留学回国人员落户北京

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留学回国人员落户北京(共7篇)

留学回国人员落户北京（一）

After the 2008 Olympic Games held in Beijing.Beijing is more and more beautiful.
The environment of Beijing Getting better and better, the Government of cars in odd and even numbers, reduce the air pollution.Meanwhile, the supermarkets will no longer provide free plastic bags, we have hold a Cloth bags or a plastic shopping bag. Suddenly, plastic bags danced in the streets of the phenomenon disappeared.In the past, relatively few plants along the street, and now, green plants and flowers become more and more, put together look very enjoyable!
Before, some people unconsciously in line when the order is not observed, or spit out chewing gum and other things that damage the environment, in the now rare. On the road, the phenomenon of Littering has not happen, and the citizens can put the rubbish thrown by Category garbage.
Look at the changes in Beijing day by day, I am very pleased.

留学回国人员落户北京（二）

你好!一篇现写,需要花费很多时间,因此,我按自己的想法给你写一个提纲挈领吧：
点题做总的陈述：留学归国是个人问题还是社会问题,也许在20年前、30年前、40年前,人们通常会把此问题看做是一个社会问题,因为学成是否归国,是作为衡量一个人是否爱国、是否愿意将所学奉献给祖国和社会的一个标尺.但是如今的中国,已不同于过去的中国：这几十年间,我们从落后的经济体变成了世界第二大经济体；我们从供远远小于求,到了今天的物质、文化资源十分丰富；我们从急需各类人才的输入,到了如今世界各大跨国公司、及人才发展的沃土.因此,我们必须看到,今天的中国已经不再需要大批的人才回归,而今天的留学归国俨然成为社会对你的选择,而非你要报答社会,那么留学归国已经从对社会的奉献转变成了个人发展的选择,显而易见,我方的观点呼之欲出：留学归国是个人问题而不是社会问题.
一辩重点准备材料：先进的中国人才辈出,社会物质资源、精神资源丰富,已由过去的“被支援”转变为“有选择”；
二辩重点准备：很多外国学者或工作者选择来中国发展,因为中国可以提供更好的发展平台；
三辩重点准备：很多海归回国后,俨然成为了“三无”,甚至不如国内一些有些人才（非诚勿扰和我们约会吧,很多海归男嘉宾都在开客栈--活跃气氛）
四辩做陈词：
1、物质资源、精神文化极大丰富,现在是国家和社会在选择个人,因此个人的回归大多考虑到自己的发展,国家允许我们去选择；
2、我们现在更多的是在做输出而非输入；

反方问起：那么尖端人才不归国是人才流失和没有社会责任感的表现,就是社会问题.
答：人才的引进也需市场化,对人才的吸引靠的是平台和双赢,决定权在于个人,而非盲目的感情.

留学回国人员落户北京（三）

留学回国人员落户北京（四）

More Chinese overseas students return home

English.news.cn 2013-03-21 16:01:49


BEIJING, March 21 (Xinhua) -- A total of 272,900 Chinese students returned home after finishing their education abroad in 2012, up 46.6 percent from 2011, said a senior human resources official on Thursday.

Since China"s reform and opening up began in 1978, 1.09 million Chinese who studied abroad have returned home, said Yin Weimin, minister of human resources and social security, at a meeting.

In recent years, there has been a greater tendency for such Chinese overseas students to return after finishing their studies. More than 800,000 have returned in the last five years, with the annual number growing by an average rate of 36 percent each year, Yin said.

"China will further establish a sound system for the returnees, including visa, residence, medical care, insurance and housing," the minister vowed.

The Chinese government launched a drive to recruit experts from abroad in 2008, offering favorable policies in terms of taxation, insurance, housing, settlement for spouses and children, career development, research projects and government awards.

As of last year, more than 1,100 top-level experts have been recruited to work in China under the program, according to Yin.

留学回国人员落户北京（五）

“聪明智慧的中国人发明火药,做出绚丽的礼花,外国人却用它制成精良的武器；中国人发明指南针,最后演变成风水先生看风水的工具,而外国人拿去航海.”
“中国从古代到现代拥有众多的发明创造,但总结成定理、原理、定律的很少,很多定理、原理大多出自西方,为什么世界公认的中国式的理论廖若晨星?”……近日,以“发明与发现上升到科学理论的条件和过程”为主题的中国科协第十期新观点新学说学术沙龙在北京举行.这次沙龙吸引了中国科学院院士曾庆存,中国工程院院士庄松林、张信威、张钟华等全国32位专家学者参加.
专家们不仅关注科学理论自身的发展规律,更从哲学、社会环境和人文环境层面来审视中国科学.本报摘登部分专家发言,以引起读者的关注和思考.
北京邮电大学教授戚康男：
时空都受束缚的环境不利于理论形成
一个封闭的时间、空间环境,不利于理论的创新.水到渠成的情况下,理论创新才会出现.
中国科学院研究生院教授李醒民：
科学与技术不能一锅煮
当前,有很多阻碍科学创新的因素,包括制度的、内容的以及科学界内部的、外部的.其中最大的阻碍是观念、思想.我国把“科学和技术”变成“科学技术”,再一简化就变成了“科技”.说科学技术是生产力,模模糊糊也就过去了.严格地讲,科学不是生产力,科学是一种理论的东西,怎么会是生产力?科学要通过一系列的过程,通过理论科学、基础科学,再到应用科学和技术,才能转化成生产力.因此,不能说科学是生产力,必须严格区别科学和技术的不同.
将科学与技术分开,对于制定科学政策很有必要.目前,用管理工程技术的方法来管理科学研究,这很荒谬.在管理上,不能科学与技术“一锅煮”.应该将纯粹科学的研究、应用型研究、技术型研究分开对待,这才符合科学规律.
北京科技大学教授张深根：
现代科学理论大部分都是欧洲人创立的,是不是欧洲人种比黄色人种要聪明?但许多留学归国人员都说,中国人比欧洲人更聪明.
我认为,现代科技的基石都是欧洲人奠定的,其中有几个条件：
第一是文化底蕴和政治制度.欧洲文艺复兴之前,中国一直是全球科技中心；但文艺复兴以后,中国和欧洲的差距越来越大.这里面最重要的是社会变革的问题,欧洲进行了一次文艺复兴,社会发生深层次变革,涉及科技、文化、哲学等各方面,大概花了不到100年的时间.随后,科技中心就由亚洲逐渐转移到欧洲,很明显的例子就是郑和下西洋.马可波罗在日记里写道,郑和下西洋的船队,一只船上有两三千人、2500多个箱子,这在当时航海史上是最先进的.中国社会文化的底蕴是中庸,政治上是中央集权,明朝皇帝一道指令,航海远征技术便就此中断.从此,西方在海外扩张就逐渐超过了中国,带动了科学理论的发展.
第二是教育制度,中西方存在本质的差别.西方是创新教育、素质教育,而我国是应试教育.如果教育体制不改革,不好好培养现在的人才,也就不可能培养出创新人才.最后,科技管理制度是科研工作上升到科学理论的一个重要因素.目前,我国的科技管理制度有很多不尽如人意之处.
希望我国在社会环境、教育法制以及科技管理等方面有好的改观,更有利于我国科学理论的发展.
中国科学院院士曾庆存：
民族自尊心有了,创造发明自然也就有了
大家的讨论很有热情,为国、为民、为后代,当然也是为科学发展本身,听后深受感动.社会环境、科学技术人员的素质,这两者密不可分.社会环境方面,要请政府官员及领导多了解科学技术本身的发展规律,按规律办事,绝不能浮躁,否则等于毁灭了后代.搞科技工作,是追求真理的,需要有去伪存真的精神.
要尽量少搞甚至不搞评估.半年一评估,一年一评估,三年一评估,这是对科研时间和人才最大的浪费,这是害死人的.用汉武帝的一句话,没有非常的人办不出非常的事,真正要搞创造发明,要培养奇才怪才,不能只培养通才和庸才.

留学回国人员落户北京（六）

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留学回国人员落户北京（七）

我们要爱国

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