家长应如何教育孩子

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家长应如何教育孩子(共10篇)

家长应如何教育孩子（一）:

孩子进入六年级下学期,家长该如何教育孩子作文

培养孩子对学习的热爱
　　父母仅告诉孩子上学很重要是不够的,还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止.学习是一种生活方式.
　　你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣,而要让孩子们看到你在读书.你可以带他们去博物馆或展览会,这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望.
　　说到做到
　　曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动.这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心.
　　你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么.多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游,与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等.经常向老师询问他们需要什么帮助.
　　开诚布公地交流
　　找出时间与老师进行交流,同时询问、观察孩子正在学习什么,得到这些的确实信息是十分重要的.家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容,并且留了什么作业.
　　帮助孩子做到有条理
　　帮孩子建立学习计划,并把所有的作业都标在日历上,这样,孩子就会提前做好.
　　全家共进晚餐
　　最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起.研究表明,全家在一起用餐很重要.一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强.用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习,词汇量大,阅读能力就强.

家长应如何教育孩子（二）:

老师让家长写一篇关于怎样教育孩子的文章
字数约为1000多字 写一些怎样教育孩子的方法 等……

我的家长会发言稿,把开头更改一下就可以了：在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会,由于本人水平有限而又是在这样优秀的班级,所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨.在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位优秀的家长提出批评指导意见,我将万分感激!
一：对孩子严格要求,科学管理
我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到明是非,懂道理是很重要的.这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯.具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的模范.2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为,所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网,其实这样时间久了孩子也就习惯了.3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学.4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性,和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度.
二：家长和孩子的关系
我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者,父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望,父母们十分期待和盼望着孩子有美好的未来.家长可以为孩子快乐而快乐,可以为孩子痛苦而痛苦.孩子一生可能因家长而堕落,也可能因家长而升华.那么,家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为有这样几种关系.1.领导一样的关系：我们知道孩子的品行和未来受到外界影响是很大的,所以孩子的成长过程中家长就负有不可推卸的责任了.因为家长是孩子的领导,有义务把握孩子前进道路上的方向.2.师生一样的关系：父母是孩子最好的老师,我想这应该是每一个家长都明白的道理.也是第一个教会孩子认识外部世界的老师.严父慈母,这是先辈给父母和孩子之间的关系,表述得最简单而又最朴素的观点.恨铁不成钢,是可怜天下父母们的心灵写照,但用拔苗助长的方法来教育孩子,是不应该提倡的,那样更多的是伤害孩子,我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢.家长作为孩子的老师,对孩子的教育应该及时,应该适度,应该准确.我想,把握到了这些,家长和孩子之间的师生关系就有了保证. 3.朋友一样的关系：父母既然是孩子的老师,也应该是孩子的益友.朋友的关系是平等而又友爱的,也是相互尊重的.这一点是处理好其他一切关系最基本的条件.孩子心灵的港湾,需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护.
家长和孩子的关系,应该是相互依存,相互促进的,不应该独立的存在,维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责,维护了孩子成长的权利和受教育的义务.当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友的关系的时候,你会成为一名最合格的家长.
三：做孩子成长的真正守护者
我认为教育孩子需要用心,需要技巧,需要心甘情愿的付出.其实只要用心也没什么难的,1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯,4-6年级掌握好的学习方法,初中三年把握孩子走正确的道路,高中做好心理呵护生活保障就行了.具体体会：1.把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期,青春发育时期,所以家长一定更多的关心孩子,和孩子心平气和的交流,做到交心,同心,理解,引导.2.帮助孩子成长：要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力,改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做.发现孩子的特长,因势利导提高兴趣点,增加知识面,注重表扬提高兴趣.3.牺牲自我：我们要做孩子的样板,榜样的力量是无穷的,所以我们就要不断学习,注意自己知识的更新,虚心学习别人的经验,少打麻将少喝酒,多和孩子交流,好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的.
四：指导孩子学习的几点体：
1.兴趣是最好的老师,效率是最重要的过程,成绩是最后的结果.比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义,引导孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍,自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲； 2.博览群书精益求精 ： 知识是互动的,触类旁通.特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程,让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度,做到积累提高,先博而后精.3.心平气和的解决问题：孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题,暴跳如雷,甚至打孩子是解决不了问题的.一次考试后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路,找到错题的原因.4.发挥孩子的特长：我们的孩子都是好孩子,也都会做好学生,只是平时我们要注意发现孩子的特长.只要我们注意发挥优势,重点解决弱项,相信孩子一定会扬起学习的风帆,掌握更多的知识.
总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长,向共同的美好目标前进；向行家靠拢,向里手看齐；在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共同理想!
谢谢大家!

家长应如何教育孩子（三）:

我是如何教育孩子的 作文

尊敬的老师，各位家长，大家好！ 首先感谢学校 和 老师给我这个机会，来谈谈在家里如何教育孩子。让我来谈如何教育孩子，实在有点不敢当。因为说实在的，孩子在学习中取得了一点成绩，这主要是老师教育和自己努力的结果。但既然是学生家长，还是有一些发言权的，也很想同老师和大家探讨这一问题。说得不对的地方，希望老师和大家指正。

毫无疑义，每个家长都爱自己的孩子。缘于这种爱，我们在家里主要做到了以下几点： 一、尊重孩子，做孩子的益友。无论是老师还是家长，要想教育好孩子，首先应该了解孩子；要了解孩子，就应该与孩子多沟通，就应该与孩子建立亲密的关系，也就应该放下架子与孩子平等相处。因为在我们看来，孩子虽小，但他也是一个独立的、完整的个体，他有自己的思维方式、情感态度。因此在我们家里，孩子对任何事情都有发言权、参与权和选择权，孩子自己的事情，也不是由我们说了算，而是充分听取孩子的意见，给予孩子以必要的引导，让孩子觉得这是他自己做出的决定。因此，孩子的独立自主精神和创新精神就得到了比较好的发展。同时因为我们尊重孩子，孩子也就非常喜欢我们、信任我们，把我们当作朋友，我们的话他就能够听进去，容易和我们产生感情共鸣，这对于我了解孩子、教育孩子作用很大！自己的父母愿意做自己的朋友，这对孩子来说，是一件非常愉快的事情。

二、注重身教，做孩子的良师。孩子因为喜欢并且崇拜自己的父母，所以父母的一言一行都容易被孩子暗中模仿，父母的言行对孩子有着潜移默化的作用。所以我们特别注意身教对孩子产生的巨大影响。如果做家长的没有给孩子做出具有良好示范作用的表现，自己说一套做一套，言行不一，甚至有时候无视孩子的存在，说出不利于孩子健康成长的话，做出无益于孩子健康成长的事，那么对孩子的影响十分不利，有时候甚至是在往自己不希望的方向暗示或诱导。从这个意义上讲，孩子几乎就是父亲或母亲的再版，他身上的表现，往往就是他的父亲或母亲的表现。因为我喜欢看书学习，不愿在牌桌上浪费时间，所以我的孩子也就喜欢看书，喜欢学习；我嘴里从来不说一句脏话，所以我的孩子嘴里也干干净净的，没有粗俗的表现；我尊老爱幼，孩子也是这样；我喜欢思考，孩子也喜欢；我性格开朗，孩子也爱说爱笑。因此，家长示范作用很重要。 三、相信孩子，实事求是地赏识孩子。我一直坚持认为，每个孩子都是天才。为什么呢？大家可以想想，小孩的接受能力多么强，不到两岁就完全学会了说话；求知欲也十分强烈，凡事都要打破砂锅问到底。这些，大人能做到吗？因此，要赏识孩子，不要把自己的孩子总和别的孩子比，因为这没有什么意义。要比较，也只是把孩子的长处与别的孩子不足比较，以增强他的自信心。不是不可以比较，关键是如何比较。我经常把孩子和我小时候相比，我觉得他就是天才，她比我小时候优秀多了。我们的任务就是要让自己的孩子找到天才的感觉。当一个人坚信自己是天才的时候，他就真的成为天才了。实际上每个孩子都是天才，只是由于某种原因，潜能被抑制住了。我们家长就是要不断地通过暗示释放这种压抑，让孩子都坚信自己就是天才。 家长和 老师如此相信孩子，鼓励孩子，就会增强孩子的自信心，树立“天生我材必有用”的信念。因此我们要特别注意培养孩子的自信心，需要 家长和 老师对孩子多多激励，多多鼓励，从而使得孩子树立起一个积极的心态和有潜力可以挖掘的观念。

四、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲。另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，家长应多教一些好的方法给子女。 当然，还有其他好多方面，如家长应教育孩子多参加体育锻炼，早起早睡，有一个良好的体魄；应教育孩子一些做人的道理，要心地善良，对世界充满爱，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物；平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。

总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。 谢谢大家!

家长应如何教育孩子（四）:

小学家长怎么写教育心得

发一个别人写的给你参考一下

没有教不好的孩子,只有不会教的父母

文/梅梅

“望子成龙、望女成凤”已成为天下父母的共同愿望,但如何才能使自己的子女成龙、成凤,是一个大学问.看别人田里的庄稼长得好而不知别人背后的辛酸,这是人生最大的悲哀.父母是孩子的第一位老师也是影响孩子一生的老师.家庭是孩子的第一所学校也是终身体沐浴的学校.孩子的成才与否,与父母的教育,家庭的和谐关系重大,所以说“没有教不好的孩子,只有不会教的老师”.我不是一个成功的母亲,但结我想结合专家的教育和自己的经验,谈谈自己的教育心得：

一、在学习上.父母要让孩子养成自觉学习,按时完成作业的习惯,对于学习上的不良作风在及时处理,不在它酿成后患.孩子的教育与学校、老师是分不开的,所以家长只有配合学校老师,教给他正确的学习方法,督促其完成各科作业,该记的记得,该背的背得,使其真正理解自然科学的道理,要求他不懂就要多问.
二、在品德上.
在使孩子健康成长,成为有用的有才,必须使其在德、智、体、美等各方面都得到发展,从智育保姆变为德育保姆,教育其热爱祖国、热爱人民、热爱生活、团结同学,在力所能及的范围内,关心、帮助别人,如老、弱、病、残和经济困难的人.使其分清什么是对的,什么是错的,什么应做,而且可以多做,什么不能做.俗话说：小时偷针、大时偷金.此话不无道理,我们要向周恩来总理的母亲学习,教育孩子不拿别人的一针一线,物虽小,影响大.

三、在生活上.要激发孩子热爱生活的热情,让孩子做地些力所能及的家务,比如洗碗、扫地、洗衣服……等.让孩独立,自强,以便将来走出社会打下基础.

四、给孩子一个自由的空间.“十年树木、百年树人”.要使孩子成才,真是件不易的事.但我认为成才不一定是考试的100分,或是作业做得多少.所以尽量给孩子一个与外界接触的机会,多与邻居的孩子玩玩,节假日,尽量带到野外,让他与大自然接触,吸收新鲜空气,使孩子的身心健康地成长.

五、激发孩子的好奇心.让孩子对事物充满好奇.怀着这种好奇心去探索,求知,对于孩子提出的问题,要内心解答,如不懂得,与孩子一起探索.

六、父母要多关心孩子.作为父母不得以任何“忙”为理由而忽视自己的孩子.不管多忙,也要抽时间检查孩的作业.对孩子的生活,学习上要多关心,当然关心不等于溺爱,经常用问寒暖,让孩子体会到母爱的伟大,从而激发他懂得的感恩与回报,让感恩与回报激发他的上进心.

七、亲子沟通教育.作为父母不要永远认为自己是大人,孩子是孩子,要多与孩子谈话,多听孩子的心声.如果发现孩子有不对的地方,不要动不去就是打骂,要问清楚缘由.我们觉得,经常对孩子发火.会出现两种结果.一是她已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步.如果经常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样教育起来就会被动.教育孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来.
八、家庭和谐是孩子健康成长的决因素.给孩子一个和谐的家庭环境,家庭＝夫妻关系＋亲子关系.家庭不好就是指家庭的成员关系不好,好家庭就是好关系.当你跟孩子关系好时,孩子的教育就成功,当你跟孩子的关系很糟糕,教育就陷入困境.好的亲子关系胜过一堆教育!一切成功的教育都是亲子和谐的教育.孩子是什么?孩子不是空白的画板,而是特殊材质的空白画板,当我们拿起“为人父母”这根笔时,就会发现画板变得很油滑,不愿接受父母想写的那些谆谆教导以及美好的期望,而且这种抵制是长期的.

家长应如何教育孩子（五）:

关于家庭教育的作文
怎样良好的教育孩子

长清区归德镇杜 ,
您提的问题,是广大家长和老师都非常关心和渴望解决的家庭教育问题.在此,诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》,当中一定有您需要的答案,的确是难得的家庭教育经典节目!认真地看完整个系列后,您一定能写出最好的家庭教育的文章,也能教出优秀的孩子!这个节目里有许多精彩的事例分析,探讨解决孩子教育的种种方法,真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师,也是一个非常不错的家庭教育网络资源,而且是完全免费的.生活中,小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题,这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来,变成一个孝顺听话的小孩,而是需要我们全面而系统地进行家庭教育,从根本处下手才能治标又治本.这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报,启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育,所以建议家长和孩子一起看,从小接受的家教会影响小孩子的终生,从中一定能获得意想不到的效果!
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!可见家庭教育的重要性!
可是,当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失!各种媒体的夸张渲染、错误引导,孩子成长的环境不断遭到破坏和染污,要做好家庭教育谈何容易呢!家长是越来越不好当了,说实话,很多家长也不会如何当家长,就将小孩出生到这个世上,将很多的教育责任都推给了学校和社会,然而父母是孩子的第一任老师,很多成长经验是需要家长言传身教的,推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢?确实悲哀啊!
而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会,只图自己的方便和享受,说实话,真是有点大逆不道啊!到哪一天我们都为人父母了,才能真正领悟这种感受,但往往悔之已晚,哎...
很多我们生活当中存在的所谓代沟,都是因为一代一代的接受的教育脱节了,没有很好的连贯所造成的,现在的人太多急功近利、唯利是图,只顾自己的享受而妄顾他人的感受.
我们必须知道,一切教育要从根本做起,就像树要有根才能长树干树枝和树叶,才能枝繁叶茂呀,如果丢弃了根本的德行教育,其他的都只是空中楼阁.在此,推荐各位有缘的朋友,无论看过或没看过的也好,都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目:《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放）,但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益,并且继续利益他人,让我们携手努力,共同创造和谐共存的社会大环境.
希望我的回答对您有所帮助和启示.
衷心祝福您!

家长应如何教育孩子（六）:

老师要求家长写一篇文章,关于怎样家校合作教育孩子的.400字肿么办
星期五晚上就要交了,老爸叫我自己搞啊晕、、、好像是放在什么家X报（没听清）上的.

不知你是小学中学?学生不要着急,如果不是家长代表发言,你老师也没有这个时间和精力都看.
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师.作为父母,教育孩子责无旁贷.更明白家校合作教育孩子的重要性,那么我们作为家长,应如何配合学校教育好孩子呢?
1、我们配合老师加强对孩子思想教育和引导.特别对学校的规章制度,要督促孩子遵守.保持与学校的教育和谐共处.家长要和任课教师,特别是班主任保持联系,及时了解孩子在校的表现.
2、我们配合老师监督孩子的作业完成情况,周六周日作息时间安排,成绩下降等.随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,常到校查看.
3、我们给孩子创造一个良好的学习环境.不要把不好的心情干扰影响到孩子,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情.遇事多跟孩子商量,多听孩子的意见,允许孩子自己选择和决定的事情,容忍孩子与父母不同的见解.要给孩子长大的机会.孩子的事情尽量让孩子自己做,不包办代替.
　　4、我们配合老师,对孩子的安全教育.教育孩子遵守法规,遵守社会公共行为准则、关注孩子的交往人群,教育孩子远离有不良习惯的人；教育孩子珍爱生命,安全第一,从我做起.

家长应如何教育孩子（七）:

有几种教育孩子的方案?

一、身教重于言教 .家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信.一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的.
二、要注意亲子教育 .孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长,有的父母虽然与孩子常年在一起,但不一定经常沟通.大多数父母都是以忙为理由,忽视亲子教育.父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面,所以父母应全身心地投入孩子的教育,不断学习,提升教子能力,方可赢得孩子的尊重和爱戴.
三、营造一种良好的知识环境 .孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的.父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础.
五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂.家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信.切记：赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后.
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机 .最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子.赏识才能成功,抱怨导致失败.
如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流,是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题.家长在与孩子沟通时,首先需要调整自己的心理,应该暗示自己：我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长,我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活的更幸福,更有乐趣.这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础.
坦然面对沟通难的困境
现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的,与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样.如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做,他们就会感觉特别枯燥没意思.好多孩子在今天可以一边看电视,一边听音乐,而又一边写作业,因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大,因而产生了这种多点接收的习惯和技能.这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多,有效的多,所以家长如果固步自封,仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子,必然不可能引起孩子的兴趣,相反,甚至在孩子的眼里,家长往往都成了厌烦的符号；另一方面,层出不穷的高科技产品,深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯；今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力,比如说对于性知识的认识,家长可能在教育孩子的时候难以启齿,而孩子却实际已经懂了很多.沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提.
学会设计启发式问题
很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区,就是认为只要家长说的话孩子听了,这就是沟通.家长由于他们成长年代的各种因素的限制,使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的.比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话：早晨说“快点快点,要不就上学迟到了”；第二句是“早餐怎么也得吃点,要不上午的课顶不住”,第三句是“过马路要小心,看着点车”,第四句是“到了学校你千万努力”,第五句是“中午学校的饭不太好吃,但你正在长身体,一定要多吃点”；第六句“放学回家先写作业,别着急看电视”.这样日复一日的说,作为孩子自然而然的会感到厌烦,结果反倒事与愿违.所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法,学会设计问题,用问话的方式来和孩子沟通,尽量不要用陈述句,而要尽可能的让孩子说.“问”在今天是一种高级的交流形式,父母的提问也应该是具有很强的技巧性的,家长在这方面应该加强.
沟通的问题要具化
家长有一种习惯就是容易语重心长,但是说出的话却又特别空洞.比如“你可得努力学习”.这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的,也是无益的.因为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑.积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通.就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动的方向.将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易的能够达到目标,让他们每一步都体会到成功的乐趣.

家长应如何教育孩子（八）:

家长怎样教育孩子完成家庭作业

赫.斯宾塞告诫我们说：“家庭作业很重要.孩子应该独立完成作业,同时要求家长主动地关心帮助孩子,完成好家庭作业.”家长在督促和帮助孩子完成家庭作业的时候,应该如何做呢?
一、教育孩子认识完成家庭作业的重要性
学校课堂四十分钟的教学时间,教师帮助学生分析教学内容,起到了抛砖引玉的作用,通过家庭作业的练习、巩固,才能牢牢掌握和灵活运用书本知识.家庭作业是学校课堂教学的延续和延伸,也是家校沟通的一种重要渠道,要让孩子懂得教师和家长对他的期望,得认真完成家庭作业和在学校学习同等重要,即使老师没有留家庭作业,家长也要督促孩子学习,教育孩子从小树立终身学习的意识.
二、教育孩子独立完成家庭作业
家长在督促孩子独立完成家庭作业的时候,最重要的是鼓励孩子动脑筋、想办法,提示孩子多问几个为什么.要引导孩子变换角度思考问题,比如每道题能有几种解法?要引导孩子善于发现和总结规律性的东西,鼓励孩子大胆质疑,培养孩子具有刨根问底的品质和精神.当孩子要求你帮助给出正确答案的时候,千万不要轻易包办,要积极引导孩子通过正确的思维途径,自己寻找出的答案,从小培养孩子善于独立思考的优秀品质.
三、督促孩子专心完成家庭作业
家长要教育孩子抵制各种干扰,在完成家庭作业之前,一定要做好各项准备工作,然后专心致志地完成家庭作业.尽量克服孩子在学习时间内一会喝水、一会上卫生间、一会接电话、一会找东西等现象.有的家长反映：我的孩子一边做作业,一边听音乐,怎么说也不听.对于这个问题不能一概而论,要因人而异.英国伦敦大学教育研究所的一项研究发现：有些孩子在播放音乐的时候做作业效率最高.孩子们反映说：背景音乐使他们更容易集中精力,这可能是音乐排除了其他干扰,或树起了一道声墙,使得他们能够静下心来.同时,音乐还起到陪伴作用,能够帮助学生克服做作业时的孤单感.从科学用脑的角度上说,音乐的确有助于孩子们学习效率的提高.
四、教育孩子认真检查家庭作业
当孩子独立完成家庭作业以后,家长一定不要忘记督促孩子检查作业的答案是否正确.如果孩子通过检查仍然没有发现错误,家长检查却发现有错误后,不要告诉孩子具体哪个答案有错误,而要引导孩子再次检查,直到孩子自己检查出错误来,让孩子从错误中学习,通过订正吸取做错的教训,总结经验.第三,要让孩子必须完成规定的学习任务.老师布置的作业以及预习、复习是学生必须完成的；要让孩子懂得,做事要先做必须要做的事,然后才能做自己喜欢做的事,必须要做的事没有完成,就不能从事其它活动,这一点必须要求明确.所以父母要严格把好了这一关,长期坚持下去就会养成孩子的自觉行动.
五、家长要培养孩子的时间观念.到了学习的时间,无论什么事情都要给学习让道,要让孩子明白持之以恒是做事成功的关键.
六、父母、长辈要当好孩子的榜样.也就是说,父母的人生态度、做人做事的品格每时每刻都在影响着自己的孩子.作为孩子的父母每天应该做的事情是很多的,如果你把这些事情推诿、拖沓以及应付,那么你打孩子也就会像你一样,所谓“孩子是父母的影子”,就是这个意思.因此,父母首先应该是孩子的表率——做事要有自觉性,这样才能对子女有较好的、潜移默化的教育.
　家长督促和指导孩子完成家庭作业的方法还有很多.最后还要和家长们说几句：在督促和指导孩子完成家庭作业的过程中,也要转变观念,放下家长的架子,和孩子交朋友、交心.切不可做一个“监督者”、“指挥者”,要做一个“参与者”、“指导者”.
家长参与到孩子完成家庭作业的过程中,本身就是一种便利的家校合作途径.家长参与孩子的作业过程,不仅对孩子的学习是一种促进,更主要的是要求家长为孩子创造一个良好的家庭学习和教育环境,营造一个共同进步的学习型家庭氛围.

家长应如何教育孩子（九）:

家长在教育孩子过程中,存在的最主要的问题是什么呢?【家长应如何教育孩子】

　　第二个才谈到如何爱孩子,我们长期从事幼儿教育工作,接触的家长成千上万,我发现很多家长呈现出来的爱的方法是错误的,这种爱给孩子的生命往往是一种掠夺甚至是破坏.在家长中比较普遍的一个问题,就是特别着急,家长总要孩子学这个班、学那个班、有的妈妈甚至不工作,专门的守护孩子,周一、周五幼儿园学习,周末上很多的班学习,她觉得自己又花时间又花钱让孩子学习这些知识、技能,就是对孩子的爱.这个方面的学习我发现有两个比较重要的伤害,一个是家长往往会忽略孩子的生命有他的阶段性,就是到了什么时候他的敏感期是什么,到了什么时候他才能够承受什么.比如说孩子学说话的敏感期他就会不断地说,到一定年龄他会对写一些符号感兴趣了,这是生命自然呈现的.家长让孩子提前去写,加好多东西去学,把孩子的时间占满了,没有时间发展这个阶段最需要发展的能力.第二个,孩子生活环境中有大自然、有社会,孩子接触大自然、接触其他人,都是在与周围的环境互动过程中学习,而家长给孩子过多的知识、技能学习,去上学习班,会把孩子跟大自然、跟社会隔离了,破坏了他的认知结构,就像我们的营养结构是全面的,如果某一种营养比如蛋白质特别多,就打破了营养素的平衡.过度开发也一样,认知和技能这些东西多了以后,他的情感、他的交往、他对大自然对美的感受发展的机会就少了,这个时候好像看起来孩子能认多少字、能背多少诗歌,家长觉得孩子很聪明,其实可能已经破坏了孩子的和谐和整体性.而且他早期的学习所形成的这种认知模式,对后来影响是非常大的,比如有的孩子早期认字很多,他见到字就很敏感,但是他跟人的交往可能就不敏感了,就是因为你早期给了这个东西多,他脑袋里面装的相关的东西多,就对他相关的事物有反应,对不相关的知识和模式就不感兴趣了,对他未来的和谐是很不好的影响.这种爱就是一个破坏性的.
　　还有一个比较普遍的问题就是包办.原来孩子多的时候,父母的爱要分给两三个孩子,现在父母就一个孩子,而且爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都退休了,五六个人来爱一个孩子.把衣食住行都照顾得很周到,孩子都不用自己解决了,失去了发展能力的机会.

家长应如何教育孩子（十）:

我家的小男孩今年就要读小学了,家长应该如何帮他度过幼升小呢?

主要还在于你的引导.我感觉对孩子的教育, 首先是爱的教育,只有懂得爱的接受和付出的孩子,才是有希望的孩子. 其次是生活和学习习惯的教育, 我记得看过一本书,好妈妈胜过好老师,其中有一章就是专门介绍如何培养孩子学习习惯的,你若感兴趣可以看看： 再次是家长和孩子的沟通：我儿子９周岁,三年级,他目前每天写电子日记,他口述,我来打,我要的是安静的倾听,他就是把一天中最高兴的事情说出来,这样,一个是让孩子知道自己学习环境的美好,二个是可以及时的了解孩子的情况,然后有根据的引导.是很好的交流方法. 很多教育貌似复杂,就是说到底就是一个用心的问题,用心血,用智慧去做,孩子的教育其实很简单! 祝福你们! 我想再给你介绍一下,其实教育孩子的前提是我们家长要拥有很好的心态,这个心态最难得,我看过的卡尔威特的教育和好妈妈胜过好老师都很不错,如果从孩子的角度理解孩子,可以看看窗边的小豆豆,很多场景都像发生在我们的身边,会给我们很多的启示!如果你有具体的问题,可以补充,我们可以继续交流!

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