焦作师专录取查询

来源:爱牙日时间：2018-10-06 11:00:21 阅读：

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焦作师专录取查询(共10篇)

焦作师专录取查询（一）

（2014•焦作一模）在“探究电流与电压关系”的实验中，小明同学连接的电路如图1所示．

（1）检查各处连线接触良好后，按照要求将变阻器的滑片P移至最______端（选填“左”或“右”），试触开关时，会看到的现象是：电压表______，电流表______．
（2）根据试触时看到的现象，小明判断电路的连接存在某些错误，请你帮他检查电路，在图1中改动一根接线，使得电路图变正确（在错误的一根连线上打“×”，然后画出正确的接线）．
（3）请在图2的虚线框中画出你设计的实验数据记录表．
（4）小明同学安排了多次实验测量，其目的是______．

（1）由图1知，滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端，使其阻值最大，保护电路；
由图知，电压表串联在电路中，电流表与电阻并联，由于电压表的内阻很大，此时电路中几乎无电流，所以电流表的示数为零，电压表的示数几乎等于电源电压；
（2）电压表与电阻串联了，应与电阻并联，将电流表与电阻串联，如图所示：

（3）实验表格中应有电流值和电压值，且要多测几次，且表示出电阻为定值，如下表：

实验次数	1	2	3
电压U/V
电流I/A
R=Ω（或R为定值）

（4）实验中安排多次实验，是为了得出电流与电压的正比例关系．
故答案为：（1）右；示数较大；示数为零；（2）见上图；（3）见上表；（4）得出电流与电压的正比例关系．

焦作师专录取查询（二）

第十届新概念作文大赛初赛入围名单什么时候公布?
怎么查询?

A组
A001 曾原野男福建省厦门市
A002 杨孝贝男福建省南平市
A003 苏晨男新疆
A004 李炫男湖南省沅江市
A005 秦文义男湖南省怀化市
A006 周悟拿女湖南省长沙市
A007 胡秀明男湖北省蕲春县
A008 丁玫女湖北省通山县
A009 朱晓骢女湖北省武汉市
A010 朱文俊男湖北省武汉市
A011 刘豫男湖北省武汉市
A012 刘银彦女湖北省宜昌市
A013 季浩男湖北省应城市
A014 黄斯颖女海南省海口市
A015 朱鸿博男浙江省衢州市
A016 张露璐女浙江省慈溪市
A017 吕嘉琳女浙江省嵊州市
A018 诸葛晨希女浙江省温州市
A019 徐象帆男浙江省瑞安市
A020 王思思女浙江省温州市
A021 王林琦男浙江省诸暨市
A022 鲍佳荧女浙江省杭州市
A023 陆晓彤女浙江省桐乡市
A024 陈晨男浙江省杭州市
A025 刘梦怡女浙江省杭州市
A026 陈凯鸣女浙江省温州市
A027 林佳佳女浙江省苍南城
A028 陈嫩女浙江省余姚市
A029 邱天女浙江省舟山市
A030 谢启松男重庆市
A031 张衡男重庆市
A032 刘洋男陕西省铜川市
A033 田锋男陕西省西安市
A034 郝娜女陕西省西安市
A035 李辉东男陕西省平利县
A036 王元女河南省濮阳县
A037 马岩龙男河南省新乡市
A038 李明静女河南省焦作市
A039 张梦璐女河南省郑州市
A040 李想男河南省郑州市
A041 陈志明男河南省南阳市
A042 张翼飞女河南省巩义市
A043 许强男河南省太康县
A044 马梦云女河北省安国市
A045 齐季女河北省保定市
A046 秦亚宁男河北省保定市
A047 刘芳明男河北省石家庄市
A048 李泓桦女江西省上饶市
A049 刘陈昭女江苏省常州市
A050 张尧男江苏省宿迁市
A051 曹兮女江苏省徐州市
A052 陈焕文男江苏省新沂市
A053 宋璟女江苏省南京市
A054 杨璋女江苏省南京市
A055 孟宪亮男江苏省南京市
A056 李擎柱女江苏省盐城市
A057 刘传升男江苏省宜春市
A058 王梦婷女江苏省苏州市
A059 严晓华男江苏省苏州新区
A060 王钟灵男江苏省启东市
A061 沈亚雄男江苏省南通市
A062 杭千里男江苏省兴化市
A063 魏乐男江苏省沛县
A064 戴诗语女江西省德兴
A065 周易男安徽省合肥市
A066 石泽惠女安徽省合肥市
A067 徐晨男辽宁省朝阳县
A068 高帅男辽宁省建平县
A069 赵震男辽宁省沈阳市
A070 孙艺女吉林省长春市
A071 王木子女甘肃省陇西县
A072 马玲女宁夏回族自治区
A073 徐利女四川省眉山市
A074 任倩女四川省南充市
A075 刘禹婷女四川省泸州市
A076 杨萌女四川省渠县
A077 华怡晨女北京市
A078 吕城江男北京市
A079 夏梦颖女北京市
A080 闫文驰男北京市
A081 郭啸洋男北京市
A082 涂琳女北京市
A083 施小龙男天津市
A084 李濡晶女天津市
A085 陈博男河北省康保县
A086 马静女内蒙古赤峰市
A087 吴如功男内蒙古自治区呼伦贝尔市
A088 朱凌峰男云南省楚雄州
A089 蔺昊欣女云南省昆明市
A090 黄雅迪女广西省南宁市
A091 莫岩女广西省南丹县
A092 何燕婷女广东省韶关市
A093 朱嫚棉女广东省河源市
A094 霍子健男广东省佛山市
A095 殷赟女广西壮族自治区
A096 郑希女广东省广州市
A097 余明男山西省晋城市
A098 郭佳音女山西省太原市
A099 宋昌阳男山西省大同市
A100 李昕男山东省滕州市
A101 翟笑林男山东省淄博市
A102 张炎佳女山东省泰安市
A103 毕铁鸣男山东省泰安市
A104 张菡女山东省济南市
A105 马晓晨女山东省济南市
A106 朱天骥男山东省济南市
A107 侯宇女山东省济南市
A108 纪婧娴女山东省济南市
A109 梁金媛女山东省济南市
A110 张晓男山东省济宁市
A111 尹琪越女山东省青岛市
A112 高阳男山东省济南市
A113 黄佳统女山东省兖州市
A114 崔云松男山东省东明县
A115 徐翔男江苏省昆山市
A116 金子棋女上海市
A117 朱戈女上海市
A118 朱音爵男上海市
A119 倪佳女上海市
A120 陈其纯男上海市
A121 黄予女上海市
A122 柏亚韵女上海市
A123 邓天媛女上海市
A124 吴雯珺女上海市
A125 孙唯羚女上海市
A126 李想女上海市
B组
B127 张沁恬女福建省漳州市
B128 杨晓梦女湖北省荆州市
B129 戢子丰男湖北省武汉市
B130 丁宇女湖北省武汉市
B131 徐小绘女浙江省杭州市
B132 唐浩然男浙江省杭州市
B133 陈瑜女浙江省海宁市
B134 金王牧歌女浙江省临海市
B135 郑肖鸣女浙江省温州市
B136 汤丹梦女浙江省舟山市
B137 费诗韵女浙江省岱山县
B138 寿可怡女浙江省杭州市
B139 王睿捷女重庆市
B140 周睿杰男重庆市
B141 张仲敏女陕西省武功县
B142 沈雯馨女河南省开封市
B143 郭敬男河南省内乡县
B144 许文谦男河北省保定市
B145 仲琳女江苏省南通市
B146 张昕蕊女江苏省南京市
B147 石婧昳女江苏省苏州市新区
B148 杨鑫男江苏省东台市
B149 张佩男江西省南昌市
B150 刘婧婷女安徽省马鞍山市
B151 张毓蕊女安徽省蚌埠
B152 刘家玮男吉林省四平市
B153 周王蔧男吉林省长春市
B154 周月白女辽宁省沈阳市
B155 魏晓蕊女辽宁省沈阳市
B156 高阳芷女辽宁省辽阳市
B157 王梓齐男辽宁省辽阳市
B158 龙沐云女辽宁省大连市
B159 任其乐男甘肃省兰州
B160 徐里女四川省郫县
B161 王雨薇女四川省自贡市
B162 青慧雯女四川省成都市
B163 吕佳航女北京市通州区
B164 崔雪纯女北京市平谷区
B165 林婉婷女广东省深圳市
B166 夏晓洁女广东省深圳市
B167 陈怡然女广东省深圳市
B168 曲杨女广东省深圳市
B169 劳嘉祺女广东省珠海市
B170 于灵歌女山东省济南市
B171 高文嘉女山东省济南市
B172 马小佳女山东省东营市
B173 靳星女上海市
B174 周丽晶女上海市
B175 李元女上海市
B176 沈郑洋男上海市
B177 汪春雨女上海市
B178 徐嘉妮女上海市
港澳赛区复赛名单
李兆登拔萃男书院
黄而菁濠江中学
林慧佛教马锦烂纪念英文中学
许晋业佛教善德英文中学
麦杰峰佛教黄允畋中学
C组
C179 江艺君女福建省漳州
C180 郭龙男安徽省淮南市
C181 沈烨女浙江省长兴县
C182 刘雯女新疆克拉玛依市
C183 刘洁一女湖北省武汉市
C191 刘日辉男吉林省长春市
C192 谭明卓男广西省柳江县
C193 李晁男贵州省贵阳市
C194 章文佳女江苏省徐州市
C195 刘项鹏男河南省项城市
C196 徐筱雅女广西省柳州市
C197 林培源男广东省汕头市
C198 晏宇女广东省广州市
C199 邵瑜美女浙江省金华市
C200 王少帅男山东省聊城市
C201 张嘉闻男山东省威海市
C202 王玉男山东省济南市
C203 宋林男山东省莱阳市
C204 周星余女重庆市
C205 张希希女江苏省镇江市
C206 韦金梅女江苏省苏州市
C207 何俊男云南省昆明市
C208 李超男上海市青浦区
C209 王泽霖女上海市金汇路
C210 孙琳女上海市武东路

焦作师专录取查询（三）

7、查询四川师范大学发表的,题目中含有“教学”的期刊论文.1）检索点是?检索词是?【焦作师专录取查询】

检索点是四川师范大学
检索词是教学

焦作师专录取查询（四）

某师范大学为了解该学校系1000名大学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该系50名大学生进行了解调查，结果如下表：

时间（天）
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

人数
1
2
4
5
7
11
8
6
4
2

并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图。

分组
频数
百分比

3.5~5.5
3
6%

5.5~7.5

18%

7.5~9.5
18
36%

9.5~11.5

11.5~13.5
6
12%

合计
50
100%

根据以上提供的信息，解答下列问题：
补全频数分布表；
补全频数分布直方图；
请你估算这所大学数学系的学生中，每学期参加社会实践活动的时间不少于10天的大约有多少人？

①②图略 ③400人

分析：（1）根据频数分布直方图得出，以及频数就是每一组中数据的个数，得出表中5.5～7.5范围内频数为：9，进而求出9.5～11.5范围内频数，即可求解；
（2）利用（1）中所求数据补全频数分布直方图即可得出答案．注意长方形高度要符合要求；
（3）首先根据表格的数据，求出不少于10天所占的比例，然后再乘以全年级的总人数即可．
（1）结合频数分布直方图得出，表中5.5～7.5范围内频数为：9，
9.5～11.5范围内频数为：50-3-9-18-6=14；
∴频数分布表如下图

分组	频数	频率
3.5～5.5	3	0.06
5.5～7.5	9	0.18
7.5～9.5	18
时间（天）	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
人数	1	2	4	5	7	11	8	6	4	2

并绘制了如下的频数分布表和频数分布直方图

分组	频数	频率
3.5～5.5	3	0.06
5.5～7.5		0.18
7.5～9.5	18	0.36
9.5～11.5
11.5～13.5	6	0.12
合计	50	1

根据以上提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布表．
（2）补全频数分布直方图．
（3）请你估算这所大学数学系的学生中，每学期参加社会实践活动的时间不少于10天的大约有多少人？

（1）结合频数分布直方图得出，表中5.5～7.5范围内频数为：9，
9.5～11.5范围内频数为：50-3-9-18-6=14；
∴频数分布表如下图

分组	频数	频率
3.5～5.5	3	0.06
5.5～7.5	9	0.18
7.5～9.5	18	0.36
9.5～11.5	14	0.28
11.5～13.5	6	0.12
合计	50	1

（2）根据（1）中所求补全频数分布直方图，如下图；

（3）（8+6+4+2）÷50×1000=400（人）．
答：这所学校该年级的学生中，每学期参加社会实践活动时间不少于10天的大约有400人．【焦作师专录取查询】

焦作师专录取查询（六）

东经113.21 北纬35.24 在1988年阴历8月初2的下午太阳快落山时大概是几点? 急事求助

1988年阴8月初二是公历9月12日,日落时间18:38:59.

焦作师专录取查询（七）

电子课本是什么?
顺便想查找一下哦小学六年级下册的语文（s版）数学（北京师范大学出版社）的电子课本.

是一种供人们阅读的数字化出版物,区别于以纸张为载体的传统出版物,中文电子书是利用计算机技术将一定的汉语文字信息,通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中,借助于特定的设备来读取、复制、传输.

焦作师专录取查询（八）

昆虫为什么在水上走
急!

有些昆虫（如池塘上的水蚊）可以在水面上行走.这是因为池水表层坚固得足以支撑它们的体重.池水的表层有点弯,会在水蚊脚的四周形成小凹槽,不过,水的表层并没有塌下来.另个在水面上,它们会把长脚伸展开来,使压在水面上的体重分散.
水黾水上行走之迷
在炎热的夏天,常常可以看见一种昆虫在水面上随心所欲的行走.当你走近它时,它就像箭一样地逃走.这种水上行走的动物是什么呢?我不得而知,通过上网查询,我了解到原来这个在水面上奔跑如飞的昆虫叫做水黾.说来也奇怪,我不知不觉地喜欢上了这个令人感到毛骨悚然的家伙,咬咬牙,大胆地捉了几只,就像得了宝贝似的.
回到家,我仔细地观察了一番.真有趣：两个很小的眼睛,体形细长,一双前脚很短,收缩在头下,四条后腿细而长.水黾到底是怎样在水面上奔跑如飞的呢?我想通过观察和实验来找答案.
我兴致勃勃的来到水黾的“住所”,我拿出了用杯子盛装的各种水,有纯净水,有盐水,还有池塘水,我将水黾放入不同的水中,经过几次实验,结果发现,不管是纯净水还是盐水,或是池塘水,小水黾依然像有“轻功”一样浮在水面上.看来,水黾能在水面上行走与水的种类无关.那到底与什么有关呢?是与它的身体结构有关吗?
几天后,我从外公的“暗房”中拿出放大镜,想观察小水黾引人注目的脚,我轻轻搬起水黾的一只脚,紧张而细致的观察着,“哎呀!”我兴奋地叫起来,我发现水黾的脚部有一种钩状的毛,而且每一只脚上都有,并且,这种钩状的毛居然毫不沾水.通过老师的讲解,我知道水黾脚上的毛叫做纤毛,还知道,水黾的脚上能分泌一种油脂.但我并不认为水黾只靠不沾水的纤毛就够了.
此后几天,我一直很烦恼,因为我实在想不出水黾在水上行走还有什么其他的原因,我独自走到师专的小池塘边.突然,一只蚱蜢跳到了我的身上,我向来就害怕这种昆虫,于是生气的把这只“短命鬼”扔入水中,就在那只小蚱蜢的腹部触及到水面的一刹那,水的表面突然好似被剖开了一个大口子,分散开去,过了一会儿又合拢了.我灵光一闪,想起小时侯爸爸教我的自然知识,里面就有一条：水的表面有一层膜,只要它不被破坏,就能撑起一枚硬币,但如果加入一些清洁剂,硬币就会自动沉下去.我以最快的速度回到家里,把水黾放入水中.在它的“领地”上滴了几滴清洁剂,一会儿的工夫,水黾就沉入了水中,成了一只落汤鸡.我兴奋极了,看来水黾能在水面上行走还是与水面有关系的.问了老师.才知道那是水面张力.
通过几次观察实验,我得出了结论：水黾之所以能在水面上奔跑如飞,是因为它的脚上有纤毛并能分泌油脂,以及水面的张力.通过动手动脑,我又懂得了一个小知识!
靠旋涡在水上行走美科学家探明水上昆虫行走方式
2005-06-26 11:42更新来源：新民晚报
近日,美国科学家已探明水上蚤之类的昆虫是怎样在水面上行走的.揭开这一秘密的是麻省理工学院的约翰·布什（图片-新闻-网页）教授及其同事.鱼和两栖动物能在水中生活,是由于具有独特的身体结构.而有些昆虫如水上蚤,既没有鳃也没有鱼泡,却能在水面上行走.约翰·布什教授领导的研究小组使用尖端跟踪装置和高速视频照相机,捕捉到不同昆虫在水面上行走的过程,从而揭开了昆虫在水面上行走的秘密.
实验表明,能在水面上行走的昆虫并不是依靠在水表产生波纹的表面张力,而是利用其多毛的长足,在水中制造出螺旋状的漩涡,借助漩涡的推动力,以每秒60英寸以上的速度向前行走.昆虫在水面上行走的动力,主要来自于水表下形成的漩涡.成百上千的不同物种都是这样,它们身体的尺寸从1厘米到20厘米不等,却都能在水面上行走.
水蚊,水黾,水上蚤之类的昆虫,很多.

焦作师专录取查询（九）

1913年7月1日，江苏第一师范学校举行一次有三百名中小学生参加的问卷调查，要求学生列举出自己崇拜的人物，调查统计结果是孙中山榜上有名。你认为当时中小学生崇拜孙中山的原因不包括

[ ]

A．辛亥革命时期的“剪辫”、“放足”行动得到社会的普遍响应
B．辛亥革命结束了清王朝的统治，埋葬了统治中国两千多年的封建君主专制制度
C．成立资产阶级共和国，颁布《临时约法》
D．任黄埔军校总理，培养了大批军事、政治人才

焦作师专录取查询（十）

写一件物表现一个人作文600字后天就检查作业了

　　一件珍贵的礼物
在我的书房里珍藏着一本64开的塑料皮笔记本,它是我初中的班主任孙老师在我临毕业时赠送给我的,距今已有三十余年,这件看似有点寒酸的礼物,它的意义、它的内涵却十分深远,它包含了我和孙老师的师生情感.
　　笔记本的扉页上这样写道：“志当存高远”,右下角署着孙老师的名字,本子里面至今洁白如初,未记录只言片语,多少年来,我一直在思考当初为什么没有用这个笔记本?岁月的涛声告诉我：不忍下笔,大空即大实,白纸有华章.
　　孙老师教我们语文,他是一个知识面很广且有教育经验的老师,起初我并不买他的账,上课不是打瞌睡就是做小动作,孙老师让我站起来回答问题,我总是带答不理的站在那里,一言不发.有一次孙老师发火了,用很大的声音责令我立即站到院里去,就这样我在院里整整站了一节课的时间,下课铃响了,孙老师夹着课本走到我面前,严肃地说了一句：“到我办公室来一下!”我轻蔑地看了一眼孙老师就跟着他进了他的办公室,孙老师把书本放在桌子上后,语重心长地对我说：“人生必须有一个志向,实现自己宏志的基础就是学习知识,只有有了知识,你才能实现自己的梦想……”孙老师一番语重心长的话打动了我,从此我开始勤奋学习,孙老师也对我非常关注,经常亲自给我补课,使我的学习成绩进步很快,毕业考试语文我得了95分,孙老师高兴地又把我叫到他的办公室,拉开抽屉拿出了那个塑料皮笔记本,郑重地给我说：“这次毕业考试你的成绩不错,马上你就要升入高中了,老师也没有什么送给你的,就送你一个笔记本作个留念吧”,我噙着泪水接过这贵重的礼品,深深地向孙老师鞠了三个躬,孙老师像父亲那样抚摸着我的肩膀只说里一句：“好好学习”.
　　后来我升入高中,虽然距离孙老师远了,但我的心里始终对他充满敬重之心.那年八月十五,我提了一篮我们村的柿子放了两包月饼到孙老师家看望孙老师,以前我从来没有去过孙老师家,他的家境情况我一无所知,今天一见使我心情非常沉重,两间低矮的破草房,院墙是用土打垒的,屋里空荡荡的,一位老人看上去有七十多岁,病殃殃地坐在那里,不用说肯定是孙老师的父亲,里屋的床上坐着一个傻里傻气的半大小孩,他就是孙老师唯一的儿子,孙老师的爱人正在喂他吃饭,我进屋后亲切地叫了一句：“师母,过节了,我来看看孙老师和师母”.师母一看客人来了赶快给我搬了一个凳子,并给我倒了一杯糖开水,我坐了一会儿就心情沉重地离开了孙老师家.
　　走在路上我一直在想,孙老师不愧是我敬重的好老师,家境这么贫寒,但他从来没给我们透露只言片语,也从来没有因家事影响他的教育事业,并拿出毕生的精力奉献给教育事业,是我终生学习的典范.
　　现在孙老师已退休在家,听说为了接济家里他在村上办了一个小百货超市,生意还可以,有一年国庆节,我的一位初中同学出差来焦作,给我捎来了孙老师托他带的两句话：一是他相信我的为人和能力；二是祝愿我全家幸福,工作愉快.我再一次收到老师的“礼物”,心情格外激动,当着老同学的面,我不经意地让自己的心绪在惭愧而又幸福中飘荡……

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