尝试的近义词

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尝试的近义词(共10篇)

尝试的近义词（一）:

尝试的近义词,支取的反义词各是什么,

试验
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尝试的近义词（二）:

尝试的近义词
不能有着和不能是试验

基本信息
词目：尝试
拼音：cháng shì
例句：他们为了解决这个问题,尝试了各种方法.
近义词：试验 实验 测试 　英文：attempt；try
词义：试行；试验
猜测 揣摩 摸索探究【尝试的近义词】

尝试的近义词（三）:

勘测的近义词、尝试的近义词.

勘探 探测
测试 试验

尝试的近义词（四）:

尝试、复杂、赋予、神圣,这些词语的近义词是什么?还有九天（ ）月这个成语怎么填?

尝试 试验
复杂 繁杂
赋予 给予
神圣 圣洁
九天（揽）月

尝试的近义词（五）:

淘气（）,大大方方（）,近义词：实验（).

淘气反义词：听话,老实
大大方方反义词：扭扭捏捏
实验近义词：尝试,实践,测验,试验,实行,实习

尝试的近义词（六）:

成语事必亲躬含义

应该是：事必躬亲
躬亲：亲自.不论什么事一定要亲自去做,亲自过问.形容办事认真,毫不懈怠.
【出自】：《诗·小雅·节南山》：“弗躬弗亲,庶民弗信.”
【示例】：于舅太爷却勤勤恳恳,,于这位外甥的事格外当心.◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十九回
【近义词】：身体力行、一本正经
【反义词】：游手好闲、好吃懒做
【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义【尝试的近义词】

尝试的近义词（七）:

一年级上册《画》的说课稿
说课的 内容

《画》说课稿
一、说教材
《画》是北师大版教材一年级上册第十一单元字与拼音（四）中最后一篇主体课文.这是一首五言谜语诗,诗人用优美、易懂的语言为我们勾画了一幅山水图,扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特征展开描述.课文里有一幅经过装裱的山水画,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感.图文对应,能使学生有滋有味地看图读文,感悟诗中所描绘的生机勃勃的景色.编者将这首诗安排在拼音单元教学内容完成之时,可能正是考虑到学生通过之前一个月左右对声母、韵母及特殊拼音规则的学习已具备了一定的拼读能力和较强的拼读兴趣,借机巧设一首绘景美、韵味足、字面浅的五言谜语诗,让学生既能“现学现卖”尝试独立拼读识字,感受其中乐趣,又能在自己标准的普通话诵读中去感受诗句美.另外本文识、写字考虑到了拼音知识点的点拨、强化,无形中对拼音单元的学习进行了反馈.
二、教学目标
根据教材特点,根据学生认知水平,我为本课拟订了以下四个教学目标：
1、 能够正确拼读拼音,读准古诗的每一个字音.正确流利地朗读古诗的诗句,试着背诵.
2、 随文识字11个,会写4个字.
3、 了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词.
4、 生通过师点拨个别字词、图文对照感悟诗情、品读诗韵,在自己的美读去享受诗与画中鸟语花香、山水相衬之美.
三、教学重难点
教学重点：1、正确拼读拼音,读准古诗的每一个字音.
2、会认11个字,会写4个字
教学难点：1、读准诗句中“山有色”一词
2、掌握“去”、“来”的笔顺及关键笔画
3、学会通过读好诗句中的反义词读出诗句的美感、韵味.
四、教师教法
创设“赛诗会”情境贯穿整个教学过程,运用启发式、点拨式教学让学生自己去尝试自主拼音识字、实践情感美读诗,在学诗的过程中去发现“诗中有画,画中有诗.”
五、学生学法
让学生通过“圈”找出生字,用自己喜欢的办法去识字.用五星勾出翘舌音帮助正音.通过师渗透“远近”这组反义词,尝试找出其他几组反义词.然后尝试透过图文对照理解诗意、感悟诗画美,自悟读诗韵律感.
六、教学程序
（一）激趣开场、创设情境
创设“赛诗会”情境,从学生表演、诵读已学过的诗带动一股爱诗热情,教师借机参与其中吟诵《画》引出本诗的教学.
（二）自主识字、尝试读诗
学生自渎《画》,用“圈”的方式找出生字并用拼一拼的办法认识它.学生尝试读诗,师正音,采用多种形式进行字音的检测,激发学生赛读兴趣,让他们都愿意读好、多读.师点拨画五星标注翘舌音的办法强化普通话对字音的讲究.生从读通一句逐渐训练读通全诗.
（三）点拨字词、自悟韵律
组织“赛诗会”在学生评,老师评的过程中随文识字、自渎诗、互比较、自悟读本诗节奏与韵律
（四）图文对照、读出美感
图文对照,感受画中的诗,诗中的画,领会几对反义词的意义,体会山水花鸟相衬的美,从而自发的美读古诗.
（五）游戏激趣、巩固识字
通过翻滚列车、邮差寄信、画中藏宝等游戏让学生在快乐中识字,巩固随文识字效果
（六）静心观察、乐中书写
在学生在音乐中赏字、陶冶情操、静心学写字
（七）拓展训练、模拟作诗
出示三幅山水画,选一幅自己喜欢的画,用上反义词仿写一两句诗.
七、突出重点、突破难点的方法
通过学生反复地拼读,同桌正音等方法,使学生读准每一个字音.学生通过听,自由朗读,同桌互读,分小组朗读,齐读等不同的训练方法,能够流利地朗读古诗的诗句,试着背诵.让学生反复地读课文,无形地识字,再通过多种形式读诗及趣味游戏方法巩固生字.通过学生自己找反义词,读反义词,理解反义词,进而达到自己尝试读出韵律感、节奏感,读出自己从诗、画中体会到的真情实感.在音乐中陶冶诗情,让学生不仅喜欢读诗,还愿意写好诗中的字.
八、抓关键点的方法
本诗的教学我主要以读为主要教学活动,采用各种各样的形式在各种不同的目标引领下让“读”贯穿学习始终.老师在其中少范读、带读,把充分读诗的机会交予学生,而老师在其中只需借机点拨关键点,让学生能自信、自学、自渎、自赏、自悟,成为学习的主人.我要给学生一个较为开放的学习空间,使他们自主学习显现出来的个性能得以张扬.
九、板书及习题设计
板书：
画
远 山 有色
近 水 无声
去 花 还在
来 鸟 不惊
习题设计：出示三幅山水画,选一幅自己喜欢的画,用上反义词仿写一两句诗.这个设计从课本出发,激发学生创作诗句的兴趣并且渗透反义词的用法.

尝试的近义词（八）:

这是什么成语
某件事情 第一个去尝试的人往往会失败 而静观其变吸取经验后来才去尝试的人成功 这个成语是什么

谜底：网开一面.
分析：13个网字围成三面,只留一面开发,因此可用成语“网开一面”来形容.
网开一面
wǎng kāi yī miàn
【解释】把捕禽的网撤去三面,只留一面.比喻采取宽大态度,给人一条出路.
【出处】《史记·殷本纪》：“汤出,见野张网四面,祝曰：‘自天下四方,皆入吾网.’汤曰：‘嘻,尽之矣!’乃去其三面.”
【结构】主谓式.
【用法】用于人.一般作谓语、宾语.
【正音】一；不能读作“yì”.
【近义词】宽大为怀、宽宏大量
【反义词】小肚鸡肠、心胸狭窄
【例句】人民政府的坦白从宽政策；～；给投案自首者指出一条出路.
【英译】purposely　leave　loopholes　for　an　escape　from　the　law
【成语故事】商朝初年,商汤外出,见野外有人张四面网网动物,他对天而祷告：“自天下四方,皆入吾网.”商汤笑着说：“可以了.”就命人去掉三面网,说：“想左就左,想右就右,一切都入网.”诸侯们听说后称赞商汤德行很高能自动网罗一切.

尝试的近义词（九）:

求go的三单形式.

iPhone
每日一句 每日一句
vt. 变得；发出…声音；成为；处于…状态 n. 轮到的顺序；精力；干劲；尝试
第三人称单数：goes
1."去;离去;移动;前进"释义下的同义词
2."变成"释义下的同义词 grow become to
3."工作"释义下的同义词 operate function
其他释义下的同义词 act belong head
1."离去;移动"释义下的反义词 stop stay arrive
其他释义下的反义词 come remain enter
1. No matter where you go in life or how old you get, there"s always something new to learn about. After all, life is full of surprises. 不管你生活在哪里,你有多少岁,总有新东西 要学习,毕竟,生活总是充满惊喜. 2. We"ll go to a meeting in Birmingham and come
我们将去伯明翰参加会议,然后马上回来. 3. It"s a long way to go for two people in their
对于两个七十几岁的人来说,这段路太远了. 4. His wife wasn"t feeling too well and she
他的妻子感到有些不舒服,想要回家. 5. The plan is good; the problem is it doesn"t go
6. You flatter yourself. Why would we go to such
你真自以为是.我们为什么要费那么大的力
7. We unwisely chose not to go on a coach
我们作出了不明智的选择,没有乘旅游大巴去
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尝试的近义词（十）:

仿造句子，把句子补充完整，注意带点的词语
列：烟台的海是一幅画，是一幅迷人的画。
（ ）是（ 是（
照样子，以“时间”为话题，写一个打比方的句子。
列：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
（ ）
仿照列句，在横线上补上合适的内容。
（1）、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将（
如果我是（ 我将（
（2）、鱼儿说：我的梦在大海，无限的大海可以任我游。
骏马说，我的梦在草原，（
雄鹰说，（ （
（ ）说，（ （
俗话说，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。每当你喜怒哀乐时，神态表现就大不一样：高兴时，你（ ）；生气时，你（ ）；无聊时，你（ ）；悲伤时，你（

烟台的海是一幅画,是一幅迷人的画.
（ 时间 ）是（ 一条河流 ）,是（一条永不停息的河流 ）.
照样子,以“时间”为话题,写一个打比方的句子.
列：书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.
（ 母亲好比一盏明灯,她能在黑暗里给予希望的指引 ）
仿照列句,在横线上补上合适的内容.
（1）、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.
如果我是清风,我将（拂过每一寸山河 ）.
如果我是（ 繁星 ）,我将（ 点亮所有的梦想 ）.
（2）、鱼儿说：我的梦在大海,无限的大海可以任我游.
骏马说,我的梦在草原,（ 广袤的草原可以任我骋 ）.
雄鹰说,（ 我的梦在蓝天 ）,（ 辽阔的蓝天凭我翔 ）.
（ 我 ）说,（ 我的梦在明天 ）,（ 美好的明天等我开创 ）.
俗话说,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合.”不是吗?每当你喜怒哀乐时,神态表现就大不一样：高兴时,你（ 喜笑颜开 ）；生气时,你（ 怒目圆睁 ）；无聊时,你（ 唉声叹气 ）；悲伤时,你（ 颜面嚎啕 ）.

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