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工作影子(共10篇)
工作影子（一）:
急需一篇《影子》的文章
长风送走了影子,在很远的一个车站.影子走的时候,对长风说了声再见,就在也没有回头,走的那么坚定,走的那么无谓.长风本想再对影子说点什么,但还是没有开口.甚至忘了也许是最后一次的握手.望着影子远走的背影,长风的心空落的飘荡在这小小的站台上.不知道为什么来,只知道必定要走.晚秋的天空,碧蓝如洗,却总是有几朵白云轻轻的绕在遥远的天际,是依恋,还是思念,谁也说不出一个更好的答案.是友谊还是感情,是珍惜还是眷恋.是得到还是失去,是放弃还是争取.车站是终点也是起点,是相聚,也是离别.也许一次相送是为了迎接再一次的欢聚,也许一次相送却是永久的别离.或者本不该聚,那样也就没有别离.
在外边工作时,长风认识了影子.影子来的时候,长风正想走,长风觉的那里有太多的烦恼,太多的孤独,无边无际,是影子带来了快乐,带来了长风不再想走的理由.影子很开朗,无忧无虑,很爱花钱,大手大脚,年纪很轻,轻的不忍让人在她的心头放上生活的苦涩.他们一起工作到深夜,一起聊天,一起很晚去划船,看那守候的星星和多情的明月.还骑着摩托在一个陌生的县城里兜风而差点找不到回家的路.于是忘却了烦恼,没有了孤独,冲断了隔阂.收获了友谊.短暂的生活,如同南方早到的春天,温暖而有倦意,让人有一种睡去不想醒来的感觉.
长风还是调走了,在一个清晨.影子到车站送他,长风很感激,感激的有点深刻.影子吃了点很少的东西,没怎么说话,长风没什么表达,只是让影子回去.车缓缓的开了,长风只看见影子挥了挥手,就没了影子.长风又很感激,感激的有点不舍.车渐渐的加速,似乎想努力的摆脱什么,长风回头望着,只看见蒙胧的尘雾,似有似无.
到了新的地方,长风给影子去了电话,并经常联系着.影子在给长风寄东西的时候,顺便寄了一个飞机的模型,正在飞翔的那种,简单而美丽,也很有意义,长风很珍惜的保存着.长风对影子说：如果你是飞机,我就是飞机场,随时任你降落或起飞.影子很单纯很自然的笑着,只到那个夏天美丽的七月.
长风离开了工作单位,回到了家,回到了梦想开始的地方.也是梦想结束的地方.长风没有后悔,经历就是收获.生活总会有个归宿.很长的时间里,杜长风还惦念着影子,经常发短信.在长风的心中,影子以是一个永久的牵挂,更是一个遥远的思念.长风已经无法分清对影子是友谊还是感情.影子从来没对长风说过什么,依然平淡,平淡的无所谓. 影子探家走的时候,与长风相约到了车站.长风本想很好的陪影子两天,但单独只陪了影子吃了一吨饭,影子大部分时间都在宾馆里,影子说你让我来就是让我看电视啊.长风说内疚,影子说你应该内疚.长风无言以对,也没有解释,他以为影子总回明白.
影子走了,故事也就结束.也就有了这篇文章.也许并不完整,但毕竟存在.绿叶美丽了树干的生命,终归还要飘落.有根的地方,才是终生的眷恋.影子的眷恋也许在远方,很远很远的地方.
工作影子（二）:
美丽的影子 作文【工作影子】
自从创建文明城市以来，在我的脑海里，多了许多美丽的影子，他们各是路人，环卫工人，志愿者……他们就像一个个美丽的天使，他们高尚的品质感染着人们，从而使我们看到生活中的典范。
那是我和同学一起散步时看到的一件事。一个穿着朴素的阿姨，在路上看见了几张废纸，于是，她便弓下身来，把废纸拾起丢进了垃圾桶。我和同学站在一旁看着这一切，脑子在想：虽然这只不过是微不足道的动作，但就是这小小的一个弯腰，一个拾起，一个丢进，却体现了这位阿姨的心灵是多么美啊！
有一天，我起了个大早，来到门背的钟前，我望了望，才六点，正当我准备回到被窝埋头大睡时，隐隐约约听到门外一阵扫地声，好奇心总战胜一切，我顿时睡意全无，心在想：这么早，是谁呀？我来到“猫眼”前一看，是一位环卫工人正在打扫卫生，那一阵阵汗水从工人的额头上流出来，他用衣袖擦完汗后，又开始工作。我看着想着，感动和感谢涌上心头，感动的是他一大早就开始为人们工作，感谢的是他把这栋大厦打扫的那么干净。
十月一日的美食嘉年华想必你也知道，去那里的人除了吃就是喝，一个个垃圾桶在他们面前好像是隐形的，人们扔的仍，撒的撒，不用多久垃圾就被安定在了地上。嘉年华结束后，志愿者们纷纷赶来打扫卫生，地上很滑，走上去跟溜冰似的，有些志愿者摔倒了，全身都非常肮脏，但他们不管，仍继续打扫着。完工后，他们又纷纷走了，我站在他们扫过的地方，仿佛看到了他们高尚的品质由内而外散发出来。
我所说的事可能只是小事，但我却非常喜欢：喜欢那随手把垃圾丢进桶的路人，喜欢那一大早就为人民服务的环卫工人，喜欢那勇于帮助别人却不需回报的志愿者，他们化成了美丽的影子，一直在我脑海里轻轻地飘荡。
工作影子（三）:
| 阅读下面语段，完成问题。 |
| 老屋小记（节选） 史铁生 |
| U师傅的脚落在地上从来没有声音，走在深深的小巷子里形单影只，从不结群。U师傅走进老屋里来工作，就像一个影子，几乎不被人发现。“U师傅来了吗？”——如果有人问起，大家才往他的座位上望，看见一个满头乌发身材颀长的老女人，跟着听见一声如少女般细声细气的回答——“来了呀。” 我初来老屋之时，听说她已经有五十岁——除非细看其容颜，否则绝不能信。她的身段保持得很好，举手投足之间会令人去想：她必相信可以留住往昔，或者不信不能守望住流去的岁月。无论冬夏，她都套一身工作服，领口和袖口都扣紧。她绝不在公用的水盆中洗手，从不把早点拿来老屋吃。她来了，干活；下班了，她走。实在可笑的事她轻声地笑，问到她头上的话她轻声回答，回答不了的她说“真抱歉，我也说不好”，令她惊讶的事物她也只说一声“哟，是嘛”。 “U师傅，您给大伙说两句外国话听听行不行？” “不行呀，”她说，“都快忘光了。” 小T说：“U师傅，您听D唱的那些嘀里嘟噜的是外语吗？” 她笑笑，说：“我听不懂那是什么语。” 小T便喊：“嘿，你听见没有，连U师傅都听不懂，你那叫外语呀？” D走到U师傅跟前，客客气气弓身道：“有阿尔巴尼亚语，有南斯拉夫语，有朝鲜语，还有印度语。” “哟，是吗？”U师傅笑。 “U师傅，我早就想请教您了，您说‘杜哟瑞曼巴’是什么意思？” “你说的大概是doyouremember，意思是，‘你还记得吗？’” “哎哟喂，神了。”D挠挠头，再问，“那‘得噢斯绰哈特’呢？” U师傅认真地听，但是摇头。 “一个草帽，是吗？” “草帽？噢，大概是the old strawhat，‘那个旧草帽’，是吗？” “‘哟给喂突密’呢？” “you gave to me，就是‘你给我’。哦，这整句话的意思应该是，‘妈妈，你还记不记得你给我的那个旧草帽’。” D点头咂舌，翘着大拇指在老屋里走一圈，回到自己的座位上去。 小T快乐得手舞足蹈：“哇，老天，D哥们儿这回栽了吧？” D不理小T，说：“U师傅，我真不明白，您这么大学问可跟我们一块儿混什么？” L大妈的目光敏觉地投向U师傅，在那张阻挡不住地要走向老年的脸上停留一下，又及时移开：“D，干你的活儿吧，说话别这么没大没小的！” 听说U师傅毕业于一所名牌大学的西语系，听说U师傅曾经有过很好的工作，后来生了一场大病，病了很多年工作也就没了。听说U师傅没结过婚，听说不管谁给她介绍对象她都婉言谢绝。 U师傅绝对是一个谜。老屋里寂寞的时刻，我偶尔偷眼望她，不经意地猜想一回她的故事。我想，在那五十几年的生命里面必定埋藏着一个非凡的梦想，在那优雅、平静的音容后面必定有一个牵魂动魄的故事。但是她的故事守口如瓶，就连老屋里的大妈大婶们饿分毫不知，否则肯定会传扬开去。 有一次小T去U师傅家回来（小T是老屋唯一去过U师傅家的人），跟我们说：“哇，老天！告诉你们都不信，U师傅家真叫讲究喂，净是老东西。” D说：“有比L大妈还老的东西？” 小T说：“我是说艺术品，字画，瓷器，还有太师椅呢。” D说：“太湿，怎么坐？” 小T说：“你们猜U师傅在家里穿什么？旗袍！哇，老天，缎子的，漂亮死了！头发挽成髻，旗袍外面套一件开身绣花的毛坎肩，哇，老天，她可真敢穿！屋里屋外还养了好多好多花……” 注：此小说记述史铁生在“文革”中初残后工作于街道小厂时的经历，当时中国经济落后，文化单一，人们思想保守。 1．小说中U师傅这一形象的特点是什么？作者运用了什么描写手法来刻画U师傅这一形象？ ____________________________________________________________________ 2．结合小说，分析下面加着重号部分的表达效果。 D 点头咂舌，翘着大拇指 在老屋里走一圈，回到自己的座位上去。 ____________________________________________________________________ 3．分析选文第一段的作用。 ____________________________________________________________________ 4．结合小说内容，分析U师傅对生活的共同态度，并谈谈他们的这种生活态度对你有什么启示。 ____________________________________________________________________ |
| 1．运用了下面描写、侧面描写；U师傅的性格：学问渊博、优雅平静、精致高贵、小心翼翼怕惊扰别人。（意对即可） 2．加粗的两部分，通过对D的动作描写，表现了D被U师傅的学问震服的神态，从侧面突出了U师傅学问渊博，生动、传神。（意对即可） 3．①交待了人物与众不同的形象；②引发人们的兴趣；③引出下文有关情节。 4．小说中U师傅和D的处境都比较艰难，但他们并没有怨天尤人，而是心存梦想、乐观向上，在有限的环境中追求着人生的价值。 得到的启示：必须和小说中U师傅和D共同的生活态度一致。（意近即可） |
工作影子（四）:
生活的影子 作文
影，张扬魅惑，顺从却又叛逆。墨黑的影，摇摆着无形的身躯，舞着动人的旋律，让人畏惧，让人惊讶，让人安心……
??题记
人们说，影不是一个实体，只是一个投影。它的产生只需要具备可见光线与不透明的物体两个条件便可以形成。可是我认为“影”并不是简简单单的影。
形与影，相同却又不同的两个个体，在光的照射下，影会随着形做各种动作。但是，只要光的消失，影便是张狂的主宰，人们会认为那是黑暗，我却想认知为是影吞噬了形，以致于形才会“伸手不见五指”。也许其中参透不出的奥秘，就是最吸引人的地方。
适时，随着光的角度，强弱，透射力，影倒习惯了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在这成为个体，无奈力不从心，只能选择变换高低，宽窄，斜正的姿势。尽管只是如此，却也激起了形的压制欲，它想把影完完全全得控制。
或许你喜欢让手电筒的光打在墙壁上，用手做出各种各样的形状，也许你只是觉的好玩，但在我的理解中，却是一种制服的方式??让影模仿自己的动作，仅此而已。
生活中，你常常被称为某人的女儿，某人的儿子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死党，父母……你的名字，总是排在某一个人的名字的后面。在别人的心中，某人的定义比你高，地位比你高，你永远是某人的某人，某人的伴随品，某人的影子。于是，你想逃脱，可是，某人却想把你禁锢，因为他需要一个活生生的影子供别人谈论。一个教授，他举止有礼，学问高，地位高，他希望自己的子女和他一样出色。女儿梳着发髻，穿着充斥着古香古色的衣物，是个典型的淑女，有很高的学问；儿子整齐的头发，整齐的穿着，与他一样礼貌的言行举止。不管他们是否喜欢走在时尚的的尖端，有着自己的爱好与想法。一个音乐家，他希望自己的子女也有音乐天赋，成为下一个音乐奇迹的最佳人选。一个商人，他希望子女能够继承自己的公司……这样，把身边的人塑造成自己的样子，把他们的人生改造成自己的人生，只为达到某种目的，或者自以为这样对自己，对他们都好，却忽略了他们的感受，忽略了他们是否有这个意愿。
法国雕塑家罗丹的作品《三个影子》里，那其中的三个人实际上是一个人，每一个都似乎是另一个的影子，组雕左边一个是亚当，其他两个便是亚当的影子，但是，谁又能说得清楚哪一个是亚当，谁又是谁的影子呢？亚当，是人类的父亲，他为自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父亲们，这些在构造上都重复着亚当的影子们，在精神上仍然是他的影子。罗丹得到了一个悲剧性的结论：一种不可克服的欲望，对智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，却为人类带来了永恒的劫难，落入了痛苦的深渊。影子，重复着悲哀的命运。
影，让人无法琢磨的充满神秘感的两个字，藏着多少个人的企图，也藏着多少个人的无奈与挣扎。影，终究摆脱不了形，如同成语“形影不离”一样，只要有形就有影，逃不了，改不掉……
工作影子（五）:
生活的影子 作文
影，张扬魅惑，顺从却又叛逆。墨黑的影，摇摆着无形的身躯，舞着动人的旋律，让人畏惧，让人惊讶，让人安心……
――题记
人们说，影不是一个实体，只是一个投影。它的产生只需要具备可见光线与不透明的物体两个条件便可以形成。可是我认为“影”并不是简简单单的影。
形与影，相同却又不同的两个个体，在光的照射下，影会随着形做各种动作。但是，只要光的消失，影便是张狂的主宰，人们会认为那是黑暗，我却想认知为是影吞噬了形，以致于形才会“伸手不见五指”。也许其中参透不出的奥秘，就是最吸引人的地方。
适时，随着光的角度，强弱，透射力，影倒习惯了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在这成为个体，无奈力不从心，只能选择变换高低，宽窄，斜正的姿势。尽管只是如此，却也激起了形的压制欲，它想把影完完全全得控制。
或许你喜欢让手电筒的光打在墙壁上，用手做出各种各样的形状，也许你只是觉的好玩，但在我的理解中，却是一种制服的方式――让影模仿自己的动作，仅此而已。
生活中，你常常被称为某人的女儿，某人的儿子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死党，父母……你的名字，总是排在某一个人的名字的后面。在别人的心中，某人的定义比你高，地位比你高，你永远是某人的某人，某人的伴随品，某人的影子。于是，你想逃脱，可是，某人却想把你禁锢，因为他需要一个活生生的影子供别人谈论。一个教授，他举止有礼，学问高，地位高，他希望自己的子女和他一样出色。女儿梳着发髻，穿着充斥着古香古色的衣物，是个典型的淑女，有很高的学问；儿子整齐的头发，整齐的穿着，与他一样礼貌的言行举止。不管他们是否喜欢走在时尚的的尖端，有着自己的爱好与想法。一个音乐家，他希望自己的子女也有音乐天赋，成为下一个音乐奇迹的最佳人选。一个商人，他希望子女能够继承自己的公司……这样，把身边的人塑造成自己的样子，把他们的人生改造成自己的人生，只为达到某种目的，或者自以为这样对自己，对他们都好，却忽略了他们的感受，忽略了他们是否有这个意愿。
法国雕塑家罗丹的作品《三个影子》里，那其中的三个人实际上是一个人，每一个都似乎是另一个的影子，组雕左边一个是亚当，其他两个便是亚当的影子，但是，谁又能说得清楚哪一个是亚当，谁又是谁的影子呢？亚当，是人类的父亲，他为自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父亲们，这些在构造上都重复着亚当的影子们，在精神上仍然是他的影子。罗丹得到了一个悲剧性的结论：一种不可克服的欲望，对智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，却为人类带来了永恒的劫难，落入了痛苦的深渊。影子，重复着悲哀的命运。
影，让人无法琢磨的充满神秘感的两个字，藏着多少个人的企图，也藏着多少个人的无奈与挣扎。影，终究摆脱不了形，如同成语“形影不离”一样，只要有形就有影，逃不了，改不掉……
工作影子（六）:
关于日规（影子时钟）的工作原理
要图的形式说明【工作影子】
根据太阳不同时间所在位置的投影不同而制成的了啦
工作影子（七）:
在不同时间大树的实长与影子的比例,并举个例子（用具体的数量）来说名!谁知道?求求了!
有日照的时候,先测出大树的影子的长度～
然后马上量出自己身影的长度~
用自己的身高除以自己影子的长度,再乘以树的影子的长度,就是大树的高度.
修改一下,不应该是测自己影子的长度,因为这个工作如果是一个人的话,几乎不可能完成.测一根棍子影子长度就可以了
人身上的“尺子”
你知道吗?我们每个人身上都携带着几把尺子.假如你“一拃”的长度为8厘米,量一下你课桌的长为7拃,则可知课桌长为56厘米.如果你每步长65厘米,你上学时,数一数你走了多少步,就能算出从你家到学校有多远.身高也是一把尺子.如果你的身高是150厘米,那么你抱住一棵大树,两手正好合拢,这棵树的一周的长度大约是150厘米.因为每个人两臂平伸,两手指尖之间的长度和身高大约是一样的.要是你想量树的高,影子也可以帮助你的.你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了.因为树的高度＝树影长×身高÷人影长.这是为什么?等你学会比例以后就明白了.你若去游玩,要想知道前面的山距你有多远,可以请声音帮你量一量.声音每秒能走331米,那么你对着山喊一声,再看几秒可听到回声,用331乘听到回声的时间,再除以2就能算出来了.学会用你身上这几把尺子,对你计算一些问题是很有好处的.同时,在你的日常生活中,它也会为你提供方便的.你可要想着它呀!
日影测向.在地上竖立一木棍,木棍的影子随太阳位置变化而移动,这些影子在中午最短,其末端的连线是一条直线,该直线的垂直线为南北方向.
在一张50×50厘米的绘图纸上绘制一系列同心圆,同心圆半径以1厘米递增,钉在平板上并水平固定好,将一根12~15厘米长的细钢针或针状物垂直插在圆心上.当太阳位置变化时,影子的端点总会与同心圆相交标绘出这些点,然后把同一个圆上的两点直线相连,把这些直线的点与圆心相连,这条连线就是南北方向线,圆弧顶的方向为北方.
工作影子（八）:
《狼的影子》读后感
[《狼的影子》读后感]
一条狼徘徊在山脚下,《狼的影子》读后感.落日的余晖使它的影子放得特别长.
看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了.此时狼悔恨不已,大声喊道：“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我.
这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱,读后感《《狼的影子》读后感》.其后果可想而知.
所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了.
宋刚
〔《狼的影子》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】
工作影子（九）:
影子和光的速度一样吗?
那个...你怎么会想到这个问题呢- - 首先,按常理来说,我们应该是看不到影子的.比如,如果周围真的一点光线都没有的话,应该是什么都看不见,包括影子.但是呢,平时我们能看到影子是因为周围有光线,有了光线才能看到影子（要不然是黑乎乎的,就是我们俗称的“看不见,没有”）.所以,其实我们看到的影子,还是光啊.这里说明一下,其实所有的东西都是反光的,根据其物质的不同,反射的光线光波也不同.这个就如海水的深浅颜色不一一个原理.这个,如果不信,可以参考闪光弹的原理.如果有人朝你扔军用闪光弹,你就算闭上眼睛,拿双手捂住眼睛,还是会被闪的暂时失明.那是因为其光线实在太强了,遮不住,这就说明,其实所有东西都是反光的,也都是可透明的.这也就解释了,你看到的所有的东西,其实都是光.相机也是一个光源接收器.这个参考各类相机的原理.还有,也可以参考初中生物和初中物理,里面有对眼睛的工作原理的详细讲解.所以- -说句不好听的,这个问题有点废材了- -.打字累...就到这吧.
工作影子（十）:
表现出孔子什么样的品质
有一个关于孔子的故事.这个故事跟老子一样古老.
孔子在旅行,经过一个村庄,他看到一个老人,一个很老的老人,他从井里面打水来浇地.那是非常辛苦的工作,太阳又那么大.孔子以为这个人可能没有听说过现在有机械装置可以打水——你可以用牛或者马代替人打水,这样比较容易——所以孔子就过去对老人说：“你听说过现在有机器吗?用它们从井里打水可以非常容易,而且你做十二个小时的工作,它们可以在半小时之内就完成.可以让马来做这件事情.你何必费这么大的力气呢?你是一个老人啊.”他肯定有九十岁了.
那个人说：“用手工作总是好的,因为每当狡猾的机器被使用的时候,就会出现狡猾的头脑.事实上,只有狡猾的头脑才会使用狡猾的机器.你这不是存心败坏我吗!我是一个老人,让我死得跟生出来的时候一样单纯.用手工作是好的.一个人会保持谦卑.”
孔子回到他的门徒那里.门徒们问：“您跟那个老人谈什么呢?”
孔子说：“他看起来似乎是老子的门徒.他狠狠地敲了我一棒,而且他的论点好象是正确的.”
当你用手工作的时候,不会出现头脑的影子,一个人保持谦卑、单纯、自然.当你使用狡猾的机器时,头脑就介入了.那些用头脑工作的人被称为头头：职员的头头,老师的头头——他们被称为头头.不要做头头.即使做一个职员也已经很不好了,何况做职员头头……那就完了.做一个老师已经够糟糕的了,何况做老师头头……要设法成为“手”.“手”是被批判的,因为它们不狡猾,不够具有竞争性；它们似乎是原始的.试着多用手来工作,你会发现那个影子出现得越来越少了.
说明孔子是个虚心接受别人批评和建议的人
顺其自然.不要苛求.
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