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学业水平测试成绩查询系统(共10篇)
学业水平测试成绩查询系统（一）:
某市对九年级学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分A、B、C、D四个等第．为了解这次数学测试成绩情况，相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析，相应数据的统计图表如下：
各类学生成绩人数比例统计表：
（1）请将上面表格中缺少的三个数据补充完整；
|（2）若该市九年级共有60 000名学生参加测试，试估计该市学生成绩合格以上（含合格）的人数． |
  |
（1）∵农村人口=2000×40%=800，
∴农村A等第的人数=800﹣200﹣240﹣80=280；
∵县镇人口=2000×30%=600，
∴县镇D等第的人数=600﹣290﹣132﹣130=48；
∵城市人口=2000×30%=600，
∴城市B等第的人数=600﹣240﹣132﹣48=180
故分别填：280，48，180．
（2）抽取的学生中，成绩不合格的人数共有（80+48+48）=176，
所以成绩合格以上的人数为2000﹣176=1824，
估计该市成绩合格以上的人数为 ×60000=54720．
答：估计该市成绩合格以上的人数约为54720人． |
学业水平测试成绩查询系统（二）:
学业水平测试 信息技术C 请问,我过了么（成绩如上）
过了!只要没d就可以!只是学业水平测试要求不高!但是如果要报名校…可能有要求…【学业水平测试成绩查询系统】
学业水平测试成绩查询系统（三）:
某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分为A，B，C，D四个等级（A，B，C，D分别代表优秀、良好、合格、不合格）该校从九年级学生中随机抽取了一部分学生的成绩，绘制成以下不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息解答下列问题；
 
（1）本次调查中，一共抽取了 名学生的成绩；
（2）将上面的条形统计图补充完整，写出扇形统计图中等级C的百分比 ．
（3）若等级D的5名学生的成绩（单位：分）分别是55、48、57、51、55．则这5个数据的中位数是 分，众数是 分．
（4）如果该校九年级共有500名学生，试估计在这次测试中成绩达到优秀的人数． |
（1）50。
（2）补全条形统计图，如图所示：
30%。
（3）55；55。
（4）根据题意得：500×20%=100（人），
∴在这次测试中成绩达到优秀的人数有100人。 |
学业水平测试成绩查询系统（四）:
某同学参加政治、历史、生物、地理四门学科的学业水平测试，假设该同学历史学科测试成绩为A的概率为
（1）设事件Ai（i=1，2，3，4）分别表示
“该同学政治、历史、生物、地理”四门学科测试成绩为A”，
则P（A1）=，P（A2）=P（A3）=P（A4）=，
该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是：
P=P（A1A2）+P（A1A3）+P（A1A4）
+P（A2A3）+P（A2A4）+P（A3A4）
=××(1−)2×()2×(1−)×(1−)=．
∴该同学恰有两门学科测试成绩为A的概率是| 3 |
| 8 |
学业水平测试成绩查询系统（五）:
某同学参加高二学业水平测试的4门必修科目考试．已知该同学每门学科考试成绩达到“A”等级的概率均为
（1）设4门考试成绩得到“A”的次数为X，依题意，
随机变量X～B（4，），
则P（X≥2）=1-P（X=0）-P（X=1）
=1-()4−()()3=，
故该同学至少得到两个“A”的概率为．…（6分）
（2）随机变量Y的可能值为0，1，2，3，5，…（7分）
P（Y=0）=()40=，P（Y=1）=()()3＝，
P（Y=2）=()2()2=，P（Y=3）=()3()=，
P（Y=5）=()4=．
随机变量Y的概率分布如下表所示
| Y | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
| P | | | |
学业水平测试成绩查询系统（六）:（2010•焦作模拟）某市对九年级学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分A、B、C、D四个等级，为了解这次数学测试成绩的情况，相关部门从该市九年级的学生中抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析，其中，农村、县镇、城市三类群体的学生人数的抽取比例依照该市九年级农村、县镇、城市三类群体的学生人数比例，相应数据的统计图表如下：
（1）请将上面表格中缺少的三个数据填写在表格中的括号内；
（2）若该市九年级共有60000名学生参加测试，试估计该市学生成绩合格以上（含合格）的人数．
（1）由扇形统计图可得：抽取的农村的学生人数为：2000×40%=800人，抽取的城市的学生人数为：2000×30%=600人，抽取的县城的学生人数为：2000×30%=600人；
又∵A+B+C+D=800，A+B+C+D=600，A+B+C+D=600，
∴A=800-200-240-80=280人；
B=600-240-132-48=180人；
D=600-290-132-130=48人；
故答案为280，48，180；
（2）在抽取的学生中成绩合格以上（含合格）的人数有：2000-（80+48+48）=1824人，
成绩合格以上（含合格）的人数占2000名学生的百分比为：1824÷2000=91.2%，
∴该市九年级共有60000名学生参加测试，试估计该市学生成绩合格以上（含合格）的人数=60000×91.2%=54720人．
学业水平测试成绩查询系统（七）:为统计某校学生数学学业水平测试成绩，现抽出80名学生成绩，得到样本频率分布直方图，如图所示，规定不低于60分为及格，不低于15分为优秀．
（1）估计总体的及格率；
（b）求样本中优秀人数；
（3）若从样本中优秀的学生里抽出b人，求这两人至地有一人数学成绩不低于90分的概率．
（1）由题意分析直方图，
可得不低于口f分段的频率为：1f×[1-（f.ff地+f.f1地）]=f.8，
故及格率为8f%------------（2分）
（2）由题意分析直方图，
可得不低于8地分段的频率为：1f×（×f.f1+f.f1）=f.1地，
故优秀率为1地%，
故优秀人数右f×1地%=口人--------------（右分）
（e）由（2）可得样本n优秀的学生n，8地分-9f分有2人，设为b1、b2；
9f分-1ff分有右人，设为c1、c2、ce、c右，------------（口分）
那么一次试验的全部结果为：
b1b2，b1c1，b1c2，b1ce，b1c右，b2c1，
b2c2，b2ce，b2c右，b2c1，c1ce，c1c右，
c2ce，c2c右，cec右共1地个结果，--------------------（8分）
其n这两人至少有一人数学成绩不低于9f分的结果有：
b1c1，b1c2，b1ce，b1c右，b2c1，
b2c2，b2ce，b2c右，b2c1，c1ce，c1c右，
c2ce，c2c右，cec右共1右个结果
故这两人至少有一人数学成绩不低于9f分的概率p＝-----------（1f分）
学业水平测试成绩查询系统（八）: 某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生，其数学成绩（均为整数）的频率分布直方图如图所示。
（1）求这次测试数学成绩的众数；
（2）求这次测试数学成绩的中位数；
（3）求这次测试数学成绩的平均分。 |
（1）成绩的众数75 ；
（2）成绩的中位数 ；
（3）成绩的平均72 |
学业水平测试成绩查询系统（九）: 为了了解某校高三400名学生的数学学业水平测试成绩，制成样本频率分布直方图如图1，规定不低于60分为及格，不低于80分为优秀，则及格率与优秀人数分别是（ ）
 | A．60%，60 | B．60%，80 | C．80%，80 | D．80%，60 | | 【学业水平测试成绩查询系统】
由频率分布直方图可知，及格率为 ，优秀人数为 . |
学业水平测试成绩查询系统（十）:江苏省学业水平测试过不过算分数还是比例
60分以下是D,C或以上控制在95％左右,60分以下的肯定不止5％啊,感觉很难通过
江苏省学业水平测试的必修科目也称“高二小高考”,按分数算等级.
必修科目（高二小高考）等级划分：
各科满分100分,A为100分-90分,B为89分-75分,C为74分-60分,D为59分及其以下.
选修科目,也就是高考选考的两门,按比例算等级.
选修科目（高三高考）等级划分：
各科满分为120分,A+ 为前5%（含5%）,A为5%-20%（含20%）,B+ 为20%-30%（含30%）,B为30%-50%（含50%）,C为50%-90%（含90%）,D为90%以后.
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