2018年英语六级成绩查询

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2018年英语六级成绩查询(共10篇)

2018年英语六级成绩查询（一）：

考生姓名：曹广霞
学校：聊城大学
考试类别：英语六级准考证号：372611091204118您的成绩总分：381听力：125阅读：164综合：35写作：57

2018年英语六级成绩查询（二）：

3月2号上午9点【2018年英语六级成绩查询】

2018年英语六级成绩查询（三）：

你在网上搜索一下,有对应的计算器.但是凭个人记忆还是有点不靠谱.我六级考完了自己估计了一下,应该是刚刚过,但是却过了及格线100分.关键是作文和听力不好估分.能过就好了,六级其实没过大的用去,关键还是多看英文书,我其一端时间看了两本英文的原文资料书,感觉学到比六级多多了.

2018年英语六级成绩查询（四）：

CET口语的英文（CET Spoken English Test简称CET——SET）
大学英语口语考试CET Spoken English Test简称CET——SET,它是用于测试我国大学生运用英语进行口语交际的能力的考试.如今,英语四、六级考试已经成为求职、毕业的的“必修”考试科目,随着考试制度的进一步完善,全国大学英语四、六级考试委员会又推出的了大学英语口语考试——SET.考试规定的具体事宜如下：
（这里面有详细介绍,可以看看：）
能力等级标准
口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次.
A+(14.5-15分),A(13.5-14.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难.
B+(12.5-13.4分),B(11-12.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际.
C+(9.5-10.9分),C(8-9.4分),能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际.
D(7.9分以下),尚不具有英语口头交际能力.【2018年英语六级成绩查询】

2018年英语六级成绩查询（五）：

如果是你估的正确的话,恭喜你.你过关了.因为六级成绩有个加权分.

2018年英语六级成绩查询（六）：

我六级562 我建议是：
1 背模板
2 卷面一定整洁
3 文章的要有层次 使用逻辑关系词 Firstly……Sencondly……
4 开头结尾要漂亮
相信你做到以上几点就没问题了 老师看卷很快的 这就是采分点

2018年英语六级成绩查询（七）：

最好不要改动 不过每句的语法点只要对了 分数不会太低 总而言之 抓语法词汇量吧 大六不难 加油吧

2018年英语六级成绩查询（八）：

2005年6月的四、六级考试开始执行新的计分方法.“全国大学英语四、六级考试委员会”8月正式发布了新的计分方法.
原来的100分变为710分：自2005年6月的考试起,总分满分为710分,各单项分之和等于总分.
各单项成绩的计分如下：听力部分20％,满分为142分；阅读部分40％,满分为284分；综合部分25％,满分为178分；作文部分15％,满分为106分.
原来60分以上可获得及格证书,改革后,不再设及格分数线,不再发及格证书.
这就带来一个问题,原来很多同学奔着60分努力,拿到及格证书就万岁.现在要考多少分才合适呢?学校要多少分才给我学位证书?用人单位要多少分才会录用我?
学校和用人单位都还没有太多的表态,但我们从8月刚刚公布的这份改革方案可以看出些端倪.
计分体制改革后不设固定的六级报考资格线.考委会将根据前一次四级考试的总体情况,在420－480分区间确定一个分值,作为当次报考六级的资格.
原来是60分及格后就可以报考,那么现在的420－480这个区间是否与此对应?是否就是报考六级的资格?
原来四级通过后可以报考口语的分数线是80分,现在是多少呢?550分.这两者是否表示相同的水平?
有专家提出,判断新的四级计分方式后多少相当于原来的60分及格线,其实很简单,按百分比换算一下就可以了,即拿现在的总分710分乘以原来的分数60分除以100：710×60／100＝426.新的方案的六级资格恰恰也在420－480之间.
新的方案中报考口语的资格线是550分,原来是80分.710×80／100＝568,仅比550分多了18分,这大概也不能简单地理解为巧合吧?
这样一计算,该考多少分是不是有个差不多了?

2018年英语六级成绩查询（九）：

看 `真 `人 ;现 场.露,,B ,B.!-W山-ψ点- 3,,7 .C - 5-点 - 匸,,〇 .㎡.很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得.1：在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为：可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友.如果你开始英语基础就不好,那就只能和我一样,脚踏实地的一步一步走.其实最重要的一点,就是学习没有捷径可以走.2：听力：听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分.总分20分里面,如果听力水平较好,拿16-18分不成问题.所谓的水平好,我觉得只要能听懂voa stand english,应付六级就足够了.作为我个人,我没系统听过历年四六级考试的题目,但是考试估分,听力都是16-18分.最开始的时候,我连听voa special english都很困难.我的方法是：一个sp要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持2个小时的听力训练,狂攻sp.如果没事,就拿一个MP3吊耳朵,让自己慢慢习惯英语语境.2个月后,我听了一盘四级英语考试磁带,发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了.现在,你已经具备了一定的听力基础.接下来,可以进行一些special的听写,尝试听stand English.这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误,stand听起来象天书,然后就想：我的水平还是不行啊,5555~不过没关系,其实你已经在进步,只是你没察觉到而已.坚持下去,慢慢就发现自己的听写正确率提高了,而且stand也变得越来越熟悉.当听写special觉得简单的时候,就可以开始尝试听写比较短的stand.如果能坚持进行训练,半年左右,你就已经达到了六级外语听力的要求.因为六级对听力的要求不是特别高,能听懂stand的话,你真是会觉得六级的语音真的挺慢的.这里说一点,其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题,可以帮助你了解题型,熟悉考试模式,所以还是绝对值得的.本人对听力比较自负,所以没怎么听过,结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题,大家知道,单词是英语的基础,没有单词,就好象建大厦没有砖头,只能幻想空中楼阁.但是被单词又被大家认为是最难,最枯燥的事情.基础好的朋友可以通过阅读学单词,但是对基础不好的,这点根本行不通.整篇文章都看不太明白,还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行,就要拿出比别人更多的努力.我考完六级,背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子.大家肯定有这种经验,前不久背了的单词,很快就忘记了,那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词,第二天复习前一天的单词,然后每个礼拜天,花1小时把一个礼拜的单词复习一下,每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次.这样下去,半年就能积累比较大的词汇量.在考试前,把单词再温习一次.因为是针对考试,可以找到关于四六级考试的高频词语,重点背诵一下（网络上有很多相关资料）.对于考试中间的vocabulary,就需要靠做题目了.我考六级的时候,是做的北外出的一本六级考试词汇突破.花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚,不懂的单词全部记下来.因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的.4：阅读 阅读在我看来,就是通过增加阅读量,提高阅读速度,掌握一定的阅读技巧.最开始的时候,因为基础比较差,太难的文章肯定不适合基础差的朋友.先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说,练练感觉.当单词量积累到一定程度以后,就可以正式开始提高阅读水平了.第一是做真题,从四级到六级,力争把真题里的句子、单词都弄明白,并且对其中的难句做一定的分析,特别是语法结构.这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低,千万别灰心,坚持下去,从每一篇阅读里面吸取精华,很快就会发现：阅读真的没那么可怕.第二,对于六级,平时可以看看China daily一类的新闻杂志,即可以提高自己的兴趣,又增强了阅读水平.现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸,已经成习惯了.5:作文 作文一直是我最弱的项目.虽然我高中语文都是全班前三名,可惜大学根本没摸过语文书,丢光了.如果你按照上面三个方面去学习,你作文肯定不会很差劲,毕竟英语是一个综合提高的过程,你听力、阅读,单词都不错,不可能作文会差得一塌糊涂.但是这不代表不要努力.这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷,下笔如有神.作文一个字：背!如果你背了很多很多范文,作文不会低于6分的.但是我建议在背的同时,可以用一个小本子,把一些很精彩的句子抄下来,经常看看,并举一反三.同样一个句子,用在不同的地方,会有什么不同的效果呢?自己体会一下.而且这些精彩句子正是出彩之处,也是老师给你高分的依据.写到这里,我的经验也基本上说得差不多了,希望对大家能有所帮助,特别是基础不太好的朋友.其实四六级真的不难,难的是,你有没有决心!象我基础这么差的人都可以过六级,你也一定能行：） 6:要对自己有信心,相信自己,付诸努力,坚持下来,你一定能行 0

2018年英语六级成绩查询（十）：

编辑点评：大学里没有人告诉你英语学习有多重要,但事实上,一次又一次船只的安排,已经在提醒着我们抓紧时机搭乘英语学习之舟；四、六级背后不只是一张成绩单,而是一次又一次地提醒着我们应该努力去学好英语.
本文相关应用 电影《当幸福来敲门》有一幕中讲述了一个故事,在街上,小克里斯给父亲讲了一个笑话：一个基督徒落水了,可他不会游泳,就在水中挣扎,这时来了一条小船,船上的人问他需不需要帮助,他说："不用了,上帝会救我的."小船就走了.然后,又来了一条大船,船上的人又问他需不需要帮助,他依然说："不用了,上帝会救我的."最后,他淹死了,上了天堂,他责怪上帝为什么不去救他,上帝叹道："你这笨蛋,我派了两条船去救你啊!" 上帝不会告诉你,他已经派了两条船去救你,是你自己漠视了上帝为你开启的生命之窗.同样,没有人告诉你英语将大有用处,没有人时刻叮嘱你在大学四年要把英语学好!不要等到大学毕业、走向社会的时候才空悲切："Oh My God,原来我的英语这么差!" 其实,并非没人告诉你,只是你不曾意识；并非没有给你机会,只是你不曾察觉.别让"上帝"与你擦肩而过,因为在大学英语学习这条河流上,我们至少拥有两次机会：第一次,悄然而来的四级考试.有人说："不就是个四级么,简直就是A piece of cake!"于是临阵磨枪,侥幸通过考试,万事大吉.有人说："着什么急啊,兵来将挡,待我明年英语渐增,再拿下此考试!"结果年复一年,一次又一次,如此安慰,到头来英语不见长,次次挫败.第二次,不期而至的英语六级.有的人依然置若罔闻,继续坐等下次机会； 有的人幡然醒悟、意识到自己的英语差距,于是乎当机立断、下定决心提升自己的英语能力.是把大学四、六级考试当作一个自我激励、学习英语的机会?还是面对众多的机会"岿然不动",等闲视之,做一个机会到来却全然不知的基督徒?抑或是机械应付、草草了事?英语四、六级考试就是上帝派来的那两条船.不可否认,通过考试在一定程度上确能反映一个学生的英语水平,通过考试是我们的一个目的.然而真正大学里的四级、六级英语考试,需要的不只是一个成绩单,比之更重要的是它提醒我们检测自身的英语水平到了什么样的程度,提醒我们脚踏实地地去学习英语、掌握这把国际交流的金钥匙.很多学生大三大四决心考研,结果发现四、六级都还没能考过,手忙脚乱,感慨考研英语之难；很多学生临近毕业计划出国留学,结果面对雅思、托福、GRE不知从何处入手,因为自己心里压根就没底；而有的学生毕业后能够将大学里学到的英语技能运用于工作,说上一口流利的英文,叱诧职场,游刃有余.但凡能在英语四、六级考试中取得优异成绩的那些同学,一定是把备考英语四、六级当作英语学习的过程,他们远远超越了四、六级考试,英语学好了,分数自然就上去了.上帝给我们提供平等的机会,我们是让机会擦肩而过?还是牢牢把握,顺势而上?英语四级、六级犹如远航路上的一个坐标,一个灯塔,给我们一个方向,给我们乘风破浪的动力,而乘风破浪提升的正是我们真正的英语技能.大学里没有人告诉你英语学习有多重要,但事实上,一次又一次船只的安排,已经在提醒着我们抓紧时机搭乘英语学习之舟；四、六级背后不只是一张成绩单,而是一次又一次地提醒着我们应该努力去学好英语.电影《当幸福来敲门》最后,克里斯·加德纳听到幸福的叩门声,他成功了,那是上帝给予他的礼物,那是源于他自身对幸福的追求与把握.克里斯·加德纳做到了,只要我们充分把握上帝给我们的机会,我们也一样可以做到：不论是考研,还是雅思、托福,还是职场,将英语握在手心,成功之门将为你打开!\n \n \n

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