七年级下册数学电子书苏教版

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七年级下册数学电子书苏教版(共9篇)

七年级下册数学电子书苏教版（一）：

本人上初三,我找了数学书就差七年级下册数学书没找到,但翻到一本七年级下册数学相关习题,目录给你列一下吧：
第七章 平面图形的认识（二） 7.1 探索直线平行的条件 7.2 探索平行线的性质 7.3 图形的平移 7.4 认识三角形 7.5三角形的内和 第八章 幂的运算 8.1同底数幂的运算 8.2幂的乘方与积的成方 8.3同底数幂的除法
第九章 从面积到乘法公式 9.1 单项式乘单项式 9.2 单项式乘多项式 9.3多项式乘多项式 9.4 乘法公式 9.5 单项式乘多项式的再认识——因式分解（一） 9.6 乘法公式的再认识——因式分解（二）
第十章 二元一次方程组 10.1 二元一次方程 10.2 二元一次方程组 10.3解二元一次方程组 10.4 用方程组解决问题
第十一章 图形的全等 11.1 全等图形 11.2 全等三角形 11.3探索三角形全等的条件
第十二章 数据在我们周围 12.1普查与抽样调查 12.2 统计图的选择 12.3 频数分布表和频数分布直方图
第十三章 感受概率 13.1 确定与不确定 13.2 可能性
总体上说,前五章都数以重点,后两张没什么难度.
第七章主要是认识平行线和三角形,不难.但是也要好好学,这里的一些概念要熟练运用的.
第八章幂的运算也很简单,主要记住书上那个红色方框里的 基本运算方法,但劝你多做一些这方面的题目,要灵活运用.我学着一章的时候,有好多同学不能灵活运用的.
第九章是重点,尤其是 9.4、9.5、9.5 这三节.乘法公式是个难点啊,对于很多学生主要是方法没掌握.乘法公式是重点之中 ,它关系到你初三的一元二次方程的运算和二次函数相关内容.你这里一定要下工夫,多做习题.乘法公式主要有1.平方差公式,2.完全平方公式.老师也许会带你们认识认识十字相乘法,但这一方法在我学的时候没有要求会掌握
第十章主要是解二元一次方程组,就两种方法,书里说的很清楚,不怎么难.第十章还没学完,就差不多期中考试了!
第十一章是重点,三角形是整个初中数学中比较让人费心的题目,千变万化.这一章是三角形证明题的基础,并不难；主要是记忆结论和灵活运用,证明三角形全等的条件我略提提：1.边角边（SAS） 2.角角边（AAS） 3.角边角（ASA） 4.边边边（SSS） 5.直角三角形中的“斜边直角边”（HL）.练习题中考的就是这些内容,然后找条件、推条件、用结论、的结果.你一开始做这类题目应该接触的是简单的,慢慢的会接触到不止一个三角形的图,很多学生会看花眼图.这一章是你初中几何证明题中的基础,要下功夫,其实也并不难.
剩下的两张不是重点,但七年级考试也是会考到的,很简单的.
第九章和第十一章是重点,我现在上初三,总复习时遇到的七年级内容也主要是第九章的因式分解和第十一章的三角形全等.反正初中数学中,三角形是个麻烦的家伙之后你还会学到另一个麻烦的图形——圆,当然那是初三的了,你倒用不着担心.二次函数也是初中数学中的重点,而它与你学的第九章（9.4~9.6）的完全平方公式有联系.要加劲咯!

七年级下册数学电子书苏教版（二）：

不能,还应添加角C=65°
因为角B=角ACD
角B+角BCD=90°
所以角ACD=角BCD=90°
因为角DEC=90°
角DEC=角ECA=180°
所以AC平行DE

七年级下册数学电子书苏教版（三）：

1.已知BE是三角形ABC的中线,D是BC上的一点,且AD交BE于点F,若BD＝dF试判断AF与BC的关系``
2.已知三角形ABC试等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,使AE＝BD连结CE,DE,试说明CE=DE
3.BD.CE是三角形ABC的角平分线,AF垂直与BD AH垂直与CE求证：FH平行与BC```
1、AF=BC
证明：延长BE到G,使GE=BE；连接AG
∵BD＝DF
∴∠FBD=∠BFD=∠AFG
在△BCE和△GAE中
BE=GE, ∠BEC=∠GEA, CE=AE
∴△BCE≌△GAE(SAS)
∴BC=GA,∠G=∠EBC
∴∠G=∠AFG
∴AF=AG
∴AF=BC
2、证明：延长BD到F,使BF=BE；连接EF
∵△ABC是等边三角形
∴∠B=60°
∵BF=BE
∴△EBF是等边三角形
∴BE=FE,∠B=∠F=60°
∵DF=BF-BD=BE-AE=AB=BC
∴在△EBC和△EFD中
BE=FE, ∠B=∠F, BC=DF
∴△EBC≌△EFD(SAS)
∴CE=DE
3、延长AF,交BC于M；延长AH,交BC于N
∵BD平分∠ABC
∴∠ABD=∠CBD
∵AF⊥BD
∠AFB=∠MFB=90°
在△ABF和△MBF中
∠ABF=∠MBF, BF=BF, ∠AFB=∠MFB
∴△ABF≌△MBF(ASA)
∴AF=MF
∴F是AM的中点
同理,H是AN的中点
∴FH是△AMN的中位线
∴FH//MN(三角形的中位线平行于第三边)
∵M、N在线段BC上
∴FH//BC

七年级下册数学电子书苏教版（四）：

1.(1)2t+t=15 (2)49%a+1020=a (3)(1-0.8)b+10+70=b (4)30x24=720 45000/720+720x200=a/720
2 .太复杂 自己不会算啊
3.x- x-1/3=7- x+3/5
x=7

七年级下册数学电子书苏教版（五）：

花粉颗粒数=1m÷30μm
=1m÷(3.0×10^(-6))m
=3.33×10^5 (个)
（注意：3.0×10^(-6)指的是3乘以10的负6次方,3.33×10^5指的是3.33乘以10的5次方）.【七年级下册数学电子书苏教版】

七年级下册数学电子书苏教版（六）：

计算：1.（1）x²-3x+2
(2)2x²-xy-y²
(3)a²b²-ab-6
(4)6ab-2ac-3b²+bc
2.(D)
3.(1)-a²-3ab+2b²
(2)5x³+8x²+12x+15
4.15
5.[(3m+4n)+(2m+5n)×（m+2n)]÷2
=[(3m+4n)+2m²+9mn+10n²]÷2
接下来就好算了
如图,AB=a,P是线段AB上的一点,分别以AP、BP为边做正方形.1、设AP=X,求两个正方形的面积之和S（用含X的代数式）(两个小正方形是左边的小,右边的大~）
2、当X=1\3 a时,两个正方形的面积之和为S1；当x=1\2 a事,两个正方形的面积之和为S2.试比较S1与S2的大小.如图,AB=a,P是线段AB上的一点,分别以AP、BP为边做正方形.
（1）.x²+（a-x)×（a-x)
=x²+a²-ax-ax+x²
=2x²+a²-2ax
（2）.2×（1/3a)²+a²-2a×1/3a
=7/9a²
2×（1/2a)²+a²-2a×1/2a
=a²
S1＞S2

七年级下册数学电子书苏教版（七）：

第8题：答案：（1）因为∠l=∠2,所以AB//EF（内错角相等,两直线平行）
（2）因为DE//BC,所以∠l=∠B,∠3=∠C（两直线平行,同位角相等）
第12题：答：（1）∠DAB=44°
理由：∵DE//BC,∠B=44°
∴∠DAB=∠B=44°（ 两直线平行,内错角相等 ）
（2）∠EAC=57°
理由：∵DE//BC,∠C=57°
∴∠EAC=∠C=57°（ 两直线平行,内错角相等 ）
（3）∠BAC=79°
理由：∵∠DAB=44°,∠EAC=57°
∴∠BAC=79°
通过此题可知,∠B+∠C+∠BAC=∠DAB+∠EAC+∠BAC=180°【七年级下册数学电子书苏教版】

七年级下册数学电子书苏教版（八）：

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七年级下册数学电子书苏教版（九）：

我看了一楼的答案,无论他说的是哪到题,答案都是错的,我把两道题都给你解一下吧,注意方法,以后碰到一次方程组的题都这么做
　　（1）4x-9z=17 ①
　　3x+y+15z=18 ②
　　x+2y+3z=2 ③
这是一道解三元一次方程组的题,接这种题我们通常用消元法,也就是通过各个方程之间相互加减,消去一个未知数和一个方程,化三元一次方程组为二元一次方程组,而这个化简后的二元一次组每个方程最多只有两个未知数（也可以是一个未知数,不可以是零个未知数）
　　三个方程的序号如上面所示
　　首先我们看方程①,它只有两个未知数,我们就不用再化简它了
　　再看方程②和③,这两个方程都有三个未知数,所以我们要利用这两个方程化简后得出一个二元一次方程④,而④可以与①组成二元一次方程组,进而求得答案.
　　观察①可知,①中只有未知数x和z,那么我们要通过对②和③进行运算,消去y,得出一个关于x和z的方程,即方程④,算法如下
　　②×2－③=5x+27z=34 ④（就是把②的左边和右边同时乘以2,然后左边减轻③的左边,右边减去③的右边,等号写中间）
　　将④和①联立如下：
　　5x+27z=34 ④
　　4x-9z=17 ①
　　再消去z即可解得x,解法如下
　　①×③+④=17x=85 ,解得x=5,将x=5代入①,解得z=1/3（这一步解法你应该会吧）
　　再将x和z的值代入③,解得y=－2
　　第二个方程组也是三元一次方程组,解法和一是一样的,我就简单写了
　　2x+4y+3z=9 ①
　　3x-2y+5z=11 ②
　　5x-6y+7z=13 ③
　　①+②×2=8x+13z=31 ④
　　②×3－③=4x+8z=20 ⑤
　　这样就得到了一个消去了y以后的二元一次方程组④和⑤,再解这个方程组,解法如下
　　⑤×2－④=3z=9,解得z=3,将z=3代入⑤或④皆可,解得x=－1
　　在将x和z的值代入①,解得y=1/2
　　在化三元一次方程组为二元一次方程组的时候,注意观察方程的特征,哪个未知数比较容易消去（比如整数倍关系等等）,就消去哪个未知数 ,这样比较容易解题

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