,我们每个人也都是在不断发展变化的,我们的优点和缺点也不是一成不变的.因此,我们必须要用发展的眼光看自己,及时发现自己的新的优点和新的缺点,通过自己的努力,争取变缺点为优点,不断改正自己的缺点来完善自己.
(3)认识自我的途径包括:
①通过自我观察认识自己.要认识自己,我们必须要做一个有心人,经常反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个什么样的人,找出自己的优点和缺点.自我观察是我们自己教育自己、自我提高的重要途径.自我观察主要包括三个方面:a.自身外表和体质状况的观察,包括外貌、风度和健康状况等方面的观察;b.自我形象的观察,主要是对自己在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现以及社会适应能力等的观察.c.自己的精神世界的观察,包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察.②通过他人了解自己.大文豪苏轼写道:“不识庐山真面目,只缘身在此山中.”认识自己有时候的确比较难,一般来说,当局者迷,旁观者清,周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己.我们要尊重他人的态度与评价,冷静地分析.对他人的态度与评价我们既不能盲从,也不能忽视.
一、孤独地面对自己:也就是说给自己一个孤独的空间和时间,对自己的言行、思想、学习状况进行深刻的自我反思,清醒地分析自己的优劣状况,自我调节和控制自己的状况,使自己能较好地向自己的目标奋进,克服不足,发挥优势实现目标.
二、试着改变某些影响自己实现目标的不良习惯,耐心细心地注意学习生活中的每个细节,积累好的学习习惯,注重生活中合理正确地安排控制和使用时间,提高学习效率,争取在学业上的突破,使目标的实现更快捷、更优秀.
三、不过分压制自己,这样使自己的个性在良好方面有一个展示空间和机会,使自己的不良个性能够得到抑制,使自己的爆发力、冲刺机会更明显.
四、与自己良好的“对话”.这种对话是在内心深处的争斗,是正与邪的相互抗争,也是自己思想斗争的根本形式,通过“对话”分辨是非,实现个人完善和学业进步.
五、通过别人充分了解自己.“旁观者清”,通过他人的眼神、语言、态度了解自己言行的对错和自己的社会处境,从而调整自己的行为表现,以此来完善自我,达到目标.我们可以通过以上方法来正确认识自己,以此实现不断完善自己的目标,使自己不断进步,走向成熟!每个人都有认识自己的过程,曾经苦苦思索自己到底是个什么样的人.跟周围的人比起来自己好像一无是处,建议都跟周围的人交流从周围人对你的评价中综合认识自己,如果一个人想的话,很容易自卑或者自负.还有就是多接触外面的世界,扩大自己的视野,提高观察能力,去发现自己喜好所在.也可以从你自己的好恶中分析自己的性格.还有就是你的学习,事业,你的朋友,家人,你经常去的地方,很多潜移默化的东西证明了你自己是什么样的人.至于优点,在生活细心的发现自己比别人更优秀的一面,要有成就感,多给自己一些鼓励.在这个纷繁复杂的人海里,你认识许许多多的、各种各样的男男女女、老老少少:既有朋友同志,也有冤家对头;既有谦谦君子,也有得意小人;既有可歌可泣的好人,也有令人憎恶的坏蛋……但是,你认识你自己吗?认识别人容易,认识自己却不容易——这是千真万确的真理,也是漫步人生的真实写照:人生在世,各自的脖子前后都挂着一个袋子,前面装的是别人的过错和丑事,而且经常摆在自己的眼前,看得清清楚楚;背后装的是自己的过错和丑事,既看不见,也不容易感觉到.正确认识自己,首先要正确认识人生的道路.世界上没有不落的太阳,人生中没有永远的红火.生活的道路大都是曲折不平的,人生的航船不可能一帆风顺.你可能事业不顺、生活坎坷或身处逆境,但你不能因此而垂头丧气,不能怨天尤人,更不能自暴自弃,因为生活的道路可以改变,遇到的困难可以克服,生活中时时会有这样的现象:山重水尽疑无路,柳暗花明又一村.正确认识自己,就得对自己的能力有一个正确的估价.一个有理智的人,对自己的能力评估有一个客观的定位,在任何时候、任何情况下都不会高估或低估.人生在走上坡路时,有些人往往把自己估计过高,认为凭自己的能耐,好像人生一切所求的东西都能唾手可得,这样的人往往把运气和机遇也看成自己的能力和水平.这样得意者其实与那些平庸的人没有多大差别,其最大特点就是觉得自己比别人高明.人生在走下坡路时,有些人又往往把自己估计过低,容易把困难和各种不利的条件看作自己的无能,自己怀疑自己,贬低自己,动摇生活的信心和勇气.过高或过低地估计自己,都会毁损自己,毁损自己的现在和未来.正确认识自己,就是要善待自己,不要自己与自己过不去.你可能貌不惊人,没有俊男倩女的自然条件,但英俊和美貌并不是成功的代名词,更何况红颜薄命者还确实不少呢!你可能智商平平,没有出口成章、过目不忘的才华与天赋,但天才如果没有后天的勤奋,天才的火花就很容易熄灭.你可能命运坎坷,没有宽裕的经济和成功的事业,但自古雄才多磨难,与苦难抗争而造就辉煌人生的人世界上难道还少吗?善待自己就是客观地分析自己的长处和短处,不拿自己的短处与别人的长处比,做到扬长避短,把自己的心境调节到最好,把自己的行动发挥到最佳,做到愉快地生活,乐观地奋斗.正确地认识自己,就是不畏人言,坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,做自己该做的事.什么是聪明?什么是愚蠢?有人是这样定义的:做该做的事就是聪明,做不该做的事就是愚蠢.人云亦云,被别人的言论所左右,这是没有主见的表现,也是成功人生的大忌.如果你认准了奋斗的目标,就要聚焦自己的动能,全力以赴地去拼搏,去做好自己该做的事.在任何时候,我们都要认准这样一条道理:别人认为你是哪一种人不要紧,要紧的是你到底是哪一种人.

如何提高认知能力(三):

技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等,是在为        
A.人的认识能力制约着对真理的认识 B.意识的内容来源于客观事物
C.能力是人的意识的主要内容 D.提高这些能力,就能够实现技术创新

A

认识具有反复性,认识受到各种条件的限制,从认识的主体看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制,故A入选。B选项观点正确,但不能解释技术创新需要提高人的主观能力,故排除。C观点同样不能解释技术创新需提高能力的原因,故排除。D选项观点错误,提高能力只是实现技术创新的因素之一,故排除。
【考点定位】本题考查必修四生活与哲学-认识论

如何提高认知能力(四):

下面的漫画《超常发挥》(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是
[     ]
A.要坚持在实践中锻炼和提高认识能力
B.要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验
C.要善于通过量的积累去实现事物质的变化
D.要树立正确的价值观并作出正确的价值选择

D

如何提高认知能力(五):

求读书经验
我的闲时较多,想通过书本丰富自己的阅历,提高对人对事的认知能力,并拓宽知识面.请有过读书经验的朋友介绍一下,怎样系统的读书,怎样选择书,怎样做读书笔记

培根说:“知识就是力量.”怎样才能不断吸收知识的力量呢?答案就是多读书,读好书,因为“历史使人聪明;诗歌使人机智;数学使人精密;哲理使人深刻;道德使人正经;逻辑与修辞使人能言善辩”.下面,笔者就如何读书浅显地谈谈自己看法:
读书要细心揣摩.袁枚在“读书作文之法”上曾说过,教人读书,不但要“破其卷”,更要“取其神”.何谓“破卷取神”?他说,蚕吃桑叶吐丝,蜂采花酿蜜,人吃饭长精神,这才叫“取神”.如果食桑吐桑、采花酿花、吃饭不能消化,读书再多又有何用?荀子也说:“诵数以贯之,思索以通之.”三国时董迂有句名言:“书读百遍,其义自见.”宋代大文豪苏轼则认为:“故书不厌百回读,熟读精思子自如.”一语以蔽之,博览群书固然重要,但关键在于是否能够细心揣摩、“消化吸收”.
读书要学以致用.古人曾用“百无一用是书生”来形容“读死书,死读书”的人.有的人十年寒窗读的书不能说不多,但为什么会成为“书呆子”呢?因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.张潮曾经说过“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月.皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳”.这也印证了“实践是检验真理的唯一标准”和“实践出真知”的道理.
读书要能读无字之书.张潮说:“文章是案头之山水,山水是地上之文章”.又说“能读无字之书,方可得惊人妙句”.这种“无字之书”,照今天我们通俗的说法,即阅读社会、人生、自然的这部大书 ——“善读书者,无之而非书:山水亦书也,棋酒亦书也,花月亦书也”.
对于读书的感受,真可谓仁者见仁,智者见智.笔者在此抛砖引玉,希望我们大家都能够多读书,读好书,不断积蓄 “知识的力量”,用知识创造财富,用智慧改变生活!
——摘自爱屋网站
我阅读的书不少,但跟同学议论的时候,总感到自己的体会很浮浅,不知道是怎么回事
阅读书籍,最重要的是要取其精华,去其糟粕.要做到这点,靠什么呢 就靠动脑思考.怎么"动脑"呢 我想具体应当表现在以下四方面:
一,"穷究道理彻底".朱熹说:"读书之法,读一遍,又思量一遍;思量一遍,又读一遍;读诵者,所以助其思量,常教此心在上面流传."在这里,"思量"是指动脑筋思考问题,"道理彻底"是指要真正懂得,真正理解.有不少同学阅读的时候,只看不思考,只大声阅读,不动脑筋,所以收效甚微.
二,理清文章思路:阅读自然科学著作的时候,要搞清楚书上的每一个结论是如何得出来的,从思路中 去学习科学的思维规律和思想方法.读文学作品要搞清作者文章的线索,思路,不能只追求情节和 结果.每学完一个章节或一个问题,合上书,认真回味一下作者的思路是大有好处的.
三,能提出问题:阅读时的问题大致有两类,一类是自己不同意书上的见解,提出问题;一类是由于自己知识,经验不足,看不懂而提出的问题.不管是哪类问题.不懂脑筋是提不出来的.如果善于动脑提出问题,又能带着问题深入去阅读有关的书籍,进一步去思考,阅读的收获一定会更大.
四,能独立回忆,准确表达:读完一篇文章或一本书以后,要认真地回忆一下,这本书的主要内容是什么 自己都理解了吗 有什么主要收获等等.还可以把一时无法解决的问题记录下来,以便今后进一步研究解决.
当然,阅读有没有动脑筋,最重要的还要看阅读后能不能把收获用在实际的学习,生活之中.凡是动脑筋阅读的同学,很快就能把人家的宝贵精神财富转化为自己知识的一部分,并能在实践中灵活运用,变得越来越聪明.

如何提高认知能力(六):

下面的漫画《超常发挥》(作者:盖桂保)给我们的哲学启示是
[     ]
A、要坚持在实践中锻炼和提高认识能力
B、要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验
C、要善于通过量的积累去实现事物质的变化
D、要树立正确的价值观并作出正确的价值选择

D

如何提高认知能力(七):

谁能帮帮我写写这篇作文 .
写一篇作文特点:1、要提高生活的认识能力的 ,2、要提高想像和联想能力的.3、500以上 .
需要你写的作文给我参考【如何提高认知能力】

作文要自己写,才能写出真情实感哦,加油!

如何提高认知能力(八):

怎么才能让思维变快?

英国《新科学家》周刊文章:让你变得更聪明的十步
先天多聪明、受过何种教育并不重要,你仍然能加强和拓展你的思维.让你的脑子更好用并不意味着要刻苦学习或者变成一个不闻世事的书呆子.很多诀窍、技巧、习惯,甚至是你的生活方式、饮食和行为习惯的改变都有助于让你的头脑更灵活,使你的大脑细胞处于最佳状态.你若想变得更聪明,让你的大脑潜力发挥到极限的话,来试一试《新科学家》的建议吧.
一、灵丹妙药
一些提高认知能力的药物可能有这个功效.这类药品有些在市面上有售,还有几十种新药即将问世.其中最为人熟知的可能是莫达非尼(英文名Modafinil).莫达非尼是作为治疗发作性睡眠病(一种无法抑制的阵发性嗜睡或突然的沉睡)的药物而获得批准的,但它对健康人也有显著效果.这种药能让人连续90个小时不睡觉,而且头脑还保持清醒,并且没有任何安非他明或咖啡带来的神经过敏等副作用.
事实上,在莫达非尼的作用下,缺乏睡眠的人甚至比休息充足但没有服药的人表现更好.莫达非尼是一种处方药,而开这种药的人中,很少人是为了治疗发作性睡眠病的,多数是为了保持头脑清醒,这已经是一个公开的秘密.同样,很多人服用利他林(英文名Ritalin)并不是因为他们注意力不够或神经紊乱,而是因为他们想在考试或重大的谈判中注意力更集中.当然,还有一些药物是专门为了提高记忆力研制的.
欧文加州大学的加里·林奇也持同样的观点.他是治疗记忆力衰退的药物ampakines的发明者.他说,表面的进步可能暗藏着后退.
二、越吃越聪明
大脑是你身体里最“贪吃”的器官,它有一些特殊的饮食要求.所以,你吃的食物能够影响大脑的工作并不稀奇.然而这可不是简单的事情.用脑者应该选择能促进大脑运转的饮食.
首先,一定要吃早饭.固定的葡萄糖摄取能给大脑带来能量.很多研究显示,不吃早饭会使你的学习成绩和工作效率打折.而且这并不仅是吃不吃早餐的问题.根据2003年公布的一项研究,喝碳酸饮料吃甜点的孩子,在记忆力和注意力的测试中,其大脑表现能力相当于70岁的老人.烤面包加豆类是比较好的早餐组合.豆类是高纤维的来源,其他研究显示,高纤维食物与提高认知能力相关.如果你消化不了豆类,那么烤面包加Marmite酱也是很好的选择.很多研究表明,富含维生素B的酵母精也能促进大脑运转.
午餐的明智选择是煎蛋和沙拉.蛋类富含胆碱,能促使你的身体产生神经传递素———乙酰胆碱.波士顿大学的研究人员发现,如果健康成年人服用阻止胆碱吸收的药物东莨菪碱,那么他们记忆单词的效率会明显下降.沙拉含有丰富的抗氧化剂,包括贝塔胡萝卜素、维生素C和维生素E,能让日渐“老化”的大脑达到最佳状态.
午饭后吃点酸奶制品,会令你保持清醒,为下午的工作做好准备.因为酸奶含有氨基酸———酪氨酸,为产生神经传递素多巴胺和去甲肾上腺素所必需.
不要忘了在下午三四点钟吃点零食,来保持体内的葡萄糖水平.切记要远离垃圾食品和深加工食品,如糕点和饼干.这些食品不仅会增加你的体重,还可能给你带来一系列精神紊乱疾病,比如阅读障碍症、注意力缺陷多动障碍症(ADHD)和孤僻症.去年,研究人员在神经学协会于美国加利福尼亚州圣迭戈的会议上发表一份报告称,以类似垃圾食品的食物来饲养的小鼠,在迷宫中很难认路,而且它们需要用更长的时间才能想起它们曾找到的路.
一些心智损害可能是甘油三酸酯起的作用.甘油三酸酯类似于胆固醇,在以高脂肪食物喂养的啮齿动物体内含量较高.当研究人员给大鼠服药再把甘油三酸酯降下来后,在记忆力测验中,这些大鼠的记忆力又增强了.
最后,晚饭后最好再吃点草莓和蓝梅.以这些水果为食的大鼠的协调能力、注意力和短时记忆都有提高.即使这些食物在人身上起不到那么大的效果,但它们也是美味可口的.【如何提高认知能力】

如何提高认知能力(九):

如何提高运动员对比赛规律的认识能力

要提高认识能力,需要多参加比赛,就好比学习,学到知识和能否运用知识并无多大联系,很多时候学到了不一定考的好,比赛规律也一样,硬背的规律不一定在比赛的时候想得起,只有多参加比赛,多亲身体验这些规律,将规律转变成常识,这样,认识能力就提高了.

如何提高认知能力(十):

如何认识世界

2008.06.24 事物是在运动的,规律也在这种不断地运动中发生着转变.因为唯物主义本身即承认事物活动在条件上的局限性,即承认事物活动只能在一定的条件范围内才能发生和存在,同时也承认人类认知能力的局限性,也就承认我们所认识和总结的理论的相对性和局限性,所以自然也就承认事物活动规律的相对性及局限性,也就是说,唯物主义本身就应承认这种规律的规律,即规律的转化性,当然规律的转化是必然基于其运行条件即事物活动情况的变化的. 不管唯物也好,唯心也好,总之各有其道理,但能够经得起实践检验和理论推敲的理论还不算多,我们认识世界和做学问不能总停留在前人的结论上,要勤于思考,善于推敲,敢于怀疑和批判,不要总信赖于现成的理论,要知道:在我们这个世界上,我们人类的认识还只能谨慎地将自己的一切认识都定义为是相对的!所以,我们不要总相信自己的理论,要不断地在实践中随时随地地去检验,去发展,去完善!这才是我们应有的哲学态度.只有这样,我们的认识和所做的理论才能得到发展,我们才能不断地认识和最终认清楚这个世界,不断地领略和欣赏到新的风景.对于前人的理论,我们要实事求是地,谦虚且必须谨慎地去接受,并要在理论和实践中不断地去检验它们,发展、完善和最终利用它们.因为世界是在不断变化的,而我们的认知能力目前又是相当地有限,所以永远不置怀疑地去信赖我们过去已形成的理论,对一个相信世界是不断运动着的人来说无疑就是自相矛盾!那些迷信经验和已知,固执以往和过去的人,何异于守株待兔、缘木求鱼呢?!不妨举个疯狂的例子让大家见识一下,这也是我已经做出的结论:我们都知道,我们一向是把太阳作为太阳系的活动中心,认为一切物质都是以它为中心进行运动的,而我却认为,宇宙中的任一物体(包括细胞、分子、原子、电子等等甚微的东西)都可以作为宇宙运动的中心,而这个中心的确定,只在我们的选择罢了,而我们的选择也只在适应我们的习惯和有利于我们的需求罢了,不信吗?别忘了相对论,相对论其实就是一种纯粹的经典的哲学辨证法理论. 我们不要太自信于自己的判断,在哲学里,要把任何一种认识结论和判断结果都放在一定的区域里,世上少有放之四海而皆准的纯粹永恒的道理!如果有,那就算上这一条:无论任何时候,任何地点,我们都要随时准备去发现新的东西,随时去检验我们已有的认识和结论.所以,我们即要相信规律,又要怀疑规律!即要按规律办事,又要想到守了规律我们也可能成为傻子!——那么我们怎么办?放聪明些! “定数”这个词,这个概念,用在这里,用在我们的哲学理论上,我看没有什么不恰当的.所谓“定数”,本意是指一定的数目,其实就是指有一定的根源,为什么这么说呢?我们知道:“数”是我们确定和衡量事物的一种简单的原始的朴素的手段,“以数计”自然也就成了我们确定和衡量事物的一种简单的原始的朴素的方法了,由此可知,所谓“定数”,就是我们前人对事物及其活动的认识与结论在数量上的反映和阐明,因此,这个词,在我们哲学思想认识里完全可以解释为有一定的条件和根源,就是指:有必然的原因. 既然如此,那么辨证唯物主义就应该完全接受这个词!因为这个词并没有丝毫地违背唯物主义,相反,它完全可以概括和阐述唯物主义所认识的事物活动的规律!这就又回到了我的这篇文章的结论上来了:一切事物的运动都是机械性的,任何事物的运动方向和运动结果都是事物以一定的规律进行活动所产生的,因此,事物的运动始终是一种必然的过程.就如筛选器一样,它只所以从众多的可能中选择出那样的结果,在我们现在看来似乎是纯属于一种偶然,然而,我们不妨从结果到原因进行一番反向的推理,我们就会发现:结果必然有着导致它产生的种种原因的,我们只所以把结果看成是一种偶然,认为可能还会产生别的结果,就是我们忽略了那些产生结果的必然因素,而这种因素或是主要的或是次要的,也或是由于我们没有能力去认识到这些原因,也或是我们根本不会运用全面联系的哲学方法去积极找寻出所有的原因,总之我们一定是忽略了某些东西.如果说结果可能会有别的情况的话,我们不妨对两种结果的前因进行比较,我们一定会发现前因条件的不同来,也就是说,不同的结果一定有着不同的条件,不同的条件也一定会产生不同的结果.这在我们的生活实践中是不乏例证的.既然任何事物的任何活动状态和活动结果都是一种必然,那么,我们就可以说:事物的运动是完全机械性的.也就是说,我们目前只所以可以在理论上对事物的运动方向及运动结果作出许许多多的假设和模拟,就是我们对它们的运动规律还没有完全认识和掌握,一旦我们认识和掌握了这些规律,我们就会发现事物的运动方向与运动结果只能是那样.可见,我们对事物活动结果所做的种种假设与猜测原来都是在证明我们自身的无知!不是这样吗?如果我们知道了全部或是足够的规律,我们还去做什么假设呢?!有必要那样去做的吗?事物本来就是那样运动那样发展的,有什么必要和可以让我们去做假设的呢?!正因为我们没有认识到所有的或足够的规律,所以我们才会去做那些假设,所以我们才会觉得事情的偶然和不可思议,其实一切都是必然,一切都是“天”意,事物的任何活动包括我们的一想一念一举一动其实都存在于必然之中.所以可以说:世界自然那般,事物天然如此. 既然事物活动是机械性的,是有定数的,也就是说任何事物的活动都是完全规律性的和必然性的,不同条件因素的作用会产生不同的结果.所以,在我们的生活实践中,我们一定要积极地去探索规律并掌握规律,这样才能有助于我们在社会实践中面对各种情况时迅速做出正确的选择,有利于提高我们行动的效率.我们不要只停留在对事物的怀疑上,也不要轻易否定被我们顽固地认为是不可思议的事情,记住:凡事自有其道,凡物必有其理,一切偏执的顽固与执着都是不理智的,最终要影响和妨碍到我们的思想和行为,影响到我们判断的正确性和思想行动的效率! 既然事物的活动是机械性的,那么,如果我们充分认识和掌握了事物活动所遵循的全部或足够的规律并能用算式的形式反映出它们的话,我们就可以用我们所掌握的最先进的二维质量关系法,来确切描述和分析、还原、预测事物的活动状况.所谓二维质量关系法,是本人总结提出的一个概念,指用二维方式即时间与空间方式定义事物活动的空间,并以质和量两种认识标准描述事物在即定的空间中的运动情况.这也是目前我们科学技术领域最适用的最常用的认识方法.用这个方法,我们就可以用质和量的方式反映出任何事物在任何时点上的活动状态,若再通过运动规律的算式进行演算就能还原和预测出事物在任何时点上的运动状况了.这不会是天方夜潭,更不会是痴心妄想,而是我们即将实现的事实!)评论(0)

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