实现小结

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实现小结(共10篇)

实现小结（一）:

六年级下册语文第三单元习作 我的理想是当教师 提纲是写出自己的梦想 为什么有这个梦想 怎样实现 总结
今天之内哦!
要不我会被老师劈死的.

　　张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师.你也可以投稿　　妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位.”于是,使我的心是播下了种子.小...

实现小结（二）:

如何实现简约,高效的语文课堂 研修总结

一、常态课堂,扎实课堂基础
我曾经非常羡慕以同一堂课,上遍“长城内外、大江南北”,效果都很好的老师,我觉得那种课才体现了高效.于是,自己也尝试着借鉴那种教学模式和方法,结果弄的“花样多”,却收效少,甚至丧失了有效性.由此我才清醒认识到,课堂的高效性首先应以有效性为前提,还要有一颗常态打造的心.而有效性的首先表现为适应本班学情.要克服那种浮光掠影,泛泛而读的做法.
叶澜教授也曾指出,一堂好课的基本要求是“常态性”,这种课是平时都能上的课,而不是很多人帮你准备,然后才能上的课.因此,以常态打造每一节课,一步步落实有效,看到学生真正的成长和进步,才是有效课堂的前提和基础.有效的语文课堂应是原生态的课堂,“简简单单教语文,扎扎实实提质量”才是语文课堂的改革方向.
二、精心设计,找准教学基调
我们都知道,语文教学的根本是促进学生语文素养的提高.因此,学生的学情是教学的起点,学生的发展是教学的落点.这种“生本”理念必须在教学的设计之初就应该得以体现.所以,在教学之前,我们必须依据课程标准、年段要求,深入、认真研究学生实际,只有这样我们才能真正做到教师为学生的发展服务,才能真正体现以学定教.脱离学生的实际,一味追求“时髦式”教学,不是新课改追求的课堂教学.
当研究清楚了学生的实际后,我们就要研究教学内容与目标.不要认为有教学目标就行,只有教学目标适宜于学生,教学才可能有效.教学目标的制定必须依据学生的年龄实际和课程标准的要求,无论是目标的数量还是目标的难度都要仔细斟酌.根据教师个人的偏好任意地制定教学目标,那样是缺乏课程意识、“生本”意识的表现.制定的教学目标一定要反映出“小学”的特点,适合学生的实际,这样才能落到学生的发展上去.目标适宜了,我们再选择教学方法.我认为,有效的语文课堂教学不管方法如何变换,不管模式怎样不同,都应当实现三个回归：回归原点——课堂价值,回归本体——语文学习,回归落点——学生发展.
三、有效提问,把握教学支点
问题是课堂的核心和动力,实际上,课堂不断前进的过程就是学生对一个个问题解决的过程.因此,如何有效提问对于小学语文有效教学十分重要.
首先,我们在教学设计时要学会“聚焦”,找出某一个牵一发而动全身的切入点,整合文本的教学内容,抓住教学的重、难点,在以“点”带“面”,以“面”带“体”中留给学生思维的空间.所以,教师提出的问题要引起学生“集体思维过程”,使之成为课堂教学最重要的、不竭的动力,即要具有“互动性”,要能引发学生的对话、研讨与合作.如：我在《军神》一课的教学过程中设计了这样一个问题：沃克医生为什么称刘伯承为军神?课文在手术前、手术中、手术后分别有一句话最能体现出来,请你找出并用“——”画出.我用这一大问题来统领整篇教学,通过学生的讨论来推动整个教学,在讲到手术中“年轻人一声不吭,汗如雨下,他的双手紧紧地抓住床单,崭新的床单竟被抓破了.”一句时问 “句中哪些词最能看出刘伯承具有军神的特点?”当学生找到“一声不吭”、“汗如雨下”、“紧紧”、“竟”“崭新”、“抓破”等词语后立即追问：“如果把这些词去掉,句子也可以读的通,能不能去掉?为什么?”这样一问,课堂中立即“一石激起千层浪”,学生你一言,我一语,有的说：“不行,因为如果去掉‘汗如雨下、紧紧、抓破’这些词我们就不知道刘伯承在手术中承受着剧烈的疼痛.”有的说：“在这么痛得时候,刘伯承都‘一声不吭’,说明了他非常坚强,如果去掉这个词语,就看不出他的坚忍不拔了.”……这样一来学生的思维活跃了起来,同学们一个比一个发言积极,一个比一个想要讲得更到位、深入,课堂中就真正引起了学生的互动,使他们得到充分的体验、感悟、有效思维,从而达到有效教学的目的.

实现小结（三）:

高中政治必修一知识点总结 如何实现社会公平

1.坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度2.保证居民收入在国民收入中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重 3.完善企业职工工资正常增长机制和劳动保障机制 4.再分配更加注重公平,保障合法收入、调节过高收入、取缔非法收入 5.处理好效率与公平的关系 6.解放生产力,发展生产力,促进经济又好又快发展（根本途径）

实现小结（四）:

作文我的理想.内容是我想当一名厨师.具体包括我理想的由来,怎么努力,然后实现了,最后就是总结.
我是如何努力要具体描写,最好能举几个例子.字数600字以上.

“民以食为天.”这句话一点也不假.我的梦想是当一名厨师.
　　厨师是重要的职业.任何人也都离不开自己生存的依靠----食物.一个正常的人,你可以几天不说话,几天不上网,几天不劳动,也可以几天不看书,但你绝对不可以几天不吃饭.常言道：“人是铁,饭是钢,一天不吃饿得慌.”况且中国人很重视吃,食文化特别丰富,今天富起来的中国更注重吃了,走进大街小巷,到处是饭店,小餐馆,快餐则更多.假如没有那些厨师们,又哪有那么多让人垂涎三尺的佳肴和让人百吃不厌的名菜呢?广大劳动者那么辛勤的工作,首先要填饱自己的“五脏庙”,只有解决吃饭问题的基础上,才能创造出更多的物质文明和精神文明,才能追求更高,更好的生活境界.谁都否定不了这一事实.除非你是机器人或外星人! 　
　　厨师是快乐的职业,每当顾客光临时,奉送给客人一盘热气腾腾,色香味俱全的美味,看着他们津津有味地品尝自己创造出来的作品时,心里当然是美滋滋的,那种无比的满足感和成功感,是无语言表的. 　
　　我之所以想当一名厨师,是因为当厨师是一种享受.在烹饪的过程中是一种享受,看别人品尝自己的作品是一种享受,创新出一道道的美味佳肴还是一种享受!所以当厨师是我最大的愿望! 　
　　如果说,梦想是一粒种子,是种在“心”里的种子,尽管它还很小,但却可以生根发芽!我要为我的梦想而努力!

实现小结（五）:

急 大学物理实验总结报告

经过一年的大学物理实验的学习让我受益菲浅.在大学物理实验课即将结束之时,我对在这一年来的学习进行了总结,总结这一年来的收获与不足.取之长、补之短,在今后的学习和工作中有所受用.
在这一年大学物理实验课的学习中,让我受益颇多.一、大学物理实验让我养成了课前预习的好习惯.一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直认为课前预习是很重要的）,但经过这一年,让我深深的懂得课前预习的重要.只有在课前进行了认真的预习,才能在课上更好的学习,收获的更多、掌握的更多.二、大学物理实验培养了我的动手能力.“实验就是为了让你动手做,去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的东西.”现在,大学生的动手能力越来越被人们重视,大学物理实验正好为我们提供了这一平台.每个实验我都亲自去做,不放弃每次锻炼的机会.经过这一年,让我的动手能力有了明显的提高.三、大学物理实验让我在探索中求得真知.那些伟大的科学家之所以伟大就是他们利用实验证明了他们的伟大.实验是检验理论正确与否的试金石.为了要使你的理论被人接受,你必须用事实（实验）来证明,让那些怀疑的人哑口无言.虽说我们的大学物理实验只是对前人的经典实验的重复,但是对于一个知识尚浅、探索能力还不够的人来说,这些探索也非一件易事.大学物理实验都是一些经典的给人类带来了难以想象的便利与财富.对于这些实验,我在探索中学习、在模仿中理解、在实践中掌握.大学物理实验让我慢慢开始“摸着石头过河”.学习就是为了能自我学习,这正是实验课的核心,它让我在探索、自我学习中获得知识.四、大学物理实验教会了我处理数据的能力.实验就有数据,有数据就得处理,这些数据处理的是否得当将直接影响你的实验成功与否.经过这一年,我学会了数学方程法、图像法等处理数据的方法,让我对其它课程的学习也是得心应手.
经过这一年的大学物理实验课的学习,让我收获多多.但在这中间,我也发现了我存在的很多不足.我的动手能力还不够强,当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善,当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高,当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足,不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……
总之,大学物理实验课让我收获颇丰,同时也让我发现了自身的不足.在实验课上学得的,我将发挥到其它中去,也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足,我将努力改善,通过学习、实践等方式不断提高,克服那些不应成为学习、获得知识的障碍.在今后的学习、工作中有更大的收获,在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!

实现小结（六）:

实现小结（七）:

年总结怎么写,要写好的【实现小结】

可以借鉴的
初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝,斗转星移.转眼成为XX一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远.我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美.突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
我有过许多的计划,有过许多的想法,做了很多,看了很多,但是我仍然有很多遗憾.我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情,让自己忙一点、再忙一点.但是大多都没有能够实现,由于我自己的怯懦,我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间,于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好.我阅读了大量的书籍,历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记.但是我发现无论我看了多少东西,心中仍然觉得空虚.因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动,是一种“冲动”.如果说“说”的话,我相信谁都很会说,谁都说都头头是道,但是实际落实到“做”上面却是少之又少,而且在做的过程中我们又会体会到“变化”
出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况.
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句.
所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来.虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题.人生第一关.我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己.曾经在杂志上看到了一段话,很经典,也很形象：毕业就像一面面玻璃,我们义无返顾地往前走,不能回头,不能后退.泪水和血水交杂在一起,因为来不及擦,所以我们变得血肉模糊.不能丢微笑,它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信,它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些,会变得血肉模糊.最鼓动人心的话,我一直记着,一辈子都会记得：“小姑娘,你得加油了……”一直记着.对了,新的一年,还有一个不会变——我会一直努力!努力的形容词是一直.
我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教.
学习方法为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.
第三,课外学习不放松.能够利用星期天和节假日,去参加一些补习班来是自己更加充实
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.
政治方面：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成并且争取做到最好.在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事.为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名
公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民.家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气.这一点我想我做到了.为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿堂.
关于本学期的体会：我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中.我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已.想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的.不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?
很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变但是在通常的情况下都是环境将我们改变而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏

实现小结（八）:

大二学年个人小结

五年的师范生活临近了尾声.这说长却不断的五年,却是我的人生中弥足珍贵的五年.回首这五年的校园生涯和社会实践生活,有太多的回忆.在这五年里,我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.在这五年里,我从一个莽撞少女成长为一名合格的师范毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过.总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训.
还记得刚踏入这所学校,对一切都充满新奇.积极参加各项活动,加入社团,尽情的体验这种渴望已久的生活,充满着活力.带着这份激情与活力我度过了师范五年.努力回忆五年生活,记不清点点滴滴,答题的感觉却还是美好的.
我很感激,缘分让我和我的可爱的室友们生活在一起,说笑、畅谈、分享、抱怨,互相扶持,我们每个人都是如此的不同,却从来没有闹过矛盾,有的只是体谅与宽容.想起那些照顾和被照顾,一起挑灯夜战背考,熄灯后没完没了的夜谈,拿腔怪调的唱歌,尴尬到毫无保留地分享秘密……即使到我老得再也记不清我们说过的话,唱过的歌,为何流的泪,偶尔生的怨气,想到她们,和在一起的这些日子,我也会笑的,所有的这一切都会化成我的笑一直伴我到老.
我很怀疑五年所学,在我工作一、两年后,还能记得多少.说来惭愧,我从来不是个用功勤勉的学生,凭着英语的底子不错.我从来没能把老师认真教学的内容记住个七、八分,但是我非常感激我能碰到这些出色的老师,不管这门课我考得多差,我很感谢老师对我的教导,因为我几乎可以从每位老师的身上感受到书本之外的东西,我从选修课上得到了对中国文化的信心和热爱,从新闻课上看到了人格的光辉和做人的原则,从英语课上学到很多常识甚至哲学……哪怕我把这五年所有的文字和教条全部遗忘,我会记得我曾幸运的碰到这些可以为人师表的老师,并因他们而受到的积极的影响,在这个师德越来越多得遭受质疑的时代.而我,作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民教师.这些优秀的老师们都是我的好榜样,她们丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我.
我同样感谢,五年来,我可以和一群可爱的同学一起成长,虽然我谈不上是个热爱集体的人,也从来缺少那鼓子持久的热情,我却是实在地喜欢着大家的,很遗憾,我显然从来没有深入地了解你们每一个人,只是想让大家知道,那些短短的交谈、说笑,视线偶遇时的鬼脸,对我请求帮助时的回应,你们的presentation,上课时的发言,文章的交流阅读……从这所有的点滴,我是可以感受到你们的,而这又足以让我对你们产生好感,或许我并未给过你们慷慨的赞扬,那么至少现在,我可以让你们知道,你们在我心里是鲜活、可爱的,我衷心地希望大家都可以快乐地生活,即使哪天你我彼此相忘,大家也要快乐地生活……
我似乎说了室友,老师和同学,我不知道这些是否已经足以构成我的五年师范生涯,我确实也做了自我批评,是的,我做了自我批评,而且我时不时地就会做自我批评,却总是缺少改变的动力,或者确切地说,持久的改变的动力,或者更确切地说,说服自己需要改变的持久的理由……
在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底下最光辉的事业.而且我知道作为党培养出来的人民教师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业.在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备,我很想走向讲台,用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵.当然我也知道教师是辛苦、清苦的,不过我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,认真学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务.争取每一天都是充实的一天,都是美好的一天,都是满意的一天,也都是学生快乐乐、高高兴兴成长的一天.
在师范生活期间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情.我团结同学,关心集体、关心同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,并参加献血宣传,参加义务劳动、打扫公共卫生……,受得老师与同学的好评.
然而在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观.知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响.我自认为无愧于师范五年,我曾为身为师范生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,师范生的前途是光明的、辉煌的.
总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功.而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦.人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的.在以后的生活中,积极向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石.
学校有许多很好的教育环节让人受益菲浅.刚来师范时的军训,我们留下的是汗水,带回来的却是对人民子弟兵的崇敬和热爱,以及果敢干练、雷厉风行的办事作风.随后我知道了做为未来的人民教师的职责,更知道了做为一名人民教师的不易.还有现在所面临的实习,给了自己一个全面的锻炼和实践的机会.
这五年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择；面对现在,我努力拼搏；面对将来,我期待更多的挑战.战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕.
这是我的个人小结,你看着按照自己的实际情况改一下

实现小结（九）:

总结《水浒传》中鲁智深、武松的相关情节并概括其性格特点!

　　总结《水浒传》中鲁智深、武松的相关情节并概括其《水浒传》写人物的性格特点,有生活的依据,而且能够随着生活矛盾的发展,他的性格要产生变化.《水浒传》写林冲的性格转变,写得非常出色,有根有据.他为什么要变化?什么时候变化?都是从生活出发,这是《水浒传》的现实主义.
　　《水浒传》中,林冲有一个突出的性格特点：能忍,忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗.一般的小说,要充分地理想化的写一个正面人物,往往一开始就要写他的优点.但是《水浒传》不一样,林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄,了不起,作者是热烈地歌颂他的.可是一出场就写他的弱点,写他性格里边的弱点,不好的一面,就是能忍,忍辱负重、忍气吞声.
　　“忍”之一：
　　一个八十万禁军教头,在光天化日之下,妻子被人家调戏,奇耻大辱,不能忍受的.所以他非常气愤地去了.“当时林冲扳将过来,扳着他的肩胛,却认得是本官高衙内,先自手软了”.“先自手软了”这五个字非常值得注意,这不是简单的、一般人物的动作神态的描写,而是一下子挖掘到人的内心世界.所以小说写林冲怒气未消,知道以后,扳过来,先自手软了.但是“怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内”.但是敢怒而不敢言,敢怒而不敢打,他忍下了这口气.小说在这里写得非常好,写出了人物内心的活动.
　　林冲与鲁智深此时的比较：鲁智深就不买账,鲁智深有一段话是响当当的,跟林冲形成鲜明的对比.他说“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚”,“俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖去了”.一个是忍辱怕事；一个是疾恶如仇.一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗；一个是看见自己的朋友受压迫,就不能忍受,这两个人的性格形成鲜明的对比.
　　“忍”之二：
　　接下来还是写林冲想苟安,忍.但想苟安也不能苟安,想忍也忍不下去.所以小说接着写高衙内又收买了陆谦,让陆谦把林冲的妻子骗到他家里面楼上.林冲得知后,“拿了一把解腕尖刀”,“径直奔到樊楼,前去找陆虞侯”.他拿起这个解腕尖刀不是去找高衙内,而是去找陆谦.也就说,林冲已经开始反抗了,但是他反抗的程度和范围有限.应该找高衙内,这里大概有两个意思.第一,还是怕高衙内,不敢惹他.前面说了,权且饶他这一次.这是第二次了,他又忍让了；第二,这是写林冲重义.就是说陆谦是林冲的结义兄弟,背信弃义,不讲义气的人林冲是最痛恨的.讲义气是林冲性格当中非常美好的东西,很宝贵的东西.这是他以后能够转变,而且转变以后革命性非常强的一个很重要的因素.
　　“忍”之三：
　　林冲发配沧州以后,还是能忍,还是忍辱负重.小说这里写得非常精彩,他临走之前写了一封休书.这纸休书我觉得有两方面的内容,一方面写出林冲的善良,他替妻子考虑得很周到；另一方面也写出他能忍的性格,也天真幼稚.你以为写了一纸休书以后高衙内就不来了?照样来.所以这些地方,一方面写出他的善良,引起读者对他的同情,另一方面,引起读者对于罪恶势力的更加憎恨.
　　“忍”之四：
　　刺配沧州,有一个情节：押监他的两个差人董超、薛霸,一路上虐待他,用烫水让他洗脚,连读者都不能忍了,他还是“忍”,后来走到野猪林,就是董超、薛霸受高俅、高衙内之托付要杀害林冲的地方.到这个时候了,而林冲一点都没想到可能要杀他（武松到飞云浦就已想到差人要杀他）,你要捆就捆吧.换成另外的人,像鲁智深也好、李逵也好,在这种情景下绝不会这样说.鲁智深救下了他,要杀两个公人,林冲极力阻挡.这时他还是忍,不想反抗.
　　“忍”之五：
　　到沧州牢营不久,他从李小二口中得知来了几个“尴尬人”,于是买了一把解腕尖刀,街上寻了几日不着,“心下且自慢了”,又“忍”过去了；
　　沧州牢营安排他到草料场,这是个阴谋,林冲浑然不知,还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”,“神明庇佑,改日来烧纸钱”.还以为给他一个好的差事,到那儿去过得比较安稳.最后火烧草料场,他在山神庙里面听见陆谦他们三个人说话,要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏.这时林冲满腔怒火一下子爆发出来,打开山神庙的门出去把几个人杀了,然后造反上山,由此就实现了彻底地转变.
　　小结：林冲走的道路是非常艰苦,林冲走了一个很漫长的、很艰苦的道路.作者写林冲的转变,它是有很多伏笔,譬如说他和陆谦是好朋友、结义兄弟,但是后来陆谦害他了,那么他就曾经跟陆谦讲：“贤弟不知,男子汉空有一身本事,不遇明主,屈沉在小人之下,受这般腌臜的气”.也就说,就是他在统治阶级的压迫之下,满腔不平之气.这个满腔不平之气,就是林冲能够一步一步向前迈进,最后实现了思想转变,造反上山的基础.他虽然是一个八十万禁军教头,是个中级军官,但是他一出场就是被压迫的.所以虽然是统治阶级里边的人物,但是他所处的地位和广大被压迫的人民群众有相通之处,这是他能够转变的一个基础.林冲能忍,宽容了压迫他、侮辱他的人,但是他的对手可没有放过他.一计不成,又生一计.那个社会的黑暗势力、罪恶势力,不断地向他紧逼而来,所以他非常不满的胸中,有一腔不平之气的.
　　几个梁山人物“上山”的比较：
　　林冲上山的过程就是从能忍到不能忍、从懦弱到坚强、从屈辱到反抗,这么一个转变过程.林冲上山是走了一个非常艰苦的道路.《水浒传》写人物,不同的英雄有不同的性格,上山走的是不同的道路.这个不同的道路是跟他性格有关系的,这个性格又是跟他的家庭出身、他的生活境遇有关系的.李逵上山是最痛快的,宋江是最曲折的,鲁智深是最爽朗的,爽朗跟痛快不完全一样；一点都没有瞻前顾后,凄凄惨惨切切,军官当不成就当和尚,和尚当不成就上山,非常爽朗.
　　122回答者： 咋
　　性格特点! 追加50分

实现小结（十）:

谁能写1篇关于我的梦想的英语作文?
理想：篮球
内容
1.开头：引用自己的理想
2：为什么有一个这样的梦想：因为我想去NBA打球
3自己怎样去实现这个理想：刻苦训练等等.
4总结
字数60字

My dream is being a real NBA player like YaoMing.This dream is not easy to achieve because my basketball skill is limited and i am not as tall as YaoMing.
I know there is only one way to help me to achieve my dream,that is hard training!I am training hard and i can touch my improvement everyday!
I believe that no dream is unachievable to a willing heart!
我的梦想是成为一个像姚明一样真正的NBA球星.这个梦想不是那么容易实现因为我球技不好而且没有姚明那么高
我知道只有一个方法可以让我实现我党梦想
那就是努力训练!
我每天都在努力训练并且可以用内心感触到自己每天都在进步!
我相信 对于拥有渴望与执着的心的人 没有什么梦想是不可以实现的!

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