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第一篇:《师德演讲稿-师爱无限》
师爱无限
杨丽
尊敬的领导，老师：
大家好！我演讲的题目是《师爱无限》。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。【教师演讲稿——师爱无限,】
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”
正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。让孩子们就像置身于灿烂的星空之中的星星，感受那星空中无边的爱！
第二篇:《师德演讲稿：师爱无限》【教师演讲稿——师爱无限,】
师爱无限
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”从教十几年来，我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ 热爱学生是师德教育的核心。它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程！
（1） 用爱呵护孩子的心灵 热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。因为爱，我精心呵护每一个孩子;因为爱，我不轻易批评孩子;因为爱，我更加关注孩子。
不管对哪个学生，我都能用一颗爱心去帮助他，去感化他，做到不是学生的父母却胜似父母。我班的谷昊琦同学，是一名非常活泼可爱的孩子。他聪明能干，乐于助人，同学们佩服他，老师们也喜欢他。但在2年前，她却令我伤透了脑筋。平日的他，在老师面前表现极佳，但私下却三番几次要挟同学给他零花钱，还撒谎说老师和他有亲戚，就是你去告诉老师也白告，吓的其他同学谁都不敢跟老师讲。在得知事情的真相后，我找谷昊琦谈心，并用身边典型的事例向他讲明白什么事情该做，什么事情不该做，什么是对的，什么是错的，今后他该如何去做。同时我和家长及时取得联系，商讨共同教育孩子的最佳办法。渐渐地，他变了，变成了一位懂事、好学上进、有责任心的孩子。通过这件事，我深刻体会到，教师只有热爱学生，关心学生，尊重和
理解学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱，真正是教育者取得成功的法宝。
2、用爱激发学生的潜能
教师对学生的爱能唤醒学生身上的一切美好的东西，激发他们扬帆前进。我班有个学生叫杨思琦。她学习很好可是就是不敢在同学面前发言，也不敢举手，只要站起来就紧张，说不出几个字就眼泪。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，我经常上课提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了，并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的字迹很工整，以她为榜样，我号召全班同学向她学习，先让她在课下跟其他同学交流她是怎么写字的？为什么字这么工整呢？我看到她跟同学们一个个说了起来，心里不禁为她高兴。在品德与生活课“介绍我自己”时，她把自己的优点很流利地说了出来，然后我跟她说：“你能把自己最好的歌让大家听听吗？”开始，她还有点害怕，我问她喜欢唱什么歌，她小声说：“我喜欢唱《小红赗》”一个念头在我脑中闪现“必须趁热打铁”。我跟她说：“咱俩一起唱怎么样？”她点了点头，于是我开了头，和她唱起了小红帽，同学们都拍起节奏，慢慢地她抬高了声音，慢慢地我的声音减弱，她敢在同学们面前唱歌了，教室里响起一片热烈的掌声。这以后每节语文课前的朗读我都让她领读，后来她敢回答问题了她敢大声地朗读课文了，她敢在全校师生面前朗读比赛，她敢读“升旗稿”了。我看着孩子的成长，心里有说不
出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。她的妈妈说：“陈老师，您能一直教我们家孩子吗？教完六年，如果您还回头再教的话，我把我们家老二再送到你的班级来。”家长短短的两句话，给了我莫大的感动与鼓励。
3、让爱伴随孩子的成长
苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，让他们在快乐中成长。上一年级时，我班的常佳辉同学是从幼儿园直接来我校的，没有在学校学前班学习过，所以他上课小动作多，下课经常管不住自己。但是我发现他对值周生的工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落，于是我单独找其谈心，了解了他的想法。并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因，他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归，而且在各方面严格要求自己，我及时地在全班肯定他的进步，同时对他提出更高的要求。本学期，由于贪玩，作业有拖拉，不完成的情况，于是我让他担任组长，每天按时收发作业。在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错的改得也很及时，不再用我催了面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，
多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
4、细心关爱，从点滴小事做起
在多年的班主任工作中，我深深体会到，一个好的班主任老师应该有滴水穿石般的耐心和毅力，能不厌其烦地处理好各种繁杂的日常事务，同时又能作好学生的思想工作，平等地对待每一位学生，关爱每一位学生，使之健康成长。【教师演讲稿——师爱无限,】
我常常想，对于我们的学生来讲，我不仅是他们的老师，还应该是他们的母亲。因此，在和孩子们相处的过程中，我总让身心稚嫩的他们时刻感受到我母亲般的关爱：我每天关注天气预报，随时提醒孩子们增减衣服；女生头发乱了，我帮忙梳一梳；男生满头大汗，我提醒他们不要直接去水龙头下洗头；学生不小心摔了一跤，磕破了皮，我马上帮他们清理伤口，·····这样，我和孩子们的距离越来越近，我成了他们的亲人，学生们非常喜欢和我交谈。尽管他们年纪小，可他们也象成人一样需要被人尊重和理解。在和学生们的交谈中，我每每都是以心换心，以情换情。每次和学生谈话，我都会蹲下来和他们说，或者请孩子们坐下来说，使学生感到平等、温暖和信任，感到身心的放松。这样，他们就会真正敞开心扉。
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。”让我们用慈爱去呵护纯真，用智慧去孕育成长，用真诚去开启心灵，用希翼放飞理想。我要
用自己的双手和大家一道去耕，去耘，让盘山的花朵更加艳丽多彩！让祖国的的未来更加灿烂光明！
第三篇:《师爱无限 演讲稿》
师爱无限
张洪仪【教师演讲稿——师爱无限,】
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。 教师的爱超越了母爱的本能，是一种理智与心灵的交融。它能引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指引的方向前进。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，从而达到教育的目的。
从教的十几个年头里，我对师爱的认识经历了反复的过程，刚参加工作的我曾经用真诚的心温暖过很多远离家庭而在此孤独求学的学生，学生回报给我的是工作中对我的大力支持和保持至今绵绵甘甜的师生情。曾几何时，急于求成的我认为师爱不是解决一切的良药，真正有效的还是学生无条件的服从和对权威的畏惧，方法简单易行，效果立竿见影，且免去了思考的烦恼。因此我断然抛弃了对学生的爱而迷恋用惩罚使学生畏惧自己，在长达一个学期的时间里，春风化雨般的谈话不见了，无数次的声色俱厉，怒火中烧，无数次的言辞激烈，针锋相对换来的只是学生的漠然甚至于恶意的违纪。最终，两次班级问卷调查，我这个班主任居然是最不受学生欢迎的老师！我委屈痛苦，把自己的青春热情，时间精力都付出了，为什么会输的一无所有。我曾经发誓，如果可以从头再来，绝不做教师，太累了。【教师演讲稿——师爱无限,】
人总是会冷静的，我开始反省自己对于师爱的认识。我问自己为什么那么多名家的成功都建立在师爱的基础上？教育部门和我们学校反复强调师德师爱对于学生的引领作用？看来貌似看透师爱的我还要来一次真正的返璞归真。说来很神奇，当一个人的思想认识转变了，他看待一种事物的心情也会马上发生变化。再登上讲台，发现下面的学生个个都是有血有肉有情有意的人，不再是故意跟老师做对的“刁民”了。他们在上课时睡觉说话，举止幼稚，意志力薄弱还是因为他们年龄小，以前来自家庭和环境养成的坏习惯让他们积重难返。而这正需要无限的爱心和耐心来纠正啊。想通了这些，我在课堂上渐渐的控制住了自己的情绪，学会课余问明原因再对症下药。闲暇我还找学生谈心聊天，神侃一通；吃过晚饭我也会到乒乓球台边打球边和学生话生活学习。学生思想上有了问题，我就在日志上解开心结。
有一次，2008年月底，高三的学生提着生活用品到学校报到，王伟萍同学却泪眼婆娑的向我告别，没说原因，就说准备退学了，一个平时对学习那么有热情的学生突然辍学了多可惜啊，我和侯老师立即冒着酷暑骑着车到她家，一个上午苦口婆心的劝说，打动了她的家人，答应让她继续上下去，早晨出发，回来的时候已经下午两三点了，还没有吃饭，但心里却很高兴，因为用老师的爱心挽救了一个在求学的道路上迷途的学生。后来王伟萍同学成为当年专业班考上本科的三名学生之一。
一段时间下来，我觉得自己的心情好了那么多，师生之间的默契和友爱，互相尊重和信任在悄然滋养着，开始觉得工作着是那么美好。真的，节假日时常有学生结队来学校探望，小小的斗室里外都是学生，祝福短信、博客上的问候声连续不断，激动之余在思考做老师的价值时常常有一个字激荡在心间：值。师爱绵绵，师爱无限，师爱永远是我衡量自己得失的坐标，汪国真的一首诗，也许最能代表我的心声：【教师演讲稿——师爱无限,】
—— 我不去想是否能够成功 /既然选择了远方 /便只顾风雨兼程 /我不去想身后会不会袭来寒风/既然目标是地平线，/留给世界的只能是背影/我只有挖掘自己灵魂深处的真诚/ 把握瞬间的辉煌/拥抱一片火热的激情/ 装点生活的风景。
谢谢大家
第四篇:《师爱无限,今生无悔(演讲稿)》
师爱无限，今生无悔
大家好！今天我演讲的题目是——师爱无限，今生无悔！一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁者爱人。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一种爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
一转眼，我走上教师岗位已经一年多了，在这一年多的时间里，我迷茫过，失败过，在失败中不断的总结分析，于是我终于找到了教师工作中最重要的东西，那就是一颗爱学生的心。一切因爱而生，一切从爱出发。我时时刻刻提醒自己，在学校，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错的时候，我会关切的问他们原因；当学生失落时，我会鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。课堂上，我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，给他们一张微笑的脸，让他们时刻感受到信任与鼓舞。
爱学生的方式还有很多种，一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当看到孩子们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，甚至当看到孩子们在课堂上积极回答问题时，在那时，我的内心无比的喜悦，我才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师”二字所包含的深重的责任
如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温暖，桃李满天下之日，就是爱满天下之时。
虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩。可我体验到了人生最大的幸福。我在心底里默默承诺，今生不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作做好。师爱无限，今生无悔！
谢谢大家
第五篇:《《师爱无限,爱生如子》演讲稿》
师爱无限，爱生如子
汤神庙中心小学 王阳丽
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是汤神庙中心小学的教师王阳丽，我演讲的题目是——师爱无限，爱生如子。
前苏联著名教育家马卡连柯说过：“没有爱,就没有教育。”著名学者许亢梅也说过：“看见学生想到自己的孩子，看见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱学生，因为关心自己的孩子，所以关心每一个学生，因而心中牢记----爱生如子。”从这些话语中，我领悟到：教育其实就是一门爱的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句提醒，老师的教育就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心。
转眼间，我走上教师岗位已经五年了。这五年中，有过太多的酸甜苦辣，我因此而微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，甚至还怀疑过自己能否胜任教师这一神圣的职业。五年的历练，我明白了教师最应该具备的东西，那就是一颗爱学生的心，一颗严慈相济、爱生如子的心。所以我时时刻刻提醒自己：在学校里，我就是班里四十一个孩子的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚、品行端正的人。于是，我试着站在学生的角度来考虑问题，用一颗爱生如子的心面对和学生在一起的每一天。当学生犯错时，我会关切地问他们原因；当学生失落时，我会不断地鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情地帮助他们。爱是神奇的，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。记得上学期的一个早晨，我班闫弘利同学突然肚子痛，我连忙跑过去看她，细问之下才知道：她根本不是肚子痛，而是早上没吃饭，饿得胃痛。我知道她是单亲家庭，父亲外出打工，年迈的奶奶对她也是照顾不周，便把她带到办公室，将我的早餐递给了她，让她吃。那一刻，我从她的眼中看到了泪花。她诚恳地对我说：“老师，我会好好读书，长大了也要当老师。”我问她：“为什么？”她认真的说：“因为我想像您一样„„”当时我的心沸腾了，升腾起一种从未有过的自豪感和责任感，那一刻，我体会到了“教师”二字的真正含义。
曾有人问我：“幸福是什么?”我想：对于饥饿的人，幸福是一张烙饼；对于忙碌的人，幸福是一个难得的休假；对于爱美的人，幸福是一件漂亮的衣服。而我的幸福是能和学生开心地学习，是家长的认同，是一堂成功的课，是一篇获奖的论文，是一张学生送来的节日贺卡，是很多很多没被发现的欣喜，但我最大的幸福是----能用我的爱子之心，让学生做到了“亲其师，信其道。”
寒来暑往，春去秋来，短短五年的教书生涯，虽然辛苦，虽然清贫，虽然没有轰轰烈烈的场面，也没有惊天动地的业绩，可我体验到了人生最大的幸福。当我面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时，当我看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子们因我的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我都在心里默默承诺：今生不为别的，就为这些活泼可爱、天真无邪的学生，我也要把工作做好。做到师爱无限，爱生如子，今生无悔！
我的演讲完毕！谢谢大家！
第六篇:《教师演讲稿——师爱无限 》
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。【教师演讲稿——师爱无限 】教师演讲稿——师爱无限 。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。【教师演讲稿——师爱无限 】文章教师演讲稿——师爱无限 出自
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