带分数的定义

来源:女性创业 时间:2018-12-07 18:00:02 阅读:

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带分数的定义(共10篇)

带分数的定义(一):

自然数、分数、百分数、无限小数、有限小数、循环小数、纯循环小数、混循小数、纯小数、真分数、假分数、带分数,的概念

自然数:用以计量事物的件数或表示事物次序的数 .即用数码0,1,2,3,4,……所表示的数 .表示物体个数的数叫自然数,自然数由0开始(包括0),一个接一个,组成一个无穷的集体.
分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.表示这样的一份的数叫分数单位.
百分数:百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比.百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(叫做百分号)来表示.百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用,特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数.
无限小数:无限小数是指经计算化为小数后,小数部分无穷尽,不能整除的数.包括分数和无理数.
有限小数:位数有限的小数叫做有限小数.
循环小数:从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数,叫做循环小数.
纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的循环小数,称为纯循环小数.
混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫混循环小数 .
纯小数:整数部分是零的小数叫做纯小数.
真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数小于一.
假分数:分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.
带分数:带分数是假分数的另外一种形式.整数与真分数相加所成的分数(或真分数与假分数相加化简后的分数).带分数就是将一个分数写成整数部分+一个真分数.带分数也是分数的一种.

带分数的定义(二):

如何把假分数化成带分数 假分数化成带分数的定义为:假分数化成带分数,分母不变,整数部份为原分子除以分母的商,分子则为原分子除以分母的余数,我想问下这里的余数指的是什么?
15/4=( 带分数是多少)
21/8=( 带分数是多少)
18/5=( 带分数是多少)
81/27=( 带分数是多少)
29/6=( 带分数是多少)
换算成带分数是多少?麻烦告诉我怎么算的?还有那个余数是什么?

15/4=3又3/4
21/8=2又5/8
18/5=3又3/5
81/27=3
29/6=4又5/6

带分数的定义(三):

2道关于带分数假分数的填空题!(概念)快!绝对!
假分数化为带分数的方法:由( )的关系,用( )作为带分数的整数部分,( )作为带分数的分数部分的分子,用( )作为带分数分数部分的分母
带分数化为假分数的方法:用( )作为分母,用( )作为假分数的分子

假分数化为带分数的方法:由( 除法)的关系,用(商)作为带分数的整数部分,(余数)作为带分数的分数部分的分子,用(原来的分母)作为带分数分数部分的分母
带分数化为假分数的方法:用(原来的分母)作为分母,用(数字乘分母加分子)作为假分数的分子
加分!

带分数的定义(四):

被除数或除数中有带分数怎么办?概念

A/B ÷ C/D = A/B × D/C = (AD)/(BC)
如果被除数或者除数中含有带分数,那么你可以先将这个带分数转换成假分数,而后再代入上述公式中即可!【带分数的定义】

带分数的定义(五):

带分数都比真分数大.______.

根据真分数与带分数的定义可知,
所有真分数<1,
所有带分数>1,
所以真分数<带分数.
故答案为:正确.【带分数的定义】

带分数的定义(六):

一个假分数的分子是55,把这个假分数化成带分数后,整数部分、分子、分母是相邻的自然数,这个带分数是______.

第一种情况:带分数的整数部分,分子,分母分别是:7、8、9;
检验:带分数的分母×带分数的整数部分+带分数的分子9×7+8≠55 (得出不符合)
第二种情况:带分数的整数部分,分子,分母分别是:6、7、8,
检验:带分数的分母×带分数的整数部分+带分数的分子,
8×6+7=55 (符合题意)
所以这个分数就应该是:6

7
8

故答案为:6
7
8

带分数的定义(七):

先用假分数表示下面的涂色部分,再改写成带分数.


带分数的定义(八):

真分数______1,假分数______或______1,带分数______1.

真分数小于1,假分数大于或等于1,带分数大于1.
故答案为:小于,大于,等于,大于.

带分数的定义(九):

我们定义一种新运算:A*B=A^2-AB
求3/1/2*(-2/1/3)的值
3/1/2是带分数3又二分之一,*号是新的运算符号,不是乘号-2/1/3是负二又三分之一

即A=3又1/2,B=-2又1/3
所以原式=(3又1/2)²-(3又1/2)×(-2又1/3)
=(7/2)²-(7/2)×(-7/3)
=245/12
=20又5/12

带分数的定义(十):

阅读下列材料
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”.而假分数都可化为带分数,如:

8
3

(1)分式

2
x
是真分式;
(2)
x−1
x+2
=
x+2−3
x+2
=1-
3
x+2

(3)
2x−1
x+1
=
2(x+1)−3
x+1
=2-
3
x+1
为整数,
则x的可能整数值为 0,-2,2,-4.
答案为:(1)真;(2)1-
3
x+2
;(3)0,-2,2,-4

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