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特殊儿童政策(共10篇)
特殊儿童政策（一）
心灵之灯表姐从事特殊儿童的教育工作,使我有机会和那些有残障的小朋友打交道.一次,我替表姐接一位盲童回家过夜.夜很深了,他不肯睡觉,却安静地坐在我身边.他的发问打破了夜的沉默：“您能告诉我‘红’是什么样子?”这下可把我问住了.思考了一阵,我只有笨拙地解释：“你感受过‘火’吗?火是‘红’的.”“那‘红’一定很烫呀!” 他说.我又讲：“老师给你讲过太阳吗?太阳是‘红’的.”“那‘红’一定可以给你们光明了?”“我们身体里的血也是‘红’的.”“那‘红’一定是流动的.”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子,因为在他的世界里只有黑一种颜色.
我颓然地想：失去了眼睛,实在是一件痛苦的事情.这时,盲童自言自语地说：“红是流动的、是烫的、是发光的,”在我们明亮的眼睛中一成不变的事物,到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性,多么敏锐的感觉!
“大哥哥,你听!”他突然喊道,“你听,外面有小猫在叫.”我仔细聆听,却没有听见什么动静.我茫然地沉默不语.他拉着我的手坚持说：“是有猫叫!”我只好顺从地打开门,真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫“喵喵”地在叫.
他失去了眼睛,耳朵却比常人更能倾听外界的声音,他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的感官,听到的是谁家在吵架,谁家在打麻将之类的嘈杂之音.他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音.
他是用心在领悟这个世界,而我们这些正常人只是运转我们的器官.
他是不幸的,却又是幸运的.幸运的是比我们多一分细腻的情感,比我们更加珍惜活着的美丽.有一个故事说,乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯,她说这是为了过路行人的安全.老人用灯为别人照路,同时也点亮了自己持久不息的生命之灯.我黯然,检讨自己在物欲横流的商业社会,是否已经迷失方向,已经不能承受生活的平凡之美?
①用文中的一句话概括本文的主题.
②你能体会出当无法为他解释清楚抽象的“红”是个什么样子时“我”的心里吗?
③在“我颓然”时,盲童却自言自语“好美丽哦!”此时,你有什么感想?
④文章最后作者为什么要写“瞎婆婆”的故事?
⑤像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”很多,结合自己的阅读和生活见闻,再举出一些例子来,并简要的介绍他们的事迹.
请不要答非所问.
1他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀,在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音.
2笨拙,颓然,茫然.
3我好感动盲童虽然失去了双眼但是有悲天悯人之心.
4对比突出现代物欲横流的商业社会人们已经迷失,表现了文章主题.
5张海迪 张海迪5岁时因患脊髓病导致高位截瘫.在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧和沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心.
特殊儿童政策（二）
学前特殊儿童一体化教育常用的教学组织形式有哪些?只需要说说组织形式就好.几个简单而明了的答案.
个别教学,分组教学,学前特殊儿童教育多为个别教学.
特殊儿童政策（三）
教育如何遵循儿童身心发展的规律1、教育要遵循儿童身心发展的阶段性.按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,儿童在不同的时期有不同的身心特点,教育要遵照儿童不同发展阶段的身心特点,在教育内容,教育方法上体现出适当性.
2、教育要遵循儿童身心发展的顺序性.儿童的发展总体来讲是按照一定的顺序进行的,教育中要做到不“凌节而施”,充分考虑到儿童的认知能力,在儿童一定的发展阶段施以相应内容的教育.
3、教育还要照顾到儿童身心发展的特殊性.不同的儿童的发展在总体一致的基础上又有各自的特殊性,同一儿童在发展的不同阶段也有不同的发展特点,比如1~2岁及青春期是儿童快速发展的时期,儿童身心的发展速度要远高于其他时期.教育既要做到按照儿童一般的发展规律施教,又要照顾到特殊儿童以及儿童不同发展阶段的特殊性,做到因材施教,因时施教.【特殊儿童政策】
特殊儿童政策（四）
在中国有这样一群儿童 在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工,将他们留在了农村.这个特殊群体被称为留守儿童.下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
__________________________________________________________ （2）请针对留守儿童现象,写一句公益广告词.（至少使用一种修辞手法） __________________________________________________________ |
| （1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出. （2）示例：留下你的关爱,守护他（她）的心灵. |
特殊儿童政策（五）
| 在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据： |
 |
| （1）从以上的数据中可以得出以下结论。 答：①_________________________________________ ②_________________________________________ （2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法） 答：_________________________________________ |
| （1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。 （2）留下你的关爱，守护他（她）的心灵。 |
特殊儿童政策（六）
发展儿童食品是关系到子孙身体健康的重大问题,国家应给予优惠政策,加以扶持,————A 然而儿童食品比一般食品成本较高,因此应实行优质优价
B 然而儿童食品比一般食品成本较高,因此价格也应高一些
C 由于儿童食品比一般食品成本较高,所以价格也应高一些
D 由于儿童食品比一般食品成本较高,应实行优质优价
正确答案：C.
前面的半句话,和后面的半句话,在逻辑上属于并列承接关系,所以不能用然而开头了.
C, D 比较,这是一个因果关系复句,前半句从成本,复杂,可以看出企业的投入较大,所以价格应该高些,就选D了.
特殊儿童政策（七）
英语翻译Children can take free home to school transport if they:
are between 5 and 16 years oid
are going to the nearest school
live further away from the school than the statutory walking distances(2 miles for students under 8,and 3 miles for those aged above 8)
no matter how far away children live from school,they can take the free transport if they have walking problems or there is no safe road for them.a safe road usually has crossings,lights and should be clean.
also,there are still free home to school travel policies for children in poor families and children with special educational needs.you can find out more on the lnteret and see if your children are quailfied.
儿童可以免费上门到学校的交通,如果他们：
5至16岁
要就近入学
进一步远离居住超过法定的步行距离（2英里为8岁以下的学生,并为8岁以上的3英里）的学校
不管距离多远的孩子从学校生活,他们可以免费运输,如果他们走的问题,或有没有为他们的安全道路.一个安全的道路通常有口岸,灯光,并应保持清洁.
还,还有免费上门为贫困家庭和有特殊教育需要的儿童的儿童学校旅行政策.你可以找出更多的lnteret,看看您的孩子quailfied.
特殊儿童政策（八）
低常儿童一般是指智力水平(IQ)在( )的儿童.低常儿童一般是指智力水平(IQ)在( )的儿童。
A．40-60 B．45-65
C．50-70 D．55-75
您好，低常儿童也称智力落后或智力低下儿童﹐指智力发展落后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童
您好，凡智商低于85的是低常儿童。早期被诊断为智力低常的儿童﹐经过特殊的教育﹑训练﹑智力可以有一定程度的提高。
特殊儿童政策（九）
| 为什么说受教育权对青少年、儿童有着特别重要的意义？ _______________________________________________________________________________ |
| 因为青少年占我国人口总数60%以上，他们是社会主义现代化建设事业的生力军和后备军。他们是否受到良好的教育，决定着他们能否具备现代社会生产所需要的新型劳动者的素质，这也是关系国家未来和青少年、JL童个人前途的重大问题。 |
特殊儿童政策（十）
以说服他人照顾特殊儿童为题写一篇英语作文You are Chairperson of the Social Concern Club .The club is organizing a programme called " Care for children with special needs " You are going to talk to your schoolmates,trying to persuade them to volunteer as student helpers for an outing to Ocean Prak with 20 special needs children .
大概初三的水平.200字左右
Now this school is a major problem.The teacher can basically meet the teaching,but because of the shortage of school funds,so it can not be the child to do "one-to-one teaching.In the day-to-day training sessions is not enough manpower.II.Because the child"s subjective awareness is not enough,help yourself very often do not know what he was doing,and sometimes can not control their own class ran.Well,not for Gifted teachers we can to help this school what to do?This time through observation and teacher communication,I learned that we can spare time to accompany the children exercise,such as running,playing games ah,so you can achieve the purpose of exercise their bones and the ability to respond.Maybe,maybe we do these seem minimal,but I hope that through our efforts and actions aroused the attention and care of these lovely children!
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