2017亳州中考状元是谁

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2017亳州中考状元是谁(共10篇)

2017亳州中考状元是谁（一）：

2017亳州中考状元是谁（二）：

在我的记忆里,有许多令我感动的事.但是,最令我难忘的还是发生在两年前的那件事.
那是一个寒冷的夜晚,白天因为贪玩,到了半夜,病魔就把我从梦境里拉了出来.我感到头痛欲裂,浑身上下都热乎乎的.妈妈被我的呻吟声惊醒了,赶忙关切地问:“儿子,怎么了?”“我难受.”妈妈立刻用她那粗糙的手摸了摸我的头,然后跑到了客厅拿出温度计,塞到了我的腋下.“呦,三十九度七.”妈妈二话没说赶忙帮我穿上衣服.到了医院,妈妈就急忙给我挂号,带我看病,最后又带我到输液室输液.护士把我推到病房后,已是凌晨三点了,我又累又困,迷迷糊糊便睡着了.
当我醒来后,雪已经停下了,我的病也好了许多.此时,我看到了最令我感动的一幕——妈妈坐在一张小凳子上,趴在病床的边缘睡着了,我一扭头,又看到床头柜上摆放着许多药和好吃的,我知道这是妈妈在我睡觉时给我买的.床头柜上还有一张字条,我拿起来一看,上面写着一句话:“儿子,以后要注意自己的身体.”看到这张字条,我的眼泪在眼眶里转了几圈,终于忍不住流了出来.
这件事虽然已经过去了两年,但这件事的每个细节我仍然记忆犹新.妈妈对我的恩情我永远不会忘却.
星期天下午,妈妈来少年宫接我上课回家,路过我家附近的菜场,妈妈说要进去买菜,我很不情愿地在菜市场入口处等着.忽然,在喧闹的叫卖声中,我的眼睛无意中看到了一位小姑娘,她的年龄和我相仿,身着一件已经发黄的白衬衫,一双炯炯有神的大眼睛盯着手上的一本书,看的很入迷的样子.有一位中年妇女在她的旁边边卖菜,边吆喝着,人多的时候她忙不过来时,会叫那个捧着书看的小女孩,只要一叫,她就会放下手中的书来帮忙,显然,这是一对母女.
她就捧着这本书看,只是偶尔会被她妈妈叫去,没事了就又回到板凳上继续看书.她竟然能在环境这么嘈杂、脏乱的地方专心的看书,如果是换了我,我一定会被这喧闹的声音烦死,更不用说看书了,我想到了我平时在家做作业时,只要隔壁房间传来电视机播放节目的声音,我马上就会分心,心里老是想着我喜爱的动画片,会找出种种借口和理由去看一眼也好.可她竟然能在菜市场那么嘈杂的环境中如此专注的看书,我真的不能够理解!或许是她早已经习以为常了吧.不管怎么说,我既佩服她能在这样的一个环境中看书,又能帮助她妈妈做一点事,而令我非常感动.
这时,妈妈买好了菜走了过来,我把我刚才看的事情向妈妈说了一遍.妈妈说：“你要向她学习,她能在这么嘈杂的饿环境中看书非常不容易,说明她很有定心,不会被其他的事干扰,学习就要像她那样,那你的成绩就会提高,学习就会进步.”听了妈妈的话,我点点头,在心里默认了
梁小娟是一名年轻的语文教师,由于各方面都很优秀,这年她被委以中考阅卷的任务.
梁老师负责评阅的是语文试卷的作文题,相比其他题目,作文题的打分工作量大、评分过程烦琐,可梁老师没有一点怨言,她有条不紊地给一张张试卷打出分数,可是突然,她在一张考卷上卡住了.
这是什么样的答卷呀?字迹就像一片片乱草,比有些大夫开的处方还难认,辨认了半天,梁老师仅仅看明白这个考生的作文题目——《男儿有泪不轻弹》.
这样下去,什么时候才能把整篇作文看完?梁老师有些着急,顺手把试卷翻到下一页,“啊?”梁老师大吃一惊,只见这篇作文的结尾,被考生用红色的笔画了一双大大的眼睛.
梁老师无奈地摇了摇头.按规定,试卷上不能做任何记号,否则整个试卷按零分处理.很显然,这是一个差生在故意自暴自弃,怪不得作文写得像“天书”似的.
梁老师拿着试卷,来到了阅卷小组的组长张老师面前,用手指着那张试卷上的眼睛,惋惜地说：“您看这学生画的,是不是算违纪?”张老师顺着梁老师手指的地方看了看,问：“这张卷子怎么了?”梁老师愣了一下,索性把纤细的手指杵在试卷上,说：“这里,试卷上画了双眼睛,还是红色的.”
张老师戴上眼镜,弯下腰,简直要把脸贴在试卷上,仔细看了半天,才直起身,笑着对梁老师说：“梁老师,你是不是眼花了?啥也没有呀!”梁老师疑惑地揉了揉眼睛,这考卷上明明被考生画了双眼睛嘛!于是她拿着试卷给其他老师看,却引来一片笑声.一个同事开玩笑说：“梁老师,你是不是累晕啦,出现幻觉了吧?”
梁老师满脸通红,尴尬地回到自己的座位上.难道真的是幻觉?梁老师喝了杯茶,精神了许多,可她还是没信心把这乱七八糟的作文读下去,索性拿起笔,直接打了个5分的超低分值,然后自我安慰：反正不是什么好学生,要不怎么能把字写得这么难看.
打完分数后,梁老师禁不住好奇,又把试卷翻了过来,“天呀!怎么会这样?”只见那双眼睛不但还在老地方,而且还多出了两行泪,涂得红红的,看起来像流下了一滴滴血.
梁老师的惊叫声引来了其他老师,面对众人疑惑的目光,梁老师用手指着试卷说：“看!那双眼睛流泪了!”其他老师看了看试卷,七嘴八舌地说：“什么也没有呀?”“梁老师是不是发烧了?”
梁老师太纳闷了,怎么回事?她不禁再次拿起了这张试卷,仔细查看了这个考生前面的答题.只见前面答题的字迹虽然稚嫩,但却十分清晰规矩,和作文的字迹有着天壤之别.更令梁老师惊讶的是,那些答题的准确率极高.
这究竟是个什么样的学生呀?在好奇心的驱使下,梁老师静下心来,一个字一个字认认真真地辨认起这篇作文的内容.
花了整整两个小时,梁老师终于把这篇作文顺下来了,读罢文章,她不由暗暗惊叹：这篇作文切题准确,文笔优美,感情真挚,如果不是因为字迹整洁方面的原因,得个满分也不为过.最后,梁老师重新给了一个分数：60分.
打完分数后,梁老师特地又一次去看考卷上的那双眼睛.可是这次她什么也没有看到,眼睛不见了!难道刚才的一切真是自己的幻觉?
一晃两个月过去,新学期开始了, 梁老师这学期要教高一新生的语文课,第一堂课上,一个男生引起了她的注意.这名新生黑黑瘦瘦的,梁老师总觉得自己以前在哪见过他,可却怎么也想不起来.点名时,梁老师得知这个男孩就是张小强,今年全市的中考状元!梁老师很兴奋,没想到这个尖子生竟分到了自己班里.
“祝贺你!”梁老师走到张小强面前,笑吟吟地看着他,一边伸手过去,张小强却没有伸出手,而是愣在那里不知所措.梁老师尴尬地把手收回来,张小强红着脸,有点不好意思地和老师对视了一眼.
对视的一刹那,梁老师心里猛地一颤,像!太像了!男生的眼睛和试卷上画的那双眼睛一模一样：单眼皮,大眼珠儿,难怪自己觉得这孩子似曾相识……
放学后,梁老师把张小强叫到了办公室,她试探着问道：“你中考作文的题目是什么?” 张小强轻声回答：“男儿有泪不轻弹.”
梁老师呆住了,难道真的这么巧?她半天才回过神来,接着问道：“你有没有在试卷上画眼睛,做标记?”张小强抬起头,奇怪地问：“什么眼睛?”梁老师不再回答,转移话题,说：“那你作文的字迹为什么那么潦草?”
“我,我……”张小强吭哧了半天,最后伸出了他的右手.梁老师仔细一看,大吃一惊,怪不得这孩子不愿和自己握手,原来他的右手只剩下了一个手指.
张小强告诉梁老师,他来自农村,父亲瘫痪在床,他每天放学后就帮妈妈干农活,中考前也不例外.可就在考试前几天,自己一边干活一边背书,轧草时一不小心,竟被铡刀轧去了四个手指.由于家庭贫困,张小强没做接指手术,仅让大夫缝合了伤口,便坚持参加了中考.
第一科就是语文考试,张小强用左手答题,为了保证字迹清晰,答题速度就慢了许多,写作文的时候,时间已经所剩无几,无奈之下,张小强只好拼命赶时间,作文的字迹潦草得连自己都不一定认识.
听完张小强的叙述,梁老师半天没说话,最后她无比庆幸地说了一句：“我差点埋没了一个人才.”
“什么?”张小强激动地问,“老师,我的卷子是你判的?”
梁老师点了点头,没想到张小强一下子流出了热泪：“老师,家里根本供不起我上高中,我也想帮妈妈多分担点活计,可妈妈不同意,最后,我和妈妈商量好,如果考上重点我就继续上学,结果万没想到,我超了分数线整整54分……”
54分?梁老师不禁想到了自己一开始打的那个5分的超低分值,心中默算一番：如果按第一次给出的分数,这孩子将离重点分数线仅差一分!
“老师,谢谢您耐心地把我的作文看完,要不我不可能考出这样的分数.”张小强给梁老师深深鞠了一躬,哽咽道：“因为我考了全市第一,一家企业决定资助我完成学业……”
看着张小强饱含热泪的大眼睛,一瞬间,梁老师明白了自己出现“幻觉”的真正原因.
打这之后,梁老师每年都参与中考阅卷,她每次打分都一丝不苟,再也没看到过试卷上出现眼睛,因为她清楚：每一张试卷背后,都有一个寒窗苦读的学生,她的心中,有着一双双热烈期盼的眼睛.
题目：试卷上的眼睛 很感人!希望你喜欢

2017亳州中考状元是谁（三）：

科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”.接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,称“连中三元”.

2017亳州中考状元是谁（四）：

2017年1月1日-2017年1月27日 农历丙申年（猴年）
2017年1月28日-2017年12月31日 农历丁酉年（鸡年)
如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助,

2017亳州中考状元是谁（五）：

2017从1次方的个位数开始按照7,9,3,1循环,
也就是每隔4个一循环.
2017/4=504…1
那么2017的2017次方的个位数是7

2017亳州中考状元是谁（六）：

还没能来得及跟初二说声再见,就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”,却已不得不独自奔向远行的驿站.我们,一群初三少年,带着童年的天真,学着中年的老成,用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码.
初三,我们多梦.
曾几何时,向往NBA球星,为了观赏NBA赛事,着迷到忘了吃饭时间；曾几何时,沉迷于日本漫画,即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时,为了自己的文章能发表,在“孤灯寒窗,青册黄卷”之前,度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时,为了追求自己的梦想,付出了不懈艰苦的努力.初三的我们,有了“云斯卡特”,有了“北村美幸”,有了琼瑶三毛……初三的我们,每天都有一个全新的梦想.一个梦幻灭,另一个梦再生起.走进花季的灿烂,走入雨季的浪漫,初三的我们,花开一年又一年.
初三,我们潇洒.
初三的我们,高兴的时候,可以选择一个合适的场地,打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶,对天空大叫.伤心的时候,可以打开录音机,听一些强劲的音乐,舒缓一下心情；可以到一个宁静的地方,净化心灵；初三的我们,每天驰骋于400米操场,进行体能训练.我们不怕辛苦,不怕劳累,为了提高体育成绩,洒下了一身热汗.
初三,让人迷惑.
初三的我们,有了自己的秘密,有了心灵的驿动,最终却发觉那是一个遥远的梦,想走到却又永远走不到.初三的我们,一边听着班主任关于常规扣分情况的分析,一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们,一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累,一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包……初三的我们,一半清醒一半醉.
初三,催人奋进.
初三,是一个抢种的季节,是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节.富翁痛苦丢失的钱包,会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子,会引起深切的同情.如果我们长大后,出去找工作时才痛哭虚度的年华,该会受到怎样的对待呢?奋斗吧!莫让年华付流水……
哦,初三,多梦的季节,潇洒的季节,令人迷惑的季节,催人奋进的季节……
精彩点评：作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目,吸引阅卷老师的目光.在内容的选择上,以自己初三生活的方方面面作为写作的素材,运用诗一般的语言,结构上借助排比段,运用白描的手法,对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示,行文的内容真实,对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间.文章的结尾对全文内容进行了高度的概括和总结,回答了文章题目提出的问题,照应了题目.值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考,有真情实感.

2017亳州中考状元是谁（七）：

据说一中最高分是435.

2017亳州中考状元是谁（八）：

十年校庆，情系附中
金秋九月，在这硕果累累。落花润土的季节，我们迎来了慈济附中十年诞辰。染上淡红色的季节，十周年盛大华诞，秋风里透出邀约。十年时光，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但是，十年的时间，可以历练一所学校，我们走过艰辛，走过辉煌，曾经在困难中追求突破，在璀璨中点亮斗志。十年的风雨历程，我们感慨万千：办学条件逐年改善，教书的成功令人瞩目。十年来，慈济附中走过了脚踏实地，诲人不倦的十年，走过了勤奋刻苦，锲而不舍的十年。十年来，慈济附中的师生用自己的青春和汗水，打造了附中昨日的辉煌；用知识和智慧挺起了附中今日的脊梁；用豪情和壮志，书写了附中壮丽的篇章。这些年来，附中的业绩在固始名列前茅。真可谓：耕耘共收获一色，奋斗与成绩齐飞。
倾听十年，桃李芬芳。每一个人心灵都有属于自己的梦想，每一个梦想都有属于自己的天空。慈济附中是一片智慧的沃土，一座攀登的阶梯。在这小天地中，用希望和阳光，为无数心灵托起隐形的翅膀。中考状元，高考状元从这里开始了人生的远航。十年璀璨，凝聚了多少目光，生长了多少辉煌啊！
风雨十年，悠悠情愫。我们不会忘记，在附中这块沃土耕耘过的每一位教师；我们不忘记，在附中留下青春印记的每一位校友。
十年校庆，召唤着我们的传承与创新。让我们以十年校庆为契机，在传承中发展，在发展中创新。
校园里空气中飘着香，朗朗中书声传得很远。这里的同窗之情，“花底笙歌，绿芜墙绕”；这里的师生感怀。“梅花喷香，桃李春风”这里的校园生活，“绿波旖旎，出茶流动。”这里的一切，都在为校庆而送出点点祝福：
——愿附中的明天更美好。

2017亳州中考状元是谁（九）：

由题知：m=50kg；h=6cm=0.06m；t=1min=60s；
W=Gh=mgnh=50kg×10N/kg×180×0.06m=5400J；
P=

2017亳州中考状元是谁（十）：

老师们、同学们：大家好!我演讲的题目是《难忘红烛恩情,励志回报母校》.金秋九月,丹桂飘香.在2009新学年刚刚开学之际,我们又迎来了一个令人激动的日子——第25个教师节.在这幸福、温馨而又神圣的时刻,我代表全校的莘莘（shēn）学子捧出我们最纯真、最真挚(zhì)、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的仙居中学全体老师们节日快乐、幸福安康!我们并且希望,我们的问候和祝福能抚平老师脸上的皱纹,擦去老师双鬓的微霜,让老师们那智慧的双眸(móu)永放光芒!从入学到今天,我已有了九年的求学生涯,这九年中的每一个坎坷(kǎnkě),每一次成功,无不伴随着老师细心的教导和帮助.回想起老师说过的每一句话,无不让我感到无比的温暖而亲切!有人说,老师是人梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高；有人说,老师是红烛,以不灭的信念照亮了我们前进的道路.在仙中就读的这几年,我对这两句话已经有了更深刻的理解.我骄傲,我们是仙中的学子,我们已深深地感受到,这里是一座铸造人才的殿堂.因为,这里有一个锐意创新的领导班子,有一个团结能干的教师集体,仙中已连续十九年被评为 “东宝区教育教学先进单位”,七年中培养出四个东宝中考状元就是最有力的佐证.老师们,你们出色的工作表现,早已得到了仙居人民的尊敬和颂扬.老师,当您走上那庄严的讲台,思维敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬服；当您带着成熟的自信帮助、关怀我们时,我们内心充满了信服.我们常常会为了老师的一句赞美而激动不已,于是坚定决心,鼓足勇气,勇往直前.感谢您——老师,您让我们成为一个勇敢自信、超越自我的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,是一把通向我们未来天地的钥匙.感谢您——老师,您是一个能让我们永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.感谢您——老师,是您让我们从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.是您给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.若干年后,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中.我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,不能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是作家,不能够以华丽的词藻形容教师.在这特别的日子里,或许我们只有加倍尊敬师长,认真学习科学文化知识,努力成为有理想、有道德、会学习、会探究的高素质中学生,以最辉煌的成绩回报母校才是我们献给老师最好的节日礼物.最后,请再次接受我们诚挚的祝福：教师节快乐!

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