一()落花

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一()落花(共10篇)

一()落花（一）：

流水自多情
落花本无意,流水自多情;
纵将身枯尽,不得春意生.
花落尤自赏,水浊难自清;
尚可化春泥,仍护花芳浓

一()落花（二）：

全句：秋色三分,一分落花,二分红尘.细回味,不过镜花水月一场浮梦.孤灯孑影,冷月如霜,梦回几转泪轻淌,如水秋波,微唇轻启,一曲清歌醉人肠.春已去,秋将尽,执手风雨何凄凄,雁南归,人未回,落花深处雨纷飞.回眸淡看来时路,夜雨阑珊,轻将低唤,原不过梦里梦外几丝缥缈,几多清愁.
主要意思是讲感叹时光飞逝,继而引发出惆怅的感情.
这首词同苏轼的《水龙吟-次韵章质夫杨花词》大意一样,
似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思.萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起.
不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀.晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎.春色三分,二分尘土,一分流水.细看来,不是杨花,点点是离人泪.

一()落花（三）：

1.渲染桃园的花开得美丽，为下文我们欣赏花并感悟作铺垫。
2.烘托我们愉快的心情。
3.第⑨段。

一()落花（四）：

1.仪式指的是落花和落叶融入泥土的途中.2.从 嗅觉 听觉 视觉 中

一()落花（五）：

一（面）明镜 一（块）石头 一（首）小诗 一（只）归鸟
一（朵）落花 一（道）月色 一（片）落叶 一（片）幽静
一（张）表格 一（根）短发 一（片）森林 一（座）山丘

一()落花（六）：

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
龚自珍,字尔玉,又字璱人,号定庵.清代的思想家、文学家.其祖、父皆为进士,在北京做官.他目睹清王朝的昏庸腐朽,曾写到“官吏士民狼艰狈厥,不士不农不工不商之人十将五六,又或餐烟草,习邪教,取诛戮或冻馁以死,终不肯治一寸之丝,一粒之饭以益人.”认为清王朝是“衰世”.他屡试不第,38岁才中进士,只做了几任小京官,后辞官.他在政治上反对封建制度的腐朽和专制,要求进行社会改革,是近代改良主义的先驱者；他的诗气势磅礴,具有浪漫主义色彩.
一八三九年,龚自珍辞官南归,后又北上接眷属,在南北往返途中,写下了短诗315首,题为《乙亥杂诗》.本诗是第一首,写他被迫辞官,离开北京时所抒发的感想.
诗意
“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情.诗人究竟愁什么呢?诗人离京时,正是鸦片战争的前一年,他目睹了清王朝的腐朽,不愿意与封建势力同流合污,辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁,为封建统治阶级的命运忧愁.“浩荡”本指水势浩大,在这里喻“愁”,李煜曾有词写到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩,可见忧愁之深.诗人为了衬托离愁,特别把离京时间选在了傍晚,马致远散曲“夕阳西下,断肠人在天涯.”用晚景衬托离愁.诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致.
“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字,但也能表现诗人离京之愁.天涯是指诗人家乡——杭州,马鞭一挥,离京远去,直至天涯 ,很难再回京城,用夸张的手法,表现离别之愁,伤怀之意,含而不露.
“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志.并反用陆游的词“零落成泥碾作尘,只有香如故.”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长.不为独香,而为护花.表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句.
名句欣赏：
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”落花有情,死而不已,化做春泥也护花.诗人以落花有情自比,表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀.

一()落花（七）：

花落花开花满天,落花无情,在于她悄悄的生长,悄悄的离去,只展现自己美的一面,最终悄然的离去,却没有留下一丝的痕迹.即展现了自己的芬芳,却带给人们却是痛苦,所以说并不是真正的来让人欣赏的,是制造人痛苦的渊源.

一()落花（八）：

11、文章的第⑤自然段,作者赞美了“落花”的哪些品格?
12、文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,作者这样写有什么用意?
13、文中（A）、（B）两处均是对石榴花的描写,请任选一处加以赏析
我选（ ）处,赏析：
14、周敦颐在《爱莲说》中,把“莲”称作“君子”,把“菊”称作“隐士”,把“牡丹”称作“富贵者”.请说出本文第⑥自然段中的“未果之花”指哪一类人?
15、下列对文章的理解和分析错误的一项是（ ）
A、“落花”这一意象,人们一般用它来比喻青春的消逝,生命的衰残；而作者却能反向立意,唱了一曲落花的颂歌.
B、“清丽典雅”为本文的语言风格.“清丽”主要体现在多种修辞手法的运用给人新奇感和美感；“典雅”主要体现在书面语汇的使用和古诗文的引用.
C、文章采用了欲扬先抑的手法,行文思路一波三折,吸引读者的阅读兴趣.
D、文章结尾,引用古诗句,赞美了落花的奉献精神,深化了文章的中心.
参考答案：
11、（1）它为花蕊挡风遮雨,传送花粉,孕育新生；
（2）它不留恋枝头的繁华,也不夸耀自己的功绩；
（3）它落而无憾,又在准备滋养明年的花.
12、作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽,也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫,有力的表达了主题.
13、（A）句：运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况,表现了作者对石榴花的喜爱和赞美.
（B）句：运用了排比的修辞手法,并且用了许多有表现力的词语,体形象生动地描写了石榴从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态,（表现了作者对石榴的喜爱和赞美.
14、红颜薄命的伤春怨女,怀才不遇的落魄文人.
15、（2分）C
1、文章开头对江南梅雨的描写有什么作用?从两个角度回答.
2、本文语言形象生动而富有意蕴,请按要求分析下面两个句子：
（1）“低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中”,作者用这个比喻,突出石榴花的什么特征?
(2)“对于摧残人才,践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争”,这种控诉和抗争为什么说是“曲折”的?
（3）最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句,根据文章内容,说说落花嘱咐的内容.
3、同是落花,今天作者的感受是“壮丽”,而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”,这两个时代的人为什么会有这不同的感受?
4、文章热情赞颂了落花的“美好情操”,根据文章的描写,分三点概括落花的美好情操.
参考答案：
1、（1）为写“水珠洒落”、“花果洒泪”作铺垫
（2）以天气的阴沉反衬（衬托）石榴花的火红
2、（1）开得十分繁茂
（2）落花喻指（象征）被摧残的人才、被践踏的新生,用诗文表达对落花的哀惋叹息,不是对黑暗社会的直接控诉,所以说“曲折”.（意思对即给分）
（3）明年春天必“繁花硕果”,生机蓬勃.(答案在最后一句上)
3、因为今天的“落花”是为求得新生,为新的生命出现而主动离开树枝,而旧时的“落花”是风雨的摧残,是“未果之花备受挫磨而天谢”.(只答“时代的不同”不给分)
4、(1)它曾为花蕊挡风遮雨,孕育新生.(2)它不曾留恋枝头的繁华,不夸耀自己的功绩.(它让位于新生之果,让其更好地成长) (3)它落而无憾,又准备滋养明年的花

一()落花（九）：

春江花月夜?我最喜欢了,我发全诗给楼主你看看 春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望(一作“只”)相似.不知江月待何人,但见长江送流水.白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁.谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月裴回（通“徘徊”）,应照离人妆镜台.玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来.此时相望不相闻,愿逐月华流照君.鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文.昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家.江水流春去欲尽,江潭落月复西斜.(这里的斜读xiá,这种音押韵) 不知乘月几人归,落月摇情满江树.

一()落花（十）：

落花残香梦清秋 .原本飘零释风流/登古高阁望明月/科场挥毫醉西楼/ 雪霜岩,清影略游仙.西落原,与风醉凭栏. 与君和,美人泪几行.红尘恋,诀别诗酒酣. ...

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