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第一篇:《四年级主题班会总结》
十里堡小学四年级主题班会安全在我们心中总结
十里堡小学四年级班会主题是“安全在我们心中”, 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到每位同学能否健康成长，关系到每个家庭的幸福，为此我向全校同学提出如下要求：
一、树立自我安全意识、提高个人思想素质
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性。团结同学，和同学和睦相处，争做文明的小学生。
二、关注课间安全
同学们进出教室要有序，切不可拥挤当道，要养成自觉让道靠右行走的良好习惯，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。遇事要冷静、谦让，及时报告老师，以防不必要的安全事故发生。
三、注意运动安全
根据自身身体实际情况参加自身适宜的运动，运动时，要遵守运动规则，要按照老师的要求去做，切不可做危险的动作，注意自我保护。运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
四、遵守交通规则和交通秩序
上学、回家做到文明行走，遵守交通规则，注意交通安全。由于我校地处交通公路旁边上学、放学必须有教师护送或者家长护送，请同学们提醒负责接送的家长不要拥堵交通便道，确保道路畅通。
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯
拒绝三无食品，不吃路边摊点上的不卫生食品，不得乱扔食品等外包装类杂物。
六、学会自护自救，提高防御能力
平时学习并积累简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，学会主动寻求他人的帮助。 同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城。
活动小结：
同学们，今天的“安全伴我行”主题班会开得很成功。大家都知道，生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，自觉遵守交通规则的好习惯。
安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。我希望同学们去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。
四、活动反思：
通过这次班会，切实增强了学生的安全防范意识和避免意外事故发生，保障学生的自身安全，起到了积极的作用。
班会以安全教育为主题，对学生进行了安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。
会上以近期甘肃省正宁幼儿园发生案例为讲话题目，又结合日常安全行为与体育课安全展开。让学生设身处地的去思考安全的重要性。重点强调外出和放学、上学路上过马路时安全以及对电、手机、现金以及自己的所有用品的安全保管。【四年级期中学业汇报主题班会】
然后对学生校园内、校园外的安全注意问题作出说明以及作出提醒，使同学在平时的生活和学习中进一步认识安全的重要性。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动真实的案例，使“关注安全，珍惜生命”这一题目深入人心。也为同学们互相帮助班级团结方面起到积极地促进作用。
同时，我们也意识到我们班仍存在不足和以往被我们忽视的方面，在今后的工作中我将对以下几方面做进一步加强：
1、 思想品德课上讲、班会课上讲，时时刻刻要警钟长鸣，不能麻痹大意来确保学生安全。
2、 校园内安全。
天气渐冷，要时刻提醒学生注意饮食卫生，注意平时运动的安全。
3、 校外安全。
对外出校门放学路队进一步强调。
4、 除以上几点外，我还会召开班会，对出现的问题及时采取措施。
教师总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
第二篇:《四年级主题班会》
危险时时在，安全在我心 -----安定区花沟学校四年级主题班会总结
我班安全教育主题班会总结通过开展安全教育主题班
会，让学生了解危险的存在；知道躲避危险和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害，保障孩子健康成长。
安全重点有如下几点：
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
第三篇:《四年级主题班会》
六.应用题。（每小题4分，共计20分）
1、运动会团体操有90人参加表演。共分为5个方阵，每个方阵站3行，求每行站多少人？
2、一块长方形水稻田，长是500米，宽是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷产水稻12吨，这块稻田一共能产水稻多少吨？
3、水果店里运进三筐苹果，第一筐重24千克，第二筐和第三筐共重69千克。平均每筐苹果重多少千克？
4、希望小学全体同学做间操，共站成5个方阵。每个方阵18行，每行20人。这个
学校的学生一共有多少人？
5、下面是三年三班同学在文化宫参加
1
2
3
第四篇:《四年级主题班会》
四年级弘扬和培育民族精神班会材料
承继传统美德 弘扬民族精神
老师、同学们： 大家好。
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德 弘扬民族精神》。
一. 爱国、气节 列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。 “祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告…… 以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二. 奋发、立志 一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。 “斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。 有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步
一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
三. 改革、创新 中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。 被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。 中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。 历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。
四. 勤俭、廉正 勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。 不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
五. 敬长、知礼 敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养
了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风 范。 中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己"的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！ 让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！
小学生心理健康教育主题班会
让我们的心灵洒满阳光
一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、教学过程：
（一）、主持人：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：
（二）、情境表演《跳皮筋》
1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说） 生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2．情境表演：
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说） 生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）
同学之间
学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。【四年级期中学业汇报主题班会】
学会宽容，不斤斤计较。
学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）
（三）．说句心里话
（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：
生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！
第五篇:《四年级主题班会》
“心存感恩 学会施恩 ”主题班会
一、活动目的：
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！ 二、活动准备：
1．挑选小主持人，节目安排。 2．布置黑板，教室。 3．收集、整理资料。 4．准备感恩卡。 三、活动过程： （一）：主持人开场白 牛卫琪：敬爱的老师 李金龙：亲爱的同学 合：大家好！【四年级期中学业汇报主题班会】
牛卫琪：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午。 李金龙：让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：四年级“心存感恩 学会施恩”主题班会现在开始。
牛卫琪：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。 李金龙：对老师心存感恩，因为他们传授我们知识，让我们抛弃愚昧。 牛卫琪：对同学心存感恩，因为他们给了我友爱。 牛卫琪：感谢曾帮助过我的人 李金龙：感谢肯接受我帮助的人 （三）：第一部曲
牛卫琪：好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节。 李金龙：配乐朗诵《背影》
„„„„„„„„„„„„„„„„„„
牛卫琪：《背影》中老父亲的形象令人无比感动，那片暖暖的温情就如冬日的阳光，抚慰
着浪迹天涯、四海为家的游子胸怀。
李金龙：父亲，是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们，母亲，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们。
（四）：第二部曲
李金龙：下面进入第二环节
牛卫琪：让我们把感恩的话汇成一首诗。 合：让我们一起来朗诵。 《让我们都有一颗感恩的心》【四年级期中学业汇报主题班会】
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，【四年级期中学业汇报主题班会】
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！ （五）：第三部曲 牛卫琪：凡事感激 李金龙：学会感激
合：感激一切使你成长的人！ 牛卫琪：下面进入第三环节
李金龙：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。 牛卫琪：首先请李玉蝶来说说她要感谢的是谁？
李玉蝶：我要感谢的是我的父母，他们给予我生命，还辛辛苦苦赚钱供我读书，看着爸爸妈妈手上的茧，我就感到好心疼。我要对他们说：爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们对我的养育，我长大了，一定好好报答你们。看，这是我的全家照，我们多幸福啊！
李金龙：下面请张宇艳来说说他要感谢的人。
张宇艳：敬爱的老师，亲爱的同学们，我要感谢的人也是我的妈妈。为了报答妈妈，我给妈妈洗脚了。
今天，老师让我们回家给妈妈做一件好事。可是，做什么好呢？我眨巴着眼睛思考着。我眼睛一亮，心里想：不如，为妈妈洗一次脚吧！ 晚饭后，妈妈还是跟往常一样，到院子里去洗衣服。我打来一盆清凉的温水，轻轻地放到妈妈的脚下，妈妈奇怪地问：“艳艳，你这是干什么呀？”我连忙说：“妈妈，今天我为您洗一次脚。”妈妈笑容满面地说：“呦，艳艳学会孝顺父母了。”于是我脱下妈妈的袜子，摸着妈妈那两只冰凉的脚，轻轻地放进温水里，浸湿后又擦上肥皂，我先揉妈妈的脚背，接着揉妈妈的脚底，咦，妈妈的脚底怎么那么粗糙啊，还长满了老茧。我想，应该是妈妈走了许多许多路„„ 忽然，我想起了一位老奶奶对我说的一句话：“人活着就应该要有所作所为，苦些累些人生才有意义。”我的父母就是这样的人！不一会儿，我就把妈妈的脚洗得干干净净的，看着那又白又瘦的双脚，不禁从心底轻轻地喊到：“妈妈，你是伟大的，我以后要好好学习，决不辜负你对我的期望。长大以后更要好好的孝敬您，经常给你洗脚，好吗？”
牛卫琪：张宇艳给他妈妈洗了脚，请我们班的其他小朋友回去也给自己的妈妈洗一回脚。下面请焦鑫给我们说说她要感恩的是谁？
焦鑫：我要感谢的是我的老师们，他们不仅要给我们上课，还要给我们改作业，照顾我们的生活，就像自己的爸爸妈妈一样爱我们，我做了一张贺卡送给老师，中间的心就代表我的感恩之心，我想对老师说，我像爱妈妈一样的爱您。 李金龙：老师传授知识给我们，还教我们怎样做人，我们要谢谢我们的老师，请给我们的老师来一次掌声。下面请李雅琪跟我们大家一起来分享她的感恩之心。
李雅琪：我要感谢的是我的妈妈，我给妈妈写了一封信。
妈妈：
你为我做的太多了，现在是秋忙的季节，白天你要到地理干活，晚上回来除了洗衣做饭，还要检查我的作业。妈妈您总是让我乖乖的，早点睡觉不然明天就起不来了。自己却总是忙到很晚才能入睡。妈妈你和爸爸的争吵都是因我的调皮而起，妈妈对不起，我不会让你失望的。
你 的 女 儿 2012年10月16日 牛卫琪：李雅琪，已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢？有谁还想说说你的感恩之心吗？
生1：我要感谢我的妈妈，谢谢你妈妈。
生2：我要感谢的是张宇艳，在上次科学课上，他帮我捉蝗虫。 生3：我要谢谢老师，让我学到了很多知识。
生4：我要谢谢爸爸，他每天送我上学，还接我放学，下雨天也来。 „„„„„„„„„„„„„„„ （六）：第四部曲
牛卫琪：在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！ 李金龙：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有很多话想对帮助过你的人说呢？
合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。 „„„„„„„„„„„„【四年级期中学业汇报主题班会】
牛卫琪：谁来说说，你在感恩卡上写的是什么？
生1：妈妈您太辛苦了，我一定要报答您，让您不再劳累。
生2：老师，你们不辞辛苦的给我们上课，改作业。我想对你们说：“老师，辛苦了！”
生3：爸爸：谢谢您这么辛苦为我赚钱，我感到有你这种爸爸感到很幸福！ „„„„„„„„„„„„
李金龙：今天给了我们一次好好感恩的机会，课后，让我们把感恩卡亲手送给你想感恩的人。
（七）：第五部曲
牛卫琪：下面让我们一起进入最后一个环节。 李金龙：让我们一起来听一首歌《感恩的心》 „„„„„„„„„„„„„ 。
牛卫琪：听着歌，我们有很多小朋友都沉默了，让我们闭上眼睛，好好感受一下亲人、朋友对你的帮助，让自己的心平静下。 李金龙：刚刚你想到什么你沉默了？
生1：我觉得妈妈对我的恩情，真的好伟大！我还惹她生气，真的太不应该了。 生2：我想我妈妈了。 „„„„
牛卫琪：通过今天的班会，让我们学会了感恩。 李金龙：让我们四年级的同学都成为手心向下的人。 合：班会到此结束，谢谢大家。 (七）：结束语：
做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！ 《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！
《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！ 《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
凡事感激。学会《让我们都有一颗感恩的心》
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！ 感激。
感激一切使你成长的人！
《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人！ 《让我们都有一颗感恩的心》 感激生育你的人，
因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，
第六篇:《四年级期中学业汇报主题班会》
期中学业汇报主题班会
活动目的：在总结中成长，在汇报中自我反思。老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思，因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标。
活动准备：
1、请学科老师和生活老师到会。
2、请全体家长到会。
3、准备跳绳、踢毽子、舞蹈、独唱的图片视频
4、诗朗诵、三句半、快板、笛子演奏
活动过程：
开场白：
女：亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨——
男：敬爱的老师们
合：大家上午好！
男：在这个风和日丽的日子里，
女：在这个洋溢着春日欢歌的日子里，
男：你们从四面八方，从百忙之中抽空来到这美丽的校园
合：请允许我——夏冰冰、郑俊
代表四5班的全体师生，对你们的到来，表示热烈欢迎。
男：做最好自己，争当四好学生，是学校对我们的鞭策。
女：四好就是，身体好、习惯好、学习好、才艺好。
一、身体好
男：说起身体好，多亏了我们一直坚持的一项运动，那就是跳绳。请看班级的跳绳王跳绳的视频。（播放视频）
女：这学期，学校推出踢毽子的活动。踢毽子锻炼我们身体的灵敏度，请看毽子王的展示。（播放）
男：为了我们有棒棒的身体，我们的伙食质量也提高了。瞧——图片。
女：我们的生活委员陈安琪工作负责，总是提醒我们合理打菜，谁都不敢少。
二、习惯好
男：好习惯，好命运。说起习惯，你们认为谁最棒啊？接下来请听三句半《夸文洁》
女：我们班还有许多同学各方面习惯很好。如——出示表扬名单。（从读书习惯、合作习惯、劳动习惯、自主安排假期生活习惯等几个角度）
男：你们觉得还有哪些同学有什么好习惯呢？请同学们说说。引导孩子们打开思维，如关注在家劳动的习惯，表扬勤劳品质的孩子在家每天洗碗的馨瑾；感恩的习惯，如明欢为捐款宁可少去一次超市；每天进步一点点的习惯，如秋瑜从插班过来到现在，不论是纪律还是学习都在进步……
三、学习好。
女：好习惯，才能铸就好成绩。【四年级期中学业汇报主题班会】四年级期中学业汇报主题班会。我们的习惯，老师最清楚了，接下来，请几位老师结合期中考试，跟我们讲几句。
男：密斯杨是我们的英语老师，她负责教3个毕业班的英语。在学校已经有15个年头了，我们掌声有请密斯杨。
女：陈钦靖老师是我们的科学老师，他也任教毕业班。我们有请陈老师。
男：童运胜老师是我们的数学老师，在学校也有十年了。我们掌声有请童老师。
absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自第七篇:《四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计》
“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计
一、背景分析
我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私。因此对学生的特点,举行一次文明礼仪伴我行的主题班会。
二、设计理念
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、教育目的
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品
德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。【四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计】四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计。
四、前期准备
对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育
五、活动过程（步骤安排）
活动开始：
主持人：陈雷博
主持人：李晓娜
一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会”开始。
二、中队长讲这次班会的意义。
三、文明礼仪小知识。
全班同学讨论，自由发言。
3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明？四、情景表演。
1、情 本文来自
2、情景（二）小明做对了。小明在公共汽车上，看见上来一位老爷爷主动让座。
3、情景（三）家里来客了。【四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计】文章四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计出自
六、诗朗诵。
七、班主任总结讲话。
八、主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会结束。
附班会材料：
一、 粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。【四年级“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计】礼仪大全
二、文明礼仪诗歌
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养；
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；
同学间，邻里情，民族习惯要尊重；
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基
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