睡前故事100字

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睡前故事100字(共10篇)

睡前故事100字（一）

365睡前故事,说的是什么,讲礼貌,爱卫生,还是做好,做完每一天自己的事,读后感是作者征集认同对此书的评价等,抓住主要人物说哪些地方值得学习,自己改正了自己不足,以后应怎么做乃至一生就够了【睡前故事100字】

睡前故事100字（二）

100-18=82 82-10=72 72/5=14.4 你买书不可能买14.4本书 就算你买 买书的也不买【睡前故事100字】

睡前故事100字（三）

不对.因为100-18=92 92既不是10的倍数,也不是5的倍数,怎么找都不会找18元.
不知道这样可不可以.

睡前故事100字（四）

1
我是一条地地道道的“小书虫”,说起读书来,我的话就多了.
小时候,爸爸总在睡前给我念故事.可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句.我十分不高兴,就让妈妈给我讲睡前故事.可妈妈经常干家务干到夜深,她还没讲故事,我已经呼呼地睡着了.
从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字.有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐.从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合.我却丈二和尚——摸不着头脑.
大概到了一二年级吧,我渐渐学会了查字典.一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》.一次,我在吃烤面包时,说：“今天我烤面包,明天我做酒,后天王后孩子到我手,我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根,这样的姓最少有!”
到了三四年级,我已经在语文课本中读了不少科幻故事,如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等.我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,成了现代科技课上的活跃分子.
现在,我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”.我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等.
我喜欢读书,我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好,多读书,读好书.
2
书,是我生活中必不可少的东西,没有了书,我的生活便枯燥无味,没有了书,就像没有了生活中的乐趣,让我再也开心不起来.书,是和我有了不解之缘的良师益友.
记得我9岁那一年,我开始并不喜欢读书,一看到书便头昏脑胀.直到有一天,我10岁的姐姐在看《安徒生童话》看得入迷时,我很好奇,便走过去看那本书,虽然只看一个故事便被那本书深深地吸引住了,仿佛那本书是一块磁石,我被那本书紧紧地吸引住了.当我的姐姐看完时,我便急冲冲地跑过去,如痴如醉地看着那本书,直到妈妈叫我出来吃饭时,我才发现,我已经坐在那里读了二个多钟头了,我呆呆地去吃中午饭,吃完饭了又去继续看书,一直把书看完了.到了小学三年级时,我买了《爱的教育》这本书,那时,我并不喜欢看这类书,可是.当爸爸给我讲了鲁迅先生的故事后,我改变了观点,鼓起勇气去看那本书,用了一个月的时间,我终于把那本书读完了,可是,我并不感到累,反而感到非常开心,非常快乐,因为我学到了许多知识.以后,我从四年级开始,便开始读作文选了,并且养成了做笔记的习惯.我读了好几本作文选,积累了许多好词好句,写作能力也稍有提高.
读书使我增长知识,书是我的最爱,我永远与书为伴.
3
小时候我就喜欢看书,一碰到新书,就会津津有味地读个没完.幼儿园时读插图书,学会了拼读后,我就读注音故事.什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过.到了十岁时,我就开始读名著了.我的书架上也摆满了中外名著,除了中国四大古典名著外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等.
记得有一次,妈妈单位发了200元书券,我非常高兴,这意味着我又可以读许多新书了.妈妈塞给我100元书券,我迫不及待赶往新华书店,可已经晚了,我梦寐以求的《感动小学生的一百个母亲》已经被销售一空,我懊恼地回到了家,整天耷拉着脑袋.妈妈的一句亲切的问候,终于让我那忧伤的堤坝决口了,我放声大哭,眼泪喷涌而出：“《感动小学生的一百个母亲》那本书已经卖完了,我以后再也读不到了!”妈妈则在一旁笑嘻嘻地说：“原来为这哭鼻子呢,别哭了,妈妈给你搞定!”
第二天,妈妈下班回来了,手里多了一个包裹,妈妈把包裹搁在我面前,一脸轻松地说：“打开看看.”啊!竟然是《感动小学生的一百个母亲》!妈妈真是说话算话,立竿见影!我张开双臂和妈妈拥在一起.随即,我就捧起书本,甜甜地读了起来.
读书是甜的,让这种甜甜的滋味伴随我的一生吧!

睡前故事100字（五）

Book 6 Module 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BABDA 6-10 BCCDA
11-15 BCADB 16-20 CDABC
21-25 DABCD 26-30 BACDA
31-35 CCDAC 36-40 BDACD
41-45 BCCAA 46-50 DBBAD
51-55 GBEFD
56. A doctor.
57. The things the businessman wanted.
58. They worry about losing it.
59. After he has got cancer.
60. Living a happy life is the most important thing.
短文改错：
61. Entered the cinema, ...
Entered → Entering
62. ... he has to keep ... has → had
63. As there weren"t much ...
weren"t → wasn"t
64. ... he took up his seat. 去掉up
65. Worse still, they found ... they → he
66. ... to breath easily. breath → breathe
67. That made him angry ... That → What
68. ... so big hat that ... hat前加a
69. ... nor laughed loudly. nor → or
70. However, Sam missed ...
However → Therefore / So
One possible version:
Dear Peter,
Glad to hear from you. Here is my advice on how to get along well with your roommates.
First, be considerate and willing to offer help. When your roommates are sleeping or studying, try to keep quiet. Try to help your roommates when they are in trouble.
Second, keep the room clean. It"s a good habit to clean the room regularly and keep your own things in order. No one likes people who are not tidy.
Last but not least, keep your hands off their stuff, especially personal items. If you really need to borrow something, always ask permission.
I hope my advice will be helpful to you.
Yours,
Li Xia
部分解析
单项填空：
1. B。take the lead是固定搭配，意为“带头”；as a consequence是固定搭配，意为“因此，结果”。
2. A。设空处引导定语从句并在从句中作地点状语，故选where。
3. B。由So am I可知，下句前一分句意为“真巧（What a coincidence）”。opportunity机会；favour恩惠；purpose目的。
4. D。题意：每次（Every time）看《星光大道》我都会被毕福剑的幽默吸引。
5. A。条件状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
6. B。由walked以及下句中的there is an elevator 可知，应答者认为对方本没必要爬楼梯，故选needn’t have done。
7. C。imagine后接动词-ing形式作宾语。
8. C。It is estimated that ... 是固定表达，意为“据估计……”。
9. D。前一分句是“主语+系动词+形容词+ to do”结构，其中不定式用主动形式表示被动意义。
10. A。由答语“这是我第一次（去张家界）”可知，选Been there before（你以前去过吗）。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。作者通过讲述自己和孩子的故事向我们说明了一个道理：善意的谎言对孩子的成长是有必要的。
11. B。由第二段中Sandy Hook小学发生的一起杀害学生事件可知，在这个世界上有些事情总是会伤害到孩子，故填kid-friendly。
12. C。由第二段最后一句可知，作者对孩子撒谎了，但这是一个善意的谎言，所以有时父母对孩子“撒谎（lie）”是可以理解的。
13. A。由下文的twenty children at Sandy Hook Elementary School had been killed和turn the TV off可知，作者是在看“新闻（news）”。
14. D。由下文的put her ... arms around my legs可知，女儿“抬起手来（reached up）”抱住了“我”的腿。
15. B。由上文的my three-year-old daughter可知，应该是女儿的“小（little）”手臂。
16. C。由下文的whether or not to turn the TV off可知，“我”在“考虑（considering）”是否要关掉电视。
17. D。由女儿提出的问题可知，她对刚才的新闻报道不理解，十分“困惑（in puzzlement）”。
18. A。由下文的they were smart children, ... and got punished可知，“我”在“解释（explained）”。
19. B。他们是很聪明的孩子，“但是（but）”他们做错了事情，所以受到了惩罚。
20. C。由下文所列举的圣诞老人、复活节兔子和白雪公主等例子可知，对于小小的谎言我们并非总会感到“内疚（guilty）”。
21. D。圣诞老人、复活节兔子和白雪公主只是父母们让魔力在这个世界上得以存在的几种“方式（ways）”。
22. A。魔力、想象力和创造力是我们生活中不可或缺的，“特别是（especially）”对于孩子们。
23. B。这些故事能够给人们带来“希望（hope）”。
24. C。25. D。最终，孩子们会“明白（understand）”什么是真实的，什么是用来使他们的生活“变得更美好（better）”的。
26. B。由上文的I can happily report可知，和“我”一起长大的兄弟姐妹没有一个人“生气（upset）”。
27. A。这里是指圣诞老人和白雪公主，他们都是人们“想象出来的（imaginary）”人物。
28. C。由下文的it is up to the parent to decide what knowledge to teach and when可知，家长是知识的“管理者（keeper）”。
29. D。由下文的As they become ..., they will have a better understanding of the world可知，没有“必要（need）”告诉孩子们所有真相。
30. A。联系上文内容可知，作者认为：随着孩子们一天天长大，他们会对这个世界有更加深刻的认识，故填older。
阅读理
A篇（社会）
本文是应用文。作者希望通过这封信让商家对自己所购买的摩托进行维修。
31. C。推理判断题。由第一段中的I bought it with the money I saved from doing part-time jobs over the summer vacation可知，本文作者应该是一名学生，故选C项。
32. C。细节理解题。由第二段中的the front wheel always shakes from side to side和it makes an unpleasant sound可知，这辆摩托的前轮在运转时会左右晃动并且发出异响，故选C项。
33. D。词义猜测题。由第二、三两段中指出的问题可知，作者对所购买的这辆摩托感到很不满意，故选D项。
34. A。写作目的题。由最后一段中的I am expecting that the repair of the scooter would be done at the earliest可知，Natasha Greene希望通过这封信让商家对这辆摩托进行维修，故A项说法与作者的写作意图相符。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。作者主要为我们介绍了二十世纪艺术界的一位名人Andy Warhol。
35. C。细节理解题。由第一段中的$100 million for a piece titled “Eight Elvises”可知C项为正确选项。
36. B。推理判断题。由第二段中的Warhol grew up mostly separated from other children due to health problems. He spent a lot of his time alone drawing可知，Warhol童年时期的生活是孤独的，故选B项。
37. D。推理判断题。由第三段中的Warhol wanted to show the world that art doesn"t have to be complex or original; it can be created by anyone using ordinary things可知，Warhol之所以把自己的工作室称为“工厂”是想说明艺术应该简单化并且容易创作，故选D项。
38. A。标题归纳题。总览全文可知，作者主要为我们介绍了Andy Warhol的流行艺术世界，故选A项。
C篇（周围的人）
本文是记叙文。作者通过本文主要向我们讲述了她童年时期的一段经历对她的影响。
39. C。推理判断题。由第二段中的Often I asked my family questions regarding John可知，作者很想了解有关John的一些情况，所以当她看到John在喂海鸥时会感到很好奇，故选C项。
40. D。细节理解题。由第三段中的memories came flooding back和I noticed a lady feeding the seagulls on the pier可知，作者看到一位女士在码头喂海鸥，这勾起了她的回忆，故D项说法正确。
41. B。推理判断题。由倒数第二段中的The seagull saved the lives of the six men和the ritual he first performed as a young man remained a part of him until he died以及上文中的相关内容可知，John为了报答海鸥的救命之恩，他坚持每天去码头喂海鸥，由此可见他有一颗感恩的心，故选B项。
42. C。主旨大意题。作者通过本文主要向我们讲述了她童年时期的一段经历对她的影响。作者小时候经常看到一位老人在码头喂海鸥，后来这位老人离世后他的女儿继承了这一惯例，然而其中真正的原因是这位老人在年轻的时候曾被一只海鸥救过命，为了表达感激之情，从此以后他经常来码头边喂海鸥，故C项说法正确。
D篇（人际关系）
本文是说明文。作者通过本文主要向我们讲述了闲聊的一些相关情况。
43. C。词义猜测题。由该短语前面的... and may even increase anxiety and ... 以及后面的Unfortunately, as we are suffering our own discomfort, ... 可推知人们对社会活动、商务会餐以及和领居之间的偶然交谈会感到紧张，因此C项正确。
44. A。细节理解题。由第二段中的Unfortunately, as we are suffering ... distant ... cold ... and proud可知，那些不擅长和他人聊天的人通常被认为是不友好的，故选A项。
45. A。段落大意题。作者在第四段中主要说明了闲聊的重要作用，故选A项。
46. D。推理判断题。作者在本段前半部分讲述了交谈技能可以通过后天习得，然后用自己的个人经历来进一步说明，故选D项。
E篇（学校生活）
本文是说明文。在遇到问题时，孩子们倘若自己去尝试着解释反而会学到更多东西。
47. B。主旨大意题。由文章首段中的research suggests that they learn more when teachers turn the questions back on them和Cristine H. Legare所说的When children explain events, they learn more than when just getting the results以及下文中所举的两个例子可知，本文主要是说孩子们通过自己去尝试着解释反而会学到更多的东西，故选B项。
48. B。细节理解题。由第二至四段中的With the first group, the researchers asked, “Can you explain this to me?”和those asked to explain focused on the chain of gears working on each other以及Children who had explained the toy were better at re-creating it可知，第一组孩子主要把注意力集中在玩具的设计上，故选B项。
49. A。细节理解题。由第五段中的teachers introducing a concept can improve students" understanding by giving examples of close comparisons以及下文中所举的例子可知，老师们在介绍一个新概念时应该多提供一些对照的例子，故选A项。
50. D。推理判断题。总览全文可知，本文是有关孩子教育方面的文章，故选D项。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 DBAAC
解析
话题：社会
本文是记叙文。作者曾因过度沉迷于手机而忽略了女儿的感受，后来及时改正了自己的不良习惯。
1. D。细节理解题。由第一段中Ella所说的话可知，她爸爸晚上总是专注于自己的手机而不给她读睡前故事，所以她威胁她爸爸要弄坏他的手机，故选D项。
2. B。推理判断题。由第三段中的the consistency with which children — whether they were 4 or 8 or 18 or 24 ... or any kind of technology可知，好多年龄段的孩子都在同电脑和手机争夺父母的注意力，这让Steiner-Adair大吃一惊，故选B项。
3. A。段落大意题。由本段中的We set up rules for when she could use the device and when she"d need to put it away. We created a charging station等信息可知，作者在第四段中主要讲述了自己是如何让女儿合理地使用那些电子设备的，故选A项。
4. A。细节理解题。由作者在第四段中所列举的事例以及第五段中的Steiner-Adair says most adults don"t set up similar limits in their own lives可知，在手机的使用上，父母们也应该控制自己，故选A项。
5. C。推理判断题。由文章首尾两段中的相关内容可知，作者意识到了自己的不对，随后也给自己设了个充电台，由此可见他是一个知错就改的人，故选C项。

睡前故事100字（六）

事例一
子路借米孝敬父母的故事

中国有句古语：“百善孝为先”.意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的.一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民.
古人说：“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼”.我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任.
子路,春秋末鲁国人.在孔子的弟子中以政事著称.尤其以勇敢闻名.但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日.
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳.邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子.
事例二

包公即包拯（公元999-1062年）,字希仁,庐州合肥（今安徽合肥市）人,父亲包仪,曾任朝散大夫,死后追赠刑部侍郎.包公少年时便以孝而闻名,性直敦厚.在宋仁宗天圣五年,即公元1027年中了进士,当时28岁.先任大理寺评事,后来出任建昌（今江西永修）知县,因为父母年老不愿随他到他乡去,包公便马上辞去了官职,回家照顾父母.他的孝心受到了官吏们的叫口称颂.

几年后,父母相继辞世,包公这才重新踏入仕途.这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的.在封建社会,如果父母只有一个儿子,那么这个儿子不能扔下父母不管,只顾自己去外地做官.这是违背封建法律规定的.一般情况下,父母为了儿子的前程,都会跟随去的.或者儿子和本家族的其他人规劝.父母不愿意随儿子去做官的地方养老,这在封建时代是很少见的,因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己.历史书上并没有说明具体原因,可能是父母有病,无法承受路上的颠簸,包公这才辞去了官职.

不管情况如何,包公能主动地辞去官职,还是说明他并不是那种迷恋官场的人.对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率.以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私,把包公孝敬父母的事情给忽视了.
事例三

东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范.黄香小时候,家境困难,10岁失去母亲,父亲多病.闷热的夏天,他在睡前用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜,他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复.
事例四

老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》,以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质.毛泽东接到母亲病危的家信,星夜上路,昼夜兼程,他抚摸着母亲的棺木放声恸哭,悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风,首推博爱”.宋庆龄孝心至诚,在母亲灵前“饮泣不已”.陈毅探母,执意要给瘫痪在床的母亲洗衣服.李鹏事母至孝,每逢假日,李鹏夫妇总要带上母亲喜爱的食物,到母亲处请安问好.
事例五

在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学,一个13岁少年的题为《妈妈,我就是你的眼睛》的发言,使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下.这位同学9岁时,母亲双目失明,他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务,为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带,他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

睡前故事100字（七）

1932年,杨靖宇在东北组建了中国工农红军第32军南满游击队,以罄石县红石砬子为根据地从事抗日运动,历任东北人民革命军第1军独立第1师师长兼政委、第1军军长兼政委、东北抗日联军第1军军长兼政委、东北抗日联军第1路军总司令兼政委.组建抗联的同时,杨靖宇按照“不击中敌人要害不打”、“对当地人民损害大的不打”的原则,采用“敌合我分,敌进我退,乘敌之虚,各个击破”的战术,与日伪军在冰天雪地的长白山麓展开激烈的斗争,很快建立了蒙江（今吉林省靖宇县）、那尔轰、金川（今吉林省辉南县）、河里、辑安（今吉林省集安市）、老岭山区和辽宁老秃顶子山等抗日游击根据地,给日军以沉重打击,极大地推动了东北地区的抗日运动的发展.
日军看到抗联势力的不断壮大,感到十分恐惧,在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”,并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅.1940年初的50多天里,杨靖宇率抗联战士与日军作战40多次,在日军的疯狂“围剿”下,抗联陷入困境,几乎弹尽粮绝,战士们只好以草根、树皮充饥,甚至将衣中棉絮掏出来吞咽.日军曾千方百计诱其投降,但杨靖宇坚定地表示：“为了中华民族的解放事业,头颅不惜抛掉,热血可以喷洒,而忠贞不二的意志是不可动摇的.”

睡前故事100字（八）

普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只
装自己的.他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后.因此人们总是能够很
快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见.
这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点.
苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来.蜂蜜太甜美了,他们舍不得走.然而,
就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了.他们后悔不已,嗡嗡乱叫：“我们真不幸,
因贪图一时的享受而丧了命.”
对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源.
狼与小羊
一只小羊在河边喝水,狼见到后,便想找一个名正言顺的借口吃掉他.于是他跑到上
游,恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了,使他喝不到清水.小羊回答说,他仅仅站在河边喝
水,并且又在下游,根本不可能把上游的水搅浑.狼见此计不成,又说道：“我父亲去年被
你骂过.”小羊说,那时他还没有出生.狼对他说：“不管你怎样辩解,反正我不会放过
你.”
这说明,对恶人做任何正当的辩解也是无效的.
熊与狐狸
有一头熊大肆吹嘘,说他很爱人类,因为他从不吃死人.一只狐狸对他说：“但愿你把
死人撕得粉碎,而不要危害那些活着的人.”
这故事适用于生活中那些假装善良的恶人.
海鸥和鸢
一只海鸥吞吃了一条很大的鱼,胀破了他的肚子,躺在海滩上等死.一只鸢看见后说：
“你真是自作孽啊!你本是空中飞的鸟,不该到海里去找食物.”
这是说每个人都应该安分守己.
乌龟与鹰
乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行.鹰劝告他,说他不能飞行.可乌龟再三恳
求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开.乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨.
这故事说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败.
乌龟与兔
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休.于是,他们定好了比赛的时间和地点.比赛一
开始,兔觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了.乌龟深知
自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑.结果,乌龟超过了睡熟了的兔子,夺得了胜利的
奖品.
这故事说明,奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者.
驴子与蝉
驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声所打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便
羡慕地问他们吃些什么,才能发出如此美妙的声音来.蝉答道：“吃露水.”驴子便也只吃
露水,没多久就饿死了.
这个故事告诉人们不要企望非份之物.
农夫与蛇

睡前故事100字（九）

完璧归赵：
赵王得楚和氏璧,秦昭王欲之,请易以十五城.赵王欲勿之,畏秦强；欲与之.恐见欺.以问蔺相如,对曰：“秦以城求璧而不许.曲在我矣.我与之璧而秦不与我城,则曲在秦.均之二策,宁许以负秦,臣愿奉璧而往；使秦城不入,臣请完璧而归之!”赵王遣之.相如至秦,秦王无意偿赵城.相如乃以诈绐秦王,复取璧,遣从者怀之,间行归赵,而以身待命于秦.秦王以为贤而弗诛,礼而归之.赵王以相如为上大夫.

睡前故事100字（十）

[名人成长故事] 一个改变爱因斯坦的故事
爱因斯坦小时候十分贪玩.他的母亲常常为此忧心忡忡,再三告诫他应该怎样怎样,然而对他来讲如同耳边风.这样,一直到16岁的那年秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生.故事是这样的...
[中国名人] 王羲之的故事
日期：2010-07-01 08:22:54 点击：38518 好评：238
王羲之是我国东晋时的大书法家.他出身士 族,加上他的才华出众,朝廷中公卿大臣都推荐 他做官.他做过刺史,当过右军将军（人们也称 他王右军）. 王羲之从小喜爱写字.据说平时走路的时候, 也随时用手指比划着练字,日子一久,连衣服都 划破了.经过勤学...

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