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安徽招生教育网(共9篇)
安徽招生教育网（一）:
（2012•安徽模拟）某高校在2010年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩，按成绩分组，得到的频率分布表如图所示．
| 组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | [160，165） | 5 | 0.050 |
| 第2组 | [165，170） | 35 | 0.350 |
| 第3组 | [170，175） | 30 | 0.300 |
| 第4组 | [175，180） | 20 | 0.200 |
| 第5组 | [180，185] | 10 | 0.100 |
| 合计 | 100 | 1.00 | |
（Ⅱ）在（I）的前提下，学校决定在这6名学生中，随机抽取2名学生接受A考官进行面试，求第4组至少有一名学生被考官A面试的概率？
（I）∵第3、4、5组共有60名学生，∴利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生，每组分别为：第3组：3060×6＝3人，第4组：2060×6＝2人，第5组：1060×6＝1人，∴第3、4、5组分别抽取3人、2人、1人．（II）由题意知本题...
安徽招生教育网（二）:
(2013年安徽示范名校一模)右图是某教育网“知学爱问”栏目的形象代言者小蜜蜂。请根据要求答题。 小题1:根据图形，设计一句广告宣传语。要求：鲜明地表达主旨，有号召力，不超过15字。 答：________________________________________________________________________ 小题2:从图形特点出发，简要评价它的创意。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
| 小题1:遍采知识之花，酿出智慧之蜜。 小题2:借助蜜蜂的形象，引发人的联想：蜜蜂采集百花始酿成蜜，形象地表达出“知学爱问”的意义；构图简洁，线条单纯；向上展翅飞翔的姿态，能给人以激励和感召。 |
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安徽招生教育网（三）:
安徽教育宣传网我的未来我的路的作文:与___一起走过的日子
与高考一起走过的日子
看到这个题,我有一种莫名的近乎落泪的感动.
禁锢已久的已逝的和我憧憬着的闪着光的日子不知从哪里涌出来,让我既熟悉又陌生,既欣喜又不知所措.
早晨起床,对爸爸妈妈感慨一句：“这么着,我就要高考了.”他们都笑了.
三年一瞬,曾经认为漫长的高考路已到尽头,我记得怀揣着分班成绩踏入教室时的踌躇满志；我记得第一节化学课校长坐在讲台上我们的小心翼翼；我记得发了高烧数学老师允许我睡一节课我的心满意足；我记得无数个夜晚我的挑灯夜读；我记得无数个清晨我的闻鸡起舞……现在回想,这一切或成功或失败的努力,或欣喜或忧伤的经历,于不经意间早已一寸一寸地为我铺平前方道路,承载着我最初的梦想让我坚强地前行了.
而今,我在路上奔跑着,我看到了不远处的那扇门,虽然我仍只是望着它遐想,但我知道,那是与未来,与更广阔天地的连接点.门口,有自由的风气,有大师的思想,有无所畏惧的新的征程.我渴望着在一片更广阔的领空翱翔,然后在我所最钟爱的一片绿荫中停歇；我渴望着在更辽阔的海洋遨游,然后在某处深潜下去,去和其他鱼儿嬉游争食,去和海底的珊瑚问好.门后,是又一块如此适合我的梦想的起飞之地.而现在,我已正在不远处眺望着它,过不多久,我就要一踮脚够到它了.
门与路,真是天生一对如此玄妙的组合.路上挥洒汗水,门后收获惊喜；路上风雨兼程,门后自有既定的目的之地,作为对执着的人最好的回报.路给了我明确的方向,门给了我拼搏的动力.而即将走完一程路、推开一扇门的我,无疑是个最满足的人了.
我的路上有温暖同行,我收到了妈妈关切的电话,我也看到从不参加什么祭拜的父亲在普陀双手合十给我许愿时弯下的宽阔脊背.那些时刻,我便握紧拳头,更奋然而前行.
我的门需要我自己推开.有一刻我终将试练我的锋芒,在另一个圣洁的地方,仰望头顶灿烂的星空,我将依然微笑着面对一切,亦会如伟人一般在真理的大海边玩耍.
但我知道,我依然不能停止奔跑,因为大学之门后,自有另一条充满挑战的路,那里有我未来的阴晴雨雪,路的尽头,一定会在梦的渡口闪光.
安徽招生教育网（四）:
安徽省教育科学研究院 编
人民教育出版社独家授权出版
全国百佳图书出版社单位
时代出版传媒股份有限公司
安徽少儿儿童出版社
就这么多,是一个啦
还有
没有别说风凉话!
答案是,什末,自己想想吧,你要问我是谁,我当然是一名五年级的老师.我可没骗你们哦,做为学生像这样的题目应该自己做,碰到难题应该问问家长.这才是一名好学生.
安徽招生教育网（五）:
时间状语为in the past two years,时态是否要用完成时态?
In the past two years,we _____ nothing.
A.have done B.did C.were doing D.had done
不是说,与in the past ...的时间状语连用,要用完成时态吗?
in the past与过去时连用,这是是无疑的,且看：
1.In the past the hillsides and most of the land was wooded.(Unit 18 New Zealand )
2．（64）.Jacques LeBermuth gave the money to the school because _______.
A.the school asked for it
B.he had no need for that much money
C.the school had helped him in the past
D.he wanted to be remembered by the students
（2004年普通高等学校招生全国统一考试英语）
3．（70）.What does the third paragraph mainly discuss?
A.People in the past preferred to use oak to built stairways.
B.It is now expensive to employ a carpenter.
C.Modern houses last as long as the old one.
D.Good carpenters still exist in modern times.
（2004年普通高等学校招生全国统一考试英语（浙江卷））
但in the past+段时间,则表示从过去某时算起到现在的一段时间,且表示对现在的情况有所影响.如2003年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽、内蒙古卷)的21题：
1．（21）.With the rapid growth of population,the city______ in all directions in the past five years.
A.spreads B.has spread C.spread D.had spread（2003年普通高等春季招生考试 (北京、安徽、内蒙古卷)）
根据时间状语"in the past five years"可以知道这个动作发生在以现在为立足点的时间轴的过去,且这个动作对现在有影响可判断为现在完成时.故选B.
其他的例子：
2．This emphasis(强调)on treatment clearly has something to do with the technological advances that have taken place in the past ten to fifteen years.（2002年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)）
3．About 800,000 elephants have been killed by people in the past 20 years.（2003年普通高等学校招生全国统一考试英语(北京卷)）
4．Its economy has been developing rapidly in the past ten years.（2004年普通高等学校招生考试英语（江苏卷））
5．（18）．What have scientists discovered in the past 20 years?
A．The strong effect of sleep and dreams.
B．A good night’s sleep makes a person less sleepy.
C．Sleep and dreams don’t affect the way people feel.
（2002年北京东城区高考英语二模试题）
6．In the past 20 years,scientists have learnt a great deal about sleep and dreams.They have discovered that sleep and dreams affect the way people feel.（北京市东城区2002年高三总复习练习（二））
7．（28）.The population of many Chinese cities has_______ doubled in the past 30 years.
A.larger than B.more than C.as great as D.quite a bit
（2002年4月全国大联考试题 (主卷)）
8．In the past two years,Mr Smith has worked hard.（2003年高考英语仿真试题(八)答案）
9．Three websites devoted to Hung have gone up on the Internet in the past few weeks.（海淀区2004年高三年级第二学期期末练习英 语）
10．However,new educational trends have turned up in the humanities and social sciences in the past twenty years．（华人2004年教育英语模拟试卷（二））
11．A price index makes it possible to compare the present prices of some consumer goods,for example,with prices of the same goods in the past years.
（2003年3月全国统一标准测试英语（统编教材版））
附件：in the past.rar【安徽招生教育网】
安徽招生教育网（六）:
如何正确的判读等值线及描述
你这里只能输入100字,这个网址里面的等值线判读讲解很详细,《山西教育·招生考试》2006年第11期芮闵（安徽省亳州市第一中学,安徽 亳州 236810）
安徽招生教育网（七）:
| 某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介（不超过70个字），再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价（不超过30个字）。 ①原名文睿，后改知行，又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。 ②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。 ③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。1934年创办《生活教育》半月刊。 ④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。 人物简介：____________________________________________________ 人物评价：____________________________________________________ 示例：“捧着……”句，体现了教育者的无私奉献。 |
| 人物简介： 陶行知（1891-1946），安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育，主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。 人物评论：“略”。 |
【安徽招生教育网】
安徽招生教育网（八）:
| 国运兴衰，系于教育 ⑴1898年，中国近代第一所国家建立的高等学府______________开办； 同年，创办安庆的______________，开创了安徽近代教育之先河。 ⑵1986年，_________________的颁布，推动了我国九年义务教育的普及。 |
| (1)京师大学堂；求是学堂 (2)《中华人民共和国义务教育法》 |
| 本题考查的是近代史山 的教育事业，其中在1898年建立的是京师大学堂，还创办了求是学堂，在1986年《中华人民共和国义务教育法》的颁布推动了九年义务教育的普及。属于基础知识的考查。 |
安徽招生教育网（九）:
和人民路小学比,哪个更好呢?
安庆市高花亭小学创建于1985年秋,占地面积5000多平方米,是一所全日制公办小学.现有学生984人,教职工50人,其中小学高级教师有23人,占全部教师数的50%以上.有18个教学班,3个学前班.学校被评为市文明单位、档案管理安徽省一级单位、安全文明校园、安徽省家教明校、安徽省电教一类达标学校等.
安庆市人民路小学创办于1934年,曾于1959年和1978年两度被省政府教育厅确定为安徽省重点小学.目前为安庆市小学唯一一所全国陶研会团体会员学校,全国青少年科普创新示范学校,安徽省少年科学院会员学校. 学校占地面积13300平方米,现有28个班级,1700余名学生,另附设幼儿园一所.学校建有教学楼、电教楼、综合楼各一座,教学设施齐备,拥有全市小学一流的多媒体教室、微机室、自然实验室、舞蹈房、教学双向智能系统、200米环形跑道、两个标准水泥篮球场. 82名教职工中,大学本科学历10人,大专学历46人,中学高级教师2人,省“教坛新星”2人,省特级教师1人,小学高级教师50人.
哪个更好, 楼主你自己拿捏料诶.你自己是高花亭毕业滴,如果觉得哈可以滴话,可以考虑跟你一个学校啊 哈哈 以后都是母校了 嘿嘿、
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