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第一篇:《青春的诗毕业微电影剧本》
毕业微电影
《青春的诗》
作者：刘子杨
类型：校园 言情
时长：预定30m
毕业微电影
《青春的诗》
作者：刘子杨
片名：《青春的诗》
类型：校园 言情
时长：预定30m
淡入
1、 外景（大学、校园、早晨、晴）
镜头从学院大门特写进入，从不同机位抓拍校园的教学楼、花坛、草坪等风景。然后进入特写主人公小刀，从脚开始往上特写，直至全身。他走在人群中，背着一个书包，一手拿着一杯豆浆，一手拿着几个包子，边吃边晃悠悠地向教室走去，而其他人都是急匆匆地。这时，萱儿和小可也正从后面走着，看到前面晃悠悠的小刀后，萱儿突然加快了脚步，弄得小可一脸诧异，很快，萱儿赶上了前面的小刀。
萱儿：（拍了一下小刀的肩膀）喂，你怎么走这么慢，马上就要上课了！ 小刀：（看了萱儿一眼，一脸的淡定）没事，我肯定能在上课之前进教室。 萱儿：哦。那随你了。
小可：萱儿，快点，走啦！
从后面赶上的小可，拉住萱儿的手，加速向教室前去，留下了继续晃悠悠的小刀。 大熊：（从后面赶上的大熊，拍了一下小刀的头，然后就跑了）快点，杀千刀的！
迟到喽！
小刀：（生气地）快你妹！赶着去投胎啊！
旁白：我叫小刀，同学都喊我刀仔，那年19岁，在包印系就读大一。因为过惯了有爸妈照顾的日子，来到大学后就什么都得自己做。所以根本不想在这读书，渐渐地对学习失去了动力，失去了积极性，剩下的就只有无聊和乏味。
2、 内景（教室门口过道，垃圾桶边上）
镜头从垃圾桶的角度，对准小刀。小刀在垃圾桶前面停了一会，背后的同学都在急匆匆地冲进教室，他稍微加速地喝完了手中的豆浆，然后一次就把豆浆杯扔到了垃圾桶，并做了个成功的手势。
3、 内景（教室里，上课前）
镜头先抓拍老师在黑板备课的画面，转向一些学生在下面嬉笑，玩手机，准备课本的画面。铃声响后，跟踪小刀，进行特写。
老师在黑板上做着本节课要上内容的准备，同学们基本都到了，教室里闹哄哄的。铃声响，小刀踩着铃声进了教室，然后一副得意的样子走到位子上。 在小刀拿出课本时，旁边的阿强凑了过来。
阿强：不错嘛，又是压哨哎！
小刀：（一副骄傲的样子）呵呵，那是！
4、 （教室里，上课中）
镜头从讲台上正在讲课的老师开始往后扫射，直至扫射到小刀，然后特写小刀。 老师在上课，下面的学生有认真听的，有在玩手机的，有在互相说笑的，也有在打瞌睡的。至于小刀呢，他也在迷迷糊糊的，虽然还望着黑板，但眼睛都快睁不开了，身子摇啊摇的。这样的状况，让小刀感觉非常难受。他试图睁大眼睛，看一下周围，转移一下注意力，他看到也有跟他一样在打盹的，特别是室友大熊趴在桌子上，张着大嘴，依稀还听得见打呼声。这会儿，小刀笑了笑，也跟着大熊的样子睡了起来。
老师：（看到小刀在瞌睡，用粉笔砸向了他）后面那位同学，天都亮了。 顿时，全教室都笑了，只有萱儿没有笑，眼光里透露着一些怜悯和责备。
白场过度
5、 内景（宿舍内、夜）
镜头从宿舍外特写宿舍的窗户，窗内灯光明亮。转向宿舍内，先特写小刀，然后特写每一位室友。特写顺序和旁白介绍顺序相同。小刀推开门，腰里夹着一个放着衣服的脸盆。他看到的是，左边上铺在看小说的雷克萨斯，右边上铺正在玩杀人夜的小宝，在桌子前看书的马哥，还有在玻璃门旁疯狂K歌的阿强和大熊。小刀端着盆子准备通过玻璃门去阳台晾衣服，但是被大熊挡了几次，都没过去。 小刀：（不耐烦地）你妹的，死胖子，挡我路了！
大熊：（不甘示弱地）你他妈的还挡我唱歌了！
小刀：I fuck you !
大熊：I fuck your sister !
小刀：I fuck all the women in your family !
大熊：I „„I
小宝：（拍手道）哈哈，大熊又输喽！
马哥：（放下手中的书）唉，大熊，作为寝室长，我宣布你输了，让路吧。 大熊：（不服输地往旁边的床上一坐）杀千刀的，下次我一定赢你！
小刀：（看着大熊那认真样，笑了笑，便推开玻璃门）好，我等着。
旁白：人人都说宿舍在大学是的另一个家，那么它到底是怎样的呢。小宝是个幼
稚儿，整天在床上玩一些幼稚的游戏，时不时的喊着“昨夜查杀有惊喜！”雷克萨斯是个汽车迷，一有空要不就拿着汽车杂志，要不就看有名车的电影。所以我们给他取了个外号，叫雷克萨斯。前面的那两个正在K歌的傻逼，拿着撑衣架当麦的是大熊，后面那个乱弹琴的是阿强。还有这边正在看书的马哥，这种环境下能看下书，真佩服他的定力。【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
黒场过度
6、 外景（学校、网球场旁边的草坪上、白天、晴有微风）
镜头先给周围的环境一个特写，包括球场上打球的学生们，以及身边的教学楼，然后转向先特写萱儿，再特写小刀，都是从脚至整个身体。躺在地上的小刀，翘着腿，一只手垫着头，一只手拿着一根草咬着。旁边坐着萱儿，抱着自己的双腿，时不时理一下自己被风吹乱的头发。看着四周，不经地又看下躺着的小刀。小刀的几个室友从他们旁边走过，和小刀打了下招呼。
萱儿：（突然看到小刀手上带着的尾戒，拍了下小刀的肩膀）喂，你为什么戴尾【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
戒啊？
小刀：（看了下萱儿）你不知道吗，戴尾戒就代表我是单身啊！
萱儿：（转过头）哦哦，这样啊。
小刀：（望着天空）是啊，也不知道还要戴多久。。
萱儿：（羞涩地）那你把它送给，送给我。不就行了嘛。
小刀：（坐了起来）送给你？
萱儿：（红着脸）嗯
小刀：这怎么可以，我还没脱光呢
萱儿：哦，那„„那以后把它送给你喜欢的人吧。
小刀：（站起来，走向前方，根本没在意萱儿的话）呵呵，也许吧
旁白：虽然我有六个室友，但能单独陪我玩，和我说说心里话的，还是我最好的
朋友—萱儿。
7、 内景（食堂，餐桌上、中午、晴）
镜头从食堂的外景转入，再抓拍一些食堂内的场景以及人物，最后转向小刀和他的室友。小刀和他的几个室友边吃饭边聊着天。
大熊：（不断地从盘子里往桌子上扔菜）唉„„食堂里的饭可真难吃啊！ 马哥：（笑了笑）呵呵，如果不娶个好媳妇，以后的烂饭有你吃的！
小宝：嗯嗯。我觉得刀仔肯定能娶个好媳妇，而且很快就就能到手了。 阿强：对„„对，有道理，我也觉得是。
刀仔：你妹！我都还没目标呢！
小宝：骗谁呢！我们今天还看到你和萱儿在一起呢。
大熊：嗯，我们都看到了。不错嘛，刀仔。居然能泡到我们班最漂亮的女生！ 刀仔：就她！还最漂亮？呵呵„„
马哥：我本来还准备追她呢！现在看来，兄弟妻不可欺，我不和你争了。不过，
你要是让给别人，我可不会放过你。（说完拍拍小刀的肩膀）
刀仔：（纠结的）我可真不喜欢她呀。
雷克萨斯：别解释了，解释就是一种掩饰。
小宝：都吃完了，咱们走吧。
接着，大家都走了，刀仔只好无奈地跟了上去。
8、 内景（宿舍内）
镜头从宿舍外转向宿舍内，以小刀的视觉角度对其他室友进行特写。马哥依旧
看着他的专业课，小宝依旧在床上玩着他那、幼稚的游戏，而大熊、阿强和雷克萨斯玩着他们那不可思议的三人斗地主。【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
阿强：三个K。
大熊：哈哈，四个3，压得正好！
雷克萨斯：（阴险的笑了笑）别慌，五个4，也逮个正着，呵呵。
大熊：（脸放了下来）哦，真倒霉。
阿强：（冲着雷克萨斯）你个傻X老几，一副扑克牌哪有五个四啊！
大熊：（生气地样子）操！你个死雷克萨斯，耍我。
雷克萨斯：（扮一副鬼脸）哈哈，就耍你。
而小刀打开了电脑，看起了他想看又不敢看的东西。电脑中传出恐怖的声音后，正在打牌的三个哥们儿，也赶了过来。小宝虽然不敢看，但时不时地用五指捂住自己的脸，偷偷地看。
大熊：（正当我们看的入神时，突然吓我们）吼！
小刀：（冲着大熊）你妹啊！
阿强：对，干你妹啊！
雷克萨斯：我觉得吧，我们应该把大熊揍一顿。
于是，大家一起揍起了大熊。
旁白：学习生活虽然依旧无聊，但渐渐开始觉得宿舍生活有时还挺有趣的。
9、外景（学校、艺术楼边上亭子里，早上，晴有点雾朦朦的 ）
伴随着朗朗地背单词声，镜头特写亭子的周围环境，然后转向亭子里。亭子里，萱儿拿着英语书，来来回回，背着英语单词。而小刀却抱着书在打瞌睡。 萱儿：（看到小刀在打瞌睡，用书拍了下小刀）喂，你睡什么觉，背单词呢。 小刀：（眼睛都没真开，迷迷糊糊地）你这么早把我叫过来，人家本来还在睡觉
呢，背什么单词啊！【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
萱儿：（坐到小刀旁）你真那么想睡觉吗？
小刀：（眼依旧没睁开）嗯嗯。
萱儿：（站起身子）那好，反正过不了多久就要上课了，我带你去机房。 小刀：（看了眼萱儿，又闭上了）上课还早呢，等会再去，
萱儿：（拉起小刀的手）那儿有空调，你在这睡会着凉的！
小刀：（用力收手，刚好把萱儿拉进了自己的怀里）不去，这儿挺好的。
虽然萱儿被小刀不禁意地拉进了自己的怀里，但她并没有因为“男女授受不清”而马上挣脱开，而是静静地靠在小道的怀里，嘴角露出了一丝幸福的微笑。
10、外景（校园，放学路上，中午，多云）
镜头画面由下课铃声进入，转向正在校园路上正在走路的萱儿和小可。萱儿和小可走在回宿舍的路上，有不少同学和她们俩说再见，她俩也很友好的做了回应。 小可：（充满疑惑地）哎，萱儿，你跟刀仔到底什么关系啊！整天和他缠在一起，【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
还督促他学习。
萱儿：（笑了笑）因为我们是很好的朋友啊！
第二篇:《2015年春毕业班模拟题(陈)01》
2015年小学毕业班语文模拟试卷（01）
语 文
（考试用时120分钟 满分150分）
注意事项：
1、 本试卷分选择题和非选择题两部分，一律在答题卷上作答，在本试卷上作答无效。 2、 答题前，请认真读答题卷上的注意事项。
第一卷：选择题（30分）
（每小题2分共30分。请用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑）
一、 基础知识积累、运用
1、下面说法完全正确的一组是（ ）
A、“留恋”的“恋”的音节是“làn” 。
B、û与声母l，n相拼时，û上面的两点也可省去。
C、C D E F K L J H„„是按《字母表》中先后顺序排列的。 D、“好奇”的“好”的读音是“hào”，“号召”的读音是“hào”，“入场券”的“券”的读音是“quàn”。
2、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A． 参差（cün） 翘首（qiáo） 装模作样（mó） B． 细菌．（jūn） 魁梧．（wǔ） 扣人心弦． （xuánC． 储藏（．zhù） 允许（．yǔn） 谆谆教诲（．） chúD． 怪癖．（pǐ） 坎坷．（kě） 毛遂．n） 自荐（suì）3、下列按照拼音组词填空的顺序依次是（．． ．
） zhù：（1）军 （2）站 （3） （4） A、住 驻 柱 注 B、驻 住 注 柱 C、住 注 驻 住 D、驻 注 柱 住 4、下面句子书写准确无误的一项是（ ）
A．他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。 B．她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。
C．如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。 D． 当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。 5、下列词语感情色彩完全一致的一组是( )
A．鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B．欢乐 欢畅 欢快 欢欣 C．揭穿 揭发 揭示 揭露 D．表扬 表彰 赞扬 表白 6、选出有关标点符号的表述错误的一项。（ ）
A、中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游„„等等。（句中省略号应该去掉） B、我国有句俗语：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”（句中的引号表示讽刺） C、大锅里面有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。（句中分号表示句间是并列关系）
D、到底是他错了？还是我错了？（句中第一个问号应改为逗号）。 7、下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是( )
A. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 C. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 D.沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
8、填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）
（1）春天来了，天气 变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。 （2）我和同行的人谈起这件事，大家的 并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间 自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步 反映 过度 B. 逐渐 反应 过渡 C．逐步 反应 过渡 D. 逐渐 反映 过度 9、下列语序调整后意思变化最大的一组短语是（ ）
Ａ、你快点写——你写快点 B、虚度了青春——青春虚度了 C、做完了作业去打球——作业做完了去打球 D、我吃了饭再去——我去了再吃饭 10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（ ）
一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上， ，烈得近不可闻；梅花香得凛然， ，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁；柑橘花的香是潮湿的， ，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。 ①像香酒精勾兑的假酒 ②像翅膀沾了雾气的虫子 ③像不肯俯就的没落贵族 A、③②① B、②①③ C、①③② D、②③① 11、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 B. 一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C. 校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。 12、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 B. 计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍．．．．
。 C. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 ．．．．D. 近半个世纪时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍．．．．
探索。
．．．．地进行了科学13、假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ ）
A. 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。
B. 对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。 C. 等我把这题做完了，再一起讨论吧。 D. 等我做完作业，你再来请教我吧。 14、下列说法错误的一项是（ ）
A、《鲧禹治水》赞颂了大禹改造自然，为人类造福的精神。【毕业微电影,,《青春的诗》作者：刘子杨,】
B、中国第一名航天员是杨利伟，他首次航天乘坐的是“神州五号”飞船。 C、“随风潜入夜，润物细无声。”句中的“潜”说明风特别细微，“细”说明雨极小。 D、《大卫》和《天上偷来的火种》都是古希腊神话故事。 15、下列这段话排列顺序正确的一项是（ ）
○
1当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。○2露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却不平凡。○
3它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。○4每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。○
5它默默地工作，又默默地逝去。 A、○2○3○4○1○5 B、○2○1○4○3○5 C、○2○1○3○4○5 D、○2○1○3○5○4
第二卷：非选择题（120分）
16、厉行节俭已经深入人心，看到同学们浪费粮食时，我们可以用唐代李绅《悯农》中的最后两句来劝说： ， 。（2分） 17、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：“ ， 。（2分） 18、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说： ， 。（2分） 19、《夏日绝句》是李清照为表达对（谁）的崇敬之情而写的，诗中“。”已成抒发豪迈之情的千古佳句。（3分） 20、《 赋得古原草送别 》的作者是的是 ， 。写野草生命力旺盛的是 ， 。表达离别之情的是 ， 。（8分）
21、陆羽是朝人，他编撰了世界上第一部关于 》，历时年。4
22、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他： 2分）
23、小明考试不及格，回家路上，心里真是 （填歇后语）（2分） 24、联系句子理解词语。（4分）
（1）聪聪学习好，做事认真，只有一个小毛病，就是喜欢耍小聪明，真可谓白璧微瑕。 “璧”指 ； “瑕”指 ； （2） 小兵的爸爸虽然身居要职，但是他一点也不受坏风气﹑坏习惯的影响。洁身自好，一尘不染。“尘”指 ； 染”指 。 25、根据下边情境，按要求答题。 （4分）
刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。
（1）管理员的言外之意是： 。
（2）如果你是刘军，你应该这样说： 。
二、阅读、理解、感悟。
（一）
夸父 ，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭； ，北饮大泽。未至， 。弃其杖，化为邓林。
26、按原文填空。（3分）
27、《夸父逐日》选自《，它是我国最古老的。（2分） 28、写出下面字的古义和今义。（2分）
走 古义： 今义： 29、理解下面句子的意思。（4分） （1）渴，欲得饮，饮于河、渭。
（2）弃其杖，化为邓林。
30、选择对课文理解正确的画“√”。（2分）
（1）夸父逐日，以至渴死，非常不值得，告诉我们不应该不自量力。（ ） （2）夸父逐日表现了夸父勇敢追求光明，甘为人类造福的精神。（ ） （3）这个神话传说寄托了我国古代劳动人民探索，征服大自然的强烈愿望。（ ）
（二）
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着地我们说：“„„女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
31、刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现了刘老师（ ）1分 A腿有疾病 B、对自己是残疾人耿耿于怀 C、乐观开朗，积极向上 32、“我们”笑是因为：2分） 33、“我们”心里酸楚是因为：2分） 34、“我们”增加了对刘老师的尊敬是因为：（2分）
（三）
洁白的木槿花
一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗?”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀„„”
几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
35、 第1段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意，作简要回答。（4 分）
答： 36、 以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。(4分) ①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。 ②可母亲不敢去，只是默默地流泪。
答： 37、文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。（4 分）
答：
38、 母亲和廖医生是文中的主要人物，请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料，进行分析和归纳。不超过80个字。（5 分）
答：
50分） 题目：我得到了__________ 要求：
1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。 2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。 3. 500字左右。
三、写作（
准考证号： 姓名 ： 座位号
注
意 事 项
第一卷：选择题（每小题2分，共30分）
第二卷：非选择题（共70分）
2015年春学期小学毕业班模拟考答题卷（01）
第三篇:《《飞扬青春诗》》
飞扬青春，下一站，无悔
残风掠窗，孤雨绻落，翩跹的秋叶漫天飞舞，浮盈矫步，踽踽独步于校园的林荫道，道，呼吸着略带喧嚣漂浮的空气，冰雨弹唱，敲打着臂肩，给它降落的弧度，轻凑着一段纷唱的音符，轻抚着斑斓的记忆，校园青春的思绪，在茫茫苍穹下演绎着。
【晨曦中奔跑的孤影】
黎明滑破黑夜，拉开漆黑的帷幕，校园6点钟的熟悉钟声响起，在睡梦中与周公约会的我们，不得不起来，揉揉朦胧的睡眼，伸伸那懒腰，一只手撑着床，耍着方世玉那矫健的武功姿势，从床上跳下，再耍个炫酷刘德华姿势，哈哈，飞步从阳台边拿过饭盒，匆匆洗涮，再来个刘翔跨栏奔跑速度，跑到宿舍大门口前，哇，人山人海挤满楼梯口，学校人太多，迟一秒就会排队半个小时，谁都争先恐后等待着，等待宿舍管理员来开门，放开我们这些恍若笼中的小鸟，说曹操曹操就到，管理员打开宿舍大门，我当然是笨鸟先飞了，抢先刚打开门那小小的缝，溜出去，差点与大地母亲来个热吻，幸好没事，随后，身后响起了一阵阵喧嚣的脚步声，那些同学如同千军万马像饭堂跑去，晨曦暖暖洒在我们这些阳光的脸上，剥削脸上许些的热度，跳动着我们天真无邪、没心没肺的性格，林荫道那道深深的脚印，见证我们着校园青春，回忆时，如果泪落，就让眼泪沿着拿到痕迹缓缓流下，晨曦中我们奔跑的掠影，永恒于记忆的年轮！
1 / 2
青春是风
青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂；青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。
——题记
诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠 /就时时怕被埋没的痛苦 /把自己当做泥土吧 /让众人把你踩成一条路。”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激情，缺少了冲锋，缺少了奋斗！ 青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。
“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是？假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。有句话说得好：“爱拼才会赢。”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。
青春是风，命运是大海。“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。
因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。
他说：“机会 /凭自己争取 /命运 /靠自己把握 /生命是自己的画板 /为何依赖他人着色！”他说：“即使今天 /没人识得星星一颗 /那么明日/何妨做皓月一轮？” 如此大气，如此潇洒，这才是青春！像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔！
青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟？飞扬吧，在这风华正茂的时代！
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第四篇:《2006年-2013年《读库》全年目录》
2006年-2013年《读库》全年目录
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第五篇:《2006年-2012年《读库》全年目录》
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