2018年天津高考语文试卷

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2018年天津高考语文试卷(共9篇)

2018年天津高考语文试卷（一）：

"至征卒叛时,将发以赡军"意思是,“当士兵要反叛时,就把（珍宝）挖出来给他们以稳定军心”.“发”的意思应为挖掘,挖出.
联系上文的“葬”“藏”“以金为际”就可以知道是往海岸埋了很多宝珠和金银.“埋”了以后当然要“挖”出来用咯.
另外,这里的“将”可不是“将军”的意思,“将”在这读一声,根本就不是名词. 这个“将”的用法和现代汉语中“将门关好”这个用法一样,可解释为“把”

2018年天津高考语文试卷（二）：

寄送呈上,是个谦词,尤其体现在这个“呈”字,呈上是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看,天津卷的题是自己收到对方的作品,因此不得体,改为寄来就可以了.

2018年天津高考语文试卷（三）：

这个解释正确.在病句中,“中国的饺子”是客体,而“外国人”是主体,主客颠倒了.我认为“外国人对中国的饺子充满了...”有点不妥当,你把它看做是“外国人对中国的饺子充满兴趣”就一目了然了.

2018年天津高考语文试卷（四）：

答案都错了,何谈理解?
答案是A.这类试题解的时候其实是有规律的,首先要知道它好象是语句,实际是一个文段阅读,也许就是高考的阅读化体现吧.它应该遵循着文段的规律,注意段落内部的要求.分析第一句和第六句,就会发现第一句的前面有个“也”,而且与第六句说的是同一个话题,因此两句不能分开,顺序是6、1,排除了B、C选项.
从题干的“随着中国国力的增强,关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴未艾.”可以知道第二句是该文段的中心句.D中,将4放在6和1的后面,明显不顺.

2018年天津高考语文试卷（五）：

这个材料介绍的是智慧芯片,有了它,古今中外无一不知,天文地理无所不晓.比较容易掌握的主旨我认为有两个：科技改变生活.可以写智能手机、平板电脑、无线互联、4G通信给我们生活带来的便利和变化,突出“科技让生活更美...

2018年天津高考语文试卷（六）：

你得说明自己的省市啊，各地并不完全相同。
我们是湖北的，与全国卷大致相同。
【1】五个选择题全是基础。科技文阅读，文言文阅读，也是选择题。一个三分
【2】默写。分值不定。
【3】阅读理解，一般是15到18分。
【4】语言表达。15吧。
【5】作文。60分的满分【2018年天津高考语文试卷】

2018年天津高考语文试卷（七）：

你的理解是对的,6的主语与2的一致是“作品”,不过1是作为2句的补充,可以加一个破折号来理解,就是用来阐述2句中的“细节”一词.或者你也可以逆向思考,先排出45263的顺序,然后再考虑1该放的位置——（就像这样的破折号）“微不足道的事物”正对应了“细节”.希望可以帮到你.

2018年天津高考语文试卷（八）：

标点符号的运用相当灵活,一般都带有较强的综合性和技巧性.近年来,引号与点号的位置关系成为考试频率最高的考点,加之平时学生在使用标点的过程中,总容易忽视它们位置,认为这无关大局.我们要做到正确地使用标点,就要处理好它们之间的关系.它们的位置大致有以下两种情况.\x0d一．句末点号放在引号内\x0d如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面.\x0d例如:1．我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处”,心里有些惆怅,可是也更增加了对老人景慕的感情.\x0d此句中如果把逗号放到引号外面,就违背了冒号的使用方法,因为冒号的提示作用要发挥到句子未尾,也就是说,冒号要管到句末,不能只管到句中,“心里……感情”的部分就不是诗句的内容了,因此,根据第一项要求要在“不知处”后加上句号,句号也不能放在引号外.\x0d2．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我们从中感受到了共产党人大无畏的精神.\x0d此句中也应该将逗号改为句号放到引号内,或将冒号改为逗号.\x0d以上两句引号后面都有文字相接,再看下面两句引号后没有文字相接的情况.\x0d3．它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村.”\x0d4．总之,在任何工作中,都要记住：“虚心使人进步,骄傲使人落后.”\x0d这两句冒号后都是一个意思完整的句子,自然应该先加句号,再加引号.\x0d二．句末点号放在引号外\x0d引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面.\x0d例如:5．自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言.”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花.”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美.（2004年天津市高考语文试题）

2018年天津高考语文试卷（九）：

“闻而审,则为福矣；闻而不审,不若无闻矣.”
这是《吕氏春秋》中《察传》篇中的一句话,之所以提起这句话是因为昨天是高考的第一天.从上午十点到下午五点之间,网络对高考作文的传播,充分验证了这话的含义.
6月7日的高考是全国瞩目的日子,而每年的高考语文作文的题目却又是瞩目之焦点.作为一名语文老师我自然更加关注作文的题目是什么?所以从上去十点,我就坐在电脑前搜索关于2012年高考作文的信息,搜索过程中就发现了,有借机用“2012高考作文题”来赚点击率的网站,这些人利用别人的关心高考的人群来达到赚取点击率的目的,其行为颇为令人不齿.过了一会,眼见各地的作文一一被贴出了,虽然简单,但大致不差.
同事在手机上看微博,说辽宁的高考题是“怎样抢救海参”,第一反应肯定是有人接机炒作,绝不可信.因为这种题目根本不符合学生对自己生活的认知程度,所以不再考虑之内,这是容易辨别的.
接着等天津的作文,等到十一点左右,凤凰网站的教育频道上,抢先贴出了一个天津2012的高考题.
天津——给材料作文：两条鱼在河里游泳,老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊.生活中有很多这样的小事情体现大道理.根据你对这段材料的理解,写一篇作文,体裁不限,800以上.
这个题目虽然简单,但远比“海参”靠谱一些,跟着各大网上都贴出来这一则,有的注明转自某某网站,有的干脆连来源都不注明.吃过饭后,发现,搜狐教育上的天津的作文题目变了
　2012高考天津卷作文题：阅读下面的材料,按照要求作文.（60分）两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说：“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游.游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说：“水到底是什么东西?”看来,有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考……请根据以上材料,自选角度,自拟题目,自选文体（诗歌除外）,写一篇不少于800字的文章.不得套作,不得抄袭.
一下子等来了两个天津作文的题目,哪一个对?来不及核对事实,把两个题目都抄下来,下午上课的时候,给学生抄在黑板上,都分析了一下,虽然是两个题目,但其中还是有共通之处的.所以,也不是很费力气.但有学生马上就说手机上有说某某报纸声称,自家早已破解了高考题目的基本主旨,我告诉学生,那也是一种炒作,即便是压中同样的材料,命题者的考察方向不同,那也是不同的题目,不能一概而论.
下午,等到回家,通过中央台的新闻,终于确定了是后者.但时至我在电脑前打下这些文字的时候,依然有很多网站和同行在误传天津的2012年高考题.
虽然我并不是求福之人,但当我想我们初闻某事之时,还是,等一等的好,毕竟察传最好的武器是时间.

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