【www.zhuodaoren.com--主题班会】
第一篇:《一年级主题班会教案：“科技在身边”主题班会》
一、 中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:
一（6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听大合唱：《天地之间的歌》
胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。 在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》
陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。
陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞
胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。
胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。
陈柳谷：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：
胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。
胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》
陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品：
胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、诗朗诵《我们爱科学》
陈柳谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
4、奇思妙想百搭比赛
胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)
陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。请看大屏幕：
课件展示：第三篇章：现代科技在身边 #p#副标题#e#
陈柳谷：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！
胡汝豪：原来科学就在我们身边啊！
陈柳谷：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
胡汝豪：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
陈柳谷：这世界千姿百态，五彩缤纷。
胡汝豪：这世界一日千里，面貌一新。
陈柳谷：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、让火柴"跳舞"；2、筷子提米；鸡蛋浮出水面；
胡汝豪：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。
胡、陈：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
胡汝豪：下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布中队活动结束：
一（6）中队主题班会到此结束，谢谢大家！
第二篇:《科技在身边主题班会》【一年级主题班会“科技在身边”】
第三篇:《科技在身边活动主题班会》
“科技在身边”主题班会
一、 班主任戴老师讲话宣布活动开始:
一（1）班 “科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：
第一篇章：像科学家那样
罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！
罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
请听歌曲：《天地之间的歌》
刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》，大家欢迎（鼓掌） 刘鸣城： 谢谢何佳同学的精彩的演讲。
第二篇章：科技在腾飞
罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
刘鸣城：一项项新的发明创造正在孕育而生。
罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。
1、 知识抢答：
罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位同学知道这四大发明是什么？（造
纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。颁发小礼品。
刘鸣城：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。
同学2：科学为我们开辟了理想的天地。
同学3：科技是第一生产力。
同学4：科技创造未来！
同学 5：科技打开了国门。【一年级主题班会“科技在身边”】
同学6：科技谱写灿烂的星空。
2、 展示学生作品：
刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请 等
同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、 诗朗诵《我们爱科学》【一年级主题班会“科技在身边”】
罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做【一年级主题班会“科技在身边”】
小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科
学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩
子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
《我们爱科学》
女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；
男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；
女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；
男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。
女：让我们用智慧的头脑，
男：让我们用科技的本领，
合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比赛（道具：盒子、七巧板等）
刘鸣城：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙
想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队
和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交
流作品)
罗维嘉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注
意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
刘鸣城：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，
希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两
件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
第三篇章：现代科技在身边
罗维嘉：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、
用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获
得了优异的成绩呢！
刘鸣城：原来科学就在我们身边啊！
罗维嘉：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
刘鸣城：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
罗维嘉：这世界千姿百态，五彩缤纷。
刘鸣城：这世界一日千里，面貌一新。
罗维嘉：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现其中的奥秘吗？
下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1、筷子提米；2、鸡蛋浮出水面；
罗、刘：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪
的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一
定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学
素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
罗维嘉：下面请戴老师讲话。
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活
动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨
开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因
为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月
异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布活动结束：
一（1）班主题班会到此结束，谢谢大家！
附：爱迪生孵鸡蛋
今天我们来讲科学家爱迪生的故事。
爱迪生小时候，老爱问这问那的，“这是什么呀？”“那是什么呀？”他是个爱动脑筋的孩子。
爱迪生五岁的时候，有一天，他看见家里的母鸡，老待在窝里不出来，就哦嘘哦嘘地叫着去赶它，可是母鸡歪着脑袋，眨了眨眼睛，一动也不动。
这是怎么回事呀？爱迪生把母鸡抱起来一看，哟，窝里一摊蛋，数一数，有十几个呢。奇怪，母鸡今天下了那么多蛋吗？他连蹦带跳，跑去问妈妈。
“妈妈，妈妈，母鸡今天下了十几个蛋，这是怎么回事呀？” “母鸡不是在下蛋，是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说，“妈妈抱着你，你不是就暖和多 吗？” 爱迪生更奇怪了，瞪着眼睛问：“妈妈，蛋也跟咱们人一样，会着凉吗？”
妈妈笑了起来，告诉爱迪生，母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上，但就暖和多了，但里面就会长出小鸡来，长出小嘴，长出小脚，长羽毛，后来，小鸡长大了，笃笃笃，啄破了蛋壳，叽叽叽，就从蛋壳里钻出来了。
爱迪生听了妈妈的话，就跑开了，爱迪生上哪儿去了？过来一个钟头，又过了一个钟头，妈妈没看见爱迪生，心里多着急啊！东找西找，啊，原来爱迪生跑到邻居家里去了，他用柴草做了一个窝，里面放了许多蛋，他学着母鸡的样子，正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢！他想;母鸡蹲在上面，会孵出小鸡来，我蹲在蛋上面，也准能孵出小鸡来。
妈妈看见爱迪生这股傻劲，真觉得好笑，把爱迪生拉了起来，说：“走吧，傻孩子，你是孵不出小鸡来的。”
爱迪生嘟着嘴巴说：“妈妈，母鸡能孵出小鸡来，我为什么孵不出来呢？”
小朋友，请你们想一想，爱迪生蹲在鸡蛋上面，能孵出小鸡来吗？
附：实验内容【一年级主题班会“科技在身边”】【一年级主题班会“科技在身边”】
1．水中鸡蛋加盐，鸡蛋会浮起来。
原理，鸡蛋放入水中，先是沉的，水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，所以鸡蛋就浮起来了。（这是烧杯，（拿起来给同学们看）我把鸡蛋放入烧杯中，看，鸡蛋沉下去了。看，我向水中慢慢加入盐，并用筷子搅拌一下，看鸡蛋怎样？鸡蛋会浮起来。原因是鸡蛋放入水中，鸡蛋的重力大于它的浮力，鸡蛋就下沉。水中加盐后，就变成了盐水，密度增大了，鸡蛋受到浮力也增大了，这时鸡蛋的浮力就大于重力了，所以鸡蛋就浮起来了。）
2、筷子提米
做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。先把杯子里盛了大半杯大米，然后把筷子使劲插到杯子里，再把杯子里接上一点水，然后用手把旁边的大米使劲往筷子旁边压，最后把筷子往上提，米就被提起来了。（加入的水使杯内的米粒迅速膨胀，米粒与米粒之间相互挤压，使杯内的空气被挤出，杯子外面的压力大于杯内的压力，从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。）
《我们爱科学》
女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明； 男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵； 女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登； 男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。 女：让我们用智慧的头脑，
男：让我们用科技的本领，
合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天
《我有两件宝》：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
第四篇:《科技在身边 主题班会》
科技在身边
一、 班长代瑄宣布活动开始: 五（1）班“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程： 主持人上场
第一篇章：像科学家那样
赵艺添：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
郝子航：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
王彤彤：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
陈育渤：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
何超成：下面有请咱们班级的王榕梓为大家讲一讲科学家的故事。 赵艺添：《爱迪生孵鸡蛋》
第二篇章：科技在腾飞
赵艺添：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
郝子航：一项项新的发明创造正在孕育而生。
王彤彤：它凝聚着最先进的科学技术。
陈育渤：体现着现代文明的光辉。
何超成：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2：科学为我们开辟了理想的天地。 队员3：科技是第一生产力。 队员4：科技创造未来！ 队员5：科技打开了国门。队员6：科技谱写灿烂的星空。
赵艺添 ：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)
郝子航：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。 王彤彤：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱： 我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。
第五篇:《一年级环境教育主题班会》
《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会
一、活动主题:让地球妈妈笑起来
二、活动目的要求:
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让地球妈妈笑起来主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
三、活动准备:大地、沙漠、海洋、森林的头饰等
四、活动过程:
1、各小队汇报人数。
(中队长金旭薇:“报告辅导员,本中队原有47人,实到47人,我们今天要举行《让地球妈妈笑起来》中队活动,各项准备工作均已完成,特邀请辅导员老师参加,请允许我们现在开始,报告完毕。”
辅导员回答:“接受你的报告,希望你们认真开好中队会,预祝你们成功。”)
2、出旗,行队礼。
3、礼毕,唱队歌。
4、中队长讲话:
在浩瀚的太阳系中,唯一提供给人类生存的天体就是地球。然而,今天我们共同的家园却是负担深重,苦不堪言了。如果人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。为此,我们今天在此开展《让地球妈妈笑起来》环境教育主题班会,希望大家从此能得到启发,得到收获。
主持甲、乙上台。【一年级环境教育主题班会】一年级环境教育主题班会。
主持甲:尊敬的各位老师,你们下午好!
主持乙:亲爱的同学们,你们下午好!
主持甲乙:大家好!
主持甲:五月的校园,阳光明媚。
主持乙:五月的校园,绿色洋溢。
主持甲乙:校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
主持甲:绿色的校园是我们学习的摇篮。
主持乙:保护地球就是保护我们的家园。
主持甲乙:一(1)中队“让地球妈妈笑起来”主题中队会现在开始!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球也是我们的责任。
主持乙:先让我们来听一听地球的自述吧。
(地球的自述)
主持甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
主持乙:我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
主持甲:这些,从环保战士的的手中诞生,是他们创造了这绿色的天地。【一年级环境教育主题班会】文章一年级环境教育主题班会出自主持甲:随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。
主持甲乙:请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述
(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
主持乙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情 本文来自高考资源网(介绍调查情况)
主持甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?
(齐答:6月5日)
主持乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。
主持甲:环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
主持甲乙:下面就请同学说说保护环境的事例吧。
(保护环境实例)
主持甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。
主持乙:劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
主持甲乙:请听歌曲:《劳动最光荣》。
(动画欣赏《劳动最光荣》)
主持甲:为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在。
主持乙:请同学们为环境保护献一计。
(几位学生献计)
主持甲乙:请听我们的环保歌
(环保歌(快板))
主持甲、乙:同学们的建议很好。【一年级环境教育主题班会】主题班会主持甲:大家有这么多好想法,地球的未来大有希望。在今后的日子里,同学们一定会说得到,做得到,是不是?
主持乙:今天的班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很大,下面请全班同学们每人说一说关于环保的名言。
(关于环保的名言)
主持甲:是呀地球是我们的母亲。
主持乙:地球是我们的家园。
主持甲乙:让地球永远年轻、漂亮。
主持甲:让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球,树立人人为环保,环保为人人的意识,积极加入到保护环境的行动中吧!
(播放歌曲,《大家来环保》)
主持乙:感谢各位领导来参加我们的活动!敬请提出宝贵意见!
五、辅导员讲话:
少先队员们,你们好,今天的中队活动搞得很成功。祝贺大家,老师从你们的汇报中,也了解了许多自然环境的情况,希望大家从小树立环保意识,好好学习,掌握先进技术,将来长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球建设得更美丽!
六、呼号
辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体少先队员回答:“时刻准备着!”
七、退旗(放退旗曲,队员敬队礼)。
"第六篇:《《科学在心中，创新在手中》主题班会》
《科学在心中，创新在手中》主题班会
一、班主任致辞
社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。六6 “科学在心中，创新在手中”班主题班会现在开始
二、像科学家那样
甲：迎着灿烂的朝阳，
乙：迈开轻快的步伐，
合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。
甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，
乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
甲：下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞
（一）讲科技小发明故事：
故事一：《爱迪生孵化小鸡》？？ 故事二：《闯祸发明了肥皂》
甲：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。
乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！
甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。【《科学在心中，创新在手中》主题班会】《科学在心中，创新在手中》主题班会。
甲：它凝聚着最先进的科学技术。
乙：体现着现代文明的光辉。
（二）成果展示：
甲：科学给我们插上了想象的翅膀。
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：科技创造未来！
乙：科技谱写灿烂的星空。
甲：科技发明需要一定的精神
乙：科技创造需要一定的意志品质
甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自儿歌《我有两件宝》，全班齐读：“我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
四、科技在身边
甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
乙：其实啊，科学就在我们身边！
甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
甲：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。【《科学在心中，创新在手中》主题班会】主题班会http://
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