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【一】:“向英雄致敬”主题班会
“向英雄致敬”主题班会
一、活动目的：
1、通过讲先烈故事，朗诵英雄诗歌，加深对革命英雄的认识，明白今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天。
2、 继承先烈遗志，发扬英雄精神，努力学习，为祖国的繁荣富强而奋斗。
二、活动形式：讲故事、诗歌朗诵 地点：教室
三、主持：杨雨倩、陈光盈
一、 引言
主持1：我们今天能在宽敞的教室里上课，能在公园里悠闲地游玩，能在商店里挑选自己喜欢的物品，我们的生活真是太幸福了。
主持2：我们的幸福是怎么来的？
主持1：我们的幸福生活是靠党的领导，是无数的革命先烈用他们的鲜血和生命换来的。
主持2：那我们今天能忘记这些为新中国而甘愿抛头颅、洒热血的革命先烈吗？
主持1：不能。我们要继承先辈遗志，发扬先烈精神。
主持：从今天做起，从现在做起，好好学习，天天向上，学好本领，长大为祖国建设贡献自己的力量 。
二、 向英雄致敬
1、主持：让我们向英雄致敬。
2、全体起立敬礼。
3、活动：讲革命先烈的故事，也可朗诵歌颂英雄的诗歌。
三、 结束
1、今天我们能有这么幸福的生活，靠得是无数的革命先烈的英勇奋斗。我们不能忘他们，不能忘记过去。有一句话说“忘记过去，意味着背叛”。我们只有牢记先辈的嘱托，努力学习，脚踏实地，全面发展自己，为将来打好扎实的基础，把祖国建设的更加繁荣富强。这样，才能告慰先烈们在天之灵。
2、高唱《我们是共产主义接班人》
3、结束。
【二】:我心中的英雄主题班会
我心中的英雄主题班会
活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。
活动准备：
1、 搜集关于英雄人物事迹的资料。
2、 模仿英雄事迹排练演出。
活动过程：
主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。
主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？ （同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁„„）
主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
（朱雯燕上场介绍戚继光）
主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。
（第三小队表演郑成功的故事）
主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。）
主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。
（第四小队上场）
主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。
（2小队上场）
主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。
（学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国„„）
主持人：大家谈的非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。
（一、二小队全体同学上台，五名壮士，多名敌军。旁白介绍背景，五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束）
主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄！你们想说什么？
（请两名同学讲感受：我想说：五壮士，你们的行为惊天地、泣鬼神；我想说：五壮士，你们是我学习的榜样„„） 主持人：两名同学讲的很好，古往今来，英雄们无不是为国家，为人民抛头颅，洒热血而无怨无悔的，他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期，就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。
（6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形）
主持人：太感人了，董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包，赢得了最后的胜利，这才是真正的男子汉大丈夫，真英雄啊。说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊！下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。
（5小队同学上场）
主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。请老师为大家做总结。
班主任：同学们，今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，非常幸福。但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。
主持人：学英雄精神，爱我中华《我心中的英雄》主题班会到此结束。
【三】:英雄主题班会
我心中的英雄主题班会 召开班级：六（1）班 时间：2013年6月17日
一．活动目标：
1、 通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐
的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂
的明天而奋斗
二、 活动准备：准备英雄小故事或英雄图片
三、活动过程
1． 队长讲话 （主持人：穆佳萍、杨萧焕）（英雄 出少年。抗日战争时期， 中华 民族
涌现出了一批少年 英雄 。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀 担起了
沉重的抗争。 他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、 电影 ，几 十
年 来被人们传颂... ）
2、主题班会开始
3． 学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。
4、让学生谈感受，发表观点
5、班主任总结
四．效果分析 通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及
清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了
感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。 他们由衷的敬佩那些英雄。 并暗下决心， 要学习
他们的优秀品格。珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。 小资料
黄继光的英雄故事
黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因
受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，
村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。
抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，
黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继
光参军的热情所感动，同意破格录取。 到朝鲜前线后，黄继光被分配到第十五军第一三五团
二营六连任通讯员。1952年4月，部队到五圣山前沿阵地接防，本想杀敌立功的黄继光却被
分配到了连队后勤。经过副指导员细致的思想工作，黄继光明白了后勤工作的重要性，样样
工作都干得很出色。经上级批准，他荣立三等功一次，还加入了共青团。1952年10月14日，
上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。
当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力
点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪
眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。黄继光的英雄壮举，获得了抗美援朝
战争中的最高荣誉——他被志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号（另一特
级英雄是杨根思）；所在部队党委追认他为中国共产党正式党员；朝鲜政府授予他“朝鲜民主
主义人民共和国英雄”称号。黄继光最后长眠于沈阳市北陵烈士陵园 动目的：通过主题班会各个节目的展开，对于各个英雄事迹的了解， 学习英雄的精神，并体现在生活中，增强学生的责任感。 活动过程：
甲：同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年
之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族
精神！
乙：的确，当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜
利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。 合：现在，我们宣布二年二班班“弘扬民族精神”主题班会现在开始。 第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国” 第二个节目：诗朗诵
甲:黄惠，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？ 乙：没有。
甲：那就请孙宇琳和贺舜源为我们朗诵吧。 乙 ：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战
争。
第三个节目：
甲：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他
们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。 乙：下面请欣赏小品《王二小》。 甲：多么勇敢的王二小啊。 第四个节目：
甲：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。 第六个节目： 乙：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？ 甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光·，还有····· 乙：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲
的最好最感人？
甲：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。 乙：下面请李哲宇等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。 ????
乙：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）??我觉得都很不错。 甲：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习
的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都
来谈一谈想法。??
（给时间大家畅所欲言）
甲：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。 第七个节目：小组讨论 在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨
论，畅所欲言）篇二：学习英雄主题班会 学习英雄主题班会
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，
培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。 生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。 （师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘www.fz173.com_感谢英模主题班会。
岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出
发前，他喊了声„„
2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。
3．讲述（狼牙山五壮士》。 师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山
崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。 生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓
名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 师：同学
们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。 （学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。） 师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了
课本剧。现在，让他们演给大家看一看。 （学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1．讲《倔强的小红军》的故事。 师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美
好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
3．诗朗诵《我们要告诉您
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