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第一篇:《好习惯伴我快乐成长主题班队会》
“好习惯伴我快乐成长”主题班队会
活动主题：让好习惯伴我快乐成长
活动目的：通过班会活动，加强学生习惯的培养意识，明白好习惯的重要性。
活动过程：
一、 中队长讲话：
尊敬的老师，亲爱的同学们，一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这句话充分说明了习惯的重要性。对我们小学生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。相信今天的主题班会《好习惯伴我快乐成长》会给同学们带来启示。请同学们在班会的过程中，遵守纪律，积极参与，做班会的小主人。最后，我预祝本次班会圆满成功！
二、 主持人上场
（主持人1）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀，
（主持人2）：能让我们在蓝天是上自由翱翔；
（主持人1）：好习惯就像海上的一艘航船，
（主持人2）：能让我们驶向成功的彼岸；
（主持人1）：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴， （主持人2）：能让小苗在阳光下茁壮成长。
合：让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽！
（主持人1）：新世纪新事多；世纪少年新气象，学习专列抢着上，
你们四个小队谁先来？
（一）小队：我先来，看看我们的队员坐、立、行、走样样好。我们要展现新世纪少年的风采！请听我们小队为大家准备的三句半《我是一名合格的小学生》。
（二）小队：我们的小队员将文明懂礼貌，天天上学不迟到。看我们的小队员来了。请欣赏歌伴舞《上学歌》。
（三）小队：我们的队里有个小不点儿，小不点不简单，请听快板《小不点》。
（四）小队：同学们，好的习惯受益终身。我们也常听长辈说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能给你带来成功和幸福！下面就把我们小队精心准备的这首快板《好习惯》送给大家。
（主持人2）：你们的表演真精彩，看来好习惯的确很重要，就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧！请听4.2班《行为规范三字歌》。
（主持人1）同学们，好习惯不是一次班会课就可以养成的，不良的习惯也不是口头说说就能克服的。
（主持人2）：让我们用行动履行我们的诺言，插上养成教育的翅膀，披上一份努力，心系一份执着。
合：让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。请听诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》。
三、 辅导员讲话：
同学们，通过本次活动，我们都应该意识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴我们成长！
四：主持人：四年二班《好习惯伴我成长》主题班会到此结束！
第二篇:《好习惯伴我快乐成长主题班会》
主持人：尊敬的各位领导，各位老师
亲爱的同学们
合：大家好！ A：踏着春天的脚步，
B：踩着幸福的节拍。
合：我们相聚在一起，
A：共同播撒希望的种子。
B：放飞春天的梦想。
A：我宣布红崖子小学四年一班《好习惯伴我快乐成长》主题班会现在开始。 B: 究竟什么是好习惯呢？让我们从下面的短片中寻找答案吧！
B：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
A：能让我们在蓝天上自由翱翔。
B：好习惯就像海上的一艘航船，
A：能让我们驶向成功的彼岸。
B：今天好习惯决定明天的我们
A：从今天起，我们要养成良好的行为习惯，人人争当好学生。
B：请欣赏快板表演《好习惯》。
A：刚才这几位同学说得真好！那我们身上是不是也有些好习惯呢？你愿意与大家一起分享吗？
学生发言：
A：同学们养成的好习惯还真不少呢！
B：其实不只我们，连小动物们也养成了热爱劳动的好习惯呢！
B：春风吹暖了大地，太阳光金亮亮，
A：小喜鹊和小蜜蜂都在忙着劳动。
1
B：他们要用劳动创造幸福的生活。
A：请欣赏歌舞表演：《劳动最光荣》。
A：小喜鹊和小蜜蜂养成了爱劳动的好习惯，创造了美好的生活。而小蝴蝶
A：那就是说，坚持的时间越长，习惯的力量就越大！【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
B：可是，我们身上又总会有一些大大小小的坏习惯，不知不觉的侵害我们的心灵。看看下面的小同学，相信你一定会有所感触。
A：请欣赏小品《小刚的早晨》
A：你从小品里找到自己的影子了吗？大家能说说我们自己是不是也有一些不良习惯呢？【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
同学自由回答
B：别急，别急，虽然我们身上还有这些不好的习惯，但是只要我们能认识到这些不足，并努力改正，我相信我们大家一定能够打败这些坏习惯，让更多的好习惯来和我们做朋友。
A：快看，下面的这个小朋友改正了自己的错误，多可爱呀！
B：请欣赏诗歌表演《白墙上的黑手印》。
A：多可爱的小姑娘呀！擦掉了白墙上的黑手印，现在她的心是一定是美滋滋的吧！
B：习惯是人生中的一柄双刃剑，用得好，它会帮助我们轻松地获得人生快乐与成功；
A：用得不好，它会使我们的一切努力都变得很费劲，甚至能毁掉我们的一生。
B：下面，就请班长为我们讲一讲习惯与成功的故事：
故事一：
2
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！是呀！同学们，这是多么可惜呀！一个小小的坏习惯，让这些优秀的大学生错失了这么好的机会！ 可见习惯的力量如此之大呀！
故事二：
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位获奖者："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"记者又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。
A：小小的习惯决定了人生的命运，可见养成好习惯是多么重要啊！
B：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。” 习惯是非常重要的,习惯是可以决定一个人的命运，这都充分说明了好习惯的重要性。
A：是呀，好习惯的养成可是很不容易的，据心理学家调查分析，一个好习惯大约需要21天，72次的行动才能养成呢！
B：那就是说，坚持的时间越长，习惯的力量就越大！
A：同学们，听了以上这些，那我们现在开始应该养成哪些好习惯呢？ 各小组汇报
A：同学们，习惯的养成是一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，让好的习惯伴我们快乐成长，我们一定会取得好成绩，成就辉煌的人生！
B：同学们，让我们从今天起，养成好习惯，让好习惯伴我们一路成长，请全体起立，宣读我们的承诺：
我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.
只要有人在干净的操场上乱扔纸屑， 我们就要阻止.
只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.
3
只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为. 我们都要阻止！ 当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。
当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好. 当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。
让好习惯伴随我们快乐成长！
A：我们是祖国的春天，
B：我们是祖国的未来，
A：我们肩负着建设祖国的重担，
B：我们要把未来亲手创造。
请欣赏《少年，少年祖国的春天》
A：今天的这次班会让我们懂得了好习惯的重要性，
B：从今天起，我们要养成良好的行为习惯，人人争当好学生。A：请班主任老师讲话
B：请老师放心，我们一定要让《好习惯伴我们快乐成长》。 A：我宣布《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此结束。
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第三篇:《好习惯伴我快乐成长主题班会 (1)》
第四篇:《好习惯伴我快乐成长主题班会》
一（6）班主题班会流程稿
1：从9月1日的那一天，我们背上书包，走进薛七小的大门，就成了一名一年级的小学生。
2：上学了，爸爸妈妈告诉我，在学校就要专心学习，遵守纪律。回家好好写作业。养成好习惯，做个好学生！
1.一根小小的柱子，一根细细的绳子，栓住了一头几千斤重的大象。你们相信吗？那些驯象人在大象还是小象子的时候，就用一根铁链将它绑在水泥柱上，无论小象怎么样挣扎都无法挣脱。于是，小象渐渐就习惯不挣扎了，直到长成了大象——即使它已经可以轻而易举地挣脱，甚至挣断链子，它也不挣扎。小象是被链子拴住的，大象则是被习惯拴住的。
2.世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一六班《好习惯伴我快乐成长》主题班会现在开始。
1：那么，什么是好习惯？怎样做个好学生呢？（主持人指名学生回答）
（1） 学生上课学习习惯。
（2） 生活习惯。
（3） 书写习惯。
（4） 课间活动习惯。
（5） 爱劳动的习惯。【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
2：一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
1：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
2：对，习惯不是一成不变的，好习惯时间越长力量越强大。，坏习惯也可以通过力量发生改变。
1：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
2, 下面请看短剧表演《上课了》，请同学们认真看、仔细想，上课时谁的习惯好，谁的不好，为什么？
学生表演《上课了》
1表演结束了，谁做得好，谁做得不好呢？我们又该怎样做呢？（指名学生发言）
1：听了大家的意见，我们一（6）班同学积极改正，现在的我们是这样听讲的！（重新表演《上课了》）
2：我们表现的好不好？如果做得对，就给点儿掌声吧！ 1：养成上课好习惯，能使我们学习更好。
那么下课后我该怎么做？（指名学生回答）
对，这正是我们学校倡导的“文明游戏，安全课间”的文明行为。 2：我们一年级小同学最文明，最守纪律。
：大家说得都很对。每个人都希望自己像鲜花一样美好，像小树一样挺拔。
1：那我们快快种下一个好习惯，
1、2：早日开出美丽的花朵，早日长成参天大树吧！
我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，
2：现在我们要养好习惯，学好本领，将来把我们的祖国建设的更加美好。
合：全体起立，就让我们一起唱响《娃哈哈》这首美妙的歌曲，来结束今天的班会吧！
三、班主任老师总结：
同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
四、宣布结束：
齐说：一年级《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此结束。
第五篇:《好习惯伴我成长主题班会设计方案》
《好习惯伴我成长》主题班会活动设计方案
二年二班 刘德慧
一、活动目标：
1、感受成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、初步养成良好的生活、学习习惯。
3、认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
二、活动过程：
主持人1：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
主持人2：能让我们在高高的蓝天上翱翔
主持人1：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
主持人2：能让小苗在阳光下茁壮成长
（齐）二年二班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
主持人1：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
主持人2：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
主持人1：习惯有好有坏，今天我们的班会主题是“好习惯伴我成长”，那么你都有哪些好习惯呢？下面请小记者进行现场采访：
小记者：我是《文明早报》的记者，请你说说你有哪些好习惯？
生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
小记者：讲得真好！【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
小记者：讲得真棒！
生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
小记者：说得对极了！
生4：我做完作业就帮家长做家务。
小记者：这是爱劳动的好习惯。
生5：我一有空就看课外书。
小记者：这是爱读书的好习惯。
生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。【“好习惯伴我快乐成长”主题班会活动方案】
小记者：这是爱运动的好习惯。
生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 小记者：这是勤俭节约的好习惯。
小记者：主持人，我的采访结束。
主持人2：习惯不是一天、两天养成的。
主持人1：一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
主持人2：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
（齐）：都说习惯成自然，良好的习惯是取得成功的关键，请欣赏新童谣《拍手歌》。
你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣。
你拍三，我拍三，我学功课不怕难。
你拍四，我拍四，从小就要立大志。
你拍五，我拍五，写好作业不怕苦。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，互帮互助解难题。
你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九，用脑用口也用手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
主持人1：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？
生1：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
主持人2：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
生2：我也给大家讲一个故事：
有这么一个故事，说得是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：“请你看看捡起的纸团。”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：“热情欢迎你到我们公司来任职。”后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。
主持人1：这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福音。在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富！
主持人2：然而在我们的身边，也经常发生一些不和谐的现象，你能结合事例说一说吗？ 学生自由说一说：如有的同学在楼道里跑、在教室里追逐打斗、在黑板上乱画、随便翻别人的东西、上课玩东西、别人回答问题时随便说话。。。。。。
主持人1：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？生举手发言：
（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
（2）文明礼貌，微笑待人；
（3）学会尊重，耐心听他人说话；
（4）保护隐私，别人的东西不乱动；
（5）利人利己，用过的东西放回原处；
（6）诚实守信，说了就要努力做；
（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；
(8)遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9）勤奋自强，天天锻炼身体；
（10）环保卫生，干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(14) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
三、班主任讲话：
同学们，英国哲学家培根说过这样一句话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。
四、宣布结束：齐：二年二班《好习惯伴我快乐成长》主题班会到此结束。
第六篇:《2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划》
2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划1
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。
（四）加强心理健康教育
1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2. 营造良好环境
认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。【2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划】2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；
3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。
五、月份工作安排
九月份
1.制定德育工作计划。
2.召开期初家长会。
3.庆祝20个教师节。
4.开展“17个普通话推广周”系列活。
5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
6.参加安海镇小学生田径运动会。
十月份
1.庆祝国庆节系列活动。
2.开展建队节65周年纪念活。
3.重阳节敬老活动
十一月
1.继续开展读好书活动。
2.开展爱国主义读书活动。
3．举行写字比赛活动。
十二月份
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育及参加镇大合唱比赛。
2015年一月份
1.庆祝元旦活动。
2.总结2014年秋季德育工作，制定2015年春季工作思路。
2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划2
一、指导思想：
以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作：
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。【2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划】文章2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划出自
（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好规定课程中的德育课程。
（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
（五）注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1、加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。
4、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。【2014--2015年秋季第一学期小学德育工作计划】工作计划
九月
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2、“感恩老师”主题活动。
3、“书香校园”读书征文活动。
十月份
1、庆祝国庆，“感恩祖国“主题活动。
2、班主任教育故事评选。
3、建队节主题活动。
4、未成年人保护法讲座。
十一月份
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育活动。
3、班主任工作例会。
十二月份
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。
2015年元月
1、新年畅想。
2、班级工作总结、评比。
3、德育工作总结
4、假期安全教育。
第七篇:《小学2014年秋学期少先队工作计划》
小学2014年秋学期少先队工作计划（1）
一、指导思想
以习近平总书记参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。
二、具体措施
（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1．抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
2．抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1．结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2．开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3．开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
4．加强未成年人思想道德建设。【小学2014年秋学期少先队工作计划】小学2014年秋学期少先队工作计划。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5．开展文明礼仪养成教育。
从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。
（三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。
3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动; 建好少先队鼓号队。
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三、本学期重点工作
1.要用中国梦激发学生心中的理想梦，本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话，理想信念主题队会等方式，使学生树立起远大志向，并把梦想的实现蕴含在每一天学校学习和家庭生活的过程当中。
2．培养“爱学习”的好习惯。要让学生们认识到，学习是每一个少年儿童成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。【小学2014年秋学期少先队工作计划】文章小学2014年秋学期少先队工作计划出自庆祝国庆节活动；―――出一期手抄报
2. 庆祝建队日暨新队员入队活动；
3． “体验科学、快乐成长”科技系列活动；
4．加强常规、安全教育;
5. 行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象；
6. 组建校篮球队；
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7. 筹建少先队队报组织；
8. 组建铜管乐队，加强训练；
9. 召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训；
10.举行新生入队仪式。
十一月：
1. 强化养成教育，加强文明礼仪教育；
2. “红领巾相约中国梦”系列活动；
3．召开一日常规检查人员会议；
4．各班开展主题班队会（消防、食品等安全教育）活动并做好记录；
5. 组织全校“感恩”演讲比赛；
6. 出一期黑板报。（感恩）
十二月、一月:
1.法制教育活动；
2.寒假实践活动安排；
3.庆元旦活动―――讲故事比赛；
4.各中队总结本学期工作；
5.布置寒假生活；
6.表彰评优。
小学2014年秋学期少先队工作计划（2）
本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。
一、以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设
1、切实加强队员的思想品德教育
以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
2、切实加强队员的爱国主义教育
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要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感； “迎国庆”绘画作品征集等活动。
3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深 本文来自学优高考网end#入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照"不求甚解，但求熟背"的方针，主要以“三字经”和“弟子规”为内容。
二、规范少先队工作，增强少先队组织建设
1、加强少先队队伍建设
加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，每周总结
2、加强校园文化建设
进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。【小学2014年秋学期少先队工作计划】工作计划http://
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