不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？

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不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？(共10篇)

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（一）：

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历.现代社会激烈地市场竞争,新的医学护理模式,以及人们对健康与服务意识的增强,对我们的护理工作提出了更高地要求.而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼,在实践中进一步充实完善自己的理论,规范自己的行为,以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础.下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论.
1.要树立“以人为本”的人性化服务理念
护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的.人是一个生物体,时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求,病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求.护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外,其他大量工作都是根据病人需求去做的.因此,如何满足病人的各种正当需要,就囊括了我们所有的护理工作.急病人之所急,想病人之所想,解病人之所难,都是我们的职责所在.其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等,都是护理工作的具体体现,护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来.总之,一切以病人为中心,病人满意了,说明我们的工作就做好了.
2.要严守各项规章制度和操作规程
在护理的上作制度中,有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等.各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的.护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束,就会一盘散沙,工作无序,正常的工作无法准确的完成.规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的,凝结了她们宝贵的经验和教训,有些是血和泪甚至生命所换来的.违反了这些制度和规程,轻则延误诊查和治疗,重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命.所以我们只有严格遵守,才能少走弯路,少犯错误,不犯错误,从而保证医疗质量,防范护理差错事故的发生.
3.要做到“四勤”
人是有惰性的.特别现在独生子女多,这种惰性、依赖性表现比较强烈,实习阶段要注意克服.带教老师最喜欢勤奋的学生,只有勤奋才能被人赏识,被人接受,才有更多的机会去学习更多的实践知识.“四勤”首先要眼勤,就是要善于观察.
①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度,工作安排的周密性和计划性.
②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法,临床上许多知识教科书上是没有的,有些知识和经验只有心悟而不可言传,只有在实践中多观察,多领悟其中的要领,才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃.
③要勤察病情,对病区内的病人要做到心中有数,重点病人要密切观察.如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等,通过观察才能掌痫人的病情变化,及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件,严密的观察病情,在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的.再则就是要口勤,通过言语才能沟通,但语言要讲究艺术和职业规范,不能自以为是、杂乱无章的乱讲.包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等.护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通,有了良好的人际关系,工作学习起来也就顺心多了.另外,最重要的还要手、脚勤,就是要乐于干活,主动做事.护理工作平凡而琐碎,各班工作职责只是比较粗略的分工,分工的基础上还需要合作.相当一部分工作是没办法明确分工和量化的,但又是必须要做的.所以只要人在病区,要是工作和病人需要,都要主动去做,绝对不能等待或推诿.做好治疗护理之余还要“没事”找事干,多下病房了解病人各方面的状况,协助做一些生活护理,以及病房环境的整理,办公室、治疗室的清洁整理等等.在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会,同时带教老师们也愿意把更多的知识和经验传授于你.
4.做好护理文书的书写
护理文书书写质量的高低,可以反映一个护士的综合素质.在护理文书中,可以看到你对病人整体状况的了解程度;看到你对医嘱的诠释和理解程度;看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法;看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性.同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据.因此,护理文书～定要客观,实事求是,规范的书写,做到楣栏、内容填写完整,字迹工整清晰,文字语言流畅,使用医学术语,记录客观事实.
总之,实习过程是短暂的.但如果我们把握好了这一过程,给自己奠定了一个良好的基础和独立工作准备阶段,将对自己末来的事业受益匪浅.

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（二）：

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不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（三）：

　　尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
　　你们好!很高兴今天能够在这里和大家一起分享我的职业生涯规划.
　　我叫郑颖,今年19岁.在生活中我最喜欢唱歌、演讲,我的人生格言是：失败了并不可怕,可怕的是不敢从头再来.
　　自从南丁格儿那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一刻起.
　　便有无数巾帼志士纷纷放弃优越的生活,来到需要帮助的人身边,承担起守护健康、守护生命的神圣使命.选择护士职业,我感到无比的骄傲和自豪.
　　为了能使大家对我的职业生涯规划有个较全面的了解,我将规划内容分为6个部分来一一向大家阐述.
　　人最难了解是自己,而又必须了解的也是自己.认识自我是职业生涯规划的第一步,也是最重要的一步.
　　在家人、老师以及同学对我的评价可以看出,我是一个乐观向上、善于交际、面对任何问题都能从容不迫,并极具号召力及管理才能的人.
　　在飞途网职业规划测评报告中,职业兴趣和职业能力等方面可以看出,我是一个思维活跃、创造了丰富,擅长与人沟通的人.
　　我来自于一个很普通的三口之家,是家里的独生女.从小父母就对我寄予了很大的期望,希望我长大后能做一个对社会有贡献的人.而父母对我的期望和疼爱将会是我前进的动力.
　　我所就读的安徽省计划生育学校是一所有着80年历史的护理专业院校.学校环境清幽,是学习的好地方.
　　目前,全球卫生事业发展迅猛,中国卫生事业也在突飞猛进的发展,而我国正处于社会转型时期,失业问题越来越突出.按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1：2,重要科室医生和护士的比例是1：4.而目前全国1：0.61的医护比例远远达不到国家的要求.
　　现今社会对于护士的需求量日益增加,这无疑是一个比较好的就业渠道.在SWOT分析中,成绩好且稳定、性格外向、随后具有号召力,这些都是我的优势.
　　人生有了目标才有积累,有了积累才有优势,有了优势才有突破.我职业生涯规划的总目标是成为一名优秀的护士长.
　　作为一名护士长必须具有丰富的护理临床经验,扎实的理论基础知识.同时,护士长还肩负着承上启下的作用,不仅要善于沟通,还要有较好的协调能力.为此我将通过以下四步来完成我的目标.
　　1.努力学好专业课,打好理论基础.
　　2.在校认真学习,掌握好各种操作技术.
　　3.先就业再择业,找到一份护士工作.
　　4.努力工作,最终成为一名护士长.
　　为了完成这一目标,我将从以下三个阶段去实行：
　　近期：利用在校时间努力学好专业课,打好理论基础,尽快拿到护士资格证书;
　　中期目标是利用在医院实习的机会,虚心向前辈请教,丰富我的临床经验,在工作之余我会接着考本深造;
　　长期目标：在比较好的医院工作并积累丰富的临床阅历,实现自己的人生目标.
　　为了能处理好在职业生涯路上可能出现的问题,适时作出相应的调整.在这一部分,我设置了评估调整与备选方案.例如：因为竞争激烈导致毕业后找不到合适的工作,我会先就业再择业;若工作数年后,仍没有晋升为护士长,那我也不会气馁,会从自身找原因,然后改进.
　　计划再完美,也代替不了现实.如果我不能完成我的目标,那我会做一名普普通通的临床护士.
　　珍珠的形成是从扇贝吃下一颗小沙粒开始的,水无点滴难成大河,人无点滴难成大器.没有兢兢业业的辛苦付出,哪来震撼人心的累累硕果.我相信只有自己一步一个脚印地走下去,充分的挖掘自己的潜力,一定会实现自己的职业理想,成就自己的完美人生.
　　我的演讲完毕,
　　觉得好就请采纳吧,

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（四）：

[我想成为医生作文]
　而我的梦想就是成为一名白衣天使,我想成为医生作文.帮助正在受病魔困扰的病人脱理困境!让他们重新走向健康之路!　　而这个梦想由于小时侯的一件事情!在兰州有个女孩经过长时间的努力,如愿以尝考入中国音乐学院音乐系后,在某一天她发现自己患了癌症,因此做了手术,每想到这竟是这个女孩恶梦的开始!由于甲状腺肿瘤切除手术的失误,使她的左侧喉返神经被切断,导致左侧声带难以发音.因手术的失误断送了她的前程!在这个世界上有许多这样的事例!　　因为这些事例,就激发了我要成为白衣天使的决心!我知道,这个愿望不是一朝一夕就能实现的.所以从现在开始,我要努力学习,用心实现自己的梦想,为受病魔骚扰的人畅开光明的大门.但是,在通往成功的道路上,可能有万丈深渊；可能有鲜花的诱惑.因为.要成功走完这条路,必需拥有坚强不屈的意志!一分耕耘一分收获这个道理永远都是对的.只要有负出就一定有回报.我始终相信有志者,事竟成这个道理.有一天当我真正成为白衣天使,我一定会屡行：以救死扶伤、防病治病,实行社会主义的人道主义,全心全意为人民服务为宗旨,履行：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人.我想我一定会做到南丁格尔誓言：余谨以至诚,於上帝及会众面前宣誓：终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理专业标准,勿为有损之事,勿取服或故用有害之药,慎守病人及家属之秘密,竭诚协助医师之诊治,务谋病者之福利.我想,直要我向着这个目标前进就一定会有我站在舞台上宣读誓言的一天!　　记住有志者,事竟成这个简单的道理!让我敞开雪白的翅膀,飞向梦想的蓝天!如有可能,我想成为一名合格医生,中学生作文《我想成为医生作文》.每当去医院看病的时候,那些穿着白大褂的大夫,那么神圣,心中就涌起一股冲动,我也想成为一名治病救人的好医生.一次我因肺炎住院,爸爸妈妈特别着急,但是医生非常镇静,诊断、分析、开药、打针,没几天我就好转.那些住进医院的小朋友经过医生的治疗,和我一样病好后纷纷出院,这更增加了我当医生的信心.现在全世界都在预防甲型H1N1流感,这种病毒是怎么来的,是什么引起的、、、、如果我能具有透过迷雾看见未来（电影的话）的第二感官,能够用信念感知这种病毒,就能够分析病菌,研制特效药,让这种病毒彻底消失,我还希望那些已经感染的病人吃了这种药后马上就健康.我想成为具有更多超能力的医生,为那些没钱治病的人医治,为世界上未解的医学谜团寻找答案.光阴似箭,日月如梭.2029年来了,人们的科技越来越好,可疾病仍然是一个大问题.我来到医院上班,刚坐上椅子便看见了一个肝硬化晚期病人.经过一系列的检查.我决定用缩小治疗.我吃下了缩小丸.从输液机中进入到了他的肝部.只见透过一片片硬化坏死的细胞,[肝硬化所致]一队病精灵守着一堆酒桶.‘哦,原来是酒这个职业杀手呀!’我自言自语的说.接着,我拿着电锯,向这一根根早已硬化的细胞砍去.一阵‘吱吱-----’的巨响后,他的病好了.我高兴的拿着扩大丸向出口走去.接着,走来一个失去双臂的人.原来,他是一名工人,因为使用激光机不当,锯掉了了胳膊.我带他来到再生房,先根据血型及骨头排列找到合适的形状.然后用人参,三叶草,青苔.几种材料做成一种仿真人皮,植在再生骨头上.手术上午九点开始,医院教授高手云集.有骨科的,有移植科的,还有血液科的,并且做好了随时抢救的准备.病人家属在外面走来走去,生怕有什么意外发生.十点一刻,我激动的摘下口罩----手术成功了.第二天,医院门口排起了‘长龙’.仔细一看,原来是记者过来采访.我匆匆关上门,开始了对‘新一代’病毒疫苗的研究.老师评语：书写好,有创意,进步大

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（五）：

1,特需护理方向就是特护,就是特殊别病人的护理方面
2.涉外护理是培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才.
培养要求：1．掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；
2．掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；
3．掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识.
4．应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；
5．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术,专科护理和监护技能；
6．掌握相关的人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；
7.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力；
学生就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等.
主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等.

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（六）：

　　摘要：一个短暂的暑假,一个炎热的夏日,一份执着的心情,带给我们不一样的而又难忘的暑假时光,体验着汗水的咸与甜,收获着成长的果实,感受着生活生命.7月14日我们的暑假生活就开始了.社会是一所大学,通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己.因此今年暑假,我们响应校团委和学生会号召,深入田间,体验了农村生活,并且对所在农村经济进行了调查.通过实地了解和调查,我们初步了解了本乡的经济状况和农民的生活状况,感受到了农民生活的艰辛,学会了将暑期实践活动与理论学习相结合,与自己所学的专业相结合.在短短的半个月里,我们的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升.
　　关键词： 调查 实践 感悟 深入田间 体验生活 村经经济
　　目录
　　第一章 开篇语………………………………………………………3
　　第二章 活动日程安排 ………………………………………………3
　　1、调查农村家庭相关情况 ………………………………3
　　2、深入田间体验农村生活 ………………………………4
　　3、田间体验小结 …………………………………………4
　　第三章 调查结果分析………………………………………………5
　　1、家庭生活水平 …………………………………………5
　　2、经济收入数据分析 ……………………………………5
　　第四章 收入低的原因分析…………………………………………6
　　第五章 增加收入的建议 …………………………………………7
　　第六章 调查心得与收获 …………………………………………7
　　1、理论与实践相结合……………………………………7
　　2、快乐与艰辛……………………………………………8
　　3、实践中发现不足………………………………………8
　　4、领悟与收获……………………………………………8
　　第七章 结束语 ……………………………………………………9
　　第八章 致谢 ……………………………………………………9
　　第一章 开篇语
　　暑期社会实践从七月二十五日开始,八月十日结束的.在短短的将近半个月里,我们顶着炎炎烈日,但并没放松调查和深入田间体验农村生活.现将调查情况和深入田间地头体验农村生活情况总结如下：
　　1、调查农村家庭相关情况
　　每天我们拿着笔和纸对我们乡村家庭的经济情况进行了调查,用了十二天时间调查了二十四户村民的生活状况和经济收入情况.叔叔阿姨、大伯大妈对我们都是很热情的接待我,又是切瓜,又是倒水的,感觉好高兴,好亲切!在实践的十二天里,几乎每天都会有人留吃饭,吃西瓜啊,十足的农村气息.刚开始时和他们闲聊,然后再慢慢引入话题,向他们还介绍了本次活动的目的和意义.乡里人的热情和积极配合感动着烈日下,村头边,田地间的我们,正是这份感动让我们在这艰难的调研道路上坚持了下来,整日的辛苦,又算得了什么!
　　2、深入田间体验田间生活
　　在暑期社会实践将近半个月里,有五天时间我深入田间,就是俩农民干农活,像模像样,认认真真的,当然也很辛苦,流着汗的干啊,笑啊!割稻打稻,掰玉米,摘西瓜,除田里和地里的野草等等.在深入田间时,由于我们乡里有许多人家是种两季稻子,也看到了在炎炎夏日下农民阿姨和农民伯伯插秧的情景,双脚深陷于黄泥之中,烈日下有黑的脊梁,面朝黄土背朝天,有那么虔诚的以之为乐,何等超然!走在田间弯弯曲曲的小道,看着绿盈盈的秧苗一排一排棉花和整齐的玉米,听着田里干活的吆喝声,闻着田间的泥土香掺杂着玉米的甜腻,旁边擦肩而过的是炎炎烈日下被拉长的身影,扁担还在肩上颠簸,承载着他们对生活充满希望.好一派天然物我图啊!
　　 深入田间时,我们也进行了田间的探访.叔叔阿姨大伯大妈刚开始还都很惊讶的,毕竟现在大学生很少到田间干活的.于是我们就把深入田间的目的告诉了他们,他们也很感动,慢慢的,我就和他们开心的聊起来了,说说今年的庄稼怎么样,收成会有多好……在聊天过程中,我们也了解到今年的庄稼由于天气也受了点影响,但总的来说,情况还好,收入还算稳定.毕竟付出总是有回报的,从他们的忙碌中,我们读着付出与收获,艰辛与甜蜜.
　　调查结果分析
　　1、以前和现在的生活水平
　　走访过程中,我们调查了每个家庭以前和现在的生活水平的对比和感受,每家都说以前经济很困难,就住房来说,底层是石子,1米以上都是土砖盖的,简陋的两三间房子就得挤上一家老小,冬冷夏热也没办法.家庭条件好点的少数家里用砖头盖的一层平房,会有一台14寸的黑白电视.近几年有了大幅度改善,楼房也都盖起来了,家家户户吃饱穿暖,家家都有电视,想什么时候吃点肉就买新鲜的,还有好多装了空调.他们感慨之余教导我们要好好珍惜现在来之不易的生活和教育,以前的孩子最多念个初中就得回家种田,一辈子就靠那几亩地了.现在的我们九年免费义务教育、大学设备条件都很齐全,吃穿不用愁,更应该好好学习啊!
　　2、经济收入数据分析
　　农户收入的现状：本次共走访调查农户24户,其中,纯农业户有13户,亦工亦农户有6户；以农为主,农闲时兼营服务等户有3户；纯经商办企业户有2户.其中,2010年度家庭年收入1万元以下的6户；1万元（含1万元）以上,2万元以下8户；2万元（含）以上,3万元以下4户；3万元（含）以上,5万元以下4户；5万元（含）以上2户.由上面数据分析可得：我乡大部分地区农民家庭收入还很低,家庭年收入在五万元以上的家庭比较少,加上生产、生活支出不断增加,农村劳动力难以充分就业,农民创业意识和技能薄弱等,使得农民在短期内增收很困难,但基本保持稳定平衡.
　　农户收入状况分析：在走访和分析中,2010年我家乡的农民人均纯收入1890元,比上年增幅9%.在此次调查的24户中,总人口138人,其中,劳力61人,在所调查的劳力中,外出务工48人.在农户的收入构成中,来源于一产业的收入303元；来源于二产业（含外出务工）的收入930元；来源于第三产业的收入657元,分别占总收入的16.03%、49.21%和34.76%.从收入构成可以看出,农民来源于一产收入较少,来源于二三产业的收入较多,尤其是外出务工收入占总比例最高,真正纯农业收入更低.
　　通过以上分析,我家乡农民家庭收入的主要来源还是靠外出务工收入,从调查出的外出务工人数占总劳力人数近78.69%的比率.而且农村家庭收入水平不高.生活条件也不是太好.那么是什么原因造成的呢?
　　第四章 收入低的原因分析
　　1、农民整体素质还不高,还不能适应新形势下市场经济发展的要求.突出表现为文化素质较低.通过调查计算,农民劳动力中有30%受过初等教育,5%受到过高等教育.因此,要加强对农村孩子的教育以及都农民朋友的农业教育指导,让农村的农业教育综合发展.
　　2、农民庄稼收入水平较低.土地所种出的作物相对整个家庭的支出很是微薄,大部分到家庭成员外出打工挣钱.被调查的二十四农户中,年收入两万元以上的占大多数,但是收入在五万元以上的家庭不多,而且随着社会经济的发展,近年来农村家庭开支逐年加大,尤其是教育、住房等到方面支出更大,致使被调查的约70%以上的农户全年没有结余,稍有变故就得负债.但今年随着农业水平和人民创业意识提高,农村经济发展还是趋向乐观.
　　3、离城市比较远,信息滞后甚至信息不通,交通运输不方便,技术跟不上甚至技术与生产严重脱切,严重影响了当地的经济发展.导致农民增收难,生活条件较差,而且由于离城比较远,工人不愿意到该村工作,人数越来越少,效益也越来越低.
　　4、农业结构跟不上形势要求.而且困扰农民的另一因素为人为因素.部分领导的决策失误,也给农民留下了无法弥补的损失.品种不佳,质量不高,收成小,更换品种或农业结构转型需要相当长的时间.调查发现,一是农业机械化程度不高,基本上都是人工种植.二是结构调整不深入.以水稻为例,种植结构雷同,品种特色不明显.    
　　第五章 增加农民收入的建议
　　1、提高农民的科学文化素质.要增加农民收入,关键在于农民自身的素质的提高,要加强农村子女的文化教育水平.除此之外,政府部门要搞好农民技能培训,让农民更多更早地了解市场的最新信息和动态.
　　2 、大力发展农村第二、三产业,提高民营企业发展水平,充分利用乡村特色产品的优势,让优势农产品保持不变,劣势农产品得到发展,优劣互补,最终得到最大的收益.充分发挥机械对农民增收的带动作用,不要总是人工种植,这样不仅人会很劳累,而且工作的效率不高.
　　3、充分挖掘农业内部潜力,这是农民增收的基础.要面向市场,依靠科技,发挥比较优势,推进农业结构战略性调整.一是大力推广优质农产品,优化品种和结构；二是推进优势农产品区域布局,充分发挥区域比较优势,形成优势产业带；三是推动农业产业化经营,发展农产品精深加工,提高农产品的附加值,创造新的消费需求,从而增加收入.
　　4,加大对农业和农村的投入,加强对农业的支持保护力度,帮助农民改善生产生活条件,降低农村经济发展成本,促进农民增收.一要加强农村基础设施建设,新增基本建设资金应向农村基础设施建设倾斜.缩小城乡经济社会事业发展方面的差距.二要加大对农业、农民进行直接补贴的力度.
　　第六章 调查心得与收获
　　1、理论与实践相结合
　　这次社会实践活动让我们广泛接触农民、了解农村的机会.深入农村与村领导谈心交流,思想碰出了新的火花.从中让我了解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去,才是青年成长和体验生活的正确之路.
　　“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点.尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想.通过实践所学的
　　专业理论知识得到巩固和提高.就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平.通过实践,原来理论上模糊和印象不深的
　　知识得到了巩固,原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化.
　　2、快乐和艰难
　　在将近半个月的实践活动中,汗水一次次流过双颊,“艰辛知人生,实践长才干”.通过开展丰富多彩的社会实践活动,深入农村,体验生活,使我逐步了解了社会,打开与村里百姓沟通的窗口,开阔了视野,增长了才识并在社会实践活动中认清了自己的位置,从最基本对自身价值能够进行客观评价,增强了我努力学习的信心和毅力,与他们的交流中,听着他们对世事透彻的理解和达观的精神,他们易于满足现状,也有生活的目标和向往并努力地改善境遇.在与以前的苦日子做比较后,他们由衷地感激共产党给他们带来的日新月异的好生活并且非常满足.“知足常乐”,“付出就有回报”我们一起感受着.
　　3、从实践中发现不足
　　通过这次社会实践活动,也发现了自身的许多不足之处.比如：专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足,也为以前不了解实际情况,不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜.也认识到了自己与农村的距离,也是和社会人生的距离.也许现在我们连走上讲台讲话都会疙疙瘩瘩,也许我们连上课举手发言的勇气都没有,也许我们还是一个宅男宅女,对外面的世界一点都不了解……这些不足,作为大学生的我们应该理性上成熟点,在以后更多的时间中要努力克服,培养多方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展.
　　4、领悟与收获
　　不管做什么事情,都要以对人对己负责的态度认真仔细对待,绝不能敷衍了事.所谓细节决定成败,人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,就是看你的态度如何决定成败!社会实践能让走出校园的我们,更好的接触社会,了解社会,加入到社会中.它有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识,提高与人沟通交流的能力和表达能力,加深我们与社会各阶层人的感情,拉近与社会的距离,也开拓了视野增长了才干,让我们能更好明确自己的奋斗目标.
　　暑期社会实践让我们经历了这么多,感受到了生活就像一杯凉白开,需要我们用热情去将它加热,用我们的坚持不懈将它烧开,用我们经历的风风雨雨将它滋润,用一颗真挚的心去面对生活,然后再去品味,再去回忆,再去经历,你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉,滋润着我们的人生! 的确是这样,我们的假期充满了期待、充满了挑战、充满了欢乐、也充满了压力……带着满腔的热情,开始了这个短暂的别样的人生,不断地收获,而且在收获中真的经历了很多,成长了很多……  
　　总结语
　　七八月份,我们一起走进火热的农村社会,用汗和泪谱写一曲壮丽的暑假之歌.七八月,我们曾撒播希望,共同拥抱丰收,体验着付出的艰辛和收获的喜悦.那里有我们不一样的记忆,那里有农民的朴实,辛勤和父母的不容易,那里我们懂了一种支持叫理解,叫坚持.人生最美好的时光莫过于拥有青春的时刻,生如夏花的我们应让青春插上梦想的羽翼,让青春闪烁奋斗的光亮.每个人都有属于自己的理想,每个年轻人都应有属于自己的青春主张.
　　为期将近半个月的暑期实践结束了,难忘那段深入田间体验农村生活的日子……
　　致 谢： 对有助于本项目所开展工作的其他人员表示感谢,对本村农民朋友给予的帮助表示感谢,对协助开展工作的丁丹同学表示感谢.
　　参考文献：
　　林永和 《求知与择业》 改革出版社 1992年2月第一版
　　村委档案记录表

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（七）：

经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面,实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋,它给我们带来了意想不到的效果,社会实践活动给生活在都市
中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会.
“
”,这短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养.这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富.这次实习也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的.做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题.对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“
”,我们可以向他们学习很多知识、道理.实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是
.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
艰辛知人生,实践长才干
通过这次的的社会实践活动,我们逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位,增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力.对于即将走上社会的大学生们,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会.大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台.在这里我们真正的锻炼了自己,为以后踏入社会做了更好的铺垫,以后如果有机会,我会更加积极的参加这样的活动.
从群众中来,到群众中去
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花.从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层去,把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来,才是大学生成长成才的正确之路.
这次实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的
能力,使我们通过这次实践更加了解社会,这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生.作为一个21世纪的大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身,树立服务社会的思想与意识.同时,我们要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!【不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？】

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（八）：

涉外护理
培养目标：培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,具有一定的医学、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神,毕业后从事涉外护理、护理临床、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、专业外文编辑翻译出版等工作的高素质国际型护理人才.
培养要求：1．掌握中、西医基础医学和临床医学的基本知识；
2．掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能；中医护理的各项技术操作；
3．掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力；熟悉并掌握涉外护理的基本知识.
4．应用中医护理的辨证观、整体观理论和现代护理知识对服务对象实施整体护理；
5．掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术,专科护理和监护技能；
6．掌握相关的人文社会科学、自然科学和预防保健的基本理论知识；
7.有医院护理管理及科室护理管理工作的初步能力；
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力；
学生就业情况：国内、外医院和国内外资或合资医院、学校、出版社、社区、康复疗养院等.
主要课程：中医学基础、西医学基础、护理学基础、公共英语、专业英语、涉外护理英语、中医辨证护理学基础、内外科护理学、妇儿科护理学、护理心理学、护理管理学、营养食疗学、养生康复学、社区护理学、护理教育学、护理美学、急救护理学、针灸推拿学等.

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（九）：

如果需要学校正式承认的话,你所说的社会调查必须是根据特定的项目来开展的,那才算实践；如果是你自己去调查,又没有形成一定规格的报告,学校或者相关机构不承认你的调查成果,那你所说的调查就不算社会实践.

不是护理专业可以去卫生院社会实践吗？（十）：

[敢于质疑的作文]
那些著名的科学家所说的话都被人们视为真理,但我们却从未去怀疑这些真理；老师们所传授的知识都被孩子们视为无可争议的知识,但他们也却从未去怀疑这些真正的知识,敢于质疑的作文.　　古希腊大学者亚里士多德认为重物体比轻物体下落的速度要快.世世代代的学者都接受这个论断,坚信不疑.但年轻的伽里略通过一系列实验,发现亚里士多德的说法是错误的,是荒唐的.如果没有空气的摩擦阻力,重物体和轻物体下落的速度相同.伽里略就是在比萨斜塔上做实验,证明这个理论的.他在斜塔上同时丢下两个同样大小的球,一个是木头的,一个是铁的.站在塔下的千百观众亲眼看到两个球在同一时刻落地,都惊讶不已.　　经过近两千年的时间,亚里士多德的错误论断才被推翻,难道这期间就没有其他科学家站出来勇敢地质疑吗?是的,从那以后人们都只在学习亚里士多德的理论,他的所有思想都被尊为不可怀疑的真理.不敢于怀疑真理的人都是在死学,这样的学习是没有效果的.当今社会,似乎各种知识都已经完全下了定论,而我们只要去记去背就行了,那是不正确的,我们需要去质疑权威,提出自己的观点,有这种难能可贵的品质,我们才能学得更好.在一本古代数学书中,出现‘圆一周三的定论’.也就是直径为一的圆周长为三这个‘权威’定理一直被使用了七百多年,也没有人质疑,似乎这便是完美的答案.但是数学家祖冲之却质疑了这个观点,因为生活中有太多实例与此不同了.但人们总说,也许是出了一点误差也说不定,这可是书上权威的答案.祖冲之通过‘割圆法’经过了一个个日日夜夜,他终于得出了π等于3.1415926---3.1415927之间,打破了权威,起初不相信他的那些‘专家’们也都服气了,祖冲之因质疑而打破了权威.只有学会了质疑权威,这个世界才会飞速进步,如果牛顿没有质疑毕达哥拉斯定理,物理学又怎会上一个台阶；如果哥白尼没有质疑‘地心说’又怎么会有后来天文学的突飞猛进；如果没有人质疑神佛妖魔,也许现在人们仍愚昧无知.所以说质疑可以打开包裹着真理的层层迷雾,带人们走向真理.不要认为教材是‘权威定论’,老师讲的都是‘金口玉言’,我们不但要学会听讲,更要学会用大脑去分析和思考,我们需要拥有敢于质疑权威的这种可贵的精神,不要认为这是件很可怕的事,冯骥才先生还不是因为马蜂蜇人后不会死这件事向一位中学生感谢吗?所以,请发挥出你的能力,勇敢质疑吧,这不光是种能力,更是一种精神.可是,为什么很多人根本想不到可以质疑的地方呢?那只能说明不善于思考,或是勇气不够.华罗庚讲过这样一个故事来教育他的学生：一个袋子里放着一些东西,如果我们伸手去摸,第一次,从中摸出一个乒乓球,第二次、第三次、第四次、第五次,还是摸出了乒乓球,于是我们会认为这个袋子里装的全是乒乓球,中学生作文《敢于质疑的作文》.当我们再继续摸到第六次时,摸出了一个大小相同的玻璃球,那么我们判断,这个袋子里装的是一些一样大小的球吧.当我们继续摸,第七次,摸出了一个小木球,我们就会想,这里面装的是一些球吧.可是,如果我们再继续摸下去呢?没人知道还会摸出些什么.所以,不要想当然地让已经知道的事情成为你推断未知的障碍.同样,也不要让一切已经知道的事情,一切权威已做出的定论,成为你思考未知事情的障碍.一个小男孩问爸爸：是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?爸爸回答：当然啦!小男孩问：电灯是谁发明的?爸爸说：是爱迪生.小男孩又问：那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?故事中的爸爸就是权威.大家都认为,权威之所以成为权威,肯定是在某一领域经验丰富,非常精通,但权威也是人,也有犯错的时候.任何时候,都不要因为有权威在,自己就不去作判断.某些时候,你可能是对的,权威可能是错的,关键看你自己是否能坚持自己的信念.有个刚刚毕业的护理专业的学生,来到一家大医院实习.一天,医院接收了一个转院的生命垂危的病人.医院马上安排抢救,这位实习护士被安排做一位外科手术专家的助手,这位专家也是该院的院长.复杂的手术进行了近十个小时,终于快结束了,只剩下最后一道程序——缝合.这时,那个实习护士突然严肃地对院长说：院长,我们用了10块纱布,可是您只取出了9块,要不要再检查一下?院长看了她一眼,但是没有理睬她的话,说道：继续,准备缝合!这位实习护士满脸的不解,愤怒之情溢于言表,她又继续说道：做医生要对病人负责任,你们不能这样做!在找到第十块纱布之前,不能缝合!所有人都诧异地看着这个不过是个实习生的小护士,这时,一直表现得很冷漠的院长微笑了一下,举起了左手,里面拿着一块纱布.他说：第十块纱布在我手里,别担心,缝合吧!手术结束后,院长决定让小护士留在医院成为一名正式员工.原来,他那天是故意要看一下现场的工作人员究竟有没有职业道德和认真对待工作的品质.小姑娘当然知道自己是对的,别的医护人员也知道.可是顶撞权威需要一定的勇气,这也就是为什么别人不肯出声的原因.什么时候都不应该盲从权威.当权威出现错误的时候,一定要坚持自己的意见.这样,才是对自己负责,对别人负责.对于二十多岁的你来说,在自己的专业领域中,那些年龄比你大、资历比你老的人都是所谓的权威,你自然应该尊重他们丰富的经验,但你不该盲从他们的一切结论.在你的奋斗之旅中,要时时提醒自己不断地提出疑问,找出矛盾,然后再去解决这些问题、矛盾,这对你将会大有裨益.

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