为什么有人评论特别冲

来源:女性创业 时间:2018-12-07 18:00:02 阅读:

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为什么有人评论特别冲(共10篇)

为什么有人评论特别冲(一):

野生动物是人类的朋友,在野味餐馆门前,有人议论野味的味道十分鲜美,你如何评价这些食野味者的行为?
你应怎样劝阻这些食野味者的行为? 急用nia ~
是分析说明题 ... 有人会解答么 ?

既然动物是人类的朋友,就应该号召大家去保护它.然而有人在议论鲜美的野味是错的,他们怎么证明那是真正的野味?而如果真的是野味,也是餐馆里的人抓来的,那些野生小动物们的死相是多么的可怜啊!既然它们野,不是家养的,就让它们野去吧,管我们什么事呢?何必要去残害它们,就不能给它们一个野生、自然、美好的家么?如果,我是说如果,那些人看见生前的野生小动物活碰乱跳一定觉得很可爱,但是当这些野生的小动物被猎人的大网网住之后挣扎致死的摸样,浑身是干硬的血块,有谁还会去吃,肯定觉得反胃啊!
你要用来写作文么?希望对你有用哦!

为什么有人评论特别冲(二):

我们去看海 作文


见到这个女孩,连我也不禁倒吸一口冷气。轮椅上的女孩,用一种不屑的眼神看着讲台下面的人,嘴角还有一抹轻蔑的笑。“这位是……我们班新来的安诩依同学,大家……掌声欢迎。”老师尴尬的开了口,转身对新来的安诩依说:“安诩依同学,今后这些都是你的同学了,有什么不方便的尽管提出……”
“不用。”
只是淡淡的一句话,却充满了敌意。
我皱了皱眉头,这个女孩,还真是与众不同啊。

星期四下午有一节自由写生课。所谓自由写生课,就是想画什么就画什么,管你是临摹还是原创,管你是油画还是素描,在哪里画都可以,前提是不出校园。
这真是一个好机会。
我把画架支到了安诩依旁边。
她画得很专注,没有看我一眼。她画画的时候,和她原来的表现有着迥然不同样子。画画时的她,是恬静的,眼神里透出的不是往常的不屑,而是一种说不出来的神秘。
她画的是海,我画的也是海。不同的是,她画的海,有着一丝躁动,有着一丝桀骜,她画的蓝色是神秘而不拘一格的;而我画的海,是有一种安详,静谧的海,与她画的蓝色相反,我画的蓝色是有一种小温馨的。
同样是海,画出来的却是不同的风格。别人都说,一个人有着怎样的心情,就会画出怎样的画。也许,现在的她,就是这么一个人。
“诩依,你画的真好看。”我不知怎么打破这沉默,只好趁安诩依在调颜料的时候轻声对她说。
“还好。蓝希同学。”她特意咬重了“同学”两个字。意思很明显:我和你不熟。
我不知该怎么开口,毕竟这真的有些尴尬。
“那个,安诩依同学,你喜欢海吗?”
“不喜欢。”
不喜欢?怎么可能?如果她不喜欢海,为什么她会画海?看她的画,基本功不差,也不是一两天画了。更重要的是,我们这个城市是沿海城市,以她这个情况,父母应该是对她百依百顺,既然她不喜欢海,为什么还要搬来这沿海城市?
“那你喜欢蓝色吗?”
“对不起,我无可奉告,你也没有权利知道。”她又回到了那个不可一世的安诩依了,我甚至都怀疑我刚才是不是出现幻觉了。
然后我就听见旁边别人的窃窃私语。一直对安诩依不满的秦娜娜说:“某些人就是脸皮厚,不就是个残疾人吗,至于这么傲气?跟天下人都欠你钱似的,有什么了不起。我们早看你不顺眼了。你有什么资本去看不起别人啊,人家蓝希好心好意帮助你,想和你做朋友,没想到却碰了一鼻子灰,敢为天下谁这么没良心?”
然后我就听见一群女生怪里怪气的说:“还能有谁,不就是那个安诩依吗?”
“住口!”我马上制止她们,并用眼神示意她们不要再说了。
“班长,你说你为什要对她低声下气的,处处护着她?你的好意人家可不心领喽,啧啧。”秦娜娜俯下身子,在安诩依耳边说。
“娜娜,回去画你的画。还有你们,有什么好看的,瞎起哄,回去!”我对着秦娜娜和围着的一圈女生说。
秦娜娜有些不甘心,却又不敢不服从,只能对着安诩依的画说:“真难看!”然后转身走了。
这回,安诩依可真成了全班女生的公敌了。
我小声劝她:“安诩依同学,那个,她们就这样,别理就是了。”
她没有回答我,然后我却听见了她小声嘀咕的话,像是说给我的:“虚伪,假惺惺。”

不知老师是不是一时兴起,提议我们去海边玩。同学们当然很高兴,终于可以逃出题海了,空出一天时间来玩,不是学习,谁不愿意?当然,安诩依就别当并论了。
然后我对老师说:“老师,我去。”
老师和全班同学诧异地看着我。半晌,老师才试探性的问我:“你行吗?能去吗?”
“当然可以。”我瞥了一眼安诩依,老师马上明白了我的用意。
“安诩依同学,你看全班同学都去了,你也去吧,一起开心开心。”
“老师我不方便。”
“没什么不方便的,大不了大家推你,你看蓝希都去了。”
“老师,我和她不一……”
“没什么可说的了,就这样决定了。我们现在开始上课,请拿出英语课本……”
安诩依瞪了我一眼,我看到里面满是恨意。
然后下课我收到一个纸条,是安诩依写的,上面写的让我怔住了好一会:
我不明白你为什么一会和我站在一边,一会又和我作对。你的虚荣心还没有得到满足吗?总是拿着关心我的幌子,故意在我面前表现得很善良的样子,其实不就是为了满足你可怜的虚荣心罢了吧!相对之下,我更喜欢秦娜娜她们,至少她们没你城府高深,没有你这么会演戏,她们看不起我就直说了,而你呢?好好想想吧!
当我用失望与无奈混杂的眼神的眼神看向安诩依时,她早已是一副胜利者的模样,眼神里透出了满足。

夏天的海水涨的很厉害,只留给我们一下一小片沙滩给我们做乐土。尽管如此,大家都还是很开心。
安诩依就这样远离人群,一个人独自看海。
我凑上去:“在看海吗?”
她没有回答我。只是轻蔑一笑:“班长,你还没想清楚吗?”
“什么?”我开始装糊涂。
“纸条。”
“什么纸条?”
“你不用装傻了。不过如果你感觉这样对你的虚荣心有好处你可以继续装傻。”
“你真的感觉我是为了满足虚荣心而帮你的?”
“难道不是吗?我劝你见好就收吧,你的虚荣心已经开始膨胀了。”
“是吗?你会读心术?如果不会,就被这样对别人乱下评论。”我突然换了一种语气,很严肃的那种语气。
安诩依显然被我吓了一跳,不过马上恢复了过来。:“这算不算心虚了呢?”
“你爱怎么想就怎么想吧。如果单纯的关心在你眼中如此肮脏的话。”
“耐不住性子了?”安诩依嘴角划过一丝笑容,是讽刺的笑。
我也笑了。“我的耐心可比你的耐心大多了。”
“那可不一定。谁胜谁负还没有见分晓呢!”
“哦?你竟然把这当成了游戏?”
“不,是比赛。”她顿了顿“游戏是在朋友之间的,而比赛……。”
“是在对手之间的吧。我真的不知道什么时候可以融化你,你什么时候可以不把所有人看做你的敌人?把所有人当做假想敌很有意思吗?”
“软的不行来硬的然后继续来软的?对不起,我软硬都不吃。”
她的态度很坚定,我觉得我真的遇见棘手的问题了。
海风就这么吹了起来,带着少许凉爽,少许忧愁,轻轻撩起少女的长发。海面泛起了层层涟漪,让海德神秘之间夹杂了几分温柔。
远处传来了秦娜娜她们清脆的笑声,很动听很动听,是那种少女独有的笑声。我突然发现,除了讽刺轻蔑的笑,安诩依从来没有笑过。
我回头看了看她,清秀的脸庞,眉宇之间却暗含几分惆怅。我突然想起妈妈告诉我的话,泪水就悄悄流了下来。

月考将至,我不得不把所有的精力放回学习上了。如果再这样花费在安诩依身上,第一名恐怕不保了。
我充分做着考试前该做的事:复习,做模拟检测,考前放松。在这段时间,我没有再注意安诩依。
也不知道她的成绩怎么样。
月考如期而至。
语文试卷上的题不算特别难。我做完试卷,还剩下半个小时。
我想安诩依方向看去,她好像也做完了,不过她的视线停在秦娜娜的方向。
我顺着她目光的方向看去:天呐!秦娜娜竟然在抄书!秦娜娜的成绩在班级也算不错,怎么可能抄书!
等等!秦娜娜抄书,安诩依为什么不举报?秦娜娜这么对安诩依,安诩依却护着她。
我突然发现我的嘴角扯开一丝微笑,看来我的方法有效!
考完试我第一时间找到了秦娜娜。
秦娜娜撇了撇嘴,拿出书桌洞里的书。我顿时大脑一片空白:刚才考的语文,她干嘛看英语书?
秦娜娜的位置正好是中间,我和安诩依正好在她的斜后方,她在做什么我和安诩依可以看得一清二楚,唯一的可能就是秦娜娜故意做给安诩依看,她知道安诩依和她关系不好,肯定会举报她,然后再让安诩依出丑。
“真没想到她的视力是3.0,我书上的字她都看得一清二楚。”
“够了,娜娜!”我厉声喝斥“这么做能给你什么好处?”
“我就是看不惯她那种傲劲,我可没见过别的残疾人这样。”
“娜娜,要适可而止!”
“知道了班长,我自有分寸。”她有些不耐烦,我还想说什么,她马上拿出书来大声朗读。
整场考试我都心不在焉。因为我一直在矛盾安诩依到底有没有看见那上面的字。我真的希望她没有看到。
能解开这个矛盾的方法只有亲自去问问。
一天的考试很快就结束了,我追上安诩依,问她:“安诩依,你的视力是多少。”
“我有权利对我的隐私进行保密。”
“这样啊……”这是我预料之中的。
“那没什么你知不知道秦娜娜考语文的时候作弊了?”我决定套她的话。
没想到的是她竟然无视我的问题,额,包括无视我,直接转着轮椅走了。我顿时石化……

月考成绩出来了,出乎预料的是我竟然不是第一!我真的想知道到底是谁打破了我的万年神话。
竟然是安诩依!
对于安诩依来说本来是一件可喜可贺的事。但是秦娜娜却让这件事成了场大风波。
秦娜娜说安诩依作弊,证据就是她看见安诩依考试的时候抄书,还有几个女生也表示赞同,这几个女生是和安诩依闹得厉害的,不过她们的位置都离安诩依很远,应该看不见安诩依。
老师本来就对安诩依考第一有点不可思议,再被她们一说,就稀里糊涂地问安诩依:“你有没有作弊?”
“没有。”
“那她们说的呢?”
“是污蔑。”
很多人都见怪不怪,因为所有人都知道我护着安诩依,现在帮她说话,也是理所当然。
“班长,我们可是有证据的啊!”秦娜娜气急败坏地说,她根本没想到我会在这个时候拆她的台。
“是吗?秦娜娜同学?你好像坐在安诩依同学的前面吧,难道你后面长眼睛了?”顿时班里传出一些笑声。
“我,我听见后面有声音,就回头看了看。”好蹩脚的借口啊!
“是吗?秦娜娜同学真是顺风儿啊,考试的时候不专心做题,竟然有心思去听声音!”我开始挑衅秦娜娜。
“不管怎样,她们也看见了啊!”秦娜娜有些心虚的指指那些作证的女生。
“我们,我们没看清楚。”那些女生自知我会用她们的座位离安诩依座位远为证据,所以趁早撤退。
“秦娜娜,污蔑别人可不好哦!”老师的脸阴成一片:“你现在给安诩依道个歉,这件事就既往不咎了,否则要记过的!”
于是,秦娜娜很不情愿的给安诩依到了个歉。我知道,秦娜娜不会就此罢手的。
我找到秦娜娜,给了她一张纸。这张纸是我早就写好的,我知道秦娜娜会闹厉害的,所以就写好了这张纸,以备不时只需。
秦娜娜一开始生我的气,不肯看。我什么都没说,直接塞给了她。她才勉强看了。结果一看眼泪就如决堤似的。哭完后,她红着眼圈说:“班长,我要和安诩依道歉。”
安诩依就纳闷了,为什么秦娜娜还会来跟她道歉,还说一堆乱七八糟的东西。然后更意外的还在后面,秦娜娜把我写的那张纸给了全班所有同学看,当然除了安诩依,几个和安诩依闹得厉害的都哭着认错,剩下的就简直是保姆了。
“安诩依,想去厕所吗,我推你!”“安诩依,食堂里的饭不好吃,我有带的饭,分你一半吧!”“安诩依,你的钢笔没水了,我帮你灌。”“安诩依……”
安诩依根本没有功夫一个一个拒绝,就只能每天阴着脸,装作生气的样子,不让那些人靠近,结果还是无济于事。
弄到最后,这竟然成了一种骄傲。“我今天推安诩依去操场了呢!”“是吗?我好羡慕你哦!”听到此话的安诩依,满脸黑线的抽搐着嘴角。

夏季的雨甚多,就算没下雨,空气中也有雨的气味。
妈妈就喜欢这样的季节,她说这样的季节总让人想起一些人,带着几分无名的压抑,总是有回忆袭来,在雨中心酸哭泣,没有人可以分辨脸上的到底是雨水还是泪水。
我也喜欢这样的季节,不知是不是遗传了妈妈。雨季我从不打伞,就像妈妈说的那样,独自流泪,没有人知道我脸上的是雨水还是泪水。
放学的时候雨渐渐大了,许多女生抢着给安诩依打伞。
安诩依还是万年不变的表情:“我不需要,你们给旁边那位吧。”旁边那位自然指的就是我。
“哎呀,蓝希从不打伞,我送你回家吧!”
“她不愿意就算了,我送她吧。”我走上前去。
“行吗?要不用我的伞?能淋雨吗?”
我完全不顾后面的劝说,推着安诩依就冲进了雨中。
“我还要等我爸妈呢,班长,别推我!”
“你爸妈是不会来的,对吗?”
安诩依很自觉的闭了嘴。
“这是哪里?”安诩依望着陌生的街道。
“不知道吧?这是去你家的小路,大路下雨堵车。”
“你知道我家?”
“废话!”我突然感到腿部突然一颤。
“安诩依,我们休息一会吧。”我不等她回答。就顺手把她推到了附近的一间破屋子里,我靠在墙上站着。
“喂,蓝希你干什么?我爸妈等我长时间会着急的!”
“可不可以休息一会?”
“休息?娇生惯养。这么点路就累?我们残疾人这么过的啊?”
“就休息一会,刚才是我推得你好不好,你哪里累到了?”
“是你自愿的。我们现在二比一,我领先一分。”
“哈?什么玩意?”
“我成绩超过了你,我得一分,你鼓动全班同学折磨我,你得一分,我的体力比你好,我再得一分,现在我超越你了。不过后面应该更精彩吧,我一定会赢你的!”
“什么叫折磨?安诩依,他们在帮你好不好?”
“你在那张纸上是不是写了如果这样,你们的虚荣心就会得到最好的满足?还是觉得这样“可怜”很有趣?”
“安诩依,没有人像你想得那样!”
“呵呵,没有人像我想的那样?’你知道什么,你知道我有多痛苦吗?”她突然变了一副模样,冲我咆哮“你们这么喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦之上吗?”
“一年前我去海边玩,坐船时出事了,船翻了,我的腿粉碎性骨折,由于在海里泡的时间长,加上时间耽误,我的腿就废了啊!”她的泪落到了腮边“为了不让别人看不起,我不让父母来接我,哪怕下雨下雪也不可以!我让爸妈在沿海的城市定居,是为了让自己记住,自己是在海上,失去了双腿,我要时时刻刻告诉:就算我没有双腿,我也会比别人更优秀!我拼命做到最好,别人却指着我说‘你看这个残疾人,也就学习好点吧’哪里都有人看不起我,哪里都有人给我做对,哪里都有人假惺惺的说对我好,你知不知道我们残疾人的痛苦?”
我愣了一下,竭尽全力的向下弯腰,然后轻轻卷起裤脚。
安诩依不敢相信的睁大了眼睛。
“假肢?”她的语气有点颤抖:“这就是你不能去海边,又突然要休息的原因?”
我点点头。
“三年前,我去海边玩和你一样的情况,不同的是,我没有抓到浮着的东西,妈妈拼命拽起我,把她的浮物给我,她自己却永远的消失在了海里。”我平静的看了一眼安诩依:“一开始我和你一样,也不相信任何人,总是做得很极端。又一次我做梦梦见了妈妈,妈妈给我说‘蓝蓝,天空的蓝和海的蓝不一样,天空的蓝是孤寂的,而海的蓝是落寞的,但是你要记住一点,蓝色也代表着希望,正如天空和大海一样,绝望中透露着让人兴奋的东西。你的名字就是这个意思,蓝色象征着希望,别人都可以看到你的希望,所以大家多友好的和你相处,是因为你身上有着别人所没有的希望,不要认为所有人都看不起你,其实真正看不起你的是你自己!’我猛地惊醒,回想了妈妈的话,才发现大家的笑脸是多么真诚,妈妈去世后我第一次感受到了快乐和幸福的感觉。”
“蓝希……”安诩依第一次叫了我的名字。
“我妈妈还说过,世界上比你悲惨的人数不胜数,为什么别人就能快乐的活下去,而你不能呢?是因为你太过于绝望。你知道我那张纸上写的什么吗,我告诉她们我那时的情况,然后告诉她们,凡事都与过渡期,过了过渡期,就会好了。”
“蓝希,你为什么要淋雨?”
“我妈妈说……”
“Shop!换个话题,秦娜娜她们都知道你是假肢?”
“恩。”
“那为什么没有人告诉我?”
“因为你在过渡期,如果我太早让你知道,你会说我没骨气的。”
“……”
“你知不知道秦娜娜她们为什么视你为敌?”
“为什么?”
“因为你的态度。就像娜娜说的,跟别人都欠你钱似的。”
“哦,这样啊。”
“对了,安诩依我问你,你到底知不知道考试的时候秦娜娜作弊了?”
“知道啊!我看见了。”
“你没有举报说明你很善良呐!她看的是英语书,你知道吗?”
“什么?英语书?”
“恩。”
“她是为了让我出丑?”
“恩,结果她没有想到你没有举报她,然后她就说了你作弊的事,这个风险很大,你可能在那时举报她作弊的事,但是娜娜很单纯,没有想到这一层。”
“哦。对了,蓝希,谢谢你告诉我这些。”
“别谢我,我有个重要的问题要问你。我们现在怎么办?”
“啊?”
“去打公话,找人来接我们,不然我们就要被困在这里了啊!”
“是!”她转了转轮椅,突然转了回来,朝我调皮一笑,是那种发自内心的笑:“哎呀蓝希,我没带钱!”

我站在课桌旁边,微笑着看在一边和秦娜娜又蹦又跳的安诩依,果然,假肢果然比轮椅方便多了。
少女一转头,我看见了她脸上幸福的色彩:“蓝,周末有空吗?”从那次以后她喜欢叫我蓝。蓝,多美啊!
“有空啊,干什么?”
“周末去看海吗?”
“好啊,我们去看海!”

为什么有人评论特别冲(三):

帮忙弄一篇作文,把网上的拼一拼,
2013年4月26日,《致我们终将逝去的青春》在全国公映,引起极大反响.影评人这样评价这部电影:是的,青春终将散场,现实远比电影更加骨感,有着更多的失望甚至绝望,曾经的爱情、梦想、信仰可能无法实现.但不妨为心保留一块温柔的地方,心怀温暖,直面现实.
全面理解材料任选角度,写800字以上作文

人世间,比青春更可贵的东西实在没有,而且青春最容易消逝!
  时间老人正向我的十八周岁走近,我既害怕有惊喜!我的青春,我最烂漫的花季十八岁,也是我所有梦想起航的岁月!
  我的十八岁想必会是个多雨的季节,因为我那么喜欢雨,那么喜欢着暗涔涔的天;我想在这阴暗的世界里躲着,更肆意地希望大雨将我彻头彻尾冲洗一遍,把那不该有的烦恼都冲去,但却从未成功过.我那青葱的十八岁的所发生的和我所想过十八岁的所有愿望也会再十八岁那时比人遗忘,别人都不懂十八岁的我想要的是什么.我是最害怕一个人,却每天都要一个人,一个人面对心底里的忧伤和烦恼,夹着惆怅和迷茫在我那单薄卑微的青春.
  倘若时光能倒流,也许每个人都会说“我想回到,我希望回到,”但我不会,我不会选择回到过去,即便在从前的某一地点,某一时刻,我是很快乐,很幸福,也不曾想过回到那一点.这样做真的有意思吗?所有的快乐与悲伤是一个对等的关系,你留恋或忘记也只不过是内心的一个过程吧!
  十八岁的悲伤总是特别多,或许认为自己什么都懂,亦或许觉得自己什么都不懂,就这么毫不反抗地让悲伤笼罩了自己,让自己的生活变得奢华却无目的.
  我骄傲的资本-青春,请给我一次机会,让自己主宰人生的青春,让我自己过一个无悔的人生吧!
   其实,即使需要反应的时间,反应也是可以快一点的.
   我们现在风华正茂,青春年少,有人喧嚷:青春是用来挥霍的,于是沉迷小说,游戏,忘却几年后的高考,忘却自己该有的生活,甚至忘却自己活在这个世上的意义.
   难道你们,甚至我们,要用几年甚至于整个青春用于回过神来?
   其实我们用来反应的时间真的可以快一点的.

为什么有人评论特别冲(四):

“人生艺术化”的含义
学术界也有人指出:“朱光潜对美学的理解可以说是非常之深,他对西方美学的介绍,在《谈美》中已经达到了一代大师化的化境。”这个评论应该说是十分中肯的。学习美学也好,学习艺术也好,关键不在能否掌握一两种技能,而是要看我们能否达到一种化境。人生的境界有很多种,能够达到艺术化的人生,则可以说“今生无愧矣”。

人生艺术化 是种意境 而且是对于真、善、美理解的一定层次 而艺术 又分中西方化 东、西方的审美角度或多或少受各地域的文化影响 以 儒家与道家而言是以近山亲水而论自然之美结合自身的人生观、生活观而道艺术人生 对于生活的理解 也是种艺术 “艺术”一词一直是值得争议的一词 因为文化 因为生活习俗 或者说是思想 艺术人生 在于我的理解范围 入乡随俗 达观自在 乐山乐水 叹文希义 这便是艺术

为什么有人评论特别冲(五):

人教版七年级上册语文第一课,第四课 《在山的那边》几道题 《紫藤萝瀑布》几道题
1.《在山的那边》运用了虚实结合与独特新颖的想象,你能找到它在哪吗?说说它的含义.
2.有人评论说《紫藤萝瀑布》既是一幅精致的画,又是一首深沉的歌,这两方面在文中是如何体现的?作简要回答.
3.《紫藤萝瀑布》第一自然段独句成段,作用是什么?

1山那边的山啊,铁青着脸 “铁青着脸”是作者心情沮丧的主观感觉.本希望看见大海,结果望见的依然是山,大所失望,沮丧极了,好像山在那里责备作者痴心妄想,并且脸色铁青.
2说它是一幅画,因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓,整体印象,可以领略花的色泽,神采的香气.
说它是一首歌,是因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种深沉的悲哀,并珍视眼前的生命.
3“我不由停住了脚步”设置悬念;吸引读者. 第2个是我答的- - 忘记登陆了别选那个了选我这个

为什么有人评论特别冲(六):

关于哥伦布及其航行美洲的评价,我国史学界有不同看法:有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明大家庭的先驱,是对人类社会交往作出特殊贡献的历史人物;有人认为哥伦布是殖民主义强盗,对印第安人来说是一种灾难;更有人倾向于用“进步”和“罪恶”两条标准进行评价,认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。
问:你同意哪一种观点?请结合史实说明你的理由。
【为什么有人评论特别冲】

(1)同意第一种观点:美洲的发现,使欧洲贸易空前扩大,西欧与世界各地区、各民族之间联系加强,世界市场开始形成;从美洲掠夺的黄金等财富,引起欧洲“价格革命”,加速西欧封建制度的衰落和资本主义的发展,从而推动西欧和世界的进步。
(2)同意第二种观点:哥伦布及其航行美洲的目的是掠夺黄金,其到达美洲后对印第安人残酷压榨和杀害,因此,对印第安人来说哥伦布是殖民主义强盗,其航行美洲对印第安人来说是一种灾难。
(3)同意第三种观点:哥伦布及其航行美洲给印第安人带来巨大灾难,但掠夺财富有利于西欧资本的原始积累,从而推动西欧、世界和整个人类文明前进的步伐。

本题为开放式问答题,要注意自圆其说,言之有理。在说哥伦布及其航行美洲进步性时,应注意从其有利于全人类、全球历史进程的发展的角度分析;在说哥伦布及其航行美洲的罪恶时,要注意从其阻碍印第安人独立的历史发展进程角度分析。

为什么有人评论特别冲(七):

湖州的地形特征?湖州的气候状况(类型)?湖州的农业生产(主要农作物)?
湖州的纬度位置(填低、中或高纬度)?
湖州的风光独特,旅游资源丰富.请你列举两例?
有人评价湖州所在的太湖流域很早就成为了中国农业的高产地区.为什么?

1、中纬
2、古镇南浔、长兴仙山、太湖、大竹海、龙王山等等
3、对的.因为它处于长江三角洲,土壤肥沃,气候适宜,雨热同期,水资源丰富,农业发达~

为什么有人评论特别冲(八):

语文评价手册 下册 第八课 艰难的国运与雄健的国民
1 作者认为 雄健的国民 应具有怎样的特征?
2 在艰难的过云中跋涉是非常辛苦的,课文中却多次提到 趣 这个字,这该如何理解呢?
3 有人说文章通篇运用比喻说里理不如直接阐述观点更明白晓畅,你认为呢?请从文中举例分析.

1应该具有不惧怕艰难险阻,敢于面对困难,战胜困难.
2这个“趣”是指在历经艰难险阻之后的一种快乐,一种幸福,并体现了他们乐观的精神.
3我不这样认为.因为比喻能使文章深入浅出,更易于读者接受.【为什么有人评论特别冲】

为什么有人评论特别冲(九):

适合初一的诗
现在要没人推荐一首诗,并稍微讲解 (不能小学有,请附上诗的解释,背景以及关于这首诗的一些东西.)

《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品.此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情.全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵.这首写冬末春初,旅行江中,即景生情,而起乡愁.以一个北方人所见,把江南风物写得新鲜而极致,同时抒发了浓浓的思乡之情.开头以对偶句发端,写神驰故里的飘泊羁旅之情怀.次联写“潮平”、“风正”的江上行船,情景恢弘阔大.三联写拂晓行船的情景,对仗隐含哲理,“形容景物,妙绝千古”,给人积极向上的艺术魅力.尾联见雁思亲,与首联呼应.全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪.“海日生残夜,江春入旧年”,不失诗苑奇葩,艳丽千秋.创作背景该首题为《次北固山下》的五律,最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》.这是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的.
王湾作为开元初年的北方诗人,往来于吴楚间,被江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇.尤其其中“海日生残夜,江春入旧年”两句,得到当时的宰相张说的极度赞赏,并亲自书写悬挂于宰相政事堂上,让文人学士作为学习的典范.由此,这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响.直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜,一句能令万古传”,表达出极度钦羡之情.
这首诗是诗人由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作.当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,感受时光流驶,油然而生别绪乡思.但是,由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中,因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉,反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦,并且形成高朗壮阔的审美境界.特别是“海日生残夜,江春入旧年”一联,被后人视为盛唐气象的标志.即使是“潮平两岸阔,风正一帆悬”,其阔大的境界实际上也不失为“星垂平野阔,月涌大江流”的审美范型.
作品注释
次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思.
北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立.
客路:旅途.
青山:特指北固山.
潮平两岸阔:潮水涨满时,两岸之间水面宽阔.[4]
风正一帆悬:顺风行船,风帆垂直悬挂.
悬:挂.
海日:海上的旭日.
生:通“升”,升起.
残夜:夜将尽未尽之时.
入:到.
乡书:家信.
归雁:北归的大雁.大雁每年秋天飞往南方,春天飞往北方.古代有用大雁传递书信的传说.
作者简介
王湾(公元693年~751年),唐代诗人.洛阳(今属河南洛阳)人.官洛阳尉.曾往来于吴、楚间.多有著述.开元(中卒.《全唐诗》存其诗十首.写了一些歌咏江南山水的作品,《次北固山下》就是其中最为著名的一篇
唐玄宗712年,考中进士,授荥阳县主簿、转洛阳尉.717年,马怀素为昭文馆学士,奏请校正群籍,召博学之士,他当选其中.马怀素卒,由元行冲代马怀素之职,上表请通撰古今书目名《群书目录》.
由毋煚、韦述、余钦、殷践猷等分部而治之,他和刘仲丘合治集部图书,历时5年而成《群书四部录》200卷.校完内府图籍后,又于陆少伯等一起编校丽正书院藏书.他对南朝粱、齐以后的诗文集进行了大量的编校工作.书成后,因功授任洛阳尉.约在开元十七年,曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,后去世.

为什么有人评论特别冲(十):

能用于起名的诗句?

我们中华民族有悠久的历史,灿烂的文化,历史上留传下来的优美杰出的诗词文章,简洁精粹或含义深造的成语典故等更是我们民族文化的瑰宝.名取有意,摘取文章、诗词浓缩起名,如“陈设古玩,名有攸宜”.(袁枚《随园诗话》).即体现了我们传统民族文化的精粹,可引以为自豪;又适应了社会生活文化环境,显得新颖脱俗.典雅工巧,含蓄隽美,意味深长,而且不易与人重合.

古往今来,《诗经》、《论语》、《史记》、唐诗宋词等不仅教育、影响着一代又一代的学子,而且摘取其中文字取名的大有人在,特别是在文化阶层,以此周易起名更成为一种风气.

唐代茶圣陆羽,字鸿渐,其名、字出于《易经》,“鸿渐于陆,其羽可用为仪,吉.”

现代教育家杭苇,原名杭锡奎,上学时校长根据《诗经·河广》中“谁谓河广?一韦杭之”的意思给取名杭苇,字一之.

无产阶级革命家张太雷,幼名张泰来,泰来是他外祖父据《易经》中“否极泰来”之意取的名.后来他取谐音表明宏大的抱负,愿把自己化做巨雷,冲破旧罗网.

评论家、美学家王朝闻,原名王昭文,因对孔子“朝闻道,夕死可矣”特别欣赏,取其义,又取原名谐音,而名“朝闻”.

无产阶级革命家陶铸之名出《庄子·逍遥游》“是其尘后秕糠,将犹陶铸尧舜也”.唐代皮日休《房杜的相国》诗中亦云: “遂使后世民,至今受陶铸.”陶铸即造就培养之意.

方志敏烈士之名出自《书·说命下》: “惟学逊志,务时敏,厥修乃来”.后有成语“逊志时敏”,意为谦逊好学,时刻策励自己.

“雨巷诗人”戴望舒,原名戴朝宗.望舒取自楚大诗人屈原的名作《离骚》:“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属”.望舒即神话中月神驾车的神,后来成为月的代称.

邹韬奋是我国现代著名的新闻记者、出版家.他原名邹恩润,因其一生的主要著述及许多活动都用“韬奋”这个笔名,他的原名反被所淹.关于韬奋一名,他曾向人解释过:“韬”是韬光养晦(出自《旧唐书》),“奋”是奋斗不息,用以自勉的意思.郭沫若曾就他的笔名作过一嵌名对联:“韬略终须建新国,奋飞还待读良书”.这副对联对我们也是很有教益的.

还有作家东方既白,名出自苏武《前赤壁赋》中“不觉东方之既白”.东方是复性.

著名作家谢冰心之名,出自唐代诗人王昌龄的诗《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”. “冰心”一名会使人想起清高之志,纯洁之情.

现代作家张恨水,原名张心远.恨水一语也寓含着一段深意.南唐后主李煜《乌夜啼》词云:“林花谢了春红,太匆匆.无奈朝来寒雨晚来风.胭脂泪,相留醉,几时重,自是人生长恨水长东”.张恨水幼年酷爱词章,读了李后主此词后,从中悟到光阴像流水一样白白逝去.“恨水”一名会使我们感慨光阴如水流逝,务须严格律己.

无产阶级革命家王若飞,原名王运生.自幼崇拜民族英雄,当他读《木兰辞》,看到“万里赴戎机,关山度若飞”的名句时,十分向往那种奋战疆场、马革裹尸的战斗生涯,遂改名若飞,表达了他不畏艰难,勇往直前的豪气与救民的迫切心情.

从以上名字的由来可见,从古文、古谚中摘字取名,立意新颖,语意隽奇,怡人耳目,可使人名寓意深刻,韵味悠悠.同时人名中浓缩反映出的优秀诗词的清词丽句,既可以发人深思,引人回味,又可以反映出多种不同的风格.如欲表豪情壮志,可取壮飞(李白诗: “俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”)、白羽泸纶诗:“平明寻白羽,没在石棱中”)、志丹、留丹(文天祥诗:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”)等;欲求超脱高雅,可取乔木(《诗经·伐木》:“出自幽谷,迁于乔木”)、帆影(李白诗:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”)、飘然(杜甫诗:“白也诗无敌,飘然思不群”)等;欲明亲情友谊,可用春晖(孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”)、秋鸿(苏武的“人似秋鸿来有信”)等等.

这里笔者为家长们准备了160例如下:

1.彬蔚 富有文采.适用于男孩和女孩取名字.出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚,论精微而朗畅”.

2.彬彬 文质兼备.适用于男孩取名字.出自《论语•雍也》:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子.”

3.博裕 广阔富饶.适用于男孩取名字.出自汉代刘向《说苑•敬慎》:“德行广大而守以恭者荣,土地博裕而守以俭者安.”

4.博闻 见闻广博.适用于男孩取名字.出自《汉书•东方朔传》:“自以智能海内无双,则可谓博闻辩智矣.”

5.博容 度量大.适用于男孩和女孩取名字.出自《后汉书•桥玄传》:“懿德高轨,泛爱博容.”

6.博文 通晓古代文献.适用于男孩取名字.这个名字取自《论语•雍也》:“君子博学于文,约之以礼.”

7.博艺 博通艺文.适用于男孩和女孩取名字.出自《孔子家语•弟子行》:“好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也.”

8.博雅 学识渊博,品行端正.适用于男孩和女孩取名字.出自《后汉书•杜林传》:“博雅多通,称为任职相.”

C

9.承德 蒙受德泽.适用于男孩取名字.出自《汉书•礼乐志》“诏抚成师,武臣承德”.

10.朝宗 百川归海.适用于男孩取名字.出自《诗经•小雅•沔水》“沔波流水,朝宗于海”.

11.澄泓 水清而深.适用于男孩取名字.出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》:“茧纶牵拨剌,犀焰照澄泓.”

12.存志 保全志向.适用于男孩取名字.出自北魏郦道元《水经注•滍水》:“学道遭难逢危,终无悔心,可以牢神存志.”

D

13.澹雅 淡泊高雅.适用于男孩和女孩取名字.出自唐代封演《封氏闻见记•图画》:“夫画者澹雅之事.”

14.得韬 拥有用兵的谋略.适用于男孩取名字.出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”.

15.德辉 仁德的光辉.适用于男孩取名字.出自《礼记•乐记》“故德辉动于内,而民莫不承听.”

F

16.方旭 早晨太阳刚出来的样子.适用于男孩取名字.出自《太玄•从》“方出旭旭”.

17.飞轩 指廊宇.适用于男孩取名字.出自《文选•刘琨扶风歌》:“顾瞻望宫阙,俯仰御飞轩.”

18.芳华 亦作“芳花”.香花.适用于女孩取名字.出自《楚辞•九章•思美人》:“芳与泽其杂糅兮,羌芳华自中出.”

19.芳蕤 盛开而下垂的花.适用于女孩取名字.出自晋陆机 《文赋》:“播芳蕤之馥馥,从青条之森森.”

20.芳苓 香草名.指莲.适用于女孩取名字.出自《文选•枚乘七发》:“漃漻薵蓼,蔓草芳苓.”

21.芳蔼 芳香而繁盛.适用于女孩取名字.出自《楚辞•九辩》:“离芳蔼之方壮兮,余萎约而悲愁.”

22.芳菲 花草香美的样子.适用于女孩取名字.出自宋代沈括《梦溪笔谈》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”

G

23.管彤 彤管,古代女史用以记事的杆身漆朱的笔.适用于女孩取名字.出自《诗经•邶风•静女》“贻我彤管”.

H

24.和畅 亦作“和昶”,温和舒畅.适用于男孩取名字.出自晋代王羲之 《兰亭集序》:“天朗气清,惠风和畅.”

25.涵畅 滋润化育,使之发扬.适用于男孩取名字.出自《程氏外书》卷三:“兴于诗者,吟咏性情涵畅道德之中而歆动之,有‘吾与点’之气象.”

26.涵涵 水波晃动.适用于男孩和女孩取名字.出自唐代韩愈《唐故江南西道观察使太原王公神道碑铭》:“秩秩而积,涵涵而停.”

27.浩初 太初.适用于男孩取名字.出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》:“请尔灵龟,永晏息乎浩初.”

28.浩丽 壮丽.适用于女孩取名字.出自唐代司空图 《成均讽》:“江天浩丽,杳春思于龙舟.”

29.浩然 正大刚直.适用于男孩取名字.出自《孟子•公孙丑上》:“我善养吾浩然之气……其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间.”

30.浩学 博学.适用于男孩取名字.出自宋代范仲淹《南京书院题名记》:“先生之嗣,故都官郎中维 ,枢密直学士纶 ,并纯文浩学,世济其美,清德素行,贵而能贫.”

31.泓涵 水深广,比喻学问渊博.适用于男孩和女孩取名字.出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》:“博陵崔斯立,种学绩文,以蓄其有,泓涵演迤,日大以肆.”

32.泓浵 水深广.适用于女孩取名字.出自明代吕坤《吾庐放言序》:“其既放也,泓浵瀇瀁,若千里悬流,四达而不可穷.”

33.慧艳 聪明美丽. 适用于女孩取名字.出自清代纪昀《阅微草堂笔记•如是我闻一》:“后生一女,稍长,极慧艳.”

34.慧语 妙语. 适用于女孩取名字.出自明代程羽《鸳鸯牒》:“步非烟慧语谁聆,娇花不赏,飘香坠粉,亦复何疑.”

J

35.嘉言 美好的语言.适用于男孩和女孩取名字.出自宋代朱熹《朱子全书•学五》:“见人嘉言善行,则敬慕而记录之.”

36.嘉懿 善、美.出自成语:嘉言懿行.意思是美善的言行.适用于男孩和女孩取名字.

37.江沅 沅,水名.适用于男孩和女孩取名字.出自《楚辞•涉江》“乘舲船余上沅兮”

38.瑾瑜 比喻美德贤才.适用于男孩和女孩取名字.出自北齐颜之推 《颜氏家训•省事》:“今世所覩,怀瑾瑜而握兰桂者,悉耻为之.”

39.景铄 盛美,盛明.适用于男孩取名字.出自班固的《东都赋》:“铺鸿藻,信景铄,扬世庙,正雅乐.”

40.静淞 淞:水汽凝结的冰花.适用于女孩取名字.出自宋代曾巩《雾淞》“园林初日静无风,雾淞花开处处同”.

41.隽秀 优异出众.适用于男孩和女孩取名字.出自唐代刘餗《隋唐嘉话》卷上:“百药年未二十,仪神隽秀.”

42.俊材 特别优异的人才.适用于男孩取名字.出自《说文》“俊材千人也”.

43.俊慧 秀美聪明.适用于女孩取名字.出自清代俞正燮《癸巳类稿•韩文靖公事辑》:“爱妓王屋山,俊慧非常.”

44.俊杰 才智出众的人.适用于男孩取名字.出自《春秋繁露•爵国》“十人者曰豪,百人者曰杰,千人者曰俊,万人者曰英”.

45.俊丽 秀丽.适用于女孩取名字.出自宋代苏轼《荐宗室令畤状》:“吏事通敏,文采俊丽,志节端亮,议论英发.”

46.俊爽 英俊清朗.适用于男孩和女孩取名字.出自《晋书•裴楷传》:“楷风神高迈,容仪俊爽.”

47.俊伟 卓异壮美.适用于男孩取名字.出自汉代陈琳《为袁绍檄豫州》:“故九江太守边让,英才俊伟,天下知名.”

48.俊雄 豪迈出众的人,英雄.适用于男孩取名字.出自《史记•淮阴侯列传》:“天下初发难也,俊雄豪桀建号壹呼,天下之士云合雾集,鱼鳞杂沓,熛至风起.”

49.俊誉 才智出众的名声.适用于男孩取名字.出自宋代谢采伯《密斋笔记》卷四:“时蜀人陈尧叟亦有俊誉.”

50.峻雅 高雅.适用于男孩取名字.出自明代宋濂《王君子与文集序》:“韩柳之古健, 欧苏之峻雅,何莫不得乎此也.”

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