中国舞主持串词

来源:主持词 时间:2018-11-30 18:00:06 阅读:

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中国舞主持串词(共10篇)

中国舞主持串词(一):

独舞专场晚会的串词.第一个舞蹈是《爱莲说》第二个是《点绛唇》.
《爱莲说》 主持词承上启下《点绛唇》这中间需要最少两分钟的说词,因为要给她足够的抢装时间.
爱莲说的我已经写好了 :
荷花是中国的传统名花.花叶清秀,沁人肺腑.婀娜多姿的荷花,像仙女一样,亭亭玉立,香远益清.舞蹈的表演,舞者们塑造了一个“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花形象,舞姿优美怡人,特点新颖别致,既有古典美,又有现代时尚美.让人美感不尽,浮想联翩,令人陶醉向往.
后面的点绛唇该怎么接
还有一个是舞蹈《望雨》和《一抹红》的串词,

江南二月春,东风转绿苹.
不知谁家子,看花桃李津.
白雪凝琼貌,明珠点绛唇.
行人咸息驾,争拟洛川神.
江南女子惊为天人的容貌,小巧纤柔的身姿,在江南水乡的斜风细雨中,若隐若现.
(抱歉,江郎才尽了

中国舞主持串词(二):

清脆歌声,天真笑脸 ——2013六一串词 作文

清脆歌声,天真笑脸
——高桥小学2013年六一儿童节文艺汇演台词设计
《庆六一文艺汇演活动总负责人:李成湖
《台词总设计:陈继荣张险峰
《文艺汇演艺术总指挥:杨露凡
《音响效果:朱忠清
《舞台布置:张险峰、黄军华、朱忠清、杨露凡
《音乐:开场曲《中国少年先锋队队歌》;结束曲《难忘今霄》
《节目主持人:喻芷洁(甲)、周成琳(乙)、聂远航(丙)
《安全保卫:张险峰
《后勤保障:朱忠云

第一节开场词
《音乐《中国少年先锋队队歌》由强到弱。三位主持人缓缓上场……
甲《亲切地充满情感》:尊敬的各位领导、各位老师!
乙《亲切地充满情感》:尊敬的各位家长、各位来宾!
丙《亲切地充满情感》:亲爱的各位同学!
合《亲切地充满情感》:大家上午好!
甲《激情地》:阳光下,棵棵幼苗长成材;
乙《欢快地》:春风里,朵朵红花吐芳菲。
丙《激情欢快》:你看那——株株幼苗,好似灵芝出土;你再瞧——张张笑脸,有如春花绽蕾。
甲《欢快地》:今天是六一国际儿童节,是全世界儿童最欢乐的节日!
乙《欢快地》:今天是六一国际儿童节,是全世界儿童最幸福的节日!
丙《激情地》:让我们尽情地高歌,歌唱我们美好的生活!
甲《欢快地》:让我们尽情的舞蹈,舞出我们欢乐的情怀!
乙《喜悦地》:高桥小学2013年庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始!
(乙丙下)

第二节节目串词
《节目一:《快乐的节日》,表演班级,学前中班。指导教师:杨露凡
甲《欢快喜悦》:在这快乐的节日里,“小鸟在前面带路,风啊吹向我们……鲜艳的红领巾,美丽的衣裳。”让我们尽情唱吧,让我们尽情地跳吧,一起度过这快乐的节日!舞蹈《快乐的节日》。

《节目二:《我有一双小小手》,表演班级,学前小班。指导教师:李红艳
乙《欢快地》:学前中班小朋友们的精彩表演,把我们带进了“快乐的节日”真可谓:“株株幼苗,好似灵芝出土;张张笑脸,有如春花绽蕾”。下面请欣赏由学前小班表演的舞蹈《我有一双小小手》。

《节目三:《小手拍拍》,表演班级,学前小班。指导教师:陈敬芝
丙《欢快地》:我们每人都有一双小小手,让我们游戏时拉拉手,成为朋友勾勾手,见面之时握握手,送上亲切的问候。在这欢快的节日里,伸出我们的小手,拍拍我们的小手。舞蹈——《小手拍拍》。

《节目四:《种太阳》表演班级,学前大班。指导教师,付雅集
甲《喜悦地》:“我有一个美好的愿望,长大后能播种一颗太阳,让世界变得温暖明亮。”哇,多么美好的愿望!舞蹈《种太阳》。

《节目五:《迎向朝阳》表演班级,学前中班。指导教师,许莉
丙《欢快地》刚才呀,一群美丽的小朋友种下了一颗太阳,这太阳已升起在东方的地平线上。让我们共同《迎向朝阳》,拥抱美丽的太阳。舞蹈《迎向朝阳》

《节目六:《好日子》表演班级,学前大班。指导教师。指导教师,付雅集
甲·乙同上《喜悦地》
甲:清脆歌声,有如百鸟枝头叫。今天是个好日子,心想的事儿都能成!
乙:天真笑脸,好似梅花雪里红。今天是个好日子,咱打开家门迎春风!
合:舞蹈——《好日子》

《节目七:《小海军》表演班级,学前中班。指导教师,杨露凡
丙《自豪地》:日本鬼买岛闹剧终落败,中国人保钓大义再取胜。你瞧,中国的渔政船、海监船来了,中国威武强大的人民海军来了,它向全世界庄严宣告:钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土!
——舞蹈《小海军》

《节目八:《小小竹篮》表演班级,学前大班。指导教师,张萍
乙《喜悦地》:“小小竹篮真漂亮,两朵花插边上,小兔子妈妈去买菜,小兔儿提篮紧跟上……”你瞧,舞台上走来了一群活泼可爱的小兔子。舞蹈《小小竹篮》。

《节目九:《蓝精灵》,表演班级,学前大班。指导教师,付雅集
甲·丙同上《欢乐地》:
甲:红孩子红领巾,红心向党。哦,我们就是蓝精灵,多么活泼可爱的蓝精灵。
丙:新少年新风貌,新春向阳。哦,我们就是蓝精灵,多么善良勇敢的蓝精灵!
甲丙合:请欣赏舞蹈《蓝精灵》。
《节目十:《感恩的心》,表演班级,学前大班。指导教师,张萍
甲乙同上《充满激情地》
甲:落叶在空中盘旋飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是大树感恩大地对她的滋养
乙:浪花在大海中翻腾歌唱,谱写着一曲曲感恩的乐章,那时浪花对哺育它的大海的颂扬……
甲乙合:常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐,沐浴着爱的阳光成长。
甲:舞蹈《感恩的心》。

《节目十一:《一年级小学生》,表演班级,一年级。指导教师朱忠清
丙《欢快地》:“我背起呀新书包,第一次呀上学校,老师欢迎我呀,同学把手招……。舞蹈《一年级小学生》。

《节目十二:《悄悄话》,表演班级,二年级。指导教师,宋睿
甲《快活地》“我耸耸肩膀淡淡微笑代表什麽,你有没有把我的悄悄话给错过……”每个人都有自己的悄悄话。让我们来用心倾听二年级小朋友的《悄悄话》。舞蹈《悄悄话》。

《节目十三:《中国娃》,表演年级,三年级。指导教师,樊荣
乙丙同上《豪迈地》
乙:看一代少年,人人雄姿英发——有志的中国娃!
丙:为千秋伟业,个个斗志昂扬——英雄的中国娃!
乙:舞蹈《中国娃》

《节目十四:《可爱的小明星》,表演班级,四年级。指导教师,徐冬红
甲《自豪地》:“儿童乐园无限好,祖国花朵别样红。”在这欢乐的节日里,同学们载歌载舞,庆祝自己的节日,一个个都是可爱的小明星!舞蹈《可爱的小明星》。

《节目十五:《踏浪》,表演班级,五年级。指导教师,黄军华
乙《欢快地》“小小的一片云呀慢慢走过来,原来你也是上山看看那山花开;小小的一阵风呀慢慢地走过来,原来你也爱浪花才到海边来……”集体舞《踏浪》。

《节目十六:《落花》,表演班级,六年级。指导教师,姚小勤
丙《激情地》:“落花是飘在风里的一首诗,写下节日的心事,它只想留下最美的样子,那是节日最美好的记忆……”请欣赏舞蹈《落花》。


第三节结束词
《音乐《难忘今宵》。三位节目主持人缓缓上场。
甲《诵》:歌舞欢腾,六一儿童庆佳节。“六一”是我们的天堂,令我们心花怒放!
乙《诵》:薰风和煦,万千花朵正宜人。“六一”是我们的期望,令我们激情奔放!
丙《激情地》:童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,让我们珍惜这美好的童年,享受这幸福的童年,让欢歌笑语始终洋溢在脸上!
甲《包含激情》:各位来宾,亲爱的同学们,高桥小学2013年庆祝六一儿童节文艺汇演就要结束了。
乙《深情地》:借此机会,感谢我们爷爷奶奶,爸爸妈妈及各位长辈对我们抚育之恩。
丙《深情地》:感谢老师们对我们辛勤的教育和无微不至的关怀!
甲《激情地》:祝福小朋友们六一儿童节快乐!
合:我们明年六一儿童再见!
《音乐《难忘今宵》由弱到强——(幕落)

【中国舞主持串词】

中国舞主持串词(三):

根据要求写话
1、2008年,第29届夏季奥运会将在中国北京举行.请结合你所学或所闻的知识,谈谈我国举办奥运会的意义.
2、晚会帷幕徐徐拉开,女主持人姿态优美地步出舞台,不小心跌倒在地,观众哗然.此时,女主持人从容站起,神态自若地说了一句,场内立刻掌声四起.请你想想,女主持人说了些什么?
只要你根据下面回答,我一定给你满分:
1、奥运会是世界上体育项目集锦的一项重大的盛事,能够举办奥运会,说明两个:一是中国的综合国力已经达到一个新的水平,有足够的能力来承办这样花费巨大的体育赛事;二是证明了中国的总体体育水平达到世界的优秀程度.
2、我被大家的热情激倒了!
信我!我不会骗你,因为我知道答案,又不想白白浪费了那悬赏的5分!

1、奥运会是世界上体育项目集锦的一项重大的盛事,能够举办奥运会,说明两个:一是中国的综合国力已经达到一个新的水平,有足够的能力来承办这样花费巨大的体育赛事;二是证明了中国的总体体育水平达到世界的优秀程度.
2、我被大家的热情激倒了!
我回答:一:1、利于中国人开拓视野.2、利于中国宣传.
3、利于增强中国经济实力.
二:刚才,我被大家的热情激倒了.

中国舞主持串词(四):

∵节目主持人应站在舞台的黄金分割处,
∴距舞台一端是10×(1-
5
-1
2
)=15-5
5
(米),
或10-(15-5
5
)=5
5
-5(米),
故答案为:15-5
5
或5
5
-5.

中国舞主持串词(五):

中国现在能够主持六方会谈,在国际舞台上发挥越来越重要的作用.促使这一变化发生的最主要原因是什么?【中国舞主持串词】

因为中国是其他五个国家的朋友 而其他五个国家之间不都是朋友 大家要坐到一起聊天吃饭 当然东道主得是中国了.

中国舞主持串词(六):

小学元旦晚会主持词
要开场白和结束语.2013年的.开场白和结束语要甲乙丙三个人.到时候我会给具体的节目.先给我开场白和结束语.

(我只有两个人的,请见谅!)
开场语
甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2013年元旦如约而至
乙:新年拉近了我们成长的距离
甲:新年染红了我们快乐的生活
乙:新年让我们截取下了四季的片段
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃
甲:今天,我们送去我们的祝福
乙:带着祝愿、带着嘱托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
合:在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日.2012年元旦联欢会现在开始!
结束语
合:今晚大家灿烂的笑脸,爽朗的笑声,分外的喜悦,和谐亲切的浓郁情调,使晚会显得其乐融融,分外惬意舒心.同学们,回首过去我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬,让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔.
甲︰所有的日子都来吧,让我编织你们
乙︰让我编织你们,用青春的金线
甲︰让我编织你们,用燃烧的信念
乙︰编成绚丽的岁月
甲︰编成遐思的年华
乙︰过去的日子是充满遐想的日子
甲︰纷纷的心愿迷离,像春天的雨
乙︰我们有时间,有力量,有燃烧的信念
甲︰我们渴望生活,渴望在天上飞
乙︰所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前
甲︰让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮
乙︰让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓
合:面对这人生崭新的一页,激情与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞.面对机遇与挑战同在,胜利与眼泪共生的大千世界.
甲:让我们今天再一次种下成功与希望,再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
乙:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生,用饱蘸智慧、胆略和激情之笔,书写人生更浓重更精彩的一笔!
合:我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实,我们的精神和思想将在这个时代中得到升华,我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹,我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章!
合:本次庆元旦联欢会,到此结束!另外祝大家在期末考试中取得辉煌的成绩!

中国舞主持串词(七):

求主持词“红歌会”开头结尾以及串词(有歌有诗歌)
1、歌唱你啊祖国
2‘长征(诗歌)
3、年轻的朋友来相会
4、中国中国鲜红的太阳永不落
5、映山红
6、只有青春和奋斗(诗歌)
7、国家
8、红土地颂(诗歌)
两个主持人

这里面的四个人的主持词,你可以把两个人的词放到一个人身上,歌曲直接替换就行.

中国舞主持串词(八):

圣诞节目主持人串词(很急很急.)
请根据节目名称来写:《你的路》《中国心》《圣夜静》《小草》《这里有神的同在》《你们要向耶和华唱新歌》《愿裂天而降》《清清的河水哟》《颂主歌》以上的都是舞蹈.快板;圣诞老人上场;双簧;小班舞蹈《小小的梦想》;话剧《遇见上帝》
《和散那》舞蹈 的串词,不能离题!

节目串词(节选):1.新年新气象,在新的一年里,你都有哪些想法呢?技校班同学的想法就是希望明天会更好,这也是我们大家的想法,我们每个人都希望明天会更好

中国舞主持串词(九):

国庆演讲稿--“迎中秋庆国庆”歌咏演唱会主持词 作文

国庆演讲稿2000字--“迎中秋庆国庆”歌咏演唱会主持词

主持人:

甲:各位领导,

乙:各位来宾,

丙:各位朋友,

丁:在座的老师和同学们,

合:大家,晚上好!

甲:在这秋风送爽、丹桂飘香的季节,

乙:在这中秋月圆、万家团圆的夜晚,

丙:在这国运昌盛、国家繁荣的时代,

丁:在这万众欢腾、神州共庆的时刻,

甲:我们刚刚送走了党的十六届四中全会,

乙:我们又迎来了祖国55周年的光辉华诞,

丙:让我们共同问候:

合:祖国啊,母亲,您好!

丁:让我们共同祝愿:

合:母亲啊,祖国,愿你永远年轻!愿您更加富强!

甲:值此中秋逢国庆、天涯共此时之际,

我们英山县委宣传部、县教育局和英山一中,

共同推出了“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会——

合:歌唱您,祖国!祝福您,祖国!

乙:迎中秋,

丙:庆国庆,

丁:歌咏演唱会

合:现在开始——

甲:(1)东方红,太阳升,中国出了个毛泽东,

他领导人民缔造了新中国,

他带领人民迎来了东方红。

请听实验小学师生的大合唱

第一支歌:《东方红》。

第二支歌:《歌唱祖国》。

乙:(2)唱支赞歌祖国听,

我把祖国比母亲!

祖国啊,您是母亲的骄傲!

母亲啊,您是儿女的荣幸!

请听南河镇小学王小龙老师奉献的男声独唱《母亲》。

丙:(3)黄梅戏,是我国戏曲艺术的一朵奇葩,

有谁知,它的真正娘家在哪?

看,他们来啦!

请看黄梅戏对唱《对花》。表演单位:温泉镇小学。

丁:(4)满怀豪情,唱不尽的是咱中华情;

满腔热情,夸不完的是咱中国人。

请看理工中专表演的歌伴舞《锦绣中华》。

甲:(5)听听小海娃的歌吧,

看看嘎妞妞的舞吧,

感受一下小巴郎童年的太阳吧!

请看实验小学表演的联歌联舞。

乙:(6)听一曲《春天的故事》,

会让您想起一位历史伟人,

在纪念邓小平诞辰100周年的时候,

让我们再回忆一下《春天的故事》吧!

有请长冲高中郑莲美老师和她的学生。

丙:(7)古代老和尚,个个都慈祥,

双手合十保平安,单手出击本领强。

不知现代小和尚,是不是这个样?

请看温泉镇小学为大家带来的表演唱《现代小和尚》。

丁:(8)民歌,叫人魂牵梦绕;

山歌,令人荡气回肠;

船歌呢?它会给您留下怎样的印象?

请听私立青华中学青年教师郭意的男声独唱《乌苏里船歌》。

(若掌声不绝,再唱一曲《再见了大别山》)

甲:(9)奥运会,你,追求的是“拼”的精神,

乙:残疾人,我,需要的是“爱”的奉献。

甲:当聋哑儿童用无声的肢体语言,

表达出这种特殊的情感,

您会产生怎样的感叹?

乙:请看,由特教学校聋哑儿童表演的舞蹈《爱的奉献》。

乙:(10)妈妈,您好!愿您生长不老!

祖国您好!愿你青春不老!

请听:石镇高中程紫薇带来的歌伴舞《祖国您好》。

丙:(11)小背篓,晃悠悠,

背在妈妈的肩上头,

儿女在背篓里一天天长大,

妈妈在背篓下一天天消瘦。

小背篓哇,你是这样的令人牵肠挂肚!

请听独唱《小背篓》。表演单位:石镇高中。

丁:(12)忘不了,民族舞的优美;

忘不了,交谊舞的温馨;

忘不了,的士高的激越;

忘不了,拉丁舞的风情。

实验小学表演的《拉丁舞》,一定会让您耳目一新!

甲:(13)还记得98年的那场洪水吗?

还记得大兴安岭那年的森林大火吧!

还记得小汤山医院么?

每当国家和人民的安危受到危及的时候,

可歌可泣的人民子弟兵就出现在国家和人民的面前!

有一首歌就是为他们唱的:

有请理工中专的男女对唱:《为了谁》。

乙:(14)神州十三亿,人人爱祖国;

洞庭八百里,处处展风光。

八百里洞庭美如画,八百里洞庭我的家。

请听长冲中学的舞伴唱《八百里洞庭我的家》。

丙:(15)过草地,爬雪山,

渡赤水,越险滩,

一路长征惊天动地,

十万红军一往无前!

请欣赏一展教师风采的实验中学的大合唱

《四渡赤水出奇兵》。

丁:(16)滚滚长江东逝水,

滔滔万里伴我行。

大三峡圆了几代人的世纪之梦,

小朋友唱出了普天下儿童的心声。

请看实验中学学生独唱《三峡的孩子爱三峡》。

甲:(17)高山起舞,大地飞歌,

共同祝愿伟大的祖国!

请看县直幼儿园老师带来的舞蹈:《大地飞歌》。

乙:(18)唱吧,用心声歌唱祖国;

跳吧,用舞姿祝福祖国;

歌悠扬,舞翩跹,祝福祖国万万年!

请看英山一中的舞伴唱《祝福祖国》。

甲:月圆中秋夜!

乙:国庆不夜天!

丙:今宵花正好!

丁:今夜月更圆!

甲:让我们团结在以胡锦涛总书记为代表的党中央周围,

开拓进取,奋勇向前!

乙:让我们团聚在伟大祖国960万平方千米的版图下,

再接再励,续写新篇!

丁:让我们在县委县政府的正确领导下,

与时俱进,勇往直前!

丙:《迎中秋,庆国庆,歌唱祖国,祝福祖国》

歌咏演唱会到此结束。

合:朋友们,再见!

中国舞主持串词(十):

2015年小学五年级元旦主持人开场白,串客词和结束语

  元旦晚会主持词开场白(一)
  甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕
  乙:伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2014年元旦如约而至
  丙:新年拉近了我们成长的距离,新年染红了我们快乐的生活
  丁:新年让我们截取下了四季的片段,新年给了我们人生的禅想:
  甲:在这一刻,我们已经感受到了春的气息
  甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
  乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪
  丙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激-情
  丁:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
  甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞
  乙:今天,我们激-情满怀、心潮澎湃
  丙:今天,我们送去我们的祝福
  丁:带着祝愿、带着嘱托,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦
  丙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
  丁:我宣布
  合:2014年元旦联欢会现在开始 !
  元旦晚会主持词开场白(二)
  甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深痕.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2014年元旦如约而至
  乙:新年拉近了我们成长的距离
  甲:新年染红了我们快乐的生活
  乙:新年让我们截取下了四季的片段
  甲:新年给了我们人生的禅想
  乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息

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