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第一篇:《高中班会教案：“追求,让生命之花怒放”主题班会教案》
中学生，我们的使命是追求
——追求，让生命之花怒放
一 活动目的
结合“生命教育”的总主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！
二 活动形式
问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论
三 活动准备
1 问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识
2 学习歌曲《怒放的生命》
3 视频材料——一个因追求而怒放的生命
4 制作kt版——展示我们追求的足迹
5 制作班会的幻灯课件
6 进行相关节目的排练
四 组织分工
主持人：赵成哲 范晋瑞 施礼贤 徐睿
问卷调查：赵成哲
电脑控制：吴陈超 金忱
问题讨论：全体同学
五 活动时间：xx年12月19号
六 活动地点：扬子中学高二（14）班教室
七 活动过程：
主持人语言：
a：种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。
b：树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。
c：雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。
d：我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。
abcd：高二<14>班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。
(一)找寻追求之门
1、视频引入
一个因追求而怒放的生命：独臂英雄——丁晓兵。
2、小组讨论：你是怎样认识到人生是需要追求的？（施礼贤主持：要求各抒己见）
3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的：
目的：通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。否则，人的一生只会一片茫然。
（图表和分析性文字见课件。主持人赵成哲就调查结果进行解说。）
(二)打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持）
a：屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。
b：只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。
a：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。
b：那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？
a：当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。
b：追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！。
a：没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。
b：心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。
a：怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。（或请看短片《名人访谈》）
(三)授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持）
c：追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。
d：追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。
c：我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。
d：然而，只是空谈追求，梦想永远都只在未来，却怎么也抓不住。 c：面对自己的梦想，我们是应该眼睁睁地看着它渐行渐远吗？
d：还是，我们该做些什么？
1、演讲《追求，生命因你而精彩！》
2、小组讨论：为实现你的人生目标，你预备怎么做？（学生可各抒己见）
（四）班主任寄语
听了大家对追求的认识和如何实现追求目标的发言，我感到由衷的欣慰。我为同学们认识的飞跃而欣慰，为大家已经懂得了追求对于生命价值的意义而欣慰！
的确，人生是一段不断追求的过程。追求之于人生，犹如阳光之于树木，雨露之于庄稼，翅膀之于鸟儿。没有阳光的沐浴，树木成不了参天大树；没有雨露的滋润，庄稼必将荒芜一片；没有翅膀的辅助，鸟儿绝不能飞上蓝天。王安石讲：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”要想探到世间绝美风景，如果没有不断追求的志向是万万不行的。所以请同学们始终牢记：只有跨越一道道追求之门，你才能领略到别有洞天的美景。 #p#副标题#e#
个人需要不断追求，一个优秀班集体的形成更是全体学生努力追求的历程。我们高二（14）班上学期刚组建时，我们就共同制定了“展现扬子真风采，争创五星班集体”的奋斗目标，在这个追求目标的指引下，班干们各司其职，同学们积极响应，大家紧紧地团结在一起，我们班摘取了一个又一个硕果。在生态岛寻梦活动中，获得了主题班会第一名的殊荣；在东方绿洲素质教育活动中，获得了“优秀团队”的称号；我们又如愿以偿，被评为五星级班集体。我想，这些成绩的取得，与我们心中共同的追求目标是密不可分的。本学期，我们对自己提出了更高的要求，我们以“创建崇明县甚至整个上海市的优秀班集体”为奋斗目标，以“超越自己，超越梦想”为班训。我觉得我们的追求目标是可
望也是可即的。只要我们能为此作出坚持不懈的努力！只要我们有“选择了，便一路风雨兼程”的决心！
最后我想送给同学们一句话：不管是为集体，还是为个人，只有不断追逐梦想，才能成就最美丽的人生！
（五）结尾：（徐睿主持）
让我们唱响心中的歌：《奔跑》，为自己定下的追求目标而一路狂奔吧！ a：因为追求，小草软弱的身姿总是穿行于沙砾中，为的是头上的一片蓝天。 b：因为追求，冬蛇总是深沧在黑暗的地下，为的是春日里的一束暖光。 c：因为追求，辛弃疾总是独倚危栏，“无人会，登临意”，为的是半壁江山。
d：因为追求，鲁迅深味浓黑的悲凉，以血荐轩辕，为的是民族的觉醒。 a：既然认定希望在前方，就应该像风一样去狂追。
b：即使碰到高山峭壁，被撞得一头是尘灰。【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
c：既然确定目标在手中，就应用心去把握争取。
d：哪怕弄得伤痕累累，哪怕付出都是泪水。
合：人生路，无法后退，别给青春留下太多遗憾和后悔。为追求目标的实现而一路执着吧！
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第二篇:《让生命之花怒放》主题班会》
主题班会教案【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
让生命之花怒放
国培第一组 向日葵之家
班会背景：
1. 学生近几天情绪浮躁，学习不够努力。
2.信任尊重班主任。
3. 班级文化浓郁。
班会目标：
激发学生为梦想而拼搏的激情，从而激起学生对自己生命姿态的思索。
活动形式：
室外活动和室内讨论结合
活动流程：
一．播放汪峰的《怒放的生命》，让学生自由的听。
备注：抓住学生有逆反心理的特点，不泛泛说教，不苦口婆心，不告诉学生是准备开班会，学生误认为是听歌，心情放松。 连放三遍 ，渲染气氛。
二．寻找怒放的生命
地点： 校园的各个角落
时间： 10分钟
形式：三五成群 观察
三．这就是怒放的生命
（一）. 全班交流每组寻找结果
（二）.教师启发孩子往生活深处挖掘，激起学生对自己生命姿态的思索。
学生交流结果展示：
1.自然风物
2.艺术节的作品
3.咯吱咯吱的粉笔声，朗朗的读书声
4.史老师的教育生命
四．追逐梦想，让生命怒放
举名人追逐梦想的例子
五．畅谈梦想。
六．喊出我们的梦想
七．宣誓：为梦想而拼搏，让生命怒放
八．确定明确的段考奋斗目标
注：
课后收集，把学生的目标便贴贴在《让生命怒放》专栏里。
第三篇:《追求,让生命之花怒放》
中学生，我们的使命是追求
——追求，让生命之花怒放
一 活动目的
结合“生命教育”的总主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！
二 活动形式
问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论
三 活动准备
1 问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识
2 学习歌曲《怒放的生命》
3 视频材料——一个因追求而怒放的生命
4 制作KT版——展示我们追求的足迹
5 制作班会的幻灯课件
6 进行相关节目的排练
四 组织分工
主持人：赵成哲 范晋瑞 施礼贤 徐睿
问卷调查：赵成哲
电脑控制：吴陈超 金忱
问题讨论：全体同学
五 活动时间：2006年12月19号
六 活动地点：扬子中学高二（14）班教室
七 活动过程：
主持人语言：
A：种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。
B：树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。
C：雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。
D：我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。
ABCD：高二<14>班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。
(一)找寻追求之门
1、视频引入
一个因追求而怒放的生命：独臂英雄——丁晓兵。
2、小组讨论：你是怎样认识到人生是需要追求的？（施礼贤主持：要求各抒己见）
3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的：
目的：通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。否则，人的一生只会一片茫然。
（图表和分析性文字见课件。主持人赵成哲就调查结果进行解说。）
(二)打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持）
A：屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。
B：只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获
重大的目标。
A：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
B：那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？
A：当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。
B：追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！。
A：没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。 B：心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。
A：怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。（或请看短片《名人访谈》）
(三)授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持）
C：追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。
D：追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。
C：我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。
D：然而，只是空谈追求，梦想永远都只在未来，却怎么也抓不住。 C：面对自己的梦想，我们是应该眼睁睁地看着它渐行渐远吗？
D：还是，我们该做些什么？
1、演讲《追求，生命因你而精彩！》
2、小组讨论：为实现你的人生目标，你预备怎么做？（学生可各抒己见）
（四）班主任寄语
听了大家对追求的认识和如何实现追求目标的发言，我感到由衷的欣慰。我为同学们认识的飞跃而欣慰，为大家已经懂得了追求对于生命价值的意义而欣慰！ 的确，人生是一段不断追求的过程。追求之于人生，犹如阳光之于树木，雨露之于庄稼，翅膀之于鸟儿。没有阳光的沐浴，树木成不了参天大树；没有雨露的滋润，庄稼必将荒芜一片；没有翅膀的辅助，鸟儿绝不能飞上蓝天。王安石讲：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”要想探到世间绝美风景，如果没有不断追求的志向是万万不行的。所以请同学们始终牢记：只有跨越一道道追求之门，你才能领略到别有洞天的美景。 个人需要不断追求，一个优秀班集体的形成更是全体学生努力追求的历程。我们高二（14）班上学期刚组建时，我们就共同制定了“展现扬子真风采，争创五星班集体”的奋斗目标，在这个追求目标的指引下，班干们各司其职，同学们积极响应，大家紧紧地团结在一起，我们班摘取了一个又一个硕果。在生态岛寻梦活动中，获得了主题班会第一名的殊荣；在东方绿洲素质教育活动中，获得了“优秀团队”的称号；我们又如愿以偿，被评为五星级班集体。我想，这些成绩的取得，与我们心中共同的追求目标是密不可分的。本学期，我们对自己提出了更高的要求，我们以“创建崇明县甚至整个上海市的优秀班集体”为奋斗目标，以“超越自己，超越梦想”为班训。我觉得我们的追求目标是可望也是可即的。只要我们能为此作出坚持不懈的努力！只要我们有“选择了，便一路风雨兼程”的决心！
最后我想送给同学们一句话：不管是为集体，还是为个人，只有不断追逐梦
想，才能成就最美丽的人生！
（五）结尾：（徐睿主持）
让我们唱响心中的歌：《奔跑》，为自己定下的追求目标而一路狂奔吧！ A：因为追求，小草软弱的身姿总是穿行于沙砾中，为的是头上的一片蓝天。 B：因为追求，冬蛇总是深沧在黑暗的地下，为的是春日里的一束暖光。 C：因为追求，辛弃疾总是独倚危栏，“无人会，登临意”，为的是半壁江山。
D：因为追求，鲁迅深味浓黑的悲凉，以血荐轩辕，为的是民族的觉醒。 A：既然认定希望在前方，就应该像风一样去狂追。
B：即使碰到高山峭壁，被撞得一头是尘灰。
C：既然确定目标在手中，就应用心去把握争取。
D：哪怕弄得伤痕累累，哪怕付出都是泪水。
合：人生路，无法后退，别给青春留下太多遗憾和后悔。为追求目标的实现而一路执着吧！
附1：问卷调查分析报告。
1．从上表可以看出，90%的同学都有自己的人生追求，内心有追求，成功也不再遥远，几乎所有的同学都想过自己的追求，而对于现今的生活，近70%的同学表示并不满足或是在某些方面满足，大多数同学还是希望通过自己的努力来改善家庭的现状，来实现自己的理想。追求是成功的前奏，有了目标，再加上自己的努力，我们的生活一定会变得灿烂而五彩缤纷！
2．从上表可以看出，绝大部分同学还是认为个人奋斗是实现自己人价值的主要因素，偶尔顺其自然也是需要的。我们不难发现，同学们都有着自己明确的
第四篇:《几个主题班会方案》
“追求，让生命之花怒放”主题班会教案
一 活动目的【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
结合“生命教育”的总（励志主题班会）主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！ 二 活动形式
问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论 三 活动准备 1
问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识 2
学习歌曲《怒放的生命》 3
视频材料——一个因追求而怒放的生命 4
制作kt版——展示我们追求的足迹 5
制作班会的幻灯课件 6
进行相关节目的排练 四 组织分工 主持人：赵成哲 范晋瑞 施礼贤 徐睿
问卷调查：赵成哲 电脑控制：吴陈超 金忱
问题讨论：全体同学 五
活动时间：XX年12月19号 六
活动地点：扬子中学高二（14）班教室 七 活动过程： 主持人语言：
a：种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。b：树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。c：雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。
d：我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。
abcd：高二<14>班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。 (一)找寻追求之门 1、视频引入
一个因追求而怒放的生命：独臂英雄——丁晓兵。
2、小组讨论：你是怎样认识到人生是需要追求的？（施礼贤主持：要求各抒己见） 3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的：【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
目的：通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。否则，人的一生只会一片茫然。
（图表和分析性文字见课件。【高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案。主持人赵成哲就调查结果进行解说。） (二)打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持）
a：屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。 b：只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。
a：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。 b：那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？
a：当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。 b：追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！。 a：没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。 b：心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。
a：怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。（或请看短片《名人访谈》） (三)授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持）
c：追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。 d：追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。
c：我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。【高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】文章高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案出自/article/1411292758599.html，转载请保留此链接！。 d：然而，只是空谈追求，梦想永远都只在未来，却怎么也抓不住。 c：面对自己的梦想，我们是应该眼睁睁地看着它渐行渐远吗？ d：还是，我们该做些什么？ 1、演讲《追求，生命因你而精彩！》
2、小组讨论：为实现你的人生目标，你预备怎么做？（学生可各抒己见） （四）班主任寄语
听了大家对追求的认识和如何实现追求目标的发言，我感到由衷的欣慰。我为同学们认识的飞跃而欣慰，为大家已经懂得了追求对于生命价值的意义而欣慰！
的确，人生是一段不断追求的过程。追求之于人生，犹如阳光之于树木，雨露之于庄稼，翅膀之于鸟儿。没有阳光的沐浴，树木成不了参天大树；没有雨露的滋润，庄稼必将荒芜一片；没有翅膀的辅助，鸟儿绝不能飞上蓝天。王安石讲：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”要想探到世间绝美风景，如果没有不断追求的志向是万万不行的。所以请同学们始终牢记：只有跨越一道道追求之门，你才能领略到别有洞天的美景。2112
个人需要不断追求，一个优秀班集体的形成更是全体学生努力追求的历程。我们高二（14）班上学期刚组建时，
我们就共同制定了“展现扬子真风采，争创五星班集体”的奋斗目标，在这个追求目标的指引下，班干们各司其职，同学们积极响应，大家紧紧地团结在一起，我们班摘取了一个又一个硕果。在生态岛寻梦活动中，获得了主题班会第一名的殊荣；在东方绿洲素质教育活动中，获得了“优秀团队”的称号；我们又如愿以偿，被评为五星级班集体。我想，这些成绩的取得，与我们心中共同的追求目标是密不可分的。本学期，我们对自己提出了更高的要求，我们以“创建崇明县甚至整个上海市的优秀班集体”为奋斗目标，以“超越自己，超越梦想”为班训。我觉得我们的追求目标是可望也是可即的。只要我们能为此作出坚持不懈的努力！只要我们有“选择了，便一路风雨兼程”的决心！
最后我想送给同学们一句话：不管是为集体，还是为个人，只有不断追逐梦想，才能成就最美丽的人生！ （五）结尾：（徐睿主持）
让我们唱响心中的歌：《奔跑》，为自己定下的追求目标而一路狂奔吧！ a：因为追求，小草软弱的身姿总是穿行于沙砾中，为的是头上的一片蓝天。
b：因为追求，冬蛇总是深沧在黑暗的地下，为的是春日里的一束暖光。【高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】励志故事/article/lizhiwenzhang.html。 c：因为追求，辛弃疾总是独倚危栏，“无人会，登临意”，为的是半壁江山。 d：因为追求，鲁迅深味浓黑的悲凉，以血荐轩辕，为的是民族的觉醒。 a：既然认定希望在前方，就应该像风一样去狂追。 b：即使碰到高山峭壁，被撞得一头是尘灰。 c：既然确定目标在手中，就应用心去把握争取。 d：哪怕弄得伤痕累累，哪怕付出都是泪水。
合：人生路，无法后退，别给青春留下太多遗憾和后悔。为追求目标的实现而一路执着吧！
坚定信念励志前行
高二（4）班主题班会
时间：20xx年6月6日（励志主题班会） 地点：高二（4）班教室 一、班会背景：
6月1-2日学校举行第二次月考，考后许多学生情绪低落焦虑，不能正确看待成绩和暂时的失败，学习没有动力，非常不利于今后学习。特别是一些学习刻苦的学生和一些底子薄、不够刻苦、觉得学习无望的后进生尤其如此。二、设计理念：
1．立足于每一个学生，立足于学生的健全发展。尽可能提供给学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点。
2．以活动形式展开，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 三、班会目的：
为避免学生自暴自弃，也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力，摆正思想航向，振奋精神。 四、班会准备：
1．组织班会策划小组，召开小组讨论会，确定班会形式，明确和深化主题。 2．准备班会时所用的文字、音乐材料及道具等。 3．选定主持人，分组排练。
4．布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。 五、班会过程：
1．开篇：
尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“坚定信念，励志前行”。明天就是高考，当生命的列车缓缓驶入驿站，才猛然发现，原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫？我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈？同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众？竞技者都纷纷期待着有一日鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在边远的看台上，看下方忙碌的竞技者，却忘记自己手持最廉价的入场券，所有人都纷纷遗忘，然而我们拒绝遗忘。 接下来就让我们来做一次竞技者，感受竞技的魅力。 我们的第一个环节是：金鸡独立。 2．金鸡独立
因为一篇文章，钟学伟同学想到了这个游戏。首先请他来朗读这篇文章，让我们认识一位伟大的作家——站着写作的人！ （朗读）
倔强不屈的海明威让我们感动，下面我们也做一回海明威吧。 ①选定男女选手各4人。
请同学们讨论一下，给大家半分钟的时间讨论。接下来请八位同学到队列中来。 ②讲解游戏规则
顾名思义，金鸡独立就是要求同学们单脚站立，看谁站立的时间最长，但我们的金鸡独立并不是那么简单，大家站立的时候，我会按次序向同学们问一些题目。题目分五类：历史类、文学类、体育类、地理类、挑战类。挑战类是难度较高的题目，答对者每人可以加一分钟的时间，其他类也有随机分布的难度题，如果有幸抽到并且答对了也加一分钟，其他普通题答对可以加十秒钟。但是难度比较高的同学们要在5秒钟的时间里面回答出正确答案，由我们下面所有的同学做公证人，在兰劲林同学报完题目后，我们就倒数五个数，如果答不出来的话就宣布放弃。
③请同学谈体会
相信比赛后同学们都会有不一样的体会，下面请同学们用海明威金鸡独立式的写作语言，一句话说出自己对这次竞技的感想。【中学励志主题班会：坚定信念 励志前行—主题班会设计】中学励志主题班会：坚定信念 励志前行—主题班会设计。 ……
（承转）相信只要在亲身经历后，我们的感受才能更加真实、成熟。 3．歌曲展示：年轻的战场
接下来进入下一个环节。一首歌中这样写道：今天我/终于站上这年轻的战场
/今天我/将要走向这挑战的远方/请你为我骄傲的鼓掌！多么自信，多么坚强，这就是年轻的力量！下面由丁露、杨宝生等同学表演年轻的战场。 ……
同学们悠扬的歌声中，透着坚定，透着坚强，让我们倍受力量，倍受鼓舞，接下来让我们欣赏刘瑶同学的一首诗——《高二（4）·碎念》。 4．小诗欣赏 高二（4）班·碎念 刘瑶 校园的桂树
述说着高二不变的容颜 起伏的春天
在拼搏中荡漾着美丽的昨天 我们幸福的笑脸
弥漫了整个夏天 刻在青春里的绚烂 是天使美丽的安排 我们会追 我们会痛 但我们不会停止 命运的轮回
那是仅属于我们的尘烟 地图上每一道短暂的光影书本里每一句最爱的真理说不出欣赏的表情 汗水淹没泪水 我们都信誓旦旦 无悔高二 同学们
高二的烟花即将消散 高三的战鼓隐然轰鸣 白驹过隙
我们于高二走过无数风景高三的舞台 会拥有最美的结局
5．表演：英语脱口秀+魔术 下面让我们进入下一个环节。
仰望高山，便有攀登的愿望，读书越多，越感到腹中空虚！欢迎在市英语能力竞赛中取得优异成绩的袁梅同学和本次月考第一名符扬同学带来的精彩表演。 魔术：万有引力消失
①先请一个男生四个女生上台，确定没有串通好，每个人都是徒手上台，没有什么道具。
②让男生坐在一张凳子上，其余四个女生两手相握，伸出食指，分别放在男生的腋下和脚关节处，试着把男生抬起，结果失败。
③失败后，女生分别伸出右手放在男生头顶上，然后说十句变轻，再做一次抬的动作，轻而易举就把男生抬起来了。
说明人只要坚定信念去做一件事，就能事半功倍。 …… 6．小品表演
相信大家还沉浸在袁梅同学流利的英语脱口秀和符扬同学精彩的魔术中。
但是我们的列车又要驶离这个驿站了，明年的明天就是我们走进高考考场的时候，而许睿典同学已经想到了高考之后，请看《高考之后》。 ……【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】
同学们，让我们认认真真搏一回，不要把遗憾留在高考之后。也感谢同学为我们带来的精彩小品表演。接下来是 7．人生格言 （背景音乐）
l人之所以能，是相信能
第五篇:《高中主题班会课件：珍爱生命,让生命之花怒放》
班会主题：“珍爱生命，让生命之花怒放”
班会主旨：让同学们了解生命的重要和唯一性， 了解自己的生命对于父母、朋友等身
边的人的重要意义，强化同学们对于生命的认知，让同学们学会用珍惜、慎重的态度对
待生命，用积极向上、努力拼搏的精神点亮生命。
班会要求：要求同学们积极踊跃的对待此次班会，在班会过程中积极思考、发言，班会
后做好心得体悟的记录。
班会内容：
班会阶段一：珍惜生命 一 1、主持班委发言，引入主题
2、交通安全记心间
3、请看视频事故猛于虎以及报道统计
4、我们身边要注意的道路交通安全
二 1青少年溺水问题
2溺水时刻并请同学们进行交流讨论
三 1校园中存在的安全隐患
2集会，集体活动
3谨防传染病和饮食就餐的安全小常识
班会阶段二：让生命之花怒放 1朗诵以及小品表演和感悟
2生命的意义
四 主持班委介绍热爱生命，努力拼搏的人物光荣事迹并由班主任总结此
次班会的中心要义
五全班合唱《怒放的生命》 六全体同学起立宣誓，表明自己热爱生命，用不屈的意志点亮生命的决心
班会准备及其余事项：①由班长、文艺委员等班委组织此次班会，同学们应积极配合
②由卫生委员及当天值日生保持好班会前后的班级卫生
③纪律委员及量化考评委员做好班会纪律的维持与记录
第六篇:《高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案》
一
活动目的
结合“生命教育”的总（励志主题班会）主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！
二
活动形式
问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论
三
活动准备
1
问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识
2
学习歌曲《怒放的生命》
3
视频材料——一个因追求而怒放的生命
4
制作kt版——展示我们追求的足迹
5
制作班会的幻灯课件
6
进行相关节目的排练
四
组织分工
主持人：赵成哲
范晋瑞
施礼贤
徐睿
问卷调查：赵成哲
电脑控制：吴陈超
金忱
问题讨论：全体同学
五
活动时间：XX年12月19号
六
活动地点：扬子中学高二（14）班教室
七
活动过程：
主持人语言：
a：种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。
b：树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。
c：雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。
d：我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。
abcd：高二<14>班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。
(一)找寻追求之门
1、视频引入
一个因追求而怒放的生命：独臂英雄——丁晓兵。
2、小组讨论：你是怎样认识到人生是需要追求的？（施礼贤主持：要求各抒己见）
3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的：
目的：通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。否则，人的一生只会一片茫然。
（图表和分析性文字见课件。【高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案。主持人赵成哲就调查结果进行解说。）
(二)打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持）
a：屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。
b：只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。
a：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。
b：那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？
a：当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。
b：追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！。
a：没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。
b：心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。
a：怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。（或请看短片《名人访谈》）
(三)授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持）
c：追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。
d：追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。
c：我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。【高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】文章高中励志主题班会：“追求，让生命之花怒放”主题班会教案出自http:// 第七篇:《“追求，让生命之花怒放”主题班会教案》 “追求，让生命之花怒放”主题班会教案 一、活动目的： 结合“生命教育”的总主题开展“生命要有追求”的主题班会，旨在让身为高中生的我们认识追求、了解追求对于人生的意义、学会怎样追求自己的梦想。让自己的人生更精彩，让生命之花在追求的路途中怒放！ 二、活动形式： 问卷调查、散文朗诵、演讲、情景剧、小组讨论 三、活动准备： 1、问卷调查，了解班级同学是否有追求和对于追求的认识 2、学习歌曲《怒放的生命》 3、视频材料--一个因追求而怒放的生命 4、制作KT版--展示我们追求的足迹 5、制作班会的幻灯课件 6、进行相关节目的排练 四、组织分工： 主持人：赵成哲范晋瑞施礼贤徐睿 问卷调查：赵成哲 电脑控制：吴陈超金忱 问题讨论：全体同学 五、活动时间：2006年12月19号 六、活动地点：扬子中学高二（14）班教室 七、活动过程： 主持人语言： A：种子追求雨露和阳光，所以它才能破土而出。 B：树木追求高大和繁茂，所以它才能参天成荫。 C：雄鹰追求广阔与自由，所以它才能搏击长空。 D：我们，只有紧握追求，才能到达成功的彼岸。 ABCD：高二<14>班《追求，让生命之花怒放》主题班会现在开始。 （一）找寻追求之门 1、视频引入 一个因追求而怒放的生命：独臂英雄--丁晓兵。 2、小组讨论：你是怎样认识到人生是需要追求的？（施礼贤主持：要求各抒己见） 3、就“追求”这个话题，我们设置了一份问卷调查，结果是这样的： 目的：通过一系列的问答，可以判断一个人，是否有明确的人生追求目标，或者只是盲目地学习和生活。人生追求目标，如同大海中的灯塔，即使是大风大浪，也能指引我们到达目的地。心中有坚定的追求，生命才会变得有意义。否则，人的一生只会一片茫然。 （图表和分析性文字见课件。主持人赵成哲就调查结果进行解说。【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】“追求，让生命之花怒放”主题班会教案。） （二）打开追求之门（由施礼贤和范晋瑞主持） A：屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标认识，只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了。 B：只有山巅上的雄鹰才敢于顶风斗雨，在无边无际的天空翱翔，才能猎获重大的目标。 A：人生，有了追求才有努力的方向，在追求中才能展示出人生的光华，展示出人生全部的意义和价值。 B：那么，对于一个中学生，追求是否也如此重要呢？ A：当然，我们的未来就需要我们去追求，请听朗诵《追求》，表演者陆丹、刘万庆。 B：追求者永远保持着奔跑的姿态，永远保持着拼搏的热诚，永远保持着舍我其谁的勇气！。 A：没错，我们不懈地追求，日月交替，我们执着着我们的追求。 B：心中有追求，前进的脚步也似乎更加坚定。 A：怀揣着我们心中的梦，感觉异常甜蜜，请听独唱《有梦好甜蜜》。（或请看短片《名人访谈》） （三）授予追求金钥匙（由徐睿和赵成哲主持） C：追求是引领人生的灯塔，没有追求，就没有坚定的方向，没有方向，就没有充实的生活。 D：追求是走向未来的动力，没有追求，就没有前进的动力，没有动力，就不能战胜种种坎坷。 C：我们都是逐梦的少年，一路奔跑，追逐我们的梦想。 D：然而，只是空谈追求，梦想永远都只在未来，却怎么也抓不住。 C：面对自己的梦想，我们是应该眼睁睁地看着它渐行渐远吗？ D：还是，我们该做些什么？ 1、演讲《追求，生命因你而精彩！》 2、小组讨论：为实现你的人生目标，你预备怎么做？（学生可各抒己见） （四）班主任寄语 听了大家对追求的认识和如何实现追求目标的发言，我感到由衷的欣慰。我为同学们认识的飞跃而欣慰，为大家已经懂得了追求对于生命价值的意义而欣慰！ 的确，人生是一段不断追求的过程。【“追求，让生命之花怒放”主题班会教案】文章“追求，让生命之花怒放”主题班会教案出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自
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