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第一篇:《送给想过4级同学的十句经典名言》
送给想过4级同学的十句经典名言 分享该日志
发表于：2星期前 | 分类：狗哥瀙篳 阅读：7664 评论：156
1. What is language for? Some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words---the longer the words the better. That's wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication. (语言到底是用来干什么的呢？一些人认为它是用来操练语法规则和学习一大堆单词--而且单词越长越好。这个想法是错误的。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！）
2. The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible. (学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。）
3. A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become. (一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。）
4. Learning any language takes a lot of effort. But don't give up. (学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。）
5. Relax! Be patient and enjoy yourself. Learning foreign languages should be fun. (放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。）
6. Rome wasn't built in a day. Work harder and practice more. Your hard-work will be rewarded by god one day. God is equal to everyone! (冰冻三尺，非一日之寒。更加努力的学习，更加勤奋的考(试^*大操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。）
7. Use a dictionary and grammar guide constantly. Keep a small English dictionary with you at all time. When you see a new word, look it up. Think about the word--use it, in your mind, in a sentence. (经常使用字典和语法指南。随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，想想这个字---然后去用它，在你的心中，在一个句子里。）
8. Try to think in English whenever possible. When you see something think of the English word of it; then think about the word in a sentence. (一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。）
9. Practice tenses as much as possible. When you learn a new verb, learn its various forms. (尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。）
10. I would also like to learn more about the culture behind the language. When you understand the cultural background, you can better use the language. (我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。）
第二篇:《初三(3)班同学名言录》
在今后，喜回首，记当初，曾奋斗！（三3同学名言录）
俭以养德——李毅江
人生无目标，不如一只鸟。——郭彩霞
做一个贪心人：贪知识、贪时间。——何俊停 只有努力、自信，才能成功。——冯翠萍
努力实现志向。卢柏棠
学习是生命的烛光，照亮你的人生。——何少霞 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——林泽星 学习深如海，学好无难处。——陈丽均
天生我才必有用——郭瑞霞
人流流，水浮浮，时间一去不回头。——王敏静 不做后悔的人——梁志勇
不能做到最好，只能做到更好。——梁秋萍
学习无捷径，后台一分钟，台下十年功。——梁群娣 悲伤的人，不再是我。——何荣津
勤有功，戏无益。——李烨安
我命由我不由天——梁振江
浪费时间等于浪费生命——梁铭华关于同学情的名言。
少壮不努力，老大徒伤悲。——黄嘉文
一日无二晨，时间不重临。——
成功=艰苦学习+正确方法+少说空话。——郭建谊 决心等于努力，努力等于成功。——冯建辉 珍惜现在，享受未来。——郭柳波
拼！——冯镜辉
人定胜天——范永乐
知己知彼，百战百胜。——郭杰龙
重要的不是成功，而是奋斗。——何叶丽
第三篇:《诵美德警句》
诵美德警句，做美德少年”班会课教案
伊家中心小学 何爱珍关于同学情的名言。
2014 10 13
六年级二班 一、 故事导入
同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。 这个小故事的名字叫（闻鸡起舞），她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢？
二、积累大比拼
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开始吧。
三、 小组谈理解
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢？下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。（意思+实际+也是一种美德）
老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢？用你迅速举起的小手告诉老师。
四、 家长1发言
看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗？咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
五、实践美德少年
听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢？想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上
你准备怎样做，践行美德少年。（写好的同学读）
希望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也希望这枚小小的书签能一直陪伴着你，提醒着你，激励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗？
六、 家长2发言
声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗？咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。
七、 让我悄悄对你说（时间不允许就放课后）
让我们再次以热烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发现了有些同学离美德少年还有一定的距离，你看到了什么，希望他怎样进步呢？课后咱们同学可以以小纸条的形式悄悄地对这些同学提出建议，好吗？
这节课就上到这里，下课！
第四篇:《管理真谛80名言,希望对考管理的同学有帮助》
1. 作为领导者，一个人必须具有表达清楚准确的自信，确信组织中的每一个人都能理解事业的目标。
2. 在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。
3. 管理的艺术在于沟通的技巧和真诚
4. 管理是一种严肃的爱
5. 管理就是让别人完成事情
6. 黑猫，白猫，能抓老鼠的就是好猫。
7. 质量即免费
8. 优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。
9. 先做人，再做事
10. 管理就是追求一种调和
11. 最优秀的人才是免费的!
12. 管理就是是2件事，一是资源优化组合、二是做区域轮廓，环境培养，就是老毛说的：管理就是2件是，一是出主意，2是用人，好的管理者是2者的集合
13. 人有多大胆，地有多大产。
14. 君视臣如草芥’臣视君如寇仇
15. 以人为本
16. 上之所好，下必随之。
17. 从管理的角度来讲，两点之间最短的距离不一定是一条直线，而是一条障碍最小的曲线
18. 管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的的实施计划和和要求，同时让利益联系你我他，
19. 管理=勤奋+智慧+知识+心理学
20. 管理就是更有效的利用资源。
21. 管理=[管人+理事]
22. 管理追求的是：无为而至，大智若愚．
23. 好的管理者就是要组织离了你照样转！
24. 管理是一种严肃的爱,培训是最好的福利！
25. 要领导好别人,首先要领导好自己.- 史蒂芬.柯维
26. 已所不欲,勿施与人 诸葛亮
27. 没有规矩不成方圆。
28. 要做就做最好的！
29. 高层管理者：做正确的事 中层管理者：正确的做事 执行层人员：把事做正确
30. 管理就是激发人的潜能，以赢取目标
31. 易之思之 32. 把自己当成别人，把别人当成自己；把自己当成自己，把别人当成别人。
33. 己所不欲，勿施于人；己所欲，亦慎施于人。
34. 计划、组织、指挥、协调、控制
35. 管理的精髓：把复杂的事简单化了
36. 管理的重心是管人，用人。只有先学会很好地欣赏别人，才会很好地用人
37. 管理：关注并修正行为，影响并引导人生。
38. 从办公桌上看到的世界是可怕。
39. 做不好事情不是事情的原因而是人的问题！
40. 做人就不要做事，做事就不要做人！性格决定命运,气量影响格局 余世维
41. 沟通、协作、勤理；利润第一
42. 管理就是先管好自己。
43. 管理的最高境界就是利润的最大化!
44. 管理的基础就是人力资源的管理,中国有句俗话:不怕没好事,就怕没好人,如何识人用人,我想都是每位管理者常思考的问题吧!
45. 任何事情处于顺其自然态度，得到的自然而然儿来，得不到的勉强也无。
46. 夫为治有体，上下不可相侵！
47. 一切从沟通开始。。。
48. 管理的最高目标是社会价值最大化。
49. 谦和的态度，常会使别人难以别拒绝你的要求，这也是一个人无往不胜的要诀。 日本 松下幸之助
50. 赏识导致成功，抱怨导致失败。
51. 无论一个人表面多莫强大，内心都是脆弱的！
52. 人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，就精神生命而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人间的。
53. 管理没有真理！ 54. 管理是科学，领导是艺术！
55. 管理是其实就是共享一份团队的融洽的感情。
56. 沟通是一切成功的源泉！
57. 发现合适的人，用合适的方法在合适的体制下，执行合适的策略关于同学情的名言。
58. 管理就是沟通沟通再沟通
59. 先管住,再理顺!主要是管人-给人以足够的认可(面子),自主发挥潜力
60. 用做人的准则做事，用做事的结果看人 61. 先做文化，再做管理。 62. 做了泥鳅就不要怕被稀泥糊了眼睛
63. 管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的。
64. 证明鸡蛋是否变味了，大可不必把它吃完。
65. 假若你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那个下蛋的鸡妈妈呢？
66. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 千里之堤溃于蚁穴。 小孔里看大千世界。
67. 选才的三大忌：论资排辈、只看文凭不看水平、认人为亲。
68. 只有傻瓜才会千方百计去讨好所有的人。
69. 办任何事情都犹豫不决的人是不能办好任何事情的。
70. 任何改正都是进步。
71. 管理无定式，事事皆学问！
72. 给你一百万，一百个人，你能创造资产和效益，你就算有能力
73. 管理的真谛在于不管理！无剑胜有剑
74. 兵随将转，无不可用之才。作为一个管理者，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
75. 管理就是用合适的方法管人管事
76. 管理是艺术的一种表现形式而已
77. 作为管理者你必须明白，你的决策不可以建立在个人好恶和兴趣的基础上
78. 关键在于你是用人成事，还是自己为之！
79. 管理的关键：要有良好的执行力！
80. 一分钟经理的精髓是：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒
81. 我爱你们，但不要以为真的一样
82. 管理就是让一句话变成一百万!
83. 一切皆随缘！
84. 革命领袖说：存在就是合理！
85. 管理在于充分而有效的利用资源。
86. 搞好管理，硬性权力和软性权力缺一不可,积极，热情，用心，学习
第五篇:《关于同学友谊的作文》
关于同学友谊的作文
关于友谊的作文关于同学情的名言。
作文一：同学的友谊关于同学情的名言。
（石卉）
星期三的下午，就当我们每个同学都在回家的路上时，在五（2）班门口发生了一场“血案”„„
孔老师叫那些>读后感还没过关的同学们先回家写，必须得让家长签字。这时候，读后感还没过关的李竹钰同学，突然拍着桌子，狰狞着脸哭起来。孔老师走后，李竹钰就愤怒地走到王可桌子面前，两人对骂了几句，突然之间打起架来，旁边的同学也没有劝架，就当他俩儿打到走廊时，李竹钰用他的的手肘把王可的头给撞破了，流了不少血，地上、衣服上、头上都是血。王可下意识地晕了过去，李成安跑过去安慰王可，刘洋去通知孔老师，还有些人帮着给他处理伤口。“当事人”李竹钰却站在一旁，面无表情，若无其事，真不知道他的心里是怎么想的！同学受伤，就算不是我们弄的，也要去帮助呀，真是辜负了“一辈子同学，三辈子亲”这句名言。当孔老师赶来时，现场已经惨不忍睹了，老师赶忙拨打了王可家长的电话，将王可送进医院„„
同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我们看来都是可耻的。同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。
让我们记住余秋雨先生说的那句话： 友情是无价的，请珍惜每一份友谊吧。
作文二：最珍贵的是友谊关于同学情的名言。
最珍贵的是什么？钻石？珠宝？金钱？„„不，最珍贵的是友谊。在小学五年中，同学们经历过风风雨雨，有福同享有难同当，但就在昨天，发生了一件意想不到的事情。
通过同学们的叙述事情是这样的：孔老师说作文没补完的可以回家补，当时李竹钰脸上就显现出一种十分生气的表情，等孔老师走后，王可说作文补完了，可李竹钰没补完，在那敲桌子哭，王可看了李竹钰一眼，说了他几句，李竹钰也不知道中了什么魔就去踹王可的凳子，接着，就打了起来。王可撞在了墙角上，正好是太阳穴的部位，流了许多血，同学们有的安慰王可，有的用餐巾纸为他止血，有的去叫老师，而李竹钰却站在旁边无动于衷。等孔老师到后，王可已经倒在了地上，老师立即打电话给王可家长，把他送进了医院。
同学之间的友情比什么都重要，就是吵了几句也不用动起手来吧，同学之间难免有一些磕磕碰碰，但“君子动口不动手”要控制自己的情绪，不要说打就打，毕竟大家都是一起生活五年的同学啊！让我们记住爱因斯坦的话：世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。铭记李白的诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。最珍贵的是友谊。
五（2）朱颖
作文三：友谊之贵
友谊用金子是买不来的，用物品换不来的，但他却给我们力量，给我们>温暖，这种友谊真是非常难得的。
在我们这个团队，都经历风风雨雨快五年了，我们有什么气不该往同学生上撒，但在昨天下午，孔老师要去开会，让读后感不过关的同学回家写，李竹钰心情不好，拍着桌子哭，王可对李竹钰说自己的作文补好了， 李竹钰走到王可桌子旁， 互相打了起来，一直打到走廊，李竹钰把王可头打伤了。自己伤害了别人也伤害了自己，俗话说得好：财富不是朋友，而朋友却是财富！因为自己不开心，拿气撒在别人身上，大家是好朋友何必动手呢？
朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你>幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。 朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友谊的东西去浇灌。
作文四：友谊难得可贵
友谊，好比你遇到困难时帮助你的天使；友谊，好比你寒冷时的一件外套；友谊，好比你炎热时的一阵凉风„„友谊，真的是难得可贵。
在我们班，同学们都以相处近五年了，然而，就在星期三下午，我们班发生了一件令人不可思议的事：放学后，孔老师要去开会了，让留下来的同学们回家补作文。王可对李竹钰说了声我的作文补完了，当时，不知道怎么回事，在场的同学说，李竹钰十分生气，便打了王可一下，王可骂了一句，李竹钰便和王可打了起来，王可的太阳穴那个部位流血了，同学们都纷纷去安慰王可，让王可不要再哭了，还有的同学递上餐巾纸给王可止血，孔老师来给王可的家长打了电话„„第二天早上，我听到了这件事，心里想：“为什么同学们之间不能好好相处，非要动拳头呢？再说了，同学们在一起都近5年了，难道就一点感情都没有吗？怎么会下得去手呀，难道我们不能每天以笑脸相待，团结友爱吗？”我们千万不要不开心就拿自己的同学、老师、家长撒气，要控制好自己的情绪，使自己不要“火山爆发”,难以控制，导致“火势蔓延”.
就想高尔基说的一样“真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝”,我们要珍惜现在的友谊，为将来留下一个美好的回忆。
作文五：友谊重千斤
俗话说的好“君子动口不动手。”遇到了问题，应该用合理的方法去解决问题，而不是动手。昨天，我们班就发生了一件不愉快的事情：李竹钰因为心情不好，就拿王可撒气打了王可，把王可撞到了墙角，王可的额头撞破了，流了好多血。
什么事情非得动手才能解决问题，更何况还是自己生活了几年的同学。“友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手” ,我们每天都在一起生活，比自己的亲人还要亲。我们一起学习，互相帮助，有福同享，有难同当，就不能友好相处吗？我们不能动不动就发脾气，控制好自己，要学会忍耐，有什么不开心的事情可以跟同学、家长、老师说，让他们一起帮你解决问题，而不是拿同学撒气，这样，不仅伤害了同学，还破坏了同学之间的友谊，就像鲁迅先生说过的一句名言：.友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。友谊最可贵，它是无价之宝。真正的友谊是会在你遇到困难时伸出手来帮助你；在你找不到方向的时候，像一盏灯一样为你照亮前进的道路；在你伤心的时候，安慰你，在你成功的时候与你一起分享成功的喜悦„„所以我们要珍惜现在的友谊，尽管以后我们不认识了，但这段友谊也会成为我们最美好的回忆。
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