两猿伐木深山中

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两猿伐木深山中(共10篇)

两猿伐木深山中（一）：

趣味对联
(一)拆字合字联
拆字与合字指把一个字拆成几个字,或把几个字合成一个字.构成字面上的对偶.当然,有一些也含有分析字的成份,蕴含某种微妙的思想内容.
闲看门中木(上联合[闲]字)
思间心上田(下联合[思]字)
墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘(上联拆[珠]字)
半夜生孩儿我管他子时乎亥时乎(下联拆[孩]字)

日在东月在西天上生成明字(上联合[日月]为明)
子居右女居左世间配定好人(下联合[子女]为好)

寸土为寺,寺旁言诗,诗日：明月送僧归古寺.(上联合[寸土]为寺,[言寺]为诗)
双木为林,林下示禁,禁云：斧斤以时入山林.(下联合[双木]为林,[林示]为禁)
(二)数字联
我国古代对联艺术中的数字巧对,变化无穷,使人们得到极大的乐趣.
水冷金寒火神庙大兴土木(上联合[五行])
南腔北调 中军官什么东西(下联对[五方])

五百罗汉渡江 岸边波心千佛子(上联：[千]是[五百]的二倍)
一个美女对月 人间天上两婵娟(下联：[两]是[一个]的二倍)

取二川,排八阵,六出七擒,五丈原明灯四十九盏,一心只为酬三愿.
平西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐变卦土木金爻,水面偏能用火攻.
此副对联不仅概述了诸葛亮的丰功伟绩,而且用上了“一二三四五六七八九十,各个数字和“东南西北中金木水火土”十个字,真是意义深远,结构奇巧.
(三)趣味对联故事
杨继盛巧对趣话
杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人.出生于河北容城,嘉靖进士.相传他“每作对,人辄称善”.至今,民间还流传着很多他的巧对佳话.
传说,杨继盛刚刚入私塾读书的时候,有一天,来了一个年纪较大的学生,私塾先生看见这么大年纪的人也来求学,就出了一个对子相嘲：
“老学生.”
谁知话一说完,就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来： “小进士.”
那位嘲笑“老学生”的先生听后,大吃一惊,说：‘‘此儿小小年纪,竟如此聪颖,将来必有出息!”
有一次,私塾先生外出,学生们玩作阵交战的游戏.正玩在兴头上,不料先生突然回来,大家慌忙四处藏匿.先生大怒,挨个罚跪,并出对：
“藏形匿影.”
叫学生对,先对出者免罚,对不出的继续罚跪.只见杨继盛微微一笑,答对： “显姓扬名”. ．
先生脸上的怒气,顿时一扫而光,惊呼：“此乃绝对也!’’伸手将杨继盛拉起来.从此,杨继盛擅对出了名.
卖柴童妙对进家塾
明朝时,江苏省吴县出了一位“神童”,姓施,名盘.施盘家里很穷,上不起学,他五岁开始,就上山砍柴、割草卖钱.同时,利用时间,偷偷地向村里的一位老秀才学习认字、读书、吟诗、作对.施盘九岁那年,进城卖柴,路过一家私塾,听着里面传出来的朗朗书声,他好想进私塾当一名学生.恰好此时,私塾的主人张都宪坐轿回家,发现了小施盘,张都宪问他站在这里干什么,小施盘嗫嚅地说出了自己想进私塾读书的愿望.张都宪一听,哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书,也不想想自己的身份.”经小施盘再三恳求,张都宪这才说：“这样吧,我出一上联,只要你能对上,我可以破例让私塾老师收你.’’张都宪出的上联是：
“新月如弓,残月如弓,上弦弓,下弦弓.,
这上联连用四个“弓”字,两个“月”字,两个“弦”字.张都宪认为这下子,一定难倒这个卖柴童.没想到,小施盘听了上联,笑嘻嘻地说：“学费我出不起,对对子,可难不倒我.”他略加思忖,便对出下联：
“朝霞似锦,暮霞似锦,东川锦,西川锦.”
施盘对出的下联,连用四个“锦”字,两个“霞”字,两个“川”字,完全符合张都宪上联的要求,而且用“朝”“暮”对“新”“残”,用“东”“西”对“上”“下”,十分工整,张都宪只好让他进私塾念书了.
切瓜分客
明代年轻文学家蒋焘小的时候,才思敏捷、对答如流、蜚声乡里.
有一天,他的爷爷带他到一座庙里去玩.蒋焘从高高的台阶上往下跳,三蹦两跳地到了下边.爷爷见了,笑着说：
“三跳,跳下地.”
蒋焘在下边一抬头,正好看见树上有只小鸟“扑哧”一声,飞上天去了,他马上对了一句： “一飞,飞上天.”
爷爷听了很高兴,连连赞好.
有一次,他父亲的朋友来访,他们围坐在客厅吟诗、对联,忽然乌云密布,接着,刮起大风,一会儿就下起了大雨,雨点“劈里啪啦”地打在窗户上.客人中,有一人看见窗户纸上的雨点印儿,触景生情,出一上联求对：
“冻雨洒窗,东两点西三点.”
这上联的意思是说,这会儿,冰凉的雨点,打在窗户上,东边窗户上有雨点,西边窗户上也有雨点.从文字上讲,巧就巧在“冻雨”的“冻”字,是由“东”和两点组成,“洒窗”的“洒”字是由“西”和三点组成.这样,联意既说明了当时雨打窗户的情景,又说明了“冻”“洒”两字的组成.这样,下联就不大好对,要求后半句说的事,与前半句说的事,互有关联,还得拼成前半句的第一、三两个字,可真够难的.在座客人苦思冥想、绞尽脑汁,难以应对,客厅一时沉默.
这时,仆人送上瓜来,蒋焘的父亲连忙切瓜分片,请客人吃瓜.站在一旁看父亲切瓜,客人们吃瓜的蒋焘即景生情,高声地说：“我来对下联.”接着吟道：
“切瓜分客,横七刀竖八刀.”
一语既出,满座惊叹.蒋焘对下联的前半句“切瓜分客”,说的是当时吃瓜的事.后半句“横七刀…‘竖八刀”既是指切瓜,又跟前半句有直接关系.同时“七”“刀”左右横看,合起来是前半句的第一个字“切”；“八”“刀”上下竖看,合起来是第三个字“分”.真是妙语双关,兴趣盎然,客人们皆赞叹不已.
小于谦答对显文才
于谦(1398～1457),字廷益,浙江钱塘(今浙江杭州)人.明代水乐进士,著名的民族英雄.他幼年时就勤奋好学,志向高远.读书过目即诵,对句出口皆成.有一次,于谦的母亲把他的头发梳成双髻,被一个叫“兰古春”的僧人看到了.兰古春针对他的模样,就戏弄他说： “牛头喜得生牛角.”
于谦立即应对：
“狗嘴何曾出象牙.”
兰古春自讨没趣,匆匆而去.于谦回家后,对母亲说：“今后不能再替我梳双髻了.”过了数日,兰古春恰巧又路过学堂,看到于谦的头发梳成三岔,于是再次戏道：
“三角如架鼓.” 于谦随声就应： “一秃似擂槌.” 兰古春赞其才思敏捷,对于谦的老师说：“这孩子长大后,必定是国家的栋梁.,
有一年清明节,于谦随家中大人去祖坟扫墓,路过凤凰台时,他的叔父出了个上联让他对． 联文是：
“今朝同上凤凰台.”
于谦马上应对：
“他年独占麒麟阁.”
大人们听了,对这一抱负甚大的对句惊喜不已,他的叔父说：“此小儿,乃是我们家的千里 驹啊!” 一
扫墓返回的路上,经过一座牌坊,上面写着三个字：“癸辛街.’,
于谦的叔父说：“这三个字的地名,前面两个字属天干(即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、 癸),要对个地名对,恐怕不容易.”不料,小于谦用《三国演义》中所写到的陕西地名,对道：
“子午台.”
他的叔父和族人们,听了更加惊讶欣喜,因为这一地名,前两字正好是地支(即子、丑、寅、 卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥)中的两个字,与“癸辛街”恰成一佳对.
过了两年,于谦成了县学生员.当时,有一巡抚到他家乡的一座寺院游玩.随从官员中,有一人指着殿中佛像道：
“三尊大佛,坐狮、坐象、坐莲花.”
一时无人对出.于谦刚好也在场,他随口应道： “一介书生,攀凤、攀龙、攀桂子.”
众人无不拍手称妙.
【注释】明正统十四(1449)年秋,瓦刺(蒙古一部落)入侵,英宗被俘.当时,任兵部尚书的 于谦,拥立景帝,反对南迁,并亲自督战,击败瓦刺军,使当时局势转危为安,故称其为..民族 英雄”.
杨溥巧对免父役
杨溥(1379～1446年),字弘济,石首(今湖北石首)人.明建文进士,授编修,为明代有名的学者.曾任翰林学士、武英殿大学士、礼部尚书等职,他和杨壬奇、杨荣历事四朝(成祖、仁宗、宣宗、英宗),合称内阁“三杨”.
杨溥幼年家贫,父亲年老多病.在这样的家境下,他孜孜不倦,刻苦学习,年纪虽小,文才却不凡.
有一次,县官派人捉他的父亲去服劳役,当时,他的父亲有病在身,杨溥到县衙里再三恳求,请求免除劳役,县官看他是个小孩子,就刁难说：‘‘我出个对子,如你对上了,我可以释放你的父亲.”接着,出了上联：
“四口同图,内口皆归外口管.’’
这个上联,构思奇妙,县官利用“图”字的结构析字起意,乃是说：在我统治的范围内,百姓就必须服从我的管辖.小杨溥听了,得知这个县官喜欢被人奉承,稍思片刻,就投其所好,对了下联．
“五人共伞,小人全仗大人遮.”
杨溥这个下联,也是运用“析字法”,拆开“伞”字,既表达了自己的请求,又恭维了县官,而 且对仗工整、表达适切,因此,县官不得不点头称赞,终于赦免了他父亲的劳役.
【注释】编修：官名.明清之翰林院编修,以一甲二、三名进士及庶吉士留馆者充任,无定 员,亦无实际职务.负责修国史、实录、会要等.
解缙智斗曹尚书
解缙接到曹尚书的大红请帖,就随来人到曹尚书家.只见大门紧闭,侧门大开,便转身回 走.曹尚书在门内冷笑道：
“小子无才嫌地仄.”
解缙听了,漫不经心哼道： “大鹏展翅恨天低.”
曹尚书只好打开大门迎进解缙.他望了望一身绿衣的解缙,便吟道： “水中蛤蟆穿绿衣.”
解缙笑着,指了指身穿红袍的曹尚书,针锋相对答道： “锅里虾公着红袍.”
曹尚书恼羞成怒骂道：
“二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯(句)?” 解缙也毫不客气地马上还以颜色：
“一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄(题).”
翰林出身的曹尚书,与一个乳臭未干的小孩子对对,竟然丝毫占不了上风,很不甘心,但心 里又不得不承认“神童”才华横溢、机智敏捷.曹尚书并不就此罢休,随即请来看客,他要当众 人之面,再一次考考解缙.
曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说： “醉爱羲之迹.”
解缙随口就吟： “狂吟‘白也诗’.” 曹尚书马上又出一上联：
“风吹马尾千条线.”
解缙立即答对： “日照龙鳞万点金.”
看客们无不被解缙的巧对折服,情不自禁地击掌,喝起彩来.曹尚书见还未曾考倒解缙, 十分着急,指着屏风上的画,又出一联：
“龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海.” 解缙略加思索,指着案上的棋子答道：
“车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军.”
解缙刚刚对完,曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就以教训的口吻道： “眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上.”
解缙冥思片刻,遂得一联回敬：
“眉先生,发后生,后生更比先生长.”
此联寓意深刻、暗含讥讽,可谓颇具匠心.解缙才说完,看客们拍案叫绝,曹尚书顿时语 塞,只得佯醉而退.
明太祖题联
明太祖朱元璋①,出身贫寒,放过牛、当过和尚.小时候,没有机会念书,但他是一个很有 抱负的人,经自己刻苦学习,颇通文墨,会吟诗、作文,还特别喜欢题联.传说,朱元璋无论行军 打仗、饮酒下棋、微服出访、登堂进庙,都喜欢谈论对联.与大臣、文人、农民,甚至儿童常 常对对.
朱元璋出兵攻打姑苏那年,行军中就以“天口”二字,题了一上联： “天下口,天上口,志在吞吴.”
谋臣刘基一听,知道朱元璋将“天口”二字上下各一拼,即拼出“吞”“吴”两字.于是,他 以“人王”二字,绝妙地对出下联：
“人中王,人边王,意图全任.”
一次,朱元璋与刘基下棋,朱元璋吟了一阙上联,示意刘基应对.联文是： “天作棋盘星作子,日月争光.”
刘基脱口答道：
“雷为战鼓电为旗,风云集会.”
又有一次,朱元璋到大臣陶安家,看见陶安以书作枕头,即景生情,乃出一上联： “枕耽典籍,与许多贤圣并头.”
陶安知其意,随即对道：
“扇写江山,有一统乾坤在手.”
朱元璋一次微服出访,遇到一个农民在卖藕,立即出一上联： “一弯西子臂.”
他以一根雪白的藕,比作美女西施的手臂,想考考农民是否能对.那农民望他一眼,笑着答道：
“七窍比干心.”
农民以藕中多孔,来比喻商代忠臣比干的心.朱元璋听了很高兴,命农民随行,大加赞赏.传说,以后还任命那农民到朝廷做官.

两猿伐木深山中（二）：

　　解缙（1）写春联
　　有一年除夕,十岁出头的解缙,即景生情,挥毫写了一副春联：
　　日望赣江千里帆；
　　夜观庐陵万盏灯.
　　这副春联,引来了四邻观看,众人称赞不已.解缙家的对面,是曹尚书的府第.这位尚书大人,久闻“神童”之名,但不大相信解缙的文才,见了这副春联,也不由得暗自赞许了.只是心里总有些怀疑,于是,决定想个主意,来考考解缙.曹尚书下令,在解家大门正对面的河堤上,栽了一片青竹,以挡住解家的“日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯”的景色.
　　第二年除夕,解缙又在大门上,贴上一副春联：
　　门对千竿竹；
　　家藏万卷书.
　　曹尚书见了,不由得为之惊叹.为了再次考考解缙,马上令人将竹子砍短.他再去看解家的春联时,只见联尾各加一个字,成了：
　　门对干竿竹短；
　　家藏万卷书长.
　　曹尚书发了狠,令家人将竹子连根刨掉.这时,解缙又挥笔在联尾,再各添一个字,联文变成：
　　门对千竿竹短无；
　　家藏万卷书长有.
　　曹尚书无可奈何,派人给解缙送去大红请帖,一定要当面见见这位“神童”的真本事.
　　（2）智斗曹尚书
　　解缙接到曹尚书的大红请帖,就随来人到曹尚书家.只见大门紧闭,侧门大开,便转身回走.曹尚书在门内冷笑道：
　　小子无才嫌地仄；（小犬乍行嫌路窄）
　　解缙听了,漫不经心哼道：
　　大鹏展翅恨天低.
　　曹尚书问道：
　　“你?”
　　“不才解缙.”
　　“你父亲?”
　　“肩挑日月街上卖.”
　　“你母亲?”
　　“手掌乾坤（织补的）.”……
　　曹尚书只好打开大门迎进解缙.他望了望一身绿衣的解缙,便吟道：
　　水中蛤蟆穿绿衣；（井底蛤蟆青间绿）
　　解缙笑着,指了指身穿红袍的曹尚书,针锋相对答道：
　　锅里虾公着红袍.（盘中螃蟹白映红）
　　曹尚书恼羞成怒骂道：
　　二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯（句）?
　　解缙也毫不客气地,马上还以颜色：
　　一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄（题）.
　　翰林出身的曹尚书,与一个乳臭未乾的小孩子对对,竟然丝毫占不了上风,很不甘心,但心里又不得不承认“神童”才华横溢,机智敏捷.曹尚书并不就此罢休,随即请来看客,他要当众人之面,再一次考考解缙.
　　曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说：
　　醉爱羲之迹；
　　解缙随口吟就：
　　狂吟“白也”诗.（注：“白也”,取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌.”此联平仄考究,“也”与“之”虚词相对,使联语妙趣横生.）
　　曹尚书马上又出一上联：
　　风吹马尾千条线；
　　解缙立即答对：
　　日照龙鳞万点金.
　　看客们无不被解缙的巧对折服,情不自禁地击节,喝起采来.曹尚书见还未曾考倒解缙,十分著急,指着屏风上的画,又出一联：
　　龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海；
　　解缙略加思索,指着案上的棋子答道：
　　车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军.
　　解缙刚刚对完,曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就以教训的口吻道：
　　眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上；
　　解缙冥思片刻,遂得一联回敬：
　　眉先生,发后生,后生更比先生长.
　　此联寓意深刻,暗含讥讽,可谓颇具匠心.解缙才说完,看客们拍案叫绝,曹尚书顿时语塞,只得佯醉而退.
　　（3）一石三鸟
　　解缙的超群才智,使曹尚书不得不暗自叹服.一日,他又邀解缙进府,想试试,解缙近来的学业,是否长进.于是,你来我往地,又对了几联后,曹尚书一直未占上风.于是,便使用最后绝招；利用“谐音”双关,企图“一石三鸟”压倒解缙.他出的上联是：
　　庭前种竹先生笋；
　　解缙立即对出：
　　庙后栽花长老枝.
　　曹尚书笑道：“我这上联的意思是,庭院前面种的竹子,先长出了竹笋.”解缙说：“我下联的意思是,庙后头栽的花,长出了老枝.”
　　曹尚书又道：“我的上联另有别解.说是庭院种的竹子,长得不好,教书先生把它砍了,所以是：
　　庭前种竹先生损；
　　解缙马上接着说：“我这下联也还有层意思,说的是庙后栽的花被风吹斜了,长老用木棍把它支撑起来,故有：
　　庙后栽花长老支.
　　曹尚书哈哈大笑：“解神童有所不知,我这上联,还有第三个意思,说的是庭前种竹子,教书先生询问别人,这是什麽原因,所以是：
　　庭前种竹先生询；
　　解缙拍手笑道：“曹大人,别急,我这下联也另有意思,是说庙后栽上花,小和尚急忙忙地去告诉长老,长老说早已知道了.所以是：
　　庙后栽花长老知.
　　曹尚书“一石三鸟”,仍然没有难倒聪明的解缙,不禁由衷地赞许他道：“真乃盖世奇才也!”曹尚书实在爱才心切,欣喜之余,就把爱女许配给解缙了.
　　（4）消防巧对
　　明代永乐年间,江西才子解缙闻名遐迩.他未入仕途前,当朝曹尚书得悉,遂南巡吉水,欲面试解缙,于是留下一段佳话.解缙巧对其诗联,善用“火”字,颇有谕世防火的教育意义.
　　时值秋令,曹尚书亲自去解缙家乡,请这位才子上县衙应考.他俩路过村头见几株桂花,花开妍丽,触景生情的曹尚书眼珠一转,即抛出一上联让解缙对.联曰：
　　桂花香八月,宜折不折,若得狂风嫉妒以害.
　　解缙不知怎么就想到了自己秉烛夜读瞌睡被火烧了数本书之事,略加思索便得下联：
　　灯火映三更,当熄即熄,莫招烈焰戏弄遗恨.
　　该联语寓意含讥,对得工整妙哉,旁听者无不惊赞.曹尚书虽显窘态却不以为然,走了一箭地,恰碰到两个农夫拦道车水浇田,灵机一动便以此为题,摇头晃脑地出了上联：
　　水车车水,水随车,车转水,水止因车停,故须扬车威祛旱威.
　　解缙一听,抬头瞅见邻村在一大风之夜遭火劫的惨状,十分感慨地答道：
　　风火火风,风助火,火借风,风强致火量,理应压火势除焚患.
　　这句续联切合成对,两个车水人听入耳,也不由得拍手叫好.曹尚书怅然前行,及至县城,正遇上一家“鑫”号商行失火,人们群起奋力相救,解缙见之投入搏斗中,待火扑灭后找到曹尚书,岂料这位高官又出一联要他对.联云：
　　鑫抱三金,天有不测风云,富家不幸酿悲.
　　解缙顿感此对不易,甚觉气候炎热而憋出了一身汗,忽有思偶得下联：
　　炎怀二火,人在难知吉祥,贫户无恙可喜.
　　负气不认输的曹尚书不理睬围观者的称道,仍想难倒解缙,于是换了个花样说道：“本官吟诗前两句,你联后两句如何?”解缙颔首应允.曹尚书引解缙攀一座曾被火烧而重修的望江楼,立顶层咏道：
　　欣登高阁临江渚,
　　深感满目老横秋.
　　解缙闻罢,认为此乃弦外之音,暗忖联句宜平淡见奇,一扫凄楚之愁方好.他追昔抚今,睃巡窗外旖旎风光,续咏道：
　　劝君革弊绝灾火,
　　国泰民安山川秀.
　　此联诗珠联璧合、浑然一体,对消防来说,可谓千秋有益之警语,无怪乎传诵几百载,连同解缙巧对火联之故事仍为消防史上的美谈.

两猿伐木深山中（三）：

这句是相声艺术大师刘宝瑞先生的单口相声《解学士》里解缙与曹丞相斗智时对的对联,曹丞相上联是“二猿断木深山中,小猴子也敢对锯（句）”；解缙对的下联是“一马失足淤泥内,老畜牲如何出蹄（题）”.此句并非谁的诗.君有空闲听听刘先生的《解学士》就知道了.【两猿伐木深山中】

两猿伐木深山中（四）：

两猿伐木深山中（五）：

解缙（一三六九--一四一五）是明朝大臣,吉水（今江西吉水）人,洪武年间进士.解缙小聪颖,思敏捷,又勤奋好学,小小年纪就熟读“四书”、“五经”.他文章、诗词,样样精通,尤擅对句,远近称之为“神童”.下面,就是他小时候对句的故事.
(1)写春联
有一年除夕,十岁出头的解缙,即景生情,挥毫写了一副春联：
日望赣江千里帆； 夜观庐陵万盏灯.
这副春联,引来了四邻观看,众人称赞不已.解缙家的对面,是曹尚书的府第.这位尚书大人,久闻“神童”之名,但不大相信解缙的文才,见了这副春联,也不由得暗自赞许了.只是心里总有些怀疑,于是,决定想个主意,来考考解缙.曹尚书下令,在解家大门正对面的河堤上,栽了一片青竹,以挡住解家的“日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯”的景色.
第二年除夕,解缙又在大门上,贴上一副春联：
门对千竿竹； 家藏万卷书.
曹尚书见了,不由得为之惊叹.为了再次考考解缙,马上令人将竹子砍短.他再去看解家的春联时,只见联尾各加一个字,成了：
门对干竿竹短； 家藏万卷书长.
曹尚书发了狠,令家人将竹子连根刨掉.这时,解缙又挥笔在联尾,再各添一个字,联文变成：
门对千竿竹短无； 家藏万卷书长有.
曹尚书无可奈何,派人给解缙送去大红请帖,一定要当面见见这位“神童”的真本事.
(2)智斗曹尚书
解缙接到曹尚书的大红请帖,就随来人到曹尚书家.只见大门紧闭,侧门大开,便转身回走.曹尚书在门内冷笑道：
小子无才嫌地仄；
缙听了,漫不经心哼道：
大鹏展翅恨天低.
曹尚书只好打开大门迎进解缙.他望了望一身绿衣的解缙,便吟道：
水中蛤蟆穿绿衣；
解缙笑着,指了指身穿红袍的曹尚书,针锋相对答道：
锅里虾公着红袍.
曹尚书恼羞成怒骂道：
二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯（句）?
解缙也毫不客气地,马上还以颜色：
一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄（题）.
翰林出身的曹尚书,与一个乳臭未乾的小孩子对对,竟然丝毫占不了上风,很不甘心,但心里又不得不承认“神童”才华横溢,机智敏捷.曹尚书并不就此罢休,随即请来看客,他要当众人之面,再一次考考解缙.
曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说：
醉爱羲之迹；
解缙随口吟就：
狂吟“白也”(1)诗.
曹尚书马上又出一上联：
风吹马尾千条线；
解缙立即答对：
日照龙鳞万点金.
看客们无不被解缙的巧对折服,情不自禁地击节,喝起采来.曹尚书见还未曾考倒解缙,十分著急,指着屏风上的画,又出一联：
龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海；
解缙略加思索,指着案上的棋子答道：
车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军.
解缙刚刚对完,曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就以教训的口吻道：
眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上；
解缙冥思片刻,遂得一联回敬：
眉先生,发后生,后生更比先生长.
此联寓意深刻,暗含讥讽,可谓颇具匠心.解缙才说完,看客们拍案叫绝,曹尚书顿时语塞,只得佯醉而退.
(3)一石三鸟
解缙的超群才智,使曹尚书不得不暗自叹服.一日,他又邀解缙进府,想试试,解缙近来的学业,是否长进.于是,你来我往地,又对了几联后,曹尚书一直未占上风.于是,便使用最后绝招；利用“谐音”双关,企图“一石三鸟”压倒解缙.他出的上联是：
庭前种竹先生笋；
解缙立即对出：
庙后栽花长老技.
曹尚书笑道：“我这上联的意思是,庭院前面种的竹子,先长出了竹笋.”解缙说：“我下联的意思,是庙后头栽的花,长出了老枝.”
曹尚书又道：“我的上联另有别解.说是庭院种的竹子,长得不好,教书先生把它砍了,所以是：
庭前种竹先生损；
解缙马上接着说：“我这下联也还有层意思,说的是庙后栽的花被风吹斜了,长老用木棍把它支撑起来,故有：
庙后栽花长老支.
曹尚书哈哈大笑：“解神童有所不知,我这上联,还有第三个意思,说的是庭前种竹子,教书先生询问别人,这是什麽原因,所以是：
庭前种竹先生询；
解缙拍手笑道：“曹大人,别急,我这下联也另有意思,是说庙后栽上花,小和尚急忙忙地去告诉长老,长老说早已知道了.所以是：
庙后栽花长老知.
曹尚书“一石三鸟”,仍然没有难倒聪明的解缙,不禁由衷地赞许他道：“真乃盖世奇才也!”曹尚书实在爱才心切,欣喜之余,就把爱女许配给解缙了.
注：“白也”,取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌.”此联平仄考究,“也”与“之”虚词相对,使联语妙趣横生.

两猿伐木深山中（六）：

晋尚书?明朝呢,曹尚书.解缙对联故事只是传说而已,无非是为了说明解缙如何如何的有才学,曹尚书在故事中具有衬托的作用.因为,曹尚书也是一个很有才学的人,故事中以曹尚书显得小肚鸡肠的的不服气来不断为难小解缙,解缙从容面对各种刁难,一一迎刃而解,以此来证明“神童”之“神”.倘若再对此说什么上纲上线的话,都只能是矫情了.
解缙（一三六九--一四一五）是明朝大臣,吉水（今江西吉水）人,洪武年间进士.解缙小聪颖,思敏捷,又勤奋好学,小小年纪就熟读“四书”、“五经”.他文章、诗词,样样精通,尤擅对句,远近称之为“神童”.下面,就是他小时候对句的故事.
一、写春联
有一年除夕,十岁出头的解缙,即景生情,挥毫写了一副春联：
日望赣江千里帆；夜观庐陵万盏灯.
这副春联,引来了四邻观看,众人称赞不已.解缙家的对面,是曹尚书的府第.这位尚书大人,久闻“神童”之名,但不大相信解缙的文才,见了这副春联,也不由得暗自赞许了.只是心里总有些怀疑,
于是,决定想个主意,来考考解缙.曹尚书下令,在解家大门正对面的河堤上,栽了一片青竹,以挡住解家的“日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯”的景色.
第二年除夕,解缙又在大门上,贴上一副春联：
门对千竿竹；家藏万卷书.
曹尚书见了,不由得为之惊叹.为了再次考考解缙,马上令人将竹子砍短.他再去看解家的春联时,只见联尾各加一个字,成了：
门对干竿竹短；家藏万卷书长.
曹尚书发了狠,令家人将竹子连根刨掉.这时,解缙又挥笔在联尾,再各添一个字,联文变成：
门对千竿竹短无；家藏万卷书长有.
曹尚书无可奈何,派人给解缙送去大红请帖,一定要当面见见这位“神童”的真本事.
二、智斗曹尚书
解缙接到曹尚书的大红请帖,就随来人到曹尚书家.只见大门紧闭,侧门大开,便转身回走.曹尚书在门内冷笑道：
小子无才嫌地仄；
缙听了,漫不经心哼道：
大鹏展翅恨天低.
曹尚书只好打开大门迎进解缙.他望了望一身绿衣的解缙,便吟道：
水中蛤蟆穿绿衣；
解缙笑着,指了指身穿红袍的曹尚书,针锋相对答道：
锅里虾公着红袍.
曹尚书恼羞成怒骂道：
二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯（句）?
解缙也毫不客气地,马上还以颜色：
一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄（题）.
翰林出身的曹尚书,与一个乳臭未乾的小孩子对对,竟然丝毫占不了上风,很不甘心,但心里又不得不承认“神童”才华横溢,机智敏捷.曹尚书并不就此罢休,随即请来看客,他要当众人之面,再一次考考解缙.
曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说：
醉爱羲之迹；
解缙随口吟就：
狂吟白也诗.（注1）
曹尚书马上又出一上联：
风吹马尾千条线；
解缙立即答对：
日照龙鳞万点金.
看客们无不被解缙的巧对折服,情不自禁地击节,喝起采来.曹尚书见还未曾考倒解缙,十分著急,指着屏风上的画,又出一联：
龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海；
解缙略加思索,指着案上的棋子答道：
车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军.
解缙刚刚对完,曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就以教训的口吻道：
眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上；
解缙冥思片刻,遂得一联回敬：
眉先生,发后生,后生更比先生长.
此联寓意深刻,暗含讥讽,可谓颇具匠心.解缙才说完,看客们拍案叫绝,曹尚书顿时语塞,只得佯醉而退.
三、一石三鸟
解缙的超群才智,使曹尚书不得不暗自叹服.一日,他又邀解缙进府,想试试,解缙近来的学业,是否长进.于是,你来我往地,又对了几联后,曹尚书一直未占上风.于是,便使用最后绝招；利用“谐音”双关,企图“一石三鸟”压倒解缙.他出的上联是：
庭前种竹先生笋；
解缙立即对出：
庙后栽花长老技.
曹尚书笑道：“我这上联的意思是,庭院前面种的竹子,先长出了竹笋.”解缙说：“我下联的意思,是 庙后头栽的花,长出了老枝.”
曹尚书又道：“我的上联另有别解.说是庭院种的竹子,长得不好,教书先生把它砍了,所以是：
庭前种竹先生损；
解缙马上接着说：“我这下联也还有层意思,说的是庙后栽的花被风吹斜了,长老用木棍把它支撑起来,故有：
庙后栽花长老支.
曹尚书哈哈大笑：“解神童有所不知,我这上联,还有第三个意思,说的是庭前种竹子,教书先生询问别人,这是什麽原因,所以是：
庭前种竹先生询；
解缙拍手笑道：“曹大人,别急,我这下联也另有意思,是说庙后栽上花,小和尚急急忙忙地去告诉长老,长老说早已知道了.所以是：
庙后栽花长老知.
曹尚书“一石三鸟”,仍然没有难倒聪明的解缙,不禁由衷地赞许他道：“真乃盖世奇才也!”曹尚书实在爱才心切,欣喜之余,就把爱女许配给解缙了.
注1：“白也”,取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌.”此联平仄考究,“也”与“之”虚词相对,使联语妙趣横生.

两猿伐木深山中（七）：

取得是谐音
句（锯）
字面上,深山断木,用的工具是锯.但是言外之意,用文字表达,就取了谐音,表明了另外一层意思.【两猿伐木深山中】

两猿伐木深山中（八）：

1、面包总数7+4=11个
游客吃了 11/3个 甲吃了 11/3个 乙吃了 11/3个
游客拿出11元 能知道 面包是11÷11/3=11×3/11=3元/个
甲带了7个,吃了11/3个,给游客吃的面包为（ 7-11/3 ）个 得到 钱为 3×（7-11/3）=3×10/3=10元
乙带了4个,吃了11/3个,给游客吃的面包为（4-11/3）个 得到的钱为 3×（4-11/3）=3×1/3=1元
2、两人工人,一个带了7个面包,一个带了4个.一位游客迷路,工人把11个面包拿出来一起分享,平均分了3等份,一人吃一份,餐后游客拿出11元钱作为报答,这两人应该怎样分?
每人吃了（7+4）÷3=11/3个面包
每个面包11÷11/3=3元
带了7个面包分3×（7-11/3）=3×10/3=10元
带了4个面包分3×（4-11/3）=3×1/3=1元

两猿伐木深山中（九）：

虎
虎落平阳被犬欺嘛.

两猿伐木深山中（十）：

二猿断木深山中,小猴子也敢对锯（句）
一马陷足污泥内,老畜生怎能出题（蹄） --解 缙
因荷而得藕,（因何而得偶）
有杏不须梅,（有幸不须媒）
狗啃河上（和尚）骨 --苏 轼
水流东坡诗（尸） --佛 印
向阳门第春常在 --苏 轼
积善人家庆(罄)有余(鱼) --佛 印
师姑田上担禾上（和尚）
美女堂前抱绣裁（秀才）
孔子生于舟（周）未
光舞（武）起自汉中 光舞：闪电；汉中：天空
灯笼笼灯,纸（枳）壳原来只防风
鼓架架鼓,陈皮不能敲半下（夏）
莲（连）子心中苦
梨（离）儿腹内酸 --金圣叹
身居宝塔,眼望孔明,怨江围实难旅步
鸟处笼中,心思槽巢,恨关羽不得张飞 --（内江三元塔楹联）
孔明（诸葛亮）江围（姜维）旅步（吕布）槽巢（曹操）关羽 张飞
两舟竞渡,橹速不如帆快
百管争鸣,笛清难比萧和
橹速、帆快、笛清、萧和分别谐音三国人物：鲁肃,攀哙,狄青,萧何 调琴调新调调调调来调调妙
种花种好种种种种成种种香
上联：一、三、八字读音 (条),调整的 (调),其余读音(掉),音调的(调).
下联：一、三、八字读去音,种植的 (种),其余读上音,品种,种类的(种).
朝朝朝朝朝朝汐
长长长长长长消
上联读音：朝朝潮,朝潮朝汐.
下联读音：长长涨,长涨长消.
行行行行行行行
长长长长长长长
上联读音：杭行杭行杭杭行.
下联读音：长涨长涨长长涨.
乐乐乐乐乐乐乐
朝朝朝朝朝朝朝
上联读音：骆曰,骆曰,骆骆曰.
下联读音：招潮,招潮,招招潮.
朝云朝朝朝朝朝朝朝退
长水长长长长长长长流
上联读音：朝云潮,朝朝潮,朝朝朝退.
下联读音：长水涨,长长涨,长涨长流.
海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消
上联读音：海水潮,朝朝潮,朝潮朝落.
下联读音：浮云涨,长长涨,长涨长消.
酒热不须汤盏汤
厅来无用扇车扇
上联后一「汤」读「烫」
下联后一「扇」读「煽」
谐音对联就是对联中有一些不恰当的字, 利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要表达的意思.
　　檐下蜘蛛一腔丝意
　　庭前蚯蚓满腹泥心
　　上联：「丝」谐「私」.
　　下联：「泥」谐「疑」,方言读音.
　　因荷而得藕
　　有杏不须梅
　　上联：荷「何」,藕「偶」.
　　下联：杏「幸」,梅「媒」.
　　昨夜敲棋寻子路
　　今朝对镜见颜回
　　子路,即孔子的弟子,又可解为「棋子的路数」.
　　颜回,即孔子的弟子,又指「面颜的真容」.
　　未出土时便有节
　　及凌云处尚虚心
　　借写竹咏物言志.
　　粟绽缝黄见
　　藕断露丝飞
　　上联谐凤凰.
　　下联谐鹭鸶.
　　孔子生于舟末
　　光舞起自汉中
　　上联：舟「周」.
　　下联：舞「武」.
　　虚心竹有低头叶
　　傲骨梅无仰面花
　　雨洒灰堆成麻子
　　风吹荷叶像乌龟
　　上联：成谐（陈）.
　　下联：像谐（向）.
　　眼前一簇园林谁家庄子
　　壁上几行文字哪个汉书
　　月朗晴空今夜断言无雨
　　风寒露冷来晚必定成霜
　　下联：「成霜」谐「成双」.
　　独览梅花扫腊雪
　　细睨山势舞流溪
　　上联：Do, Re, Me, Fa, So, La, Ti.
　　下联：一至七数字方言读音.
　　和尚挑水两膀尽是汗淋
　　尼姑栽秧双手按插布阵
　　「按插」谐「按察」,「布阵」谐「布政」.
　　「尽是」谐「进士」,「汗淋」谐「翰林」.
　　两船并行橹速不如帆快
　　八音齐奏笛清难比箫和
　　上联：「橹速」谐「鲁肃」,「帆快」谐「樊哙」.
　　下联：「笛清」谐「狄青」,「箫和」谐「萧何」.
　　塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮
　　池中栽藕 节节太白理长根（庚）
　　上联：诸葛亮字孔明.
　　下联：李太白字长庚.
　　泥肥禾尚瘦
　　晷短夜差长
　　「晷」音鬼.上联的意思是：泥土肥沃,但禾苗仍然瘦弱.下联的意思 是：太阳在天上的时间越来越短（所谓晷短,此乃夏至后发生的自然现 象）,日夜的时差越来越长.若以谐音读此联,则变成：尼肥和尚瘦 鬼短夜叉长
　　师姑田里挑禾上
　　美女堂前抱绣裁
　　上联为祝枝山所出,下联为沈石田所对.「禾上」谐音「和尚」, 「绣裁」谐音「秀才」.
　　上联：
　　山童采栗用箱承,劈栗扑簏
　　下联：
　　野老卖菱将担倒,倾菱空笼
　　注
　　此联之妙,在于末四字既关含义,又是象声.
　　上联：
　　贾岛醉来非假倒
　　下联：
　　刘伶饮尽不留零
　　注
　　明代唐伯虎与张灵,饮酒整日,俱醉,遂对此联.酒喝得一干二净, 人也真个倒也倒也.贾岛、刘伶,俱为善饮者.此联好做酒店招牌.
　　上联：
　　细羽家禽砖下死
　　下联：
　　粗毛野兽石先生
　　娃挖蛙出瓦；
　　妈骂马吃麻.
　　无山得似巫山好；
　　何叶能如荷叶圆.
　　上例中上、下联各用了1组谐音字.
　　移椅倚桐同玩月；
　　点灯凳阁各攻书.
　　童子打桐子,桐子落,童子乐；
　　丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌.
　　上例中上、下联各用了2组谐音字.
　　饥鸡盗稻童筒打；
　　暑鼠凉梁客咳惊.
　　上例中上、下联各用了3组谐音字.
　　指挥绕纸灰,纸灰飞上指挥头；
　　修撰进馐馔,馐馔饱充修撰腹.
　　贾岛是唐代诗人；刘伶是魏晋时“竹林七贤”之一,喜好饮酒.“指挥”、“修撰”都是职务,前者为武职,后者为文职.
　　密云无雨,通州水不通舟；
　　巨野有秋,即墨田多积麦.
　　“通州”、“即墨”都是地名.这类对联,一看就明白；只听,则往往不知所云.
　　也有用韵母相同、相近的字创作的谐韵联：
　　屋北鹿独宿；
　　溪西鸡齐啼.
　　单显式.与对联中某些字谐音的字并不出现,借助谐音关系表达双关意义.
　　莲子心中苦；
　　梨儿腹内酸.
　　对联字面上的意思是明显的,而作者金圣叹用“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音关系,含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情.
　　两船并行,橹速不如帆快；
　　八音齐奏,笛清难比箫和.
　　上联“橹速”与“鲁隶”、“帆快”与“樊哙”谐音,含文臣不如武将之意；下联为另一人所对,“笛清”与“狄青”、“箫和”与“箫何”谐音,含武将不及文臣之意.
　　两猿截木山中,这猴子也敢对锯；
　　匹马陷身泥内,此畜生怎得出蹄.
　　此联为戏谑之作,上联为一人所出,“对锯”与“对句”谐音；下联是另一人反唇相戏,“出蹄”与“出题”谐音.

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