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第一篇:《13学年第一学期《垃圾分类》主题班会教案》
12汽修班“垃圾分类”主题班会
13学年第一学期
教学目标：
学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。
教学重点：学习垃圾分类的相关知识
教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类
教学准备：有关垃圾的图片资料
教学过程：
一、 课题引入
广州为什么要进行垃圾分类？
学生讨论2分钟
老师解释：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。
二、广州垃圾分类知识问答
1、广州是什么时候开始实施垃圾分类（提问学生）
答：《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》自2011年4月1日起实行
2、广州垃圾分类分为哪几类？（提问学生）
答：①可回收垃圾、②厨余垃圾、③有害垃圾、④其他垃圾
3、 请看投影上的图片说出垃圾桶回收哪些垃圾？（提问学生）
1垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
三、活动互动
按现在的座位，把63位学生分为四组，并且每一组给一种指定颜色，作为垃圾桶的颜色，当看到幻灯片播放垃圾图片时，相应的颜色组要起来一个人，每人只能起来一次，如果哪个组看到图片不能即时起来，就让哪位同学为我们表演一个节目。（20分钟）
第一组：蓝色 第二组：绿色 第三组：灰色 第四组：红色
图片播放顺序：
1、
四、讨论环节 2
34。。。。。。。
1、如果不进行垃圾分类，垃圾会有什么危害呢？
小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
2、垃圾分类有什么优点？
小结：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。。
分类处理垃圾的优点：1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，
2
使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地；2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害； 3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今生活广州垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成了朋友。
3
第二篇:《《垃圾分类 从我做起》主题班会教学设计 (2)》
《争当环保小卫士》主题班会
狮岭镇杨屋第一小学一（1）班 骆力群
一、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类，我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢！
（1）小品《我不扔，还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？
师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。
二、争当环保小卫士。
师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？
1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。
2、齐诵环保三字歌。垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
师：希望同学都能说到做到！我们班的朱婷和贾泽川同学说要给大家表演一个环保三字歌，掌声有请他们俩，同学们也想一起唱吗？那就站起来拍手一起唱！ 小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。
我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。
用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，
声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，
护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，
爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，
百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。
我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，
重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。
有垃圾，分开倒，可回收，集中包，有毒物，不乱抛，垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
护环境，要做好。小主人，志气高，快行动，有成效。
3、表扬班上保护环境的同学。
在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天都留下来督促值日生搞好卫生，我们班的高倚雯也很负责，经常主动打扫卫生，我们给他们颁发奖状。
三、提出希望
总结：我们是祖国的花朵，是革命事业的接班人！我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。我们生在地球上，长在地球上。我们要建设和保护我们的家园。让地球上的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图，人人争做“环保”小卫士。
让我们一起来合唱《大家齐环保》
争当“环保”小卫士主题班会到此结束
第三篇:《小行动,大环保——让垃圾分类 主题班会(教案)》
小行动，大环保
——让垃圾分类回收走进校园
甲：伸出你的手，让垃圾回家。
乙：擦亮你的眼，让垃圾回家。垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
甲：我们只有一个地球！
乙：我们只有一个家！
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
甲：我宣布，初二（2）班“小行动，大环保 ——让垃圾分类减量走进校园”的主题班会现在开始！首先让我们以热烈的掌声向现场的老师们和同学们表示最诚挚的欢迎！ 乙：下面我们将把话筒交给主讲本次班会的主讲老师——宋薇老师，有请！垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
T：好，感谢两位主持人，同学们，看到大家如此积极踊跃的参与本次班会活动，我感到无比的开心，也让我对我们家园的未来有了更美好的憧憬， 我也给大家带来了一个礼物，它就是动画片《圣石奇兵》的片尾曲《地球，我们的家》。让我们一起来欣赏。！（播放歌曲····）欣赏着这首歌曲，大家想到了什么呢？有的同学可能会认可地说地球美丽、富饶不可替代。还有的同学可能会说地球是我们的家，我们都要保护它。是啊！同学们说得都对！我们每一个人都是地球村的一员，都是地球的公民，我们都有义务保护赖以生存的地球家园。可是，在我们的生活中，在我们的家园中，大家又时常会看到这样的画面，请看大屏幕：（图片）
1. 像小山一样的垃圾侵占了大量的土地资源，我们的生存空间在一点点地被垃圾所挤占；
2. 肮脏的垃圾堆放街头。
3． 随意丢弃的垃圾堵塞河道。
同学们，看到这触目惊心的一幕幕，你又有何感触呢？相信大家都会觉得恶心，气愤，心里非常不舒服。老师和大家的感受一样的。垃圾围城、蚊蝇滋生、污染河流，不仅会危害到我们的身心健康，还会让我们的地球家园受到威胁，殃及后代。如果这种状况不加以改变，十年之后（P），
20年之后（p）
若干年之后，就不堪设想了！看来我们得好好处理垃圾问题了。那同学们，你们知道目前我国有哪几种垃圾处理的方式吗？
PPT::好！请看大屏幕！我国目前垃圾处理的方式有：填埋处理、焚烧处理、堆肥处理和分类回收。前几种垃圾处理的方式，要么破坏了环境，污染了水源，要么费用昂贵，污染水源。究竟哪种处理的垃圾方式最好呢，最好在哪里呢？首先让我们一起来看个公益宣传片吧，由此可见，处理垃圾最好的方式是什么呀？对，垃圾分类回收是目前最好的处理方式：既环保，又能节约资源。）
然而，面对产量越来越大，成分越来越复杂的垃圾，现有的垃圾回归体系早就力不从心了。我班新闻记者队的同学们就此进行了相关的调查。下面就请颜和朱伟仪同学为我们带来一段精彩的二人传吧：《我们放错了多少资源？》
颜：猪猪啊？一直有个很纳闷的问题，既然实施了垃圾分类处理的环保措施，人们为什么不能按照要求去做呢？
朱伟仪：嗯，这个问题提得好！看来咋得设计一份调查问卷，寻找一下背后的原因了。 颜：看看这调查的结果，70%的人知道垃圾要分类处理,85.6%的人认为垃圾的分类处理能够改善环境,93.3%的人愿意配合实施垃圾分类处理, 既然大多数人认同垃圾分类处理并且愿意配合,为什么还是有那么多的乱放现象呢?仅仅是因为习惯吗?
朱：是啊，“无意识”乱丢确实让分类很无奈。垃圾分类回收需要从我做起，从生活的点点滴滴做起。然而遗憾的是，有些人对垃圾知识的贫乏，正在制约垃圾分类回收的进行。你知道吗？昨天，我们学生会的同学们又进行了相关调查。调查显示，很多学生对分类回收都是一知半解，对很多垃圾的分类归属都模糊不清，绝大部分的同学甚至认为分类投放很麻烦。于是，生活中人们“无意识”乱丢垃圾的现象比比皆是，简简单单地一抛，立刻就让校园华丽的分类垃圾桶变得形同虚设。
颜：人们分类投放意识差，不仅仅因为“不了解”和“怕麻烦”。不懂可以问，可以学，为了生活更美好，怕麻烦的也可以不怕麻烦。但是软件还是不能替代硬件。你看啊，我们已经有了《固体废物污染环境防治法》、《城市市容和环境卫生管理条例》，但其关于生活垃圾管理的规定，往往偏重于垃圾的清扫、收集、运输、处置，极少涉及垃圾分类回收。既然大家投放垃圾的合理性和准确性仍得指望个人环保意识的强弱和道德水准的高下，垃圾分类回收怎能不举步维艰？
朱：说得对，日益增长、垃圾成分日渐复杂的压力，我们只有实施更科学的分类回收，并以更便捷的方式让人们接受它，才有希望变“垃圾围城”为“资源返城”。一个学会了科学、主动分类投放垃圾的社会，才是一个资源节约、环境友好的社会，才是一个经济发展与人口资源环境相协调的，能够永续发展的社会。
颜：看来啊，处理垃圾真是一门学问。同学们，你们意识到了吗？下面请听我们队的远方记者朱婷同学发回的报道。掌声响起！
朱婷：各位老师、同学，下午好！近期，16个部门联合下发《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》。为什么垃圾处理会受到如此重视？正如大家刚才所谈论的那样，垃圾要分类回收，是因为垃圾中蕴涵着很多资源，有些专家甚至认为垃圾可以构成巨大的潜在能源，会为我们这个因能源而恐慌的地球家园送上取之不竭的原料。有的同学可能会问地球那么大，资源那么多，要从垃圾中获取吗？当然用。地球上的资源并非取之不尽用之不竭，据统计目前地球上有三分之二的自然资源已经面临枯竭。比如不可再生的稀有金属仅仅能为人类再使用十多年了。人类的生存前景十分严峻。那么我们应当如何处理这些垃圾使资源得到合理的回收和利用，是我们每个地球公民义不容辞的责任。在刚才介绍的几种垃圾回收方式中，垃圾分类回收显然是目前最好的一种方法。既能保护环境，又能充分利用资源。垃圾究竟应该如何分类呢？今天我也很荣幸地为大家请来了一位来自环保研究所的专家——龙教授。那么下面，我们就来看看龙教授是怎么说的。
龙：垃圾到底应该怎样分类呢？同学们一定都想自己来试一试！今天啊，我就专门为大家带来了校园中几种最常见的垃圾，同学们请看大屏幕！
这是报纸。 塑料瓶。
宣传画页垃圾分类,节能环保,主题班会教案。
包装盒
有色饮料易拉罐
用过的纸巾
那么请大家跟我一起按照垃圾分类的回收图，给刚才的几种常用垃圾试着分个类吧！
第四篇:《垃圾分类 节能环保 主题班会教案》
垃圾分类 节能环保
教育目的：
1.通过体验式活动让学生懂得垃圾分类的必要性，并掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中，让学生能自己做到节能环保，并把节能环保的理念传递给身边人。
3.培养并加强学生的环保意识和合作精神。
教育重点与难点：
1.通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
2.在体验中培养并加强学生的环保意识，并能把节能环保的理念传递给身边人。【垃圾分类 节能环保 主题班会教案】垃圾分类 节能环保 主题班会教案。
3.能结合专业，把节能环保的理念落到实处。
教育形式：
游戏活动、小品表演、视频播放、制作环保作品等。
教育准备：
收集资料、准备活动、拍摄视频短片、设计抢答竞赛题、制作课件等。
教育过程：
一、想一想：
1.活动：“你 本文来自主题班会教案】文章垃圾分类 节能环保 主题班会教案出自主题班会教案】主题班会http:// 第五篇:《节能环保主题班会教案》 节能环保主题班会教案（1） 一、活动目的： 结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。 二、活动方法： 把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。 三、活动过程： （一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。 （二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。 学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。 学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。 主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。 （三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。 1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。 2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。 主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。 （四）、实践活动 为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论： 学生1：小学应增设环保教育课。 学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。 主持人：同学们的建议很好。【节能环保主题班会教案】节能环保主题班会教案。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。 学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。 在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？ （五）环保知识问答，让学生了解环保知识。 （六）“环保小卫士”宣誓。 主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。 （七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。 （八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。。 主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。 （七）主持人：宣布今天的班会活动结束。 节能环保主题班会教案（2） 活动目标： 1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。 2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。 3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。 活动过程： 一、组织交流 1、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？ 2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？ 3、师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？ 4、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？ 5、师：我们必须对垃圾进行处理。 请XX介绍一些处理方法。 6、垃圾处理方法 （1）填埋处理 填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。
学生小组讨论后回答，教师小结
①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活 (low-carbon life)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小组自由讨论，学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。【节能环保主题班会教案】默认分类http://
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