一年级写话美丽的荷花池

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一年级写话美丽的荷花池(共10篇)

一年级写话美丽的荷花池（一）：

一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容.指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,1、仔细观察,判定时间.时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合,综合分析.要想判定图片的时间,需要让学生首先明确什么图像能代表时间,这要有一个生活的积累.举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了,孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪,打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息.特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断.
2、地点和人物的观察.地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然,地点判断也得建立在社会生活基础上,特殊的地点判断也要求孩子多方考虑,再下定论.在时间地点基本得到明确后就要观察人物了,这是观察重点.人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑,喜、怒、哀、乐的表现能一目了然,人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑.
3、事情的观察分析.图上的人物动作,表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么?在怎样做?在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间,叙事要完整有连续性和必然性,从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯.这对他们表达能力的提高有着重要意义.在比较准确地全面地观察画面以后,要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力.就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序.方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组.注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等,从人物的表情、动作,推测人物的思想,以及他在干什么,想什么.

一年级写话美丽的荷花池（二）：

1、 当太阳失去了中午的威严,慢慢下山后.夜幕降临了,路灯接二连三地亮起来啦.晴朗的夜空,像一条蓝色的地毯铺在上面.
月亮像位亭亭玉立的少女立在地毯上.她透过云尘,散发出皎洁的柔光.远远望去,就像一盏大明灯.
2、 夏夜哟,竟是如此的迷人.
快看萤火虫吧!那闪闪烁烁的火花,一团团、一簇簇……在田野,在路旁,在河边……翩翩起舞,莫不是天际中的星星撒落在人间?田野上,小路旁,小河边……啊!都是它们的舞台,它们在尽情地舞啊、舞啊……
又一阵晚风吹过,是海潮在低吟,还是松涛在呼唤?原来那是千万株大叶杨,看见了萤火虫在它们身边翩翩起舞,舞姿分外轻柔动人,于是也发出了欢乐的笑声：“哗———哗———”
再仔细地一听,青蛙在水稻田里纵情地歌唱,小虫儿在玉米地呼唤伙伴,蚯蚓钻在地底下说悄悄话.还有那草丛中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在弹琴.歌声啊阵阵,琴声啊悠悠,莫不是妈妈在把它呼唤……
哦,美丽的夏夜!如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我,我将会陪伴你到黎明.

一年级写话美丽的荷花池（三）：

那满池的荷叶有的像一把撑开的大雨伞一把把扇子在风中摇曳还有的像一个个碧绿的大圆盘铺在水面上上面还托着晶莹透亮的水珠在叶片上滚来滚去 一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花荷花的色彩特别美有洁白无暇的,有白里透红的还有红中带绿的有的还是含苞欲放的花骨朵我爱荷花因为它美丽它纯洁多美的荷花阿碧绿的荷叶把池塘挤得满满的白荷花,红荷花竞相开放全开的,半开的,姿一朵刚刚绽开的话骨朵躲在一片荷叶后面

一年级写话美丽的荷花池（四）：

在一个阳关明媚的日子,两只蝴蝶在空中翩翩起舞,在小河边,鸭妈妈正带着鸭宝宝来游水.清澈的小河流过一座座村庄；流过辽阔无垠的田野……啊!这儿的景色可真美呀!【一年级写话美丽的荷花池】

一年级写话美丽的荷花池（五）：

春天是一年中最美丽的季节,因为花都开了,到处都洋溢着花香,蝴蝶和蜜蜂忙碌的工作着,鸟儿在枝头欢快的唱着歌,春风轻轻的吹过脸庞,舒服极了

一年级写话美丽的荷花池（六）：

小蜻蜓对荷花说：“瞧,你多美啊,我们交个朋友吧,怎么样?”我们一起玩吧,荷花姐姐."小鱼说..荷花却说：‘我要在这里让更多的人来观赏我.“

一年级写话美丽的荷花池（七）：

可以给孩子买《创新一点通》之类的教辅教材,做个参照,家长可以在课余时间遇到事情然孩子叙述.总小练习写作能了.【一年级写话美丽的荷花池】

一年级写话美丽的荷花池（八）：

我家乡的景色
说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了,那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢!下过一阵雨后,在我家乡的田园里,万物生辉,美极了.在阳光的照耀下,家乡的小溪显得更加清澈,微波荡漾,泛着金色的光.春天的家乡显得生机勃勃,富有活力.
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣.清晨,蜜蜂忙着采蜜.午后,知了在树上长鸣.夜晚,蟋蟀在草丛高歌.家乡有片池塘,荷花开得正旺,蜻蜓满天飞,真是"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头".家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳,摸鱼,捉虾,采藕.
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服.家乡的田野里,到处是金红的果子.大街两旁的树叶,萧萧地落下,发出"簌簌""的响声.家乡的秋天是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,也是播种的季节.
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍.在家乡小镇的街道上到处是雪,电线杆上也结了冰.下雪了,雪像柳絮一样,像芦花一样飘落下来,美极了.雪停了,村子的屋顶上,篱笆上,木棚上,到处都覆盖着一层雪.这真是一幅美丽的雪景.
家乡的一年四季有着不同的特点.我的家乡虽然没有多么美丽的风景,但是,在我眼里,我的家乡的景色永远是最美丽的!

一年级写话美丽的荷花池（九）：

随便献丑：春日的阳光,照在温暖的大地,抚摸着冬日的孤寂.山间、树间、小溪边,看到无限的生命气息.可是夏天总是来得悄无声息,慢慢的酷暑,炙烤大地,却让人无法呼吸.夏日的蝉声,可以在午后给我们一丝的气息.

一年级写话美丽的荷花池（十）：

风啊,吹吧. 海风啊,吹吧. 太平洋风啊,吹吧. 大西洋的风啊,吹吧. 就飞到那最高最远最洒脱 就看到生命魅力的那一刻 就飞到那最高最远才是朋友 你是我永远的那首歌.

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