天不知道地知道你不知道我知道

来源:毕业赠言 时间:2018-09-16 18:00:05 阅读:

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天不知道地知道你不知道我知道(共10篇)

天不知道地知道你不知道我知道(一):

什么事情天知道地知道你不知道我知道
在十分钟内回答
不是天不知道地知道 所以不是鞋底破了 晕

鞋底破了【天不知道地知道你不知道我知道】

天不知道地知道你不知道我知道(二):

我知道你知道你不知道我知道你知道我知道你不知道我知道你知...

I know that you know that you don"t know that I know that you know that
i know that you don"t know that I know that you know...

天不知道地知道你不知道我知道(三):

什么事天不知地知你不知我知?

不就是你的鞋底破了,出现了一个在外面看不到的洞了啊!当你的脚着地的时候,那种与大地零距离接触的感觉只有你和大地知道.又或者你用力踩地面,那种力度与脚感也只有你们知道啦!

天不知道地知道你不知道我知道(四):

请为下面一句话加上标点
我想问百度知道知道不知道知道就知道不知道就不知道不要知道说不知道不知道说知道天知道地知道百度知道知道问我知道不知道到底知道不知道我也不知道

“知道不知道?”
知道就知道,不知道就不知道.
不要知道说不知道,不知道说知道.
天知道地知道,
问我知道不知道?
到底知道不知道,我也不知道.
楼主蛮有创意,搞得我有点头晕!

天不知道地知道你不知道我知道(五):

关于"知道"的标点符号
我问知道你知不知道知道告诉我我知道我告诉知道不要把不知道说成知道知道说成不知道到头来知道变成不知道不知道还是不知道(视力不好的别看,加标点)

我问,知道?你知不知道?知道告诉我,我知道,我告诉知道.不要把不知道说成知道,知道说成不知道,到头来知道变成不知道,不知道还是不知道.

天不知道地知道你不知道我知道(六):

一道天才题目
老师从2-99的所有正整数中任选一个(可以重复),把其和告诉A,积告诉B. A说:我不知道这两个数. B说:我也不知道,但我知道你不知道. A说:现在我知道了. B说:我也知道了. 这两数是? 问题补充: 是任选两个,还有推理过程? 2007-12-29 02:11 注意,这题目我基本看不懂,有人会吗? 2007-12-29 02:12

一天,鬼谷子随意从2~99中选取了两个数.他把这两个数的和A告诉了庞涓,把这两个数的乘积B告诉了孙膑.但孙膑和庞涓彼此不知到对方得到的数.第二天,庞涓很有自信的对孙膑说:虽然我不知道这两个数是什么,但我知道你一定也不知道.随后,孙膑说:我知道了.庞涓说:我也知道了.请问:这两个数是什么? 一、解读"庞涓很有自信的对孙膑说:虽然我不知到这两个数是什麽,但我知道你一定也不知道." 这说明通过和A的所有"鬼谷和拆分"中两个数的乘积都不能知道(X,Y). 先给出乘积在以下两种情况时就能通过乘积直接知道两个乘数. 结论1、C=D×E,D,E均为素数,这时通过乘积就能知道两个乘数肯定为D,E. 结论2、C=D×E,E为≥53的素数,因为C为2~99之间的两个数的乘积,而E为≥53的素数,所以这两个乘数之一肯定是E,另一个就为D. 下面从分析和A的值入手, (1)和A不能为197(=99+98),这是2~99之间最大的两个数,孙膑当然能通过积B知道这两个数是98、99; (2)99≤A<197不能成立,如果和A≥99,那么和A的一个"鬼谷和拆分"为m+97=A,根据结论2,孙膑就能知道(X,Y)分别为97和B÷97; (3)55≤A<99不能成立,如果55≤A<99,那么和A的一个"鬼谷和拆分"为m+53=A,根据结论2,孙膑就能知道(X,Y)分别为53和B÷53; (4)和A不能为<55的偶数,因为任一偶数都能拆成两个素数之和(这是哥德巴赫猜想的结论,虽然哥德巴赫猜想还没有被证明,但在<55的范围内可以一一试出来), 根据结论1,孙膑就能知道(X,Y)就是这两个素数; (5)A不能为5、7、9、13、19、21、25、31、33、39、43、45、49,因为这些数都能拆成2和另一素数之和,根据结论1,孙膑就能知道(X,Y)就是这两个素数 这样我们只需分别讨论A为11、17、23、27、29、35、37、41、47、51、53这11种情况,也就是说只有和A为这11个数之一时,才能"庞涓很有自信的对孙膑说: 虽然我不知到这两个数是什么,但我知道你一定也不知道." 二、继续解读"随后,孙膑说:我知道了." (1)和A=11时,它的"鬼谷和拆分"有(2,9)、(3,8)、(4,7)、(5,6),B只可能为18、24、28、30. 如果积B=18,它的"鬼谷积拆分"有(2,9)、(3,6),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(3,6),孙膑就能知道(X,Y)是(2,9); 如果积B=24,它的"鬼谷积拆分"有(2,12)、(3,8)、(4,6),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(2,12)和(4,6), 孙膑就能知道(X,Y)是(3,8);28和30不再讨论. (2)和A=17时,它的"鬼谷和拆分"有(2,15)、(3,14)、(4,13)、(5,12)、(6,11)、(7,10)、(8,9),积B只可能为30、42、52、60、66、70、72. 如果积B=30,它的"鬼谷积拆分"有(2,15)、(3,10)、(5,6),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是3、10, 但是孙膑不能知道(X,Y)是(2,15)还是(5,6); 如果积B=42,它的"鬼谷积拆分"有(2,21)、(3,14)、(6,7),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(6,7), 但是孙膑不能知道(X,Y)是(2,21)还是(3,14); 如果积B=52,它的"鬼谷积拆分"有(2,26)、(4,13),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(2,26),孙膑就能知道(X,Y)是(4,13); 如果积B=66,它的"鬼谷积拆分"有(2,33)、(3,22)、(6,11),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(3,22), 但是孙膑不能知道(X,Y)是(2,33)还是(6,11); 如果积B=70,它的"鬼谷积拆分"有(2,35)、(5,14)、(7,10),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(5,14), 但是孙膑不能知道(X,Y)是(2,35)还是(7,10); 如果积B=72,它的"鬼谷积拆分"有(2,36)、(3,24)、(4,18)、(6,12)、(8,9), 根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(2,36)、(4,18)、(6,12),但是孙膑不能知道(X,Y)是(3,24)还是(8,9).只有积B=52时才能知道(X,Y) (3)和A=23时,它的"鬼谷和拆分"有(4,19)、(7,16)等,积B可能为76、112等. 如果积B=76,它的"鬼谷积拆分"有(2,38)、(4,19),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(2,38),孙膑就能知道(X,Y)是(4,19); 如果积B=112,它的"鬼谷积拆分"有(2,56)、(4,28)、(7,16)、(8,14),根据庞涓说的第一句话,(X,Y)不可能是(2,56)、(4,28)、(8,14), 孙膑就能知道(X,Y)是(7,16); (4)在和A为27、29、35、37、41、47、51、53时,都至少有两个"鬼谷和拆分"使得孙膑根据积B知道(X,Y), 这里不再详细讨论,只列出孙膑能确定(X,Y)的和A的两个"鬼谷和拆分". 和A=27时,积B=50时能确定(X,Y)为(2,25),积B=92时能确定(X,Y)为(4,23).(2,25)、(4,23)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=29时,积B=54时能确定(X,Y)为(2,27),积B=168时能确定(X,Y)为(8,21).(2,27)、(8,21)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=35时,积B=96时能确定(X,Y)为(3,32),积B=304时能确定(X,Y)为(16,19).(3,32)、(16,19)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=37时,积B=232时能确定(X,Y)为(8,29),积B=160时能确定(X,Y)为(5,32).(8,29)、(5,32)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=41时,积B=128时能确定(X,Y)为(4,37),积B=288时能确定(X,Y)为(9,32).(4,37)、(9,32)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=47时,积B=172时能确定(X,Y)为(4,43),积B=496时能确定(X,Y)为(16,31).(4,43)、(16,31)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=51时,积B=188时能确定(X,Y)为(4,47),积B=608时能确定(X,Y)为(19,32).(4,47)、(19,32)是A的"鬼谷和拆分"; 和A=53时,积B=592时能确定(X,Y)为(16,37),积B=672时能确定(X,Y)为(21,32).(16,37)、(21,32)是A的"鬼谷和拆分"; 三、 再解读"庞涓说:我也知道了." 通过上面二的分析,只有在A=17时,庞涓才能唯一确定(X,Y)是什么,即(X,Y)=(4,13)【天不知道地知道你不知道我知道】

天不知道地知道你不知道我知道(七):

我知道你不知道的我知道的你不知道的事

【天不知道地知道你不知道我知道】

我懂得,

天不知道地知道你不知道我知道(八):

数学推理题中“我知道你不知道”的一般含义
例如先生、Q先生都具有足够的推理能力.这天,他们正在接受推理面试.
他们知道桌子的抽屉里有如下16张扑克牌:
红桃 A、4 、Q
黑桃 J、8、3 、2、7、 4
草花 K、Q、5、4、6
方块 A、5
约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉P先生,把这张牌 的花色告诉Q先生.
这时,约翰教授问P先生和Q先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?
P先生:“我不知道这张牌.”
Q先生:“我知道你不知道这张牌.”
P先生:“现在我知道这张牌了.”
Q先生:“我也知道了.”
请问:这张牌是什么牌?

“我知道你不知道”的一般含义 :用我知道且你不知道的条件推出你不能做出某种判断!
这张牌是:方块5
“我不知道这张牌.” 说明该点数的牌不至一张,故可能为:A、4 、Q 、5
“我知道你不知道这张牌.”说明该花色的牌每张点数都不至一可能,故可能为:红桃、方块
“现在我知道这张牌了.” 说明该牌在红桃和方块中总共只出现一次,故可能为:4 、Q 、5
“我也知道了.” 说明该花色只有A和另一张,故只能是方块5

天不知道地知道你不知道我知道(九):

《心田上的百合花》林清玄阅读答案.
在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖.不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合.
一开始百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样.但是,它心里知道自己并不是一株野草.它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草.惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵.”
有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着小小的胸膛.终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞.
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了.”
公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”
众多不屑、讥讽鄙夷声里,野百合努力地释放内心的能量.有一天,它终于开花了.它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的风景.这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了.百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪珠.
年年春天,野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风飘扬,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合.几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来,闻着百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言.无数的人看到这从未见过的美景,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角.后来,那里被人称为“百合谷地”.不管别人怎么欣赏、称赞,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在.”
阅读理解:
1.在实现梦想的道路上总有许多的质疑与否定,是什么原因支撑第一株百合开花的?如果没有它,百合的命运会是怎样的?
2.如果后来的百合不继续努力开花、结籽,百合的命运又会怎样?还有没有百合谷地?请谈谈你的观点.
3.读了本文,你对生命的意义和价值有什么新的看法?

1:用简短的话语概括这株野百合的故事2:你从文中划括号的句子读懂了什么3为什么百合花被作者称为心田上的百合一:一株长生长环境不好的百合花,为了让明自已的存在,不顾任何艰难险阻,努力成长,终于有一天,它成功了,...

【天不知道地知道你不知道我知道】

天不知道地知道你不知道我知道(十):

P先生 Q先生和S先生的一到智力题 其中有一个地方不解
S先生分析了Q先生所说的"我知道你不知道这张牌" 这句话.
Q先生知道这张牌的花色,同时又作出"我知道你不知道这张牌"的断定,显然这张牌不可能是黑桃和草花.为什么?因为如果这张牌是黑桃或草花,Q先生就不会作出"我知道你不知道这张牌"的断定.
S先生是这样分析的:先假设这张牌是黑桃.如果这张牌是黑桃,而且如果这张牌的点数是J、8、2、7、3时,P先生是能够知道过张是什么牌的;假设这张牌是草花,同理,Q先生也不能作出这样的断定,因为假如点数为K、6时,P先生能马上知道这张牌是什么牌,在这种情况下,Q先生当然也不能作出"我知道你不知道这张牌"的断定.因此,S先生从这里可以推知这张牌的花色或者是红桃,或者是方块.
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如果这张牌若是草花4 Q先生也可以作出"我知道你不知道这张牌"的断定
那又如何排除黑桃和草花这两色呢?
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S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5.约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P先生,把这张牌的花色告诉Q先生.这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗?于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌.
Q先生:我知道你不知道这张牌.
P先生:现在我知道这张牌了.
Q先生:我也知道了.
听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌.
请问:这张牌是什么牌?

你要知道,这道题你并不是站在P先生或者Q先生任何一个人的立场,你只是一个旁听者.我们是从P,Q两个先生的对话中去发现问题.因为从点数说,4和Q都是所有花色牌中唯一的.所以P先生能只要知道是4或Q,就知道是草花4或草花Q,因为没有红桃4,Q,也没有核桃4,Q和方块4,Q.明白了吗?而Q先生敢说"我知道你不知道这张牌"这句话,说明他看到的花色就不是草花啊.

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