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第一篇:《行为规范与安全教育主题班会》
《行为规范与安全教育》主题班会
单 位：洇溜中学
班 级：九年级（4）
班主任：王建美
时 间：2010年8月
行为规范 安全教育主题班会
一、教育目的
1、通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
2、通过这次班会，学生了解了生命的珍贵。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
(一)主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好， “ 行为规范安全教育主题班会 ”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范和人身安全的班会。你知道什么是行为规范和人身安全吗？
主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
(二) 行为规范
简答题
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（F）行为规范,安全教育主题班会。
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）
5、我们可以在操场上骑车。（F）
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）
8、 观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）
（三）、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
（四）、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请各小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
二、总结
主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”
三、 安全教育
主持甲：同学们都知道，安全在我们的学习生活里的重要性，没有了安全，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了安全，我们会每天提心吊胆，不晓得幸福与快乐为何物，总而言之，安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分。
主持乙：今天，我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的安全！ 请同学们展示搜集资料，给大家讲一讲安全事故吧。
（一）学生讲述安全事故。
学生讲述近年来身边发生的交通事故、周遭各类灾情以及其它溺水、触电、食物中毒、打架斗殴等情况……
（二）分析案例
学生们谈自己的感受，分析事故发生原因……
（三）班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食、用水、用电、打架斗殴、自然灾害等。
（四）说一说身边的安全隐患。
（五）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由讨论。
第二篇:《行为规范与安全教育主题班会》行为规范,安全教育主题班会。
《安全教育与行为规范》主题班会
八沟中心小学
鞠泽红
2013.03
安全教育 与行为规范 主题班会
一、教育目的
1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯 彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
2、通过这次班会，学生了解了生命的珍贵。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等 多种形式，陶冶学生的文明品格。行为规范,安全教育主题班会。
三、活动过程
(一)主持人引入
甲：同学们老师们，大家好， “ 安全教育与行为规范主题班会 ”就要开始了。
乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？
甲：这次的主题班会是一个有关人身安全和行为规范的班会。你 知道什么是人身安全和行为规范吗？
乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规 章制度呢。
甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班 会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发 言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是 冠军。
(二) 行为规范
简答题
1、上下课时同学们应如何做？
2、我校的校风是什么？
3、我校的学风是什么？
4、我校的教风是什么？
5、说出五种文明用语
6、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（ ）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（ ）
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（ ）
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（ ）
5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（ ）
（三）、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
（四）、讨论题
只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收 获。大家同意吗？（同意），那么请各小组讨论，并举例说明，良好的行 为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响
二、总结
乙甲：我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，
善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生守则”和“小
学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。
三、 安全教育
甲：同学们都知道，安全在我们的学习生活里的重要性，没有了安全，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了安全，我们会每天提心吊胆，不晓得幸福与快乐为何物，总而言之，安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分。
乙：今天，我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的安全！ 请同学们展示搜集资料，给大家讲一讲安全事故吧。
（一）学生讲述安全事故。
学生讲述近年来身边发生的交通事故、各类灾情以及其它溺水、触电、食物中毒、打架斗殴等情况……
（二）分析案例
学生们谈自己的感受，分析事故发生原因……
（三）班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食、用水、用电、打架斗殴、自然灾害等。
（四）说一说身边的安全隐患。
（五）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由讨论。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。行为规范,安全教育主题班会。
（2）不玩火，不乱用电器，防溺水。
（3）不到河、池塘、水库等危险地段玩耍。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
（5）13岁以下儿童不骑单车上路。放学回家要排队，靠右行。遵守交通规则。
（6）不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
四、班主任小结
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
倡 议 书
第三篇:《行为规范与安全教育主题班会》行为规范,安全教育主题班会。
行为规范 安全教育主题班会
二（5）班
一、教育目的
1、通过这次班会，让学生了解了生命的珍贵。
2、通过这次班会，《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动过程
（一）、揭示并板书主题：行为规范安全教育主题班会
（二）、让学生思考并回答
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 判断题是非
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（F）
2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）
3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）
4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）
5、我们可以在操场上骑车。（F）
6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T）行为规范,安全教育主题班会。
7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）
8、 观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）
（三）、自由发言
请举例说明良好的行为及不好的行为。
三、总结（略）
四、 安全教育
同学们都知道，安全在我们的学习生活里的重要性，没有了安全，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了安全，我们会每天提心吊胆，不晓得幸福与快乐为何物，总而言之，安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分。今天，我们就来了解一下我们生活中最近发生的一个安全事故吧。前天云南一所重点小学一二年级学生发生踩踏事件，造成6名学生死亡，20多名学生受伤。
（一）学生们谈自己的感受，分析事故发生原因……
（二）班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食、用水、用电、打架斗殴、自然灾害等。
（三）说一说身边的安全隐患。
（四）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由讨论。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）不玩火，不乱用电器，防溺水。
（3）不到河、池塘、水库等危险地段玩耍。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
（5）13岁以下儿童不骑单车上路。放学回家要排队，靠右行。遵守交通规则。
（6）不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
五、班主任小结
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
第四篇:《小学生行为规范教育主题班会教案》
一、教育目的
通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲：同学们老师们，大家好，“行为规范主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？
主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗？
主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。【小学生行为规范教育主题班会教案】小学生行为规范教育主题班会教案。
主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？
二、判断题
1、我们可以配戴首饰，披头散发。（f）
2、我们要 本文来自高考资源网 第五篇:《行为规范 安全教育主题班会》 行为规范 安全教育主题班会 一、教育目的 1、通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。 2、通过这次班会，学生了解了生命的珍贵。 二、活动简介 抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。 三、活动过程 （一）主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， “ 行为规范安全教育主题班会 ”就要开始了。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢 主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范和人身安全的班会。你知道什么是行为规范和人身安全吗 主持乙：当然知道，我们经常学习“中学生日常行为规范”、学校规章制度呢。 主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。 主持乙：好主意。大家说好不好请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。 （二）行为规范 简答题 1、上下课时同学们应如何做 2、我校的校风是什么 3、我校的学风是什么 4、我校的教风是什么 5、说出五种文明用语 6、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样 判断题 1、我们可以配戴首饰，披头散发。【行为规范 安全教育主题班会】行为规范 安全教育主题班会。（F） 2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T） 3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。（T）4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）
（四）、讨论题 只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗（同意），那么请各小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的 本文来自安全教育主题班会】文章行为规范 安全教育主题班会出自请同学们展示搜集资料，给大家讲一讲安全事故吧。
（一）学生讲述安全事故。 学生讲述近年来身边发生的交通事故、周遭各类灾情以及其它溺水、触电、食物中毒、打架斗殴等情况……
（二）分析案例 学生们谈自己的感受，分析事故发生原因…… （三）班主任归结各类安全隐患： 交通、饮食、用水、用电、打架斗殴、自然灾害等。
（四）说一说身边的安全隐患。
（五）珍爱生命，我们该做些什么
1、学生自由讨论。
2、班主任强调平时行为规范：
（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。 （2）不玩火，不乱用电器，防溺水。
（3）不到河、池塘、水库等危险地段玩耍。【行为规范 安全教育主题班会】主题班会http://
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