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第一篇:《2014年世界气象日的主题及历年世界气象日主题》
历年世界气象日主题如下： 1961年——气象对国民经济的作用
1962年——气象应用于农业和粮食生产
1963年——运输与气象
1964年——气象—经济发展的一个因素
1965年——国际气象合作
1966年——世界天气监视网
1967年——天气与水
1968年——气象与农业
1969年——气象服务的经济效益
1970年——气象教育与训练
1971年——气象与人类环境
1972年——气象与人类环境
1973年——气象国际合作一百年
1974年——气象与旅游
1975年——气象与电信
1976年——气象与粮食生产
1977年——天气与水
1978年——气象与今后的研究
1979年——气象与能源
1980年——人类和气候变化
1981年——作为一种发展手段的世界天气监视网
1982年——从太空观测天气
1983年——气象观测员
1984年——气象为农业服务
1985年——气象与公共安全
1986年——气候变化,干旱与沙漠化
1987年——气象-国际合作的典范
1988年——气象与新闻媒介
1989年——气象为航空服务
1990年——气象和水文部门为减轻自然灾害服务
1991年——地球的大气
1992年——天气和气候为稳定发展服务
1993年——气象与技术转让
1994年——观测天气和气候
1995年——公众天气服务
1996年——气象为体育服务
1997年——天气与城市水问题
1998年——天气、海洋与人类活动
1999年——天气、气候与健康
2000年——世界气象组织—50年服务
2001年——天气、气候和水的志愿者
2002年——降低对天气和气候极端事件的脆弱性
2003年——我们未来的气候
2004年——信息时代的天气、气候和水
2005年——天气、气候、水和可持续发展
2006年——预防和减轻自然灾害
2007年——极地气象：认识全球影响
2008年——为了美好的未来，观测我们的星球
2009年——天气、气候和我们呼吸的空气
2010年 致力于人类安全和福祉的六十年
2011年 人与气候
2012年3月23日是第五十二个世界气象日，其主题是“天气、气候和水为未来增添动力”。 2013年的世界气象日主题是“监视天气 保护生命和财产”。
（湖北省十堰市郧县梅铺镇九年一贯制学校时仁敏 整理)
第二篇:《历年世界气象日主题》
历年世界气象日主题：
2012-05-11 07:59:33| 分类： 气象科普 | 标签： |字号大中小 订阅
1961年 气象2014世界气象日的主题，历年主题。
1962年 气象对农业和粮食生产的贡献
1963年 交通和气象(特别是气象应用于航空)
1964年 气象—经济发展的一个因素
1965年 国际气象合作
1966年 世界天气监测网
1967年 天气和水
1968年 气象与农业
1969年 气象服务的经济效益
1970年 气象教育和训练
1971年 气象与人类环境
1972年 气象与人类环境
1973年 国际气象合作100年
1974年 气象与旅游
1975年 气象与电讯
1976年 天气与粮食
1977年 天气与水
1978年 未来气象与研究
1979年 气象与能源
1980年 人与气候变迁
1981年 世界天气监测网2014世界气象日的主题，历年主题。
1982年 空间气象观测2014世界气象日的主题，历年主题。
1983年 气象观测员
1984年 气象增加粮食生产
1985年 气象与公众安全
1986年 气候变迁，干旱和沙漠化
1987年 气象与国际合作的典范
1988年 气象与宣传媒介
1989年 气象为航空服务
1990年 气象和水文部门为减少自然灾害服务
1991年 地球大气
1992年 天气和气候为稳定发展服务
1993年 气象与技术转让
1994年 观测天气与气候
1995年 公众与天气服务
1996年 气象与体育服务
1997年 天气与城市水问题
1998年 天气、海洋与人类活动
1999年 天气、气候与健康
2000年 气象服务五十年
2001年 天气、气候和水的志愿者
2002年 降低对天气和气候极端事件的脆弱性
2003年 关注我们未来的气候
2004年 信息时代的天气、气候和水
2005年 天气、气候、水和可持续发展
2006年 预防和减轻自然灾害
2007年 极地气象：认识全球影响
2008年 观测我们的星球，共创更美好的未来
2010年 世界气象日宣传主题
2009年 天气、气候和我们呼吸的空气
2010年 世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年
2011年 人与气候 2011年 人与气候
2012年 天气、气候和水为未来增添动力
了解世界气象日，认识气象变化
2012-05-11 07:54:45| 分类： 气象科普 | 标签： |字号大中小 订阅
了解世界气象日，认识气象变化
一、世界气象日
“世界气象日（World Meteorological Day）”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。开展“世界气象日”活动的目的，主要是为了使各国广大群众更好地了解世界气象组织的活动情况以及气象部门在经济和国防建设等方面所作出的卓越贡献，推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。世界气象组织的总部设在瑞士日内瓦，中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。
世界气象组织标志
二、认识气候变化
气候变暖是20世纪70年代开始被引起注意的，气候变暖指的是在一段时间中，地球的大气和海洋温度上升的现象，主要是指人为因素造成的温度上升。原因很可能是由于温室气体，如二氧化碳排放过多造成。2014世界气象日的主题，历年主题。
厄尔尼诺是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象。发生厄尔尼诺现象时，风向和洋流发生逆转，太平洋表层的热流就转而向东走向美洲，会使某些地方造成洪灾，而有些地方会出现干旱现象。
城市热岛效应是指城市中的气温明显高于外围郊区的现象。在近地面温度图上，郊区气温变化很小，而城区则是一个高温区，就象突出海面的岛屿，由于这种岛屿代表高温的城市区域，所以就被形象地称为城市热岛。
我国现代气象事业创始人竺可桢的故事
2012-05-11 07:47:30| 分类： 气象科普 | 标签： |字号大中小 订阅
人物简介：
竺可桢（1890年3月7日—1974年2月7日），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。
故事赏析：
竺可桢自幼勤奋好学，善于思考。
竺可桢2岁时，父亲便开始教他认字。竺可桢似乎也十分了解父亲的厚爱，每次都能按着父亲的要求仔仔细细地练着。有一天，父亲要到外地去办事，临走时对小可桢说：“可桢，今天我有事，不能教你识字了，放你一天假好吗？”竺可桢听到这话，赶忙紧紧拉着父亲的衣角，非得让父亲教完字才放行。
竺可桢不仅特别喜欢学习，还喜欢动脑筋。他的家乡经常下雨，有时一下就是好几天。有一次，他正在聚精会神地数着从房檐上滴下的雨滴，“1，2，3，4„„”突然发现在每一个水滴的落地处，石板上都有一个小坑坑。竺可桢马上去问妈妈，石板上为什么会有小坑坑? 妈妈意味深长地告诉儿子：“可桢呀，你问得好，这就叫‘水滴石穿’，你别看一滴水没有什么厉害的，可日久天长，就能把石板滴出一个个小坑来。孩子，读书、办事情，也是这个道理，只要持之以恒，就一定能成功。”小可桢向母亲点了点头，牢牢地记住了母亲的话。从此，“水滴石穿”这一格言成了竺可桢的座右铭.
竺可桢小学毕业时，他的才学在同龄人中是一流的。然而，他的个子却又瘦又小。有一天，在教室的走廊里，迎面走过来几个同学，在经过竺可桢身边的时候，几个人嘻嘻哈哈、挤眉弄眼。其中一个人大声挖苦道：“这副小身材，一遇台风就要被吹上天。”另一个接着大声说：“好一个可笑的小矮子，我估计他活不过20岁。”听到这些话，竺可桢十分气恼，真想走上前去狠狠地回敬他们几句，可转念一想：谁叫自己长了这么一副单薄的身子骨呢。要想将来成为一个对国家、对社会有用的人，首先就得有一个好身体。“对，男子汉想到就要做到。”竺可桢连夜制定了一套详细的锻炼身体的计划，还写了六个大字：“言必
第三篇:《历年世界气象日主题》
每年的“世界气象日”，世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传，以提高世界各地的公众对自己密切相关的气象问题的重要性的认识。每一个主题都集中反映了人类关注的与气象有关的问题。历年世界气象日主题如下：2014世界气象日的主题，历年主题。
1961年 气象
1962年 气象对农业和粮食生产的贡献
1962年 交通和气象(特别是气象应用于航空)2014世界气象日的主题，历年主题。
1964年 气象—经济发展的一个因素
1965年 国际气象合作
1966年 世界天气监测网
1967年 天气和水
1968年 气象与农业
1969年 气象服务的经济效益
1970年 气象教育和训练
1971年 气象与人类环境
1972年 气象与人类环境
1973年 国际气象合作100年
1974年 气象与旅游
1975年 气象与电讯
1976年 天气与粮食
1977年 天气与水
1978年 未来气象与研究
1979年 气象与能源
1980年 人与气候变迁
1981年 世界天气监测网 1982年 空间气象观测 1983年 气象观测员 1984年 气象增加粮食生产 1985年 气象与公众安全 1986年 气候变迁，干旱和沙漠化 1987年 气象与国际合作的典范 1988年 气象与宣传媒介 1989年 气象为航空服务 1990年 气象和水文部门为减少自然灾害服务 1991年 地球大气 1992年 天气和气候为稳定发展服务 1993年 气象与技术转让 1994年 观测天气与气候 1995年 公众与天气服务 1996年 气象与体育服务 1997年 天气与城市水问题 1998年 天气、海洋与人类活动 1999年 天气、气候与健康 2000年 气象服务五十年 2001年 天气、气候和水的志愿者 2002年 降低对天气和气候极端事件的脆弱性
2003年 关注我们未来的气候
2004年 信息时代的天气、气候和水
2005年 天气、气候、水和可持续发展
2006年 预防和减轻自然灾害
2007年 极地气象：认识全球影响
2008年 观测我们的星球 共创美好的未来
纵观世界气象日成立至今的主题：
20世纪六七十年代的世界更加注重的是经济的发展，更偏向于了解气象以促进经济发展，世界气象日的主题多和经济发展相关。
到了八十年代，世界气象日的主题开始更涉及环境问题，但仍在很大程度上与经济相关。
九十年代，随着全球环境的日益恶化，人类生存环境面临巨大威胁，各国纷纷开始注重环境破坏所带来的严重危害，开始注重环境保护，与此相适应，九十年代的世界环境日的主题也都从气象角度出发，探讨气象与人类生存环境的关系。
今年世界气象日的主题是观测我们的星球，共创美好未来，说明世界气象日的主题开始探讨未来发展！
3·23 请关注全球变暖
只1小时，北极一块相当于1.1万个足球场大的巨型冰架顷刻间完全断裂，形成浮冰岛，漂浮在海面上。这并不是好莱坞科幻影片中的镜头，而是真实发生在加拿大北部边境上的事实，存在了几千年的壮观景象就这样消失了，千年奇景就此消逝。毫无疑问，气候变暖是“祸首”。
当前全球气候发生了怎样的变化呢？北极长久以来一直被视为全球变暖的晴雨表，它又发生了怎样的变化呢？气候变化对全球造成了怎样的影响呢？
据全球变暖问题的科学权威机构——联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)2007年发布的报告：过去一百年（1906-2005年）全球平均地表气温升高0.74℃，整个20世纪海平面上升了约0.17米；过去50年观测到的大部分全球平均温度的升高超过90%的可能性是由于人为温室气体的浓度的增加引起的；21世纪末全球平均地表气温可能升高1.1℃-6.4℃（与1980-1999年相比）。21世纪极端事件可能出现如下变化：高温、热浪以及强降水频率增加，热带风暴强度增强；21世纪末，全球海平面可能升高1.18-0.59米（与1980-1999年相比）。
中国是全球气候变暖特征最显著的国家之一。最近50年，我国年平均地表气温增加速率为0.22℃/10年，高于全球同期平均；我国华北和东北地区干旱趋重，长江中下游流域和东南部地区洪涝加重。预计在全球变暖背景下，21世纪我国气候将继续明显变暖。
全球变暖对非洲产生了重大影响，撒哈拉以南非洲地区，已经有数百万人因气候变化沦为背井离乡的“环境难民”。肯尼亚山和乞力马扎罗山上的积雪越来越少，影响了山体附近河流的水源补给，并对农业产生了重大冲击。住在附近的居民有的被迫迁徙到远处寻找水源，有的甚至为争夺水和土地而发生了流血冲突。科学家预计，随着气候变化，撒哈拉以南非洲地区将会愈发干燥，而世界另外一些地方则会越来越多地出现洪水泛滥的情况。
每年的3月23日是“世界气象日”，2007年世界气象日的主题是：“极地气象：认识全球影响”。过去几十年，极地环境发生了重要变化，例如永久海冰在
减少，一些冰川和冻土在融化以及河流湖泊冰在减少等。这些变化，在北极比南极更加明显。不断上升的温度正在改变北极的面貌：上千万平方英里的冰冻层正在变暖，以前荒芜的苔原长出了繁茂的绿色植物，海冰每年都在缩小。气候变暖的影响已经显而易见，这可能预示着以后将有更大的变化。希望通过全世界人民的共同努力能够让我们进一步认识气候变率和气候变化，应用到各种实际中去，更好地应对21世纪面临的一些主要挑战。
第四篇:《2014世界气象日的主题，历年主题》
2014世界气象日的主题
世界气象组织将今年3月23日第五十四个世界气象日的主题定为“天气和气候：青年人的参与”。
世界气象日来历
1950年3月23日，作为1873年建立的国际气象组织（IMO)的继任者，世界气象组织(WMO) 正式成立。1960年6月，世界气象组织决定，将每年的3月23日定为世界气象日。在这一天要求各成员国以各种方式举行庆祝活动，以使公众更好地了解到各国气象部门对经济建设方面作出的卓越贡献，以及世界气象组织活动情况。
每年的世界气象日，世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传，以提高世界各地的公众对自己密切相关的气象问题的重要性的认识。每一个主题都集中反映了人类关注的与气象有关的问题。
以下为历年世界气象日的主题：
1961年 气象
1962年 气象对农业和粮食生产的贡献
1963年 交通和气象（特别是气象应用于航空）
1964年 气象--经济发展的因素
1965年 国际气象合作
1966年 世界天气监测网
1967年 天气和水
1968年 气象与农业
1969年 气象服务的经济效益
1970年 气象教育和训练
1971年 气象与人类环境
1972年 气象与人类环境
1973年 国际气象合作100年
1974年 气象与旅游
1975年 气象与电讯
1976年 天气与粮食
1977年 天气与水
1978年 未来气象与研究
1979年 气象与能源
1980年 本文来自学优高考网end# 人与气候变迁
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1981年 世界天气监测网
1982年 空间气象观测
1983年 气象观测员
1984年 气象增加粮食生产
1985年 气象与公众安全
1986年 气候变迁，干旱和沙漠化
1987年 气象--国际合作的典范
1988年 气象与宣传媒介
1989年 气象为航空服务
1990年 气象和水文部门为减少自然灾害服务
1991年 地球大气
1992年 天气和气候为稳定发展服务
1993年 气象与技术转让
1994年 观测天气与气候
1995年 公众与天气服务
1996年 气象与体育服务
1997年 天气与城市水问题
1998年 天气、海洋与人类活动
1999年 天气、气候与健康
2000年 气象服务五十年
2001年 天气、气候和水的志愿者
2002年 降低对天气和气候极端事件的脆弱性
2003年 关注我们未来的气候
2004年 信息时代的天气、气候和水
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2005年 天气、气候、水和可持续发展
2006年 预防和减轻自然灾害
2007年 极地气象：认识全球影响
2008年 观测我们的星球，共创更美好的未来
2009年 天气、气候和我们呼吸的空气
2010年 世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年
2011年 人与气象
2012年 天气、气候和水为未来增添动力
2013年——气候变化,监视天气，保护生命和财产 - 庆祝世界天气监视网50周年
第五篇:《2014世界地球日主题，历年主题》
2014世界地球日主题，历年主题
今年4月22日是第45个世界地球日(以下简称“地球日”)。国土资源部办公厅日前发布通知指出，按照“十二五”期间地球日主题宣传活动要求，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定2014年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。
通知指出，地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。【2014世界地球日主题，历年主题】2014世界地球日主题，历年主题。第45个世界地球日主题宣传活动周从4月20日开始，至4月26日结束。活动周期间，国土资源部将开通国土资源部官方微信，发布《中国国土资源公报》，推介全国国土资源优秀科普图书，举办世界地球日主题课堂暨科普展览、守护远古的生命主题展览、世界地球日专家主题论坛、第二届在京高校大学生地球日主题演讲比赛等示范活动。
通知要求，各级国土资源主管部门、中国地质调查局及国土资源部其他直属单位，相关学会、协会、基金会，均应按照活动周主题，结合节约集约利用国土资源、建设绿色矿山、保护地质(生态)环境、发展循环经济等内容，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识，推广新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。【2014世界地球日主题，历年主题】文章2014世界地球日主题，历年主题出自
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