恐龙画

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恐龙画篇(一):动物简笔画：可爱的小恐龙

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恐龙画篇(二):少儿美术知识油画棒--给恐龙洗澡

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本文是为大家整理的《少儿美术知识油画棒--给恐龙洗澡》的文章，希望大家能够喜欢！
 
 
教学内容
1.画出顶天立地的构图，表现恐龙的大。
2.添加小朋友，小动物时，注意动态的变化和遮挡的表现。
3.涂色仔细，注意颜色的搭凯时配，可用彩棒直接表现小水滴。
创业小提示
恐龙像一座大山，那么大的恐龙想洗澡了，怎么办呀？小朋友，发挥你们的想象力，想想该怎么办，应请谁来帮忙！
 

用记号笔画出恐龙的形状，撑满整张画面，表现出恐龙的大。

画出恐龙的五官，身上的花纹。用笔放松，注意花纹之间的疏密变化。

添加小朋友、小动物。谁来给恐龙洗澡了？注意动态的变化。 
优秀作品欣赏
小画家用色大胆，构图饱满，画面生动，主体突出，有层次。
 

 
家庭作业
《晚安，恐龙》《恐龙上学去》

恐龙画篇(三):幼儿园大班美术教案：大恐龙

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这篇《幼儿园大班美术教案：大恐龙》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标 1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 3、大胆表现自己想象中的恐龙。活动准备 1、幼儿对恐龙有初步的认识。 2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。 3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。活动过程 1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。 教师：你们知道它们是什么恐龙吗? (霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等) 2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。 (1)引导幼儿观察霸王龙的特征。 教师：这是什么恐龙? (霸王龙)霸王龙最明显的特征是什么? (满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物)它的头部是什么样子的?像什么?它的身体是什么样子的?可以用什么线条来画呢? (2)引导幼儿观察剑龙的特征。 教师：这又是什么恐龙? (剑龙)在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗?(身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是)这些“剑”是什么样子的?它的身体是什么样子的?像什么呢? (3)引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。 教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。 3、教师提出要求，幼儿大胆作画。 (1)教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。 (2)教师：恐龙画好后，还可从添画上我们上次画过的蕨类植物，来丰富画面。 4、展示幼儿作品。活动建议 ☆环境创设 ①开辟“恐龙博物馆”，引导幼儿搜集、展示各种形态不同的恐龙玩具。②设置“恐龙创意空间”，展示以幼儿绘画形式表现的各种恐龙想象创意作品。 ☆家园共育 ①与幼儿共同搜集关于恐龙的图片或玩具，让幼儿了解各种恐龙的生活环境和生活习性。②可开展亲子活动，请家长利用节假日带幼儿到恐龙园去玩一玩，让幼儿亲身去感受恐龙的凶猛、恐龙的巨大。

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