电厂安全培训记录怎么写

【www.zhuodaoren.com--活动方案】

电厂安全培训记录怎么写(共9篇)

电厂安全培训记录怎么写（一）

可以从几个方面下手
1.班前开的班前会.
2.班组组织的隐患排查.
3.特殊工种员工的持证上岗.
4.班组开展的安全培训.
5.工作中防护用品的穿戴.
6.设备设施,包括消防器材的维护保养.
7.应知应会（什么十字作业法、四懂三会、五静、消防“三懂三会”等等）
8.班组应急预案的学习及开展.要是没开展过（可以编一个桌面推演）
9.班组案例分析.
10.交流研讨.
11.技术好的员工与技术稍差的员工签订师带徒协议.
12.积极参加上级组织的安全活动.
13.安全责任书的签订及执行.
14.现场“6S”管理.
15.运行记录填写.
16.合理化建议、岗位创新、技术革新等等很多的,这个不难写

电厂安全培训记录怎么写（二）

例如：干活前提出的安全注意事项,干活中发现的不安全行为和隐患如何处理了是否同时教育其它作业人员了.干完活后彻底检查一遍作业环境是否存在安全隐患.总结今天的工作中的安全事情提出下一步管理要求.

电厂安全培训记录怎么写（三）

写清楚 时间 地点 参与人物 活动内容（策划 组织 步骤 结束等内容）

电厂安全培训记录怎么写（四）

其实我知道在怎么写,就是我们学校是在是太连个活动可都不照常上,因此记录的内容应该尽可能采用客观的口吻.问者其实说的很好 分成几个板块来

电厂安全培训记录怎么写（五）

一、标题会议纪要的标题,有两种格式：一是,会议名称加纪要,也就是在“纪要”两个字前写上会议名称.如,全国财贸工会工作会议纪要；又如,吉林省工商行政管理局长会议纪要.会议名称可以写简称,也可以用开会地点做为会议名称.如,京、津、沪、穗、汉五大城市治安座谈会纪要,又如,郑州会议纪要.二是,把会议的主要内容在标题里揭示出来,类似文件标题式的.如,关于加强纪检工作座谈会纪要；又如,关于落实省委领导同志批示保护省级文物七级浮屠塔问题的会议纪要.
二、开头部分
简要介绍会议概况,其中包括：
(1)会议召开的形势和背景；
(2)会议的指导思想和目的要求；
(3)会议的名称、时间、地点、与会人员、主持者；
(4)会议的主要议题或解决什么问题；
(5)对会议的评价.
三、文号、制文时间
文号写在标题的正下方,由年份、序号组成,用阿拉伯数字全称标出,并用“67号.办公会议纪要对文号一般不做必须的要求,但是在办公例会中一般要有文号,如“第XX期”、“第XX次”,写在标题的正下方.
会议纪要的时间可以写在标题的下方,也可以写在正文的右下方、主办单位的下面,要用汉字写明年、月、日,如“二〇〇二年八月十六日”.
四、正文部分
它是纪要的主体部分,是对会议的主要内容、主要精神、主要原则以及基本结论和今后任务等进行具体的综合和阐述.
怎样才能写好正文部分?也就是说,要掌握点什么要领与方法,是否可以这样：
(1)要从会议的客观实际出发,从会议的具体内容出发,抓中心,抓要点.抓中心就是抓住会议中心思想、中心问题、中心工作；所谓要点,就是会议主要内容.要对此进行条理化的纪要.
(2)会议纪要是以整个会议的名义表述的,因此,必须概括会议的共同决定,反映会议的全貌.凡没有形成一致意见的问题,则需要分别论述并写明分歧之所在.
(3)要掌握并运用马列主义的基本理论与党的方针、政策对会议进行概括与总结.它是贯穿在纪要始终的一条红线.
(4)为了叙述方便,眉目清楚,常用“会议认为”、“会议指出”、“会议强调”、“与会人员一致表示”等词语,做为段落的开头语.也有用在段中的,仍起强调的作用.
(5)属于介绍性文字,笔者可以灵活自由叙述,但属于引用性文字,必须忠实于发言原意,不能篡改,也不可强加于人.
(6)小型会议,侧重于综合会议发言和讨论情况,并要列出决议的事项.大型会议内容较多,正文可以分几部分来写.常见的有三种：一是概括叙述式；二是分列标题式；三是发言记录式.
五、结尾部分
一般写法是提出号召和希望.但要根据会议的内容和纪要的要求,有的是以会议名义向本地区或本系统发出号召,要求广大干部认真贯彻执行会议精神,夺取新的胜利；有的是突出强调贯彻落实会议精神的关键问题,指出核心问题；有的是对会议做出简要评价,结合提出希望要求.

1、标题.由"会议名称+会议纪要"构成.
2、导言.介绍会议召开的基本情况,如时间、地点,参加
人,讨论的问题.
3、会议的成果及议定的事项.应逐项列出.
4、希望.
[编辑本段]会议纪要-写作注意问题
1 要突出中心.
2 注意吸收正确意见.
3 要条理化、理论化.
4 要忠于会议的实际内容.
5 要认真做好会议记录,详尽地占有材料；并且要认真研究会议的精神,以便对材料正确舍,合理删减.
6 会议纪要是与会者共同意志的休现,落款应是全体与会单位,故不写落款,不加盖公章,与会者带回去执行就行了.

关于协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题的会议纪要
第XX号
xx年2月2日上午,市政府办公厅x x x主任主持召开会议,协调解决沙面大街56号首层房屋使用权问题.参加会议的有省政府办公厅交际处、广东胜利宾馆、市商委、市国土房管局、二商局、市外轮供应公司等有关部门的负责同志.
会议认为,沙面大街56号首层房屋使用权的问题,是在过去计划经济和行政决定下形成的历史遗留问题.早几年曾多次协调,虽有进展,但未有结果.最近,按照省、市领导同志"向前看"、"了却这笔历史旧账"的批示精神,在办公厅的协调下,双方本着尊重历史,面对现实,互谅互让的原则,合情合理地提出解决这宗矛盾的方案.
经过协商、讨论,双方达成了一致的认识.会议决定如下事项：
一、市外轮供应公司应将沙面大街56号房屋的使用权交给胜刊宾馆.
二、考虑到市外轮供应公司在56号经营了30多年, 已投入了不少资金,退出后,办公地方暂时难以解决,决定给予其商品损耗费、固定资产投资和搬迁费等一次性补偿费用共95 万元.其中省政府办公厅和广东胜利宾馆负责80万元；考虑到省政府领导曾多次过问此事和省、市关系,另15万元由广州市政府支持补助.
三、省政府办公厅和胜利宾馆的补偿款于1994年2月7 日前划拨给市外轮供应公司.市政府的补助款于3月5日左右划拨,市外轮供应公司应于2月15日开始搬迁,2月20 日前搬迁完毕并移交钥匙.
四、市外轮供应公司原搭建的楼阁按房管部门规定不能拆迁.空调器和电话等2月20日前搬迁不了的,由胜利宾馆协助做好善后工作.
会议强调,双方在房屋使用权移交中要各自做好本单位干部群众的工作,团结协作,增进友谊,保证移交工作顺利进行.
X X市政府办公厅
X X年X月X日

电厂安全培训记录怎么写（六）

单个幼儿的行为观察与记录
在幼儿行为观察与记录方面,新教师格外需要指导,从而会科学记录和分析幼儿的行为.掌握不同年龄段幼儿的行为特点,科学的解读幼儿的行为和行为变化,科学推测幼儿行为背后的想法,并能运用科学方法,及时处理幼儿的个性化需求,科学评价幼儿.掌握幼儿行为的观察和指导这项技能,有助于新教师尽快胜任教师岗位,妥善处理幼儿一日生活中的行为,与幼儿形成良好的互动关系,进而积极有效地实施教育,促进幼儿发展.
学会观察和科学记录是培养新教师幼儿行为观察与记录技能的第一步.其中,观察与记录单个幼儿,对于新教师而言比较容易.另外,记录单个幼儿可以帮助新教师尽快进入班级,了解每个幼儿的行为表心,并注意到个体差异.通常,记录分为以下四个步骤：选择目标幼儿,撰写目的和目标,记录客观事实,总结行为表现.本文先介绍前两个步骤.
一、选择目标幼儿行为作为观察对象
新教师由于工作经验有限,不能快速,深入的了解班级幼儿特点,所以在选择观察对象时,常常感到迷茫,容易选择易受老师关注的幼儿,或是选择有明显问题的幼儿,或是随意选择一名幼儿进行观察,挑选好观察对象以后,又常常的质疑、犹豫和担心；记录的事件怎么这么琐碎,记录是不是没有意义,没有分析的价值.出现这些问题,主要是由于选择观察对象比较随意,没有制定出详细的观察目的和目标.
新教师可以从以下三个方面选择目标儿童：
（一）从重要的偶发事件,具有里程碑意义的事件中选取
教师每天要面对幼儿,印象深刻的事情往往是重要的偶发事件以及具有里程碑意义的事件.这些事件中的幼儿,常常成为教师关注的对象,新教师不妨从这里入手,选取事件中的幼儿作为目标幼儿.
重要的偶发事件有很多,其中一些需积极处置或加以预防,比如打人,说脏话,说谎等等.这有助于形成良好的班级氛围.具有里程碑意义的事件,是幼儿行为变化的转折点,比如,第一次在集体活动中公开的表达自己的观点,第一次有了分享的行为等等.关注这两类事件中的幼儿,也就可以顺利锁定目标幼儿.
（二）从集体活动中选取
集体活动形式是幼儿园的重要活动组织形式.在集体活动中,一些幼儿常常会出现不悦,说不好,做不好,不做,坐不住,走神,听不懂老师的要求,听懂了不执行等等现象.老师在发现这些现象后要及时的关注幼儿,及时的了解幼儿行为背后的原因和需求,以及更好的在集体教学中关注个体差异和个性化需求.因此,在集体教学中选定目标幼儿,进行个别观察也较有意义.
（三）从容易被忽视的幼儿中选取
班级中不是所有的幼儿都会出现在新教师的视线中,原因在于新教师长忙于应付一日生活环节和集体教学,还不能顾及到班级中的每个幼儿.那些沉默的,乖巧的,配合教师指令的幼儿,容易被忽视.这类幼儿同样希望自己被关注,被支持,被认可,教师还是应投以关注的目光.
总之,当教师从偶发事件,具有里程碑意义的事件中锁定目标幼儿就可以开始进一步的目标观察.以了解目标幼儿在某一个区域的发展状况,或是解决幼儿发展中遇到地问题.
二、撰写目的和目标
比如,4-5岁幼儿在科学领域发面,通常喜欢用多种感官探索周围环境,喜欢提问,愿意收集感兴趣的信息.观察者可以就此拟出目的和目标.
目的：观察幼儿在智力发展方面的表现.
至此,完成了观察单个幼儿的两个步骤：选择目标幼儿,撰写目的和目标.新教师只要把握以上要点,基本可以关注到和界定好单个幼儿的一般行为和特殊行为,同时对目标幼儿的观察,既有了特定观察领域,也有了观察的视角,提高了观察的针对性.这都为后两步——记录客观事实和总结行为表现奠定了良好的开端.【电厂安全培训记录怎么写】

电厂安全培训记录怎么写（七）

重要设备运行情况如,1号塔 2号塔
生产情况
卫生情况
上一班交接问题处理情况,
等,【电厂安全培训记录怎么写】

电厂安全培训记录怎么写（八）

会议记录包括会议时间,地点,会议主题 ,应到人数,实到人数,会议内容等,没有固定的模式

电厂安全培训记录怎么写（九）

自己要线列一个提纲,表明自己的住址,然后再用一些形象的词语点缀.给你举个例子,我已经把顺序安排好了.现在的人都很聪明,我觉得你多看几遍,你就会明白怎么写.
这是我在高中的时候写的,有改动!
高1学生水平的社会实践活动报告
炎炎夏日,暑假生活已经开始了,在以前的这个时候,我们总是东奔西波的上各种暑假班,每天早出晚归,有时甚至比在校上课还忙.此情此景,不得不由我们深思：我们是自愿的吗?我们快乐吗?因此经过我们一组的商讨,我们决定了这次实践活动的课题是：暑假是否是学生的第三个学期?
作为同龄人的我们一路走来,有太多的感想需要诉说,面对这个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解,但令人感到惋惜的是他们拒绝了我们,我们满怀希望就像是被冷水泼过了一样,多少有些失望.但是我们并没有因此而放弃.紧接着我们去了文化宫,两年前我在文化宫上过一个多月的课,没想到两年后的今天我会以不同的身份来这里进行调查,并认识到了教育参事徐琰先生.
我们大致的说了我们来的目的,他很热情的接待了我们,并对我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励.经过半小时的交流,我们明确了目前需要做的工作.就是要在最短的时间内写好调查问题,我们才能做后面的工作,经过我们一组的共同的努力,在两天中就完成了这项任务,等待他们的答复,我们信心十足,但又一次的失望：调查问卷没有得到他们的批准,这等于在告诉我们这几天的努力都白费了,又必须重头开始.其实我很能理解他们,作为培训机构如果接受了我们对学生的调查,很容易影响到他们的教育、利润问题,这是非常现实的,这给我们的调查又增加了难度,我们不知道接下来应该怎么办?不知道是否能够继续坚持这个主题?
但是我们又非常想了解整个过程,想听听同龄人的新声.这不仅是学校让我们进行实践活动,更重要的这是我们想要的答案.小时候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话,因为生长在大都市初出校门的年轻人,他从来没有走过三月的麦地,所以他们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的.由此我想到了一个非常现实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人,他们能通过各种考试,也许他们能把书上的东西倒背如流,无人能敌,但是他们未必能通过王小丫这一关.他们“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,最后竟然在阴沟里翻了船.
现在的教育是不是一种误区呢?教育不仅要教给学生知识,更重要的是要让学生们体会到做人的道理.“诚实、聪明、勤奋”,如果给现在的学生选,我相信他们一定会选择“聪明”,他们认为现在的社会善人是做不得的；他们不懂什么叫做竞争,不知在竞争面前要叫一个条件：“公平、公正、公开”,如果没有这三点,就不叫竞争,叫“自私”.
其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要一个属于自己的天空.现在父母总是帮助我们安排着一切,不去考虑我们愿不愿意,把我们自己心中的真实想法都掩藏起来,去让我们做自己不喜欢做的事,因此让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多.因为他们找不到自己想要的东西,他们没有明确自己的目标,所以他们的潜力没有爆发出来.记得正衡中学陈玉萍老师讲过这样一句话：每一个人的潜能都像一个无底洞,甚至自己都不知道有多大,只有自己知道下一步要做什么的时候,才是真正爆发实力的时候!作为学生的我们既不是老师也不是教育人事,我们无法改变这一状况,但是我们所能做的只有走出校园,走向社会,与大自然亲密接触,了解一些日常知识,增加自己的课外知识和内涵.
虽然前期工作以失败告终,但我们已经朝这个方向努力了,已经尽到自己的最大的能力去做过了,我们并没有后悔当初定这个话题,也没有后悔当初做过的努力,有时失败离成功只有一步.失败也是一种“成功”,失败会让你成长,失败会让你获得更多的人生价值

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/fanwen943538/