爱护公物手抄报内容

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爱护公物手抄报内容(共10篇)

爱护公物手抄报内容（一）

在社会是对的,如果是学校的课程就不明了.【爱护公物手抄报内容】

爱护公物手抄报内容（二）

同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好：“众人拾柴火焰高”.一个班级的发展也是如此啊!
也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的时候,弯一弯腰；当你发现电灯没关的时候,动一动手指；当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪.也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?
其实,我们大家都默默地在为班级作贡献.比如说：有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报,为教室添加光彩；有的同学带一些图书捐给班级图书角,让我们有更多的课外书；有的同学在厕所看见水龙头漏水时,悄悄地把它拧紧,节约用水；有的同学参加比赛时不怕苦,一遍一遍地练习,那样就算你没有取得第一名,你也为班级争了光.
为班级争荣誉需要我们每个人行动起来,让我们以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行,以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格.我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起,为班级争光彩.我们要像爱自己的家一样爱自己的班级,要像保护自己的眼睛一样维护班级的荣誉.同学们,让我们行动起来!

爱护公物手抄报内容（三）

别让坚强的生命,成为足下阴魂.(草坪)
以滥用水为耻,以节约水为荣.(水资源 )
道路的拐弯处,人生的转折点.
放飞你的青春,奔洒你的热情.
珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣.
绿色的生命需要我们的共同呵护.
健康的体魄,来自运动
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念.
2、好少年=文明+价值+爱心+力量
3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情.
4、礼貌和文明是我们共处的金钥匙.
5、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步.
6、文明是快乐的源泉.
7、让我们的心灵像花一样美丽.
8、关心学校,我们的职责；爱护学校,我们的义务；热爱学校,我们的心声.
9、学校是学习之所,文明是成功之本.
10、让我们一起来：关心集体,爱护公物,保护环境!
11、让我们告别不文明的行为.
唯有了解,我们才会关心；
唯有关心,我们才会行动；
唯有行动,生命才会有希望.
我认为内容可以从两个方面办 一、文明语言 不污言秽语 二、净化校园环境.

爱护公物手抄报内容（四）

中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称.礼貌待人是中华民族的传统美德,是我们国家,我们民族文明、进步的表现.
我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模.有一次,周总理请一位姓朱的理发师傅给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说：“我工作没做好,真对不起总理.”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼.还幸亏你刀躲得快.”事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑.
我们小学生从小就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用礼貌用语.对长辈,对老师,对说话对方表示尊敬时,要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时,要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时,要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”.说话时,态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体,决不可以说脏话、粗话,要坚持说普通话.
待人接物,行为举止,都要讲究文明礼貌,讲究仪表仪态,无论在校内校外,都要做到不打架,不骂人,不撒野.要学会克制和谦让,自己不对,要勇于自我批评；别人不对,要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时,更不能得理不让人.
到他人房间要先敲门,经允许再进入.擅自进入别人房间,是鲁莽是行为.任何人在工作、学习时都需要专心专意,因此要尽量避免去打扰别人,当别人正在休息时,尤其是睡着了的时候,更要尽量避免打扰别人、影响别人.
500字行么?希望能帮到你!

爱护公物手抄报内容（五）

爱国爱校爱家老师们,同学们,我今天国旗下讲话的题目是：“爱国爱校爱家”.在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,我们又一次迎来了一个盛大的节日——祖国母亲的生日,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃.同学们,天...

爱护公物手抄报内容（六）

尊敬的领导、各位评委老师：
您们好!
今天站在这里参加此次演讲比赛,我感到无比的骄傲和自豪.
作为一名职校生,不少同学都曾经这样问过自己：“我的就业之路该如何去走?”
鲁迅先生曾告诉我们：“路,是自己走出来的!”是啊!我们 的人生之路只能靠自己去选择,去拼搏.可是,对于涉世之初的我们来说,我们人生的航标该指向苍穹的何方呢》我们迷茫了.面队未来,我们不知所措?
“问渠哪得清如许?惟有源头活水来.”是一册红色的《中国高技能人才楷模事迹读本》,让我找到了漫漫人生长河的“源头活水”.厚重的文字,记载着英雄楷模们的红色事迹和一枚枚红色的奖章.我用颤抖的双指翻阅十位英雄职业人生的每一页,他们成长的事迹是 如此的 感人至深、催人奋进.读过他们人生篇章的人们都知道,他们中的每一位英雄都只有中专学历.可是,他们就是在一技校毕业生的基础之上,建立起了人生的辉煌.“铁人式”的石油工人王为民,把生命献给了胜利油田的技术革新工作.十位楷模中唯一的女英雄——涑滨霞,用5万多个油井数据,记载了她执着于技术学习的岗位追求.人们亲切的称她为“油井医生”.还有新时代的“创新尖兵”罗东元,二十年磨一剑,靠自学成才,在铁路电气设备维修工作中,完成了100多项的技术革新项目,获得数项国家专利.今天的成功,完全是他凭着一种坚韧,一份执着,用自己的聪明才智,把他昨天的理想变成了今天的现实.一个凭着自学成材的技术工人,怎能不让人折服!
是耸立的灯塔,在黑夜里为远行的航船,照亮了归航的港湾.是十位楷模的英雄事迹,在我迷茫青春的路口,为我指引了人生前进的方向.古人说：“有志者立常志,无志者常立志.”我不做常立志的懦夫,我要做立常志的志人.我宣誓：我要做一名罗东元式的优秀高技能人才!
“创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了,虽然学业中断,但他从没有放弃自学.没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求.我要想成为一名优秀的技术工人,只有从现在起珍惜在校生活,规划好未来的职业生涯,才能把握人生航船的方向,才能为社会为国家作出更大的贡献.
人生有了目标才有积累；有了积累,才有优势；有了优势,才有突破；有了“争做高技能人才的,扎根基层,为国争光”的理想目标,才有了我不断向上,锐意进去的动力.我要用10年的时间,学习罗东元自学成材 的精神,熟练掌握岗位技能,不断创新,成为一名学习型、知识性、创新型、复合型的技能人才!
安徒生说：“认识自己就是进步.”我们只有了解自己,才能走在科技与时代发展的前端.在技校学习的2年中,使我掌握了一定的专业技能与理论知识,但是,这与实现目标比起来,还差的太远.在我的学习生涯中,我始终以“活到老,学到老.”为学习信条.这使我养成了良好的自学习惯.我要发挥优势,以罗东元为榜样,凭借坚强毅力,发奋自学,取长补短,趋利弊害.全面了解自我,而后发展自我.提高自身综合职业能力和综合素质.学会自学没有什么本领学不到.埃利斯说：“自知者决不是愚人,他们已站在智慧的 门槛上.”我自信我是自知者,所以,我一定会成功!
人生不过几十载,时间是宝贵的.所以,要“千海万漉,沙里淘金.”只有规划好我们人生的阶段性目标,制定有效的措施,并按照措施去实行,才能一步步走向成功.

爱护公物手抄报内容（七）

　　亲爱的老师、同学们：大家早上好!
　　“爱护公物,保护环境”的话题是人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说：“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!
　　但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹,残缺不全；垃圾桶凹凸变形,满脸污垢；美丽的操场上随处可见难以清理的口香糖残迹；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸.同学们,你们是否曾想过,你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调.
　　——“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“做一件好事不难,难的是做好每一件事”.在此,我们向大家发出倡议：
　　一、 爱护公物,从点滴小事做起
　　开门开窗,轻手轻脚；挪动桌椅,小心翼翼；
　　双面胶带,不留墙面；口香糖斑,不见踪迹；
　　有色饮料,不入操场；弹跳摸高,选对场地；
　　随手关灯、节约用电；美丽校园,大家出力.
　　二、 践行公德,持之以恒,培养良好学习与生活习惯
　　人无完人,每个同学也许或多或少都会在不经意间养成一些小陋习,这是正常的,你可以尝试以下的方法改正陋习：
　　首先,善于反思；你可以用手轻轻触摸你每天使用的课桌和椅子,曾经有多少优秀的学长曾在上面抱臂听课、伏案沉思、埋头书写,再请你想象一下未来,又会有多少意气风发的学弟学妹接过这桌子、椅子,纤尘不染的桌面不也象征着我们的精神的传承吗?想到这里,你还会忍心在上面刻画吗?雪白的墙面上的黑印、干净地面上的黏黏的雪碧斑点、崭新又平整的操场上的污渍……同学们都喜欢穿干净、漂亮的衣服,这些校园里的小污点在给你视觉冲击的同时是否也触动了你的心灵呢?……
　　其次,勤于实践；应时刻提醒自己爱护公物,保护环境；对校产力所能及的维护,我们学生应承担起自己的责任；发现被损害的校产,应及时报修；看到破坏公物的行为,应敢于制止.
　　让我们人人都学会珍惜,拥有一颗文明的公德心,成为新时代高素质的中学生!
　　谢谢大家!

爱护公物手抄报内容（八）

　　爱护公物
　　一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条.
　　但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支.
　　每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪.他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务.
　　“人无德不立,国无德不兴”.公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰.一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况.一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低.我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德.作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为.
　　古人云：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用.
　　爱 护 公 物
　　我今天讲的是一个非常沉重的话题————爱护公物.
　　摆在我们面前的是一组触目惊心的数字：
　　江中迁入新校区不到一个学期,很多男厕所的坑位门就损失殆尽；
　　至今,三合门板打破10多扇,
　　消防箱玻璃打破近80片,
　　草坪灯损坏20多盏,
　　地脚灯踩坏3盏,
　　走廓墙面砖打破10处,
　　面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板,
　　我不禁要问那些狠下杀手的同学：
　　当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你就能成为拳王泰森吗?
　　当你飞脚踹向地脚灯的时候,难道你就能成为台拳道高手吗?
　　当你把桌面刻划得面目全非时,难道你就能成为达芬奇吗?
　　同学们,万物都是有生命的,葱绿成长着的小花小草,那就是它生命力最完美的体现,
　　而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示.
　　如果说爱国是一个空泛的话题,那么爱校就最现实不过了,
　　诚然,刻苦学习,为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式,
　　而爱护学校的一草一木,不仅培养你良好的素质,健全你完美的人格,
　　而且是一种最直接最有效的爱国.
　　勿以善小而不为,勿以恶小而为之.
　　如果我们图一时之快,逞一时之勇,
　　而去故意毁坏公物,
　　那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是学校的形象.
　　在此,我恳请同学们：
　　象爱护我们的眼睛一样,
　　爱护象征着智慧和文明,
　　培养了一代代英杰的我们的母校老师们,同学们,早上好!
　　今天国旗下讲话,我想讲一讲爱护公共财物的问题.
　　在我们学校里,房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备,花草树木等等都是公共财物.这些公共财物,我们全体师生都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证.爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务.在爱护公共财物方面,我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样.如：刘文学为保护集体的辣椒,何运刚为保护集体的牛草,与犯罪分子作斗争,献出了宝贵的生命,赖宁为扑灭森林大火,保住国家财产而光荣牺牲,草原英雄小姐妹,龙梅、玉荣为了保护集体羊群勇敢地与暴风雪作斗争,使集体财产免遭损失.这些爱护公物的小英雄是值得我们学习的.在讲到爱护公共财物时,使我想起一篇课文,课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门,就听到课桌椅在说话,桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画,弄得我全身很脏,昨天他又在我身上用小刀划了几下,我真痛啊!现在全身伤痕累累.”椅子接着说：“是啊,我也如此,我的小主人整天把我摇啊摇,现在我的腿受不了了,一条腿快断了?”同学们,你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后,你有何感想呢?你作为课桌的小主人,有否像课文中小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学校教学楼楼梯时,是否听到过楼梯的的护栏在呼唤：“爱护我吧!”当你上完每一节技能课时是否及地把器材归还原处.
　　同学们,我们从小就要养成爱护公共财物的好品德,不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画,让我们行动起来,争做一个爱护公共财物的好学生.
　　谢谢大家.

爱护公物手抄报内容（九）

小明和小红都是小书迷。星期六上午，他们飞快地跑到图书馆借书。小明借了一本《十万个为什么》，回到家看得津津有味，正当他看到一大半的时候，发现有两页的书角破了，心想：书破了多可惜呀！如果不补起来，会越破越多的，老师也说过要爱护公物。

想到这儿，小明立马从书架上拿胶水、剪刀、刷子……他先用刷子粘了点胶水，小心翼翼地粘在书角上，然后剪了和书页一样大小的硬纸片粘上去。胶水没干，小明吹了吹气，胶水还是没干，他又放在太阳底下晒干，当晒干了，又把它看完。

第二天，小明去图书馆还书，他对管理员阿姨说起了这件事，阿姨夸他是个爱护公物的乖孩子。小明听了心里美滋滋的。

爱护公物手抄报内容（十）

1.别让坚强的生命,成为足下阴魂.
2.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
3.小草在成长,请勿打扰.
4.小花多可爱,请你别伤害.
5.为了你我的健康,请爱护树木.
6.手下留情,脚下留青.
7.花儿对您微微笑,请您把路绕一绕!
8.小草青青,小脚轻轻.
9.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
10.绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!

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