实习进程安排

【www.zhuodaoren.com--实习报告】

实习进程安排(共9篇)

实习进程安排（一）:

英语翻译
在大学期间我利用暑假和课余时间在xx公司实习。主要负责整理相关单据，处理一些客户的采购需求，并提交给生产部门进行生产计划，了解生产进度，与生产车间联系；在xx公司实习，主要负责协助经理处理公司日常事务，客户信息、订单的整理与归档，翻译客户商务信函，对家电行业有一定的认识；学习和实践所学专业知识，极大提升了自己实际操作能力、协调工作能力；在xx公司的实习则实践了所学的公关知识，极大训练并发挥了自己的口头表达能力、与人有效沟通能力；
在学校担任过班级和学生会职位，组织过多次活动，取得的较好的成果。

During college ,I used the summer vacation and after-school internship hours at xx.Mainly responsible for the compilation of relevant documents,dealing with the procurement requirements of some customers,and submitted to the production department for production planning,to understand the production schedule,and production workshop contact; in xx internship,primarily responsible for assisting the manager to handle daily affairs of the company,customer information,orders organize and archive,translate customer business letters,to have some knowledge of home appliances industry; study and practice of professional knowledge,greatly enhancing their ability to practice and coordination capacity; in the xx"s practice is learned into practice in public relations Knowledge,training and play their great oral skills,ability to communicate effectively with others;
Served in the school classes and student positions,organized several activities,achieved better results.

实习进程安排（二）:

列举形象混凝土强度的主要因素?如何在实验中避免?【实习进程安排】

实习报告
根据学校安排我于2008年06月15日到抚顺市盛威房地产开发有限公司,城东新区21方块住宅小区内进行建筑施工实习,这是一个让我了解施工现场的好机会,让我更深一步的了解理论与实际的差别.
一：工程简介
二：实习内容
1.施工准备
1.模板安装前的基本工作：
1）放线：首先引测建筑的边柱,墙轴线,平以该轴线为起点,引出各条轴线.模板放线时,根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线,墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线,以便于模板安装和校正.
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求,直接引测到模板安装位置.
3）模板垫底部位应预先找平,杂物清理干净,以保证模板位置正确,防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根.
4）工长事先确定模板的组装设计方案,向施工班组进行技术,质量,安全交底.
5）模板应图刷脱模剂.还有好多注意事项,我在这就不列举了.
2安装准备
1） 认真熟悉图纸,详细审查设计变更及各种资料.配合土建施工进度,预留木洞及安装预埋件.
2） 按设计图纸画出管路的位置、预留口、坡度、阀门及卡架位置等施工草图包括干管起点.末端和拐弯,节点预留口.坐标位置等.
3主要施工方法：
1） 按施工草图进行管段的加工预制,包括段管,管端加工,上重件调直,校对好尺寸.
2） 安装管卡按设计要求或规范规定间距安装,按坡向顺序依次安装.做到固定点牢固,紧固好螺栓.
4施工程序：
1） 本工程在土建主体施工时水暖专人看号,做好预埋底下工作,待土建主体砌至二层封闭砖时,水暖专业开始一层施工,并由土建逐层向上.
2） 土建吊棚之前将所有棚内管道全部施工完,试压试水完.
3） 在土建卫生间防水之前,将所有穿越卫生间的管道安装完.
4） 在土建抹完最后一道灰之前,水暖工程基本施工完并做完水压试验,待土建抹完最后一道灰（最后一道大白）水暖专业进行器具,附件安装.
5） 水暖安装顺序：
① 给水：给水引入管—埋地横管—立支管—试压—附件
② 排水：排出管—层立管 .棚内管—排水立管—试水
③ 采暖：地板辐射安装—采暖干管—采暖立管—采暖支管—支管
三：收获与体会
首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同.他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等.就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去.关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获.实习结束后有必要好好总结一下.首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识.所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识.
我简单阐述下混凝土的工程质量、早期养护和混凝土裂缝的存在问题与处理方法：
1.为保证混凝土工程质量,防止开裂,提高混凝土的耐久性,正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一.例如使用减水防裂剂,笔者在实践中总结出其主要作用为：
（1）混凝土中存在大量毛细孔道,水蒸发后毛细管中产生毛细管张力,使混凝土干缩变形.增大毛细孔径可降低毛细管表面张力,但会使混凝土强度降低.
这个表面张力理论早在六十年代就已被国际上所确认.
（2）水灰比是影响混凝土收缩的重要因素,使用减水防裂剂可使混凝土用水量减少25％.
（3）水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素,掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝土强度的条件下可减少15％的水泥用量,其体积用增加骨料用量来补充.
（4）减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度,减少混凝土泌水,减少沉缩变形.
（5）提高水泥浆与骨料的粘结力,提高的混凝土抗裂性能.
（6）混凝土在收缩时受到约束产生拉应力,当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生.减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度,大幅提高混凝土的抗裂性能.
（7）掺加外加剂可使混凝土密实性好,可有效地提高混凝土的抗碳化性,减少碳化收缩.
（8）掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当,在有效防止水泥迅速水化放热基础上,避免因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加.
（9）掺外加剂混凝土和易性好,表面易摸平,形成微膜,减少水分蒸发,减少干燥收缩.
许多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能,我们在工程实践中应多进行这方面的实验对比和研究,比单纯的靠改善外部条件,可能会更加简捷、经济.
从理论上分析,新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余.但由于蒸发等原因常引起水分损失,从而推迟或防碍水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响.因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期,在施工中应切实重视起来.
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件,根据不同情况不同处理.
这些问题都是在施工事要注意的,在施工时采用何种水泥,用量都是要注意的,还有混泥土的早期保养
2.混凝土的早期养护
实践证明,混凝土常见的裂缝,大多数是不同深度的表面裂缝,其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝.因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要.
从温度应力观点出发,保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度,防止表面裂缝.
2）防止混凝土超冷,应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度.
3）防止老混凝土过冷,以减少新老混凝土间的约束.
混凝土的早期养护,主要目的在于保持适宜的温湿条件,以达到两个方面的效果,一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭,防止有害的冷缩和干缩.一方面使水泥水化作用顺利进行,以期达到设计的强度和抗裂能力.
适宜的温湿度条件是相互关联的.混凝上的保温措施常常也有保湿的效果.
3.裂缝的原因
混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格（如碱骨料反应）,模板变形,基础不均匀沉降等.
混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力.后期在降温过程中,由于受到基础或老混凝上的约束,又会在混凝土内部出现拉应力.气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力.当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时,即会出现裂缝.许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢,但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化.如养护不周、时干时湿,表面干缩形变受到内部混凝土的约束,也往往导致裂缝.混凝土是一种脆性材料,抗拉强度是抗压强度的1／10左右,短期加荷时的极限拉伸变形只有（0.6～1.0）×104,长期加荷时的极限位伸变形也只有（1.2～2.0）×104.由于原材料不均匀,水灰比不稳定,及运输和浇筑过程中的离析现象,在同一块混凝土中其抗拉强度又是不均匀的,存在着许多抗拉能力很低,易于出现裂缝的薄弱部位.在钢筋混凝土中,拉应力主要是由钢筋承担,混凝土只是承受压应力.在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力,则须依靠混凝土自身承担.一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力.但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度,往往在混凝土内部引起相当大的拉应力.有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力,因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要.
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验对我终身受益,在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来,充分展示自我的个人价值和人生价值.为实现自我的理想和光明的前程努力.

实习进程安排（三）:

那么,请问最新的教学大纲要点是?

哪一科 你没说清楚啊
教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等.根据教学计划,以纲要形式规定一门课程教学内容的文件.包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等.有的教学大纲还包括参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示.列入教学大纲的教材的广度和深度,一般应是学生必须达到的最低标准.教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据,也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准.
不知道能不能帮到你 说的有点广泛~

实习进程安排（四）:

结合材料从哲学的角度谈谈怎样才能保持经济平衡较快发展

本报讯 （记者 李颖华 实习生 苗培晶 李云云）12月2日,省委副书记陈全国带领省直有关部门负责同志到我市新乡县、延津县调研城乡统筹、经济运行、食品安全和涉农工作.陈全国强调,新乡各项工作思路清晰,重点突出,措施有力,方法得当,要努力保持经济社会平稳较快发展的良好势头,为全省乃至全国经济社会又好又快发展作出自己的贡献.市领导吴天君、李庆贵、杨崇林、王晓然、王保旺等陪同调研.
初冬的暖阳照耀着豫北平原,冬小麦满目青翠、长势良好,产业聚集区各企业生产有条不紊,新型农村住宅社区建设现场热火朝天,牧野大地上处处洋溢着勃勃生机.在新乡县,陈全国一行先后视察了七里营镇八六社区、张青社区、龙泉李台社区,古固寨镇祥和社区的建设情况.在古固寨镇祥和社区,陈全国兴致勃勃地参观了村民崔增连的新居,详细询问新居面积以及家庭收入情况.得知社区水、电、路等基础设施都是政府投资兴建,村民们搬到新居后,用上了干净的自来水和清洁的液化气,生活习惯发生了很大变化时,陈全国非常满意.在延津县,陈全国视察了榆林乡官亭村麦田管理情况,详细了解了小麦品种、生长及土壤情况.他还赴延津县食品工业园区视察了新良粮油加工公司、克明面业公司、云鹤食品公司的生产经营情况并重点对食品安全工作提出了要求.
在随后召开的座谈会上,市委书记吴天君汇报了今年以来我市经济社会发展、推进城乡统筹改革发展、食品安全及当前四项重点工作进展情况.今年以来,在省委、省政府的正确领导下,全市上下深入贯彻科学发展观,认真落实省委、省政府一系列加强经济调控的决策部署,面对危机,积极应对,主动工作,紧紧围绕“两个确保”的工作目标,突出投资和消费的主导拉动作用,加强经济调控,着力构建城乡一体的统筹发展体系、可持续发展的产业体系、以人为本的社会治理体系和科学发展的保障体系,推动以重大工业项目、城市建设和现代服务业为标志的新一轮发展,全市经济整体保持平稳较快发展,部分指标出现了止跌回升的迹象,关系民生和支撑经济发展后劲的基础设施等一批重点项目开工建设,结构调整步伐加快,发展方式进一步转变.
在听取了我市的汇报之后,陈全国指出,在当前世界性金融危机的冲击下,新乡市委、市政府主动迎接挑战,经济社会保持了平稳较快发展,为明年各项工作的良好开局奠定了基础.主要有以下几个特点：一、经济健康发展.面对冲击,新乡市委、市政府反应灵敏,抢占先机,应对得力,效果明显,主要经济指标全省靠前,为全省经济又好又快发展作出了贡献.二、各项工作主动有序.新乡市委、市政府统筹兼顾,科学安排,工作思路清晰,工作效果好.一是加强党的建设.认真做好第六届村民委员会换届选举,目前村党支部换届完成67．9％,村委会换届完成94．69％,尤其是大学生村干部当选率达98．4％,为我们党的事业的发展培养了高素质的后备人才.二是深入开展“新解放、新跨越、新崛起”解放思想大讨论活动.着力破解“六大瓶颈”,完善“八大体制”、“十一项机制”,健全推进科学发展的体制机制.三是学习实践科学发展观活动试点工作稳步推进.四是城乡一体化工作取得了新突破.三、新农村建设成效明显.县乡道路建设标准高,产业聚集区培育良好,新型农村住宅社区设计标准高、服务设施完善,对全省新农村建设起到了示范和带动作用,这说明新乡思路对头,方法得当,适当时候可召开现场会在全省推广.希望继续加大力度,稳步推进,争取更好的局面.四、粮食生产成绩突出.坚持把秋种工作与实施小麦高产开发“1346工程”相结合、与落实关键技术措施相结合、与农业品牌创建相结合、与种子基地建设相结合,秋种工作效果良好,麦田管理措施到位.五、食品安全大检查扎实有效.以创建食品安全优秀城市和食品安全示范县 （市）、区活动为载体,强化责任,细化措施,深入开展食品安全大检查活动,全市没有发生重大食品安全生产事故,有效维护了群众生命安全.希望新乡保持这一来之不易的良好发展局面,按照既定思路,继续保持良好的发展势头,为全省乃至全国经济社会又好又快发展作出自己的贡献.
陈全国就全省城乡统筹、经济运行、食品安全和涉农工作提出了要求:一要认清形势,坚定信心,积极应对金融危机的挑战,科学发展,渡过难关.二要继续抓重点,带全局,推进党的建设、大讨论活动、学习实践科学发展观活动等各项工作深入发展.三要大力加强社会主义新农村建设,加快向小康社会、和谐社会迈进的步伐.要加快产业聚集区建设,培植新产业,推广规模经营,引导、帮助农民从事二、三产业,发展农村经济,扩大农民就业,提高农民生活质量.四要确保粮食安全,为应对金融危机奠定基础.要继续加强麦田管理,争取明年大丰收.五要一手抓安全,一手抓发展,不断壮大食品工业.积极开展创建食品安全省活动,建立健全各项机制,扎实开展好食品安全大检查活动,在保障食品安全的前提下,大力发展绿色食品、环保食品、安全食品,做大做强食品工业.特别是要选好主导产品,培植龙头企业,扩大产业规模,带好集体,带好农户.
市领导史本国、王炜东出席汇报会.

实习进程安排（五）:

四个学生到3个不同的车间实习,要求1号车间至少安排1人,2号车间必须安排人但最多安排2人,则不同的安排方法有多少种?要计算过程.

这个,让我想想

实习进程安排（六）:

操作系统实验 使用C++完成处理器调度
实习题目
本实习有两题，可任选一题。
第一题：设计一个按优先数调度算法实现处理器调度的程序。
[提示]：
(1) 假定系统有5个进程，每个进程用一个PCB来代表。PCB的格式为：
进程名、指针、要求运行时间、优先数、状态。
进程名——P1~P5。
指针——按优先数的大小把5个进程连成队列，用指针指出下一个进程PCB的首地址。
要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。
优先数——赋予进程的优先数，调度时总是选取优先数大的进程先执行。
状态——假设两种状态，就绪，用R表示，和结束，用E表示。初始状态都为就绪状态。
(2) 每次运行之前，为每个进程任意确定它的“优先数”和“要求运行时间”。
(3) 处理器总是选队首进程运行。采用动态改变优先数的办法，进程每运行1次，优先数减1，要求运行时间减1。
(4) 进程运行一次后，若要求运行时间不等于0，则将它加入队列，否则，将状态改为“结束”，退出队列。
(5) 若就绪队列为空，结束，否则，重复(3)。
第二题：设计一个按时间片轮转法实现处理器调度的程序。
[提示]：
（1）假定系统有5个进程，每个进程用一个PCB来代表。PCB的格式为：
进程名、指针、要求运行时间、已运行时间、状态。
进程名——Q1~Q5。
指针——按优先数的大小把5个进程连成队列，用指针指出下一个进程PCB的首地址。
要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。
已运行时间——假设进程已运行的单位时间，初始值为0。
状态——假设两种状态，就绪，用R表示，和结束，用E表示。初始状态都为就绪状态。
(2) 每次运行之前，为每个进程任意确定它的“要求运行时间”。
(3) 把5个进程按顺序排成循环队列，用指针指出队列连接情况。用一个标志单元记录轮到运行的进程。处理器调度总是选择标志单元指示的进程运行，对所指的进程，将其“已运行时间”加1。
(4) 进程运行一次后，若“要求运行时间”等于“已运行时间”，则将状态改为“结束”，退出队列，否则将它加入队列，继续轮转。
(5) 若就绪队列为空，结束，否则，重复(3)。
我们只学了cpu调度理论知识和C语言 不知道这些问题怎么用C++实现，垃圾老师屁都不放一个就把实验放出来

在C++环境下建立空进程，输入
#include "stdio.h"
#include
#include
#define getpch(type) (type*)malloc(sizeof(type))
#define NULL 0
struct pcb { /* 定义进程控制块PCB */
char name[10];
char state;
int super;
int ntime;
int rtime;
struct pcb* link;
}*ready=NULL,*p;
typedef struct pcb PCB;
sort() /* 建立对进程进行优先级排列函数*/
{
PCB *first, *second;
int insert=0;
if(ready==NULL)
{
p->link=ready;
ready=p;
}
else /* 进程比较优先级,插入适当的位置中*/
{
first=ready;
second=first->link;
while(second!=NULL)
{
first=first->link;
second=second->link;/*插尾*/
}
if(insert==0) first->link=p;
}
}
input() /* 建立进程控制块函数*/
{"
int i,num;
system("cls"); /*清屏*/
printf("\n 请输入进程号?");
scanf("%d",&num);
for(i=0;iname);
printf("\n 输入进程运行时间:");
scanf("%d",&p->ntime);
printf("\n");
p->rtime=0;p->state="w";
p->link=NULL;
sort(); /* 调用sort函数*/
}
}
int space()
{
int l=0; PCB* pr=ready;
while(pr!=NULL)
{
l++;
pr=pr->link;
}
return(l);
}
disp(PCB * pr) /*建立进程显示函数,用于显示当前进程*/
{
printf("\n qname \t state \t super \t ndtime \t runtime \n");
printf("|%s\t",pr->name);
printf("|%c\t",pr->state);
printf("|%d\t",pr->super);
printf("|%d\t",pr->ntime);
printf("|%d\t",pr->rtime);
printf("\n");
}
check() /* 建立进程查看函数 */
{
PCB* pr;
printf("\n **** 当前正在运行的进程是:%s",p->name); /*显示当前运行进程*/
disp(p);
pr=ready;
printf("\n ****当前就绪队列状态为:\n"); /*显示就绪队列状态*/
while(pr!=NULL)
{
disp(pr);
pr=pr->link;
}
}
destroy() /*建立进程撤消函数(进程运行结束,撤消进程)*/
{
printf("\n 进程 [%s] 已完成.\n",p->name);
free(p);
}
running() /* 建立进程就绪函数(进程运行时间到,置就绪状态*/
{
(p->rtime)++;
if(p->rtime==p->ntime)
destroy(); /* 调用destroy函数*/
else
{
p->state="w";
sort(); /*调用sort函数*/
}
}
main() /*主函数*/
{
int len,h=0;
char ch;
input();
len=space();
while((len!=0)&&(ready!=NULL))
{
ch=getchar();
h++;
printf("\n The execute number:%d \n",h);
p=ready;
ready=p->link;
p->link=NULL;
p->state="R";
check();
running();
printf("\n 按任一键继续......");
ch=getchar();
}
printf("\n\n 进程已经完成.\n");
ch=getchar();
}

实习进程安排（七）:

有一批学生.到工厂去实习.要求每个工厂安排同样人数.原计划每个工厂安排28人.
这样有一个学生无法安排.如果减少一个工厂.则所有学生刚好分完.问有多少学生

　　设学生x人,有y个工厂
　　28y+1=x
　　x=n(y-1) …… (n>28) 且n、y均为正整数
　　解得y=30 ,x=841 n是一个一个验证的
　　采纳一个啦啦啦啦!【实习进程安排】

实习进程安排（八）:

实习进程安排（九）:

学校分配5名学生到3个不同的岗位实习，每个岗位至少安排1名实习学生，则不同的分配方法共有______种．（用数字作答）

本题是一个分类计数问题，五名学生分到三个岗位，每个岗位到少安排一人，故应先将5名学生分为三组，有两种分法，3，1，1；2，2，1，
若三组人数分别为3，1，1，则不同的分组法有C₅³种，故此类中不同的分配方法有C₅³×A₃³=60种
若三组人数分别为2，2，1，则不同的分组法有

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